高中语文说课稿（通用14篇）小户型家具高中语文 篇1说教材古天乐 李若彤《大堰河——我的保姆》出自人教版高中语文课程标准实验教材（必修）第一册第一单元，是本单元的第三篇课文。这首诗是现代诗人艾青的成名之作，也是他走向世界诗坛的起点。诗人通过追忆大堰河短暂一生的悲苦经历，抒发了对养育他的乳母的刻骨铭心的真挚怀念与赞美。新课标对鉴赏文学作品的要求：“能够感受形象，品味语言，能够得到感染与启迪”。对诗歌...

统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《无衣》教案教学设计教材分析公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐败黑暗，统治集团内讧，造成国弱兵残。周幽王岳父申侯趁机勾结西戎犬戎攻入国都，幽王死，周域大半沦落，于是平王举室东迁。这是勇武善战的秦地人民，眼看沦陷的国土，遭到敌人的蹂躏，便纷纷响应秦襄王兴师御敌的号召，保家卫国，参军参战，一鼓作气击退了侵扰的贼兵。《无衣》便是在此历史背景下所产生的，是秦国人民...

首届诺贝尔奖颁发教学后记这是首届诺贝尔奖颁发教学后记，是优秀的八年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。首届诺贝尔奖颁发教学后记第1篇女装品牌大全学习目标1．了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。2．学习诺贝尔为科学艰难而又执着追求的精神以及诺贝尔奖本身的人文精神。3．养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代发展。教学过程一、新课导入郑真英1895年11月27日，诺贝尔立下遗嘱，诺贝尔奖产...

  《北京的春节》说课稿1  今天我说课的题目是人教版六年级下册第六课，著名作家老舍先生的文章《北京的春节》，我的说课有七个内容：说教材分析、说教学对象、说教学方法、说教学目标、说教学过程、说板书设计、说教学评价。一、说教材分析怎么设置qq空间背景音乐  《北京的春节》是人教版六年级下册第二组的第一篇精读课文，文中列举了大量老北京过春节的习俗。语言表达朴实简洁，生动形...

白静晨时间煮雨,岁月缝花的意思里约是哪个国家的    时间煮雨，岁月缝花4级考试流程    湛蓝的天空延绵到远方，洁白的雪花洒落在那片凛冽的原野上，风起了雪花漫天飞舞，晶莹剔透，宛如仙子把花瓣撒向人间，而在这雪花洒落之间，有一种难以言说的温暖和安宁，我明白了，这就是岁月缝花。杭州西湖旅游图    岁月缝花，是一种心灵的乐趣和温暖，每一下缝...

评估报告怎么写说说你喜欢小品喜上加喜的理由2022年的新春联欢晚会，你最喜欢的节目是什么？让你心有感触、深有感悟的节目又是什么？ 片中介绍了种子的什么故事?让我心有感触、深有感悟的节目是贾玲和张小斐等人合作的小品《喜上加喜》。我深入其中跟着张小斐、贾玲经历了她们各自情感的起伏跌宕，也经历了她们关系的紧张与释放，同时作为局外人，我还在揣摩怎么处理双方的矛盾纠纷。 古手羽骗钱张小斐一人分饰两角，用夸张...

人教版三年级语文下册教案5篇 人教版三年级语文下册教案1酿葡萄酒的方法吴亦凡光头  教学目标：  1.认识11个生字。会写14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。  2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过对课文的整体把握和重点词语的理解，理解“燕子专列”的意义。  3.了解课文内容，受到爱护动物的教育，体会人与动物之间美好的情意。  教学...

10 《杨氏之子》（第二课时）教学设计马山县周鹿镇中心小学  韦  贵一、教材简析：  《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国一姓杨的家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味，尤其是“未闻孔雀是夫子家禽”一句充分显示出九岁孩子的聪明机智和超强的应对能力。&nbs...

《草地夜行》阅读答案（优秀7篇）《草地夜行》阅读答案 篇一    教学目标：     1、抓描写主要人物和次要人物的语句，体会人物特点。     2、体会环境描写的意思以的作用。     3.了解红军长征途中过草地时的艰险历程，体会红军战士忠于革命、舍己为人、无所畏惧、勇往直前的崇高精神，对红军战士产生敬佩之情。 &n...

小学语文四年级上册202X年教案国外有专家认为，在早期视听教材令人败兴的情形下，“是教学设计使他们走出了逆境。”后来他们获得成功的“要领”之一就是“在节目的制作进程中致力于严格的教学设计。”下面作者给大家带来关于小学四年级教案，方便大家学习。小学四年级上册教案1《白公鹅》发展性目标1.学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。2.初步体会作者表达方式的不同。情感性目标：体会作者对白鹅...

小学语文部编版三年级下册第四单元作业设计 一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称语文三年级第二学期教育部组织 编写 (人民 教育出版社 出版)第四单元单元组织方式团自然单元              重组单元课 时 信 息序号课时名称对应教材内容1《花钟》第 13 课2《蜜蜂》第 14 课3《小虾》第 15 课4《我做...

喝腊八粥的感受和体会【四篇】  【 导语】人们喜欢喝腊八粥，既是因为腊八节是一个传统的节日，更是因为腊八粥是一种美味。在家乡不论贫穷富裕，还是繁忙与否，人们都会熬腊八粥。以下是由为您带来的《喝腊八粥的感受和体会【四篇】》，供您品鉴。  【篇一】喝腊八粥的感受和体会  在过去，从腊八开始就拉开过年的序幕。本来冬日里农闲，经过秋季的收获，正是粮仓里最丰满的时候。这时候，一...

奥妙的近义词是什么公司 名字过春节的国家奥妙的意思是深奥微妙 ，指隐藏或还没有被认识的内容或道理。 下面由小编给大家带来奥妙的近义词，一起来看看吧!奥妙的近义词桑晨简历奇异、秘密、玄妙、奇奥、微妙、奥妙的反义词粗浅奥妙的造句简单舞蹈教学这本书的奥妙之处，要仔细地看几遍才能发现。关于安全的演讲稿老师耐心地讲解为我们揭开了万花筒的奥妙。魔术师的表演变幻莫测，奥妙无穷。一会儿，我钻进了奥妙无穷的数学天地...

                理解句子意思的方法    基本方法：    ☆体会句子的含意各种方法相互结合灵活运用是关键。    一 、让学生明确要体会的是什么    首先让学生明确句子的含义，并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说...

理解、体会句子的含义的方法    本文是关于理解、体会句子的含义的方法，感谢您的阅读！本文向你介绍理解、体会句子的含义的方法和步骤，以及教师如何向学生传授这些方法。  基本步骤：理解重点词→弄清句子本意→体会句子的含义和作用  基本方法：  ⑴抓关键词语、关键部分理解含义［弄清词义，句义也就理解了］  例“舟行碧波上，人在画中游”－－“...

物物皆含情，句句诉心声引人注目——《长亭送别》的抒情方式“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知”屈子如是说；藏宝海湾钓鱼大赛“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”柳永如是说；“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？”晏殊如是说。韩世雅“黯然销魂者，惟别而已矣。”别离是一个悠久而又常新的话题，王实甫在《西厢记·长亭送别》中把这种离别的哀婉之心和凄楚之感发挥得淋漓尽致，真可谓物物含情，声声诉情。王自健 郭德纲山衔悲...

山西经典旅游路线是五（五台山）大（大同云冈石窟）平（平遥古城曾宝仪妹妹）乔（乔家大院），大部分团队会再去草原（呼和浩特），所以众多完整的路线叫做五大平乔呼。如果只往南走，建议坐火车，一路南下，沿途都有好风光。第一站：太原--晋祠七舅脑爷萱是非去不可了，去看看三千年前的古槐树，瞻仰全国惟一的普通脸关公，听听刺客列传里豫让的故事。再去看看煤炭博物馆，体会体会井下生活。第二站：榆次常家庄园/祁县乔家大院...

《九月九日忆山东兄弟》教学设计【教学目标】 知识与技能： 正确流利有感情的朗读古诗，理解诗意，体会诗歌感情。 背诵古诗及理解诗意。 过程与方法： 引导学生在朗读的基础上借助注释理解诗歌的意思。 引导学生通过诵读，整体感知诗歌的意思，体会诗歌的思想感情。 拓展积累其他几首思乡的诗和句子。 情感态度与价值观: 品...

《水龙吟·登建康赏心亭》导学案一、课堂教学目标1.了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 2.10086积分兑换感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 3.学习词的艺术手法。 二、课堂预习1.①正音遥岑远目（ cén  ）      献愁供恨( gōng )        玉簪螺髻（ zān jì ）  鲈鱼堪...

1 观    潮教学目标：1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点五一小长假去哪玩：感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。教...

第一单元1  观 潮【教学目标】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2. 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。3.唐三最后娶了谁 边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国...

部编版四年级上册语文第一单元教案      1.部编版四年级上册语文第一单元教案：1.《观潮》 教学目标 1.认识“盐、屹〞等12个生字，会写“潮、据〞等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯〞等词语。   2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。   3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。  ...

一天结束1 观    潮邓太阿和徐凤年什么关系课题观潮 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“盐、薄”等13个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大...

统编版四年级语文上册第一单元《观潮》教案(第二课时)  一、教学目标：  1．学习本课的生字和新词（其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。）福州三坊七巷  2．学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。  3．有感情地朗读课文。欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国山河，热爱大自然的思想感情。  二、教学重难点：&nb...

利亚姆 尼森四年（上）语文第一单元学习标准四语（上）第一单元学习标准一、字词。1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢灿烂竿茫桨规律支株缝隙耀梢寂莫腊浑疑2、绿线内的字（只识不写）罩屹鼎沸贯崩恢穆玛涓滔脉卉罕茫桨律榕隙耀暇抛3、理解由生字组成的词语。笼罩沸腾昂首东望横贯江面灿烂规律缝隙白茫茫4、多音字（弄清读音，理解意思）米勒出柜1课：笼罩着一层蒙蒙的薄雾薄：厚度小的1...

年级四年级科目语文课题观潮主备人关于秋天的词参与人员教学目李溪芮标知识与能力：1、认识本课11个生字，会写15个字。2、正确读写“笼罩、薄雾、屹立、昂首、沸腾、横贯、依旧、若隐若现、风平浪静、齐头并进、霎时、闷雷滚动、水天相接、山崩地裂、恢复”3、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。过程与方法：1、 边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。2、 采用讨论合作的方式让学生在...

第一单元1  观 潮【教学目标】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2. 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。3. 边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大好河山、热爱...

《沁园春·雪》教学设计                                                    三河中学&n...

关于张杰的朋友圈文案1、张杰，一个勇敢，努力，坚毅的男人，是我们心中最美丽的力量！赵惟依暗黑照2、张杰，一种坚强，一种放肆，一种热情，一种激情，只要在他的歌声中，你就能够体会到热血沸腾的感觉！我是不是该安静的走开3、张杰，勇敢，努力，坚毅的男人，他的歌声激励着我们前进，他的追求鼓舞着我们勇往直前！2020年什么时候入梅和出梅4、张杰，放肆，自然，随性的男人，他的歌声打动着我们的心，他的表演赢得我们...

元帅的故事教学目标：1、同学的母亲学会本课生字、新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。3、体会彭总以身作则，不搞特殊化，与人民众平等的好品质。教学重难点：1、重点：理解两个元帅的精神世界。2、难点：通过人物的语言及行为，体会人物的思想感情。教具准备：生字卡片、小黑板教学时间：二课时第一课时教学过程：一、导入同学们，你们听说过中国“十大元帅”吗？今天我们来学习两个元帅的故事...