《送东阳马生序》文言文阅读与答案
《送东阳马生序》文言文阅读与答案《送东阳马生序》文言文阅读与答案送马东阳马生序翻译文言文阅读。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人...
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初中《送东阳马生序》默写题1、《送东阳马生序》中,点明作者写作此文的原因的语句是:其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。2、人们愿意借书给自己,那时因为作者很守信,这些句子是:录毕,走送之,不敢稍逾约。3、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。4、表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是:余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,愈恭,礼愈至,不...
《送东阳马生序》文言文知识点归纳 送东阳马生序 、文学常识、作者明朝著名文学家宋濂 2、重点字词解释。余幼时即嗜学:喜欢,爱好。致书:得到书。这里是买书的意思。致,取得、得到。假借:借。假也是借的意思。弗(不)之怠:懈怠,不放松抄写。“之”是“怠”的宾语,指“笔录”这件事。走送之:跑既加冠:已经加了冠,到了成年。(又)患(无)硕师(名人与游):患,担心,忧虑。硕...
《孙权劝学》《送东阳马生序》比较阅读孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借...
《送东阳马生序》学习要点(精选13篇)《送东阳马生序》学习要点 篇1《送东阳马生序》《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,作者是宋濂,明朝家。“马生”,字君则,“生”是长辈对晚辈的称呼。关于“序”:古代“序”有两种:一是介绍、评论文章的序;一是临别赠言的赠序。本文属于赠序。《送东阳马生序》是作者给同乡后学马生的临别赠言。这是赠序,有别于介绍评价的序。学习本文,首先要扫清文字障碍,体会文章内容。一、...
16、送东阳马生序【学——重点知识解读】【内容概说】《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历,劝勉当时的马生不要辜负良好条件,要刻苦读书,以期有成。本文在写法上最重要的特是作者通过对比来表现自己学习的勤奋与刻苦。作者用太学生们学习条件的优越和作者自己学习条件低劣形成对比,表明作者精神的富有和志趣的高尚,从对比中得出结论,说明学业能否有成就,取决...
送东阳马生序基础知识题含标准答案《送东阳马生序》问答题一、概括本文的主要内容:叙述了自己青少年求学的艰难和勤奋学习的经历。二、本文中哪些方面叙述了作者求学的艰难?1、幼时求学的艰难。2、成年求师的叩问之难。3、求学旅途之艰,生活之苦。三、统领全文的句子是:余幼时即嗜学。文章开头的“嗜学”一词,在文中有什么作用?统领全文,为全文定下基调。四、作者勤奋学习的原因有哪些(用原文回答)1、余幼时即嗜学。2...
送东阳马生序教案本课学习目标:1、熟读课文,读准字音,整理生字,读准停顿。2、积累常见文言实词、虚词,理解并翻译课文。3、理解并归纳主要内容。4、学习用对比表现中心的手法。5、体会作者的良苦用心,从中收获对自己有益的启示。知识目标:积累文学常识、在读准课文的基础上整理归纳文言实词、虚词、疏通文意。能力目标:在不断积累文言词汇的基础上提高阅读文言文的能力,理解归纳主要内容的能力。情感目标:体会作者的...
部编版九年级下《送东阳马生序》课文知识点梳理11.《送东阳马生序》【重点字词】余幼时即嗜学 嗜:特别爱好无从致书以观 致书:得到书,这里是买书的意思。致:得到。每假借于藏书之家 假借:同意复词。借。“假”也是借的意思。弗之怠:即“弗怠之”,不懈怠,不放松抄书.“之...
送东阳马生序赏析在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。全文结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生动感人。此篇赠序是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章,是...
宋濂《送东阳马生序》课文及鉴赏《送东阳马生序》余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,愈恭,礼愈至,...
《送东阳马生序》练习题及答案《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,这种认识在今天仍有借鉴意义。今天店铺要与大家分享的就...
《送东阳马生序》文言阅读训练附带答案阅读第一段,回答问题。余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可曲伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。或遇其叱咄,愈恭...
《送东阳马生序》理解性默写 姓名:______________ 得分:_________________1.说明“援疑质理”的求教之艰...
《送东阳马生序》知识点考点 (明朝:宋濂)&nbs...
11 《送东阳马生序》课后习题参考答案一、熟读课文,背诵前两段。作者写这篇文章,讲述自己的求学经历,赠送同乡后学,主要是想表达什么意思?参考答案:这是一篇劝学之作。作者以自己的亲身经历,说明了为学之难。意在强调:要想学业有成,必须克服种种困难,抵制各种享乐和物质诱惑,勤勤恳恳,专心致志。二、在求学过程中,作者遇到了哪些困难?他是如何克服的?出其中的细节,说说最让你感动的地方。参考答案:作者在求学...
部编版九年级下册语文课文11《送东阳马生序》知识点【重点字词】余幼时即嗜学 嗜:特别爱好无从致书以观 致书:得到书,这里是买书的意思。致:得到。每假借于藏书之家 假借:同意复词。借。“假”也是借的意思。弗之怠:即“弗怠之”,不懈怠,不...
送东阳马生序 (中考试题)幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;...
《送东阳马生序》问答题一、概括本文的主要内容:叙述了自己青少年求学的艰难和勤奋学习的经历。二、本文中哪些方面叙述了作者求学的艰难?1、幼时求学的艰难。2、成年求师的叩问之难。3、求学旅途之艰,生活之苦。三、统领全文的句子是:余幼时即嗜学。文章开头的“ 嗜学 ”一词,在文中有什么作用?统领全文,为全文定下基调。四、作者勤奋学习的原因有哪些(用原文回答)1、余幼时即嗜学。2、益慕圣贤之道3、以中有足乐...
《送东阳马生序》对比阅读 姓名________班级_______一、阅读下面两篇文言文,完成13-16题。【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿①治经②为博士③邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙...
一、(12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字的读音,全都与所给注音完全相同的一组是A.殷 yīn 殷勤 殷红 殷切期望 家道殷实 B.调 tiáo 调和 调停 风调...
大学英语三级B级-阅读理解(十一)(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、阅读理解(总题数:5,分数:100.00)I was due to take my driving test at 11: 30 am. It was a rainy morning with low clouds and as I approached the driving school at 9: 50 am,...
注意: (1)卷面一定要整洁,认真书写; (2)不准空题,一定要都写上; (3)课文基础知识一定要多读多看多写; (4)阅读题不要只写几个字,答满。第一卷(选择题)一、①第1、2、3题是课文中的重点字词和成语,多记多背多写。②第4题...
绝密★启用前2021-2022学年河南平顶山新华区部编版五年级上册期末考试语文试卷试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx题号一二三四五总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.馈赠k...
人教版七年级下册语文名著阅读及解析一、部编七年级语文下册 名著阅读1.阅读下面名著选段,完成小题。 祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自...
关于谦让的句子 1、谦让是身体的良心。作者:巴尔扎克 2、朋友交好,若要情谊持久,就必须彼此谦让体贴。(乔叟)3、礼多人不怪:谦逊有礼好成功,少谈得意事,为别人鼓掌,把优越感让给别人。三人行必有我师,锋芒不可太露。多听老人言,不独享荣耀,谦让可以化解矛盾,不要太在意赞许。留下良好的第一印象,礼貌待人得人心,用微笑面对每一个人,把德字刻在心头。4、在人生的道路上能谦让三分,即能天宽地阔,消除一切困...
2022年中考语文模拟试卷第一部分(1~4题20分)1.阅读下面文字,回答后面问题。与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之祖的苍松直通天宫。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上挂着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中(chéng xiàn)出紫红,像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日...
组合抢分练三 散文阅读+古代诗歌阅读+语言文字运用一、(2022·福建省泉州市普通高中毕业班质量监测二)阅读下面的文字,完成1~4题。文本一:又是遍野槐花香李培禹近几年,有几个槐花盛开的季节,我是和李迪在永和黄河湾度过的。山西永和——掩藏在晋陕大峡谷深处的一片热土,天下黄河九十九道湾,最美的是咱永和的乾坤湾。几年前第一次到访恰是五月。霏霏细雨中,顾不上放下行李,我们便沿山路蜿蜒而上,当站在半山腰的...
《艾青诗选》读后感学生优秀作文600字7篇《艾青诗选》读后感学生优秀作文600字篇一 突如其来的疫情,阻挡了我们前进的路。我们被迫在家中闭关自守,在这千钧一发之际,我通过阅读来休养生息,让心灵得到慰藉。然而,有一本“宝藏”,被我挖掘了,它带给我无尽的人生思考——《艾青诗选》。 一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。一本好书,更是在海洋中的灯塔,指引...
关于古诗日记怎么写《 唐诗三百首 》的编者把诗分为古诗、律诗、绝句三类,又在这三类中都附有乐府一类;古诗、律诗、绝句又各分为五言律诗、七言律诗、五言绝句、六言绝句、七言绝句。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:古诗日记。古诗日记1“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”在漫漫的历史长河中,闪烁着金的光芒。诗词像一颗种子,让人长出聪明的大脑;诗词像一代代母亲,哺乳着华夏子孙;诗词像一副画卷,看到古代生活...