白杨礼赞备课教师 使用教师授课时间课时2课题白杨礼赞课型白杨树的特点教读教学目标1．理解白杨树的象征意义和象征手法的运用。2．在整体感知的基础上出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感。3．理解排比句和反问句的表达作用。重点理解本文象征手法的运用难点理解本文象征手法的运用教学用具多媒体课件教学环节说        明二次备课复习上节课内容，巩固练习新课导入第...

14　白杨礼赞知识与技能1．理解白杨树的象征意义，分析描写黄土高原以及结尾与楠木对比的作用。2．体会排比、反问修辞手法的表达效果，感受作者所抒发的思想感情。过程与方法1．在整体感知的基础上，出富有感情的语句，指导学生反复朗读，体味其中蕴含的情感，赏析关键语句。2．通过梳理文章抒情线索，感知白杨树的“形美”，再充分理解文章写“楠木”的作用，在对比中理解白杨树的象征意义，也就是理解白杨树的“神美”。...

《白杨礼赞》教案课题 白杨礼赞单元第四单元学科语文年级八年级学习目标1、朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情。2、理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果，在写作中学习运用。3、学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。4、品味课文紧凑有力，直抒胸臆的语言特点。重点1、朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情。2、学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。难点1...

白杨礼赞的语言特点《白杨礼赞》语言特点是：文笔婉曲，结构谨严；语言凝炼，文字优美。开头就点题，热情赞颂白杨树“不平凡”，但却不紧接着描绘其“不平凡”的面貌，而是把文笔宕开，去描写高原的景。当写到对高原产生单凋之感后，突然转向白杨树的描写，犹如异峰突起，精神为之一振，感情趋向炽烈。在具体描写了白杨树“不平凡”之后，作者又先抑一笔，说它“算不得树中的好女子”，使文章的情绪又沉下来。作者写高原、写白杨...

第1篇白杨礼赞优秀教学设计一等奖  [教学目标 ]  1、理解文章思想感情，学习象征手法；  2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。  [教学过程 ]  一、 课前预习：  1、认识白杨：看一看白杨树，查一查白杨树的相关资料。  2、了解作者：查茅盾介绍和《白杨礼赞》的写作背景。  二、导入新课：&nbs...

白杨礼赞教学设计一等奖（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，...

白杨礼赞文章概括白杨树的特点    《白杨礼赞》是一篇赞美白杨树的文章，作者通过细致的描写和感慨，表达了对白杨树的敬佩之情。文章以白杨树的形态、特点和生长环境为切入点，生动地描述了白杨树那高大挺拔的身姿，以及它那独特的叶子和枝干。作者在文章中赞美白杨树的坚韧不拔和顽强生命力，将其与勇敢无畏的人物进行类比，称其为“坚韧的勇士”。同时，作者还提到了白杨树在生态环境中的重要作用，它能...

  一、单元分析：  本单元的几篇文章都是散文，类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些散文，领会作品情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界。  学习这个单元，要反复品味、欣赏语言，体会理解作者对生活的感受和思考，并了解不同类型散文的特点。  二、教材分析：&n...

优质课文《白杨礼赞》教案  《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远，形象鲜明，结构严谨，语言简练。下面就是小编给大家带来的优质课文《白杨礼赞》教案，希望...

《白杨礼赞》文阅读课堂实录一、诗歌导入，融入情境【教师活动】：播放配乐PPT（诗歌原文），导入——同学们，我们常说诗言志，你看“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”诗人托菊花冲天的香气，来赞美农民起义军的英勇无畏。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗人托坚韧顽强的岩竹，来言说自己藐视俗见之志。这样的诗句还有很多，如王冕的《墨梅》中“...

部编版】八年级上册语文第四单元全单元教案教学设计部编版】八年级上册语文第四单元全单元教学设计13《背影》知识与能力】1.研究用截取法构建文章，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言。2.提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。过程与方法】本文是一篇叙事纪实散文。研究本文，朗读训练是重点；内容探究上，以学生自学为主，采用自主、合作、探究的方式；在写作练上，研究运用截取法来叙事抒情。...

八年级上册知识点梳理回顾✧第一单元  活动·探究（新闻）课文：《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》《“飞天凌空”》《一着惊海天》考点1：消息的倒金字塔结构（p17）考点2：写新闻的采访提纲采访问题——具体、客观，有针对性，问题之间要有逻辑联系。采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体考点3：新闻引语的作用在报道中如何选用引语非常重要。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》《一着惊海天——目击...

部编版八年级上册语文第14课《白杨礼赞》课文原文及教案（精选范文）        【新疆】  课文  白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树!  当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子;黄的，那是土，未开垦的处女土，几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，...

【人物形象的个性特点】《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。《杨氏之子》：杨氏之子是个聪明、机智、幽默的人。《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。《金的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。《将相和》：...

白杨礼赞茅盾学习目标１．在学过比喻的基础上学习本文的象征手法，体会排比、反问的修辞效果，初步了解散文“形散神不散”的特点。２．理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质，为捍卫党、捍卫社会主义与一切邪恶势力作斗争，同时坚持建设有中国特的社会主义。３．重点掌握文中的字与词。①“垠、砥、恹、虬、娑、楠、欣”等字的读音与写法。②掌握以下词语的意义和用法：妙手偶得、锤炼、...

余映潮白杨礼赞教学设计（通用9篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《余映潮白杨礼赞教学设计（通用9篇）》，快快拿去用吧!余映潮白杨礼赞教学设计 篇1  教材分析  《白杨礼赞》是托物言志的一篇散文，描写了“西北极普通的”白杨树的“形...

《白杨礼赞》教学反思优秀6篇作为一名优秀的教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？白话文为大家精心整理了《白杨礼赞》教学反思优秀6篇，希望能够帮助到大家。篇一：《白杨礼赞》教学反思 篇一教学过程中，我始终以学生为主体，充分发挥了学生的主动性、积极性。比如：让学生一文中相应的语句，用“作者赞美了的白杨树”的句式说一句话；议一议...

人教版语文八年级上册《白杨礼赞》教案课题人教版语文八年级上册《白杨礼赞》教案学习目标1.理解白杨树的象征意义。2.在整体感知的基础上出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。3.学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。重点难点知识点的掌握与应用1. 教学重点：理解情感与结构，学习象征等手法。2.教学难点：理解第二段的内容及作用。课时安排两个教时第一教时:整体感知,把握线索结构和感情...

白杨礼赞教案设计（优秀10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？牛牛范文为您精心收集了10篇白杨礼赞教案设计，希望能够给您提供一些帮助。白杨礼赞教案设计 篇一[教学目标]1、理解文章思想感情，学习象征手法；2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。[教学过程]一、课前预习：1、认识白杨：看一看白杨树，查一查白...

《白杨礼赞》文阅读 课堂实录一、诗歌导入，融入情境【教师活动】：播放配乐PPT （诗歌原文），导入——同学们，我们常说诗言 志，你看“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金 甲。”诗人托菊花冲天的香气，来赞美农民起义军的英勇无畏。“咬定青山不放松， 立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗人托坚韧顽强的岩竹， 来言说自己藐视俗见之志。这样的诗句还有很多，如王冕的...

《白杨礼赞》教学设计李旭东【教学目标】一、知识与能力：1、通过反复朗读，在朗读中感受文章的底蕴和情感，学习并积累文章的优美语言。2、领会衬托、比照、先抑后扬、象征等手法表现主题的写法，并灵活运用到课外阅读和写作中。二、情感态度价值观：1、了解“礼赞〞的内涵，领会作者热情讴歌中华民族保家卫国的伟大精神之思想感情。2、继承和发扬当年抗日军民的爱国主义思想感情，把自己锻炼成不怕困难的生活强者。三、过程与...

《白杨》教案锦集10篇 《白杨》教案 篇1  目的要求  1、抓住重点词、句、段理解课文内容，体会作者表达的思想感情。  2、学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。  3、练习概括课文的中心思想，学习作者是怎样围绕中心选择材料的。  4、学会本科生字、词，有感情的朗读课文。背诵指定的段落。  教学重点  了解白杨树的特...

南京艺术学院2021年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：艺术基础考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）—————————————————————————————————————一、选择（第1小题可抄题连线，第2-6小题标明题号，写出正确答案，共10分）1、用直线将作者与作品连起来嵇康《沧浪诗话》库尔贝《悲剧的诞生》严羽《声无哀乐论》亚里士多德《...

《散步》读后感∙相关推荐《散步》读后感（精选18篇）当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《散步》读后感（精选18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《散步》读后感1我看过一篇名叫《散步》的文章，故事讲述的是一家三口其乐融融出门散步的故事，文章表现出的和谐温馨，我十分的喜爱。文章以“我”（莫怀戚）为中心人...

                            《中国农业信息》期刊名称：中国农业信息杂志 期刊级别： 国家级期刊所属分类： 期刊 自然科学与工程技术(+)农业科技农业综合产品参数：主管单位：中华人民共和国农业部...

新人去17k写小说可以吗，福利怎么样啊怎么样购买基金话题：去17k写小说怎么样？对新人好吗？    问：去17k写小说怎么样？对新人好吗？     推荐回答：同意一楼。我在17k写过文，17对新人特别冷淡，推荐什么的都要一拖再拖，而且在那里写文收入少的可怜，一部书点击上千作者才得几块钱。 在17写文跟白写没什么两样。 ......... 我站一个宗旨：拉10...

                            《机械工程材料》期刊名称：机械工程材料杂志 期刊级别： CSCD核心期刊 北大核心期刊 统计源期刊所属分类： 期刊 自然科学与工程技术(+)工程科技I金属学及金属工...

望岳这首诗的意思    《望岳》    作者：***    岱宗夫如何，齐鲁青未了。    造化钟神秀，阴阳割昏晓。    南宫胸生层云，决眦入归鸟。氤氲什么意思    会当凌绝顶，一览众山小。    【注释】：    １、岱宗：泰山别名岱...

第七单元专项训练——按课文内容填空班级：_________    姓名：__________1．根据所学知识填空。（1）老师总是对我说：“______，______”，的确是这样，常和优秀的同学在一起，我自己也变得优秀起来了。（2）大家不要轻信谣言，所谓“______，______”嘛！（3）遇事不要惊慌失措，“______，________”，总会有解决的办法。（4）“___...

《爱莲说》练习题及答案1、《爱莲说》作者    ，是     时著名的近朱者赤近墨者黑    家.     是他的谥号。2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花 和牡丹 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种...