1、《窃读记》教学设计一、教材分析：本文以“窃读”为线索，以放学后“我”急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。选编这篇课文的目的：一是引导学生把握主要内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望；二是在阅读中体会作者通过动作和心理活动，将“窃读”滋味具体化的写法；三...

读窃读记有感品味“窃读”，感受作者快乐又惧怕的窃读滋味（一）边默读课文边用“＿＿”画出描写“我”“窃读”滋味的语句。读一读句子，说一说体会。（小组交流、汇报）（二）交流：1.“我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”（1）画出句中表示动作的词。（2）感悟形象：从这个系列的动作中，你仿佛看到什么？2.“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着...

《窃读记》教案三篇读窃读记有感 《窃读记》教案 篇1  课标解读：  《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。” 语文教学还要“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这一学科性质的定位，把语文从“纯工具性”或是“纯思想性”的单一目标向“...

《窃读记》教学反思范文（精选6篇）《窃读记》教学反思范文（精选6篇）作为一名优秀的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的《窃读记》教学反思范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读窃读记有感《窃读记》教学反思 篇1《窃读记》是一篇人物描写生动、立意积极的课文。课文篇幅较长，教师如何在短短的40分钟内，引导学生深入文本...

《窃读记》知识讲解责编：王军霞  梳理运用作者与背景    林海音(1918～2001)，原名林含英，台湾苗栗人，生于日本大阪，在北京长大。作家。林海音的创作是丰富的，有散文集《窗》(与何凡合作)，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《城南旧事》，长篇小说《春风》《晓云》等，另外有《林海音自选集》《林海音童话集》。代表作为短篇小说集《城南旧事》。  &nbs...

读《一本字典》有感范文450字第1篇：读《一本字典》有感范文450字上个学期，妈妈给我订了《少年文艺》这本杂志，这个周末，我出来翻了翻/，觉得挺有意思。我先开始看目录：《一本字典》这四个字映入了我的法眼。我心想：字典有什么好写的？每个人都有嘛！于是，我怀着好奇的心情翻开了这一页——星期五，在放学路上，故事的主人公梅孑十分烦恼，因为班主任要每个同学去书店里买一本《新华字典》，梅子十分沮丧，用必须经...

有关《窃读记》教案4篇 《窃读记》教案 篇1  教学目标  ①认识“窃、腋”等七个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。  ②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容， 体会作者热爱读书的思想感情。  ③重点感悟描写“我” 动作和心理活动的语句，体会作者遣词 造句的精妙。  教学重点  抓住主...

《窃读记》读书笔记300字（精选4篇） 《窃读记》读书笔记1  书是人类进步的阶梯，今天我就学了一篇有关读书的课文《窃读记》。  这篇课文主要描述了作者复杂的情绪，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。读了这篇课文，我影响最深的.就是这两句了：“急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！”从这句可以看出作者的心中非常纠结，快乐是因为作...

《窃读记》读书笔记 《窃读记》读书笔记1  除了鲜明的对比外，《窃读记》首尾构思的另一个特点是写出了“我”对书店里发生的事情的独特感受。  如在开头的部分，在“我”进入书店“窃读”之前，既写出了“我”对书的内容的感受：“昨天读到什么地方了？那女孩不知以后嫁给谁？”又写出了“我”对书的摆放位置的感受：“那本书放在哪里？左角第三排，不错。……”我们之所以认为这种感受是“独特”的，是...

《窃读记》说课稿《窃读记》说课稿（精选10篇）《窃读记》是女作家林海音的一篇回忆童年时读书生活的散文，被收录在小学人教版语文课中，那么要怎样写好这篇课文的说课稿呢?下面给大家分享《窃读记》说课稿，欢迎借鉴！《窃读记》说课稿 篇1一、说教材1、教材地位及特点《窃读》是女作家林海音的作品。课文通过描述小时候在书店窃读的经历，表达自己对读书的热爱，对知识的渴望和“窃读”的心路历程。这一组都是关于读书的课...

窃读记400字观后感作文6篇《窃读记》，这篇课文讲述了旧社会时，作者在书店里窃读的情景。作者有时躲在人里如饥似渴的看书;有时贴在一个大人身边，仿佛是大人的孩子……作者这样做，都是为了躲避老板视线。这部作品蕴含着深刻的道理，你看完之后有什么感想呢?下面是小编为你带来的窃读记观后感，欢迎阅读。窃读记观后感1今天，我读了《窃读记》这篇课文，我深有体会。文中作者对书的如饥似渴的求知欲深深的打动了我，我们...

《窃读记》观后感600字范文集锦5篇认真看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候静下心来好好写写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪?这里给大家分享一些关于《窃读记》观后感600字范文集锦5篇，方便大家学习。《窃读记》观后感600字范文集锦5篇1步入金秋时节，我怀着好奇的心情看了林海音写的《窃读记》，这个题目使一个个的问题从我的脑子里冒了出来。像林海音这样国家级的大人物小时候为什么要窃读呢...

《窃读记》读后感（通用36篇）《窃读记》读后感（通用36篇）认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的《窃读记》读后感（精选36篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《窃读记》读后感 篇1是谁让我认识了求知若渴的少年，是谁让我第一次体会到了窃读的滋味，又是谁让我明白了在窃读中成长的道理……是一篇令我难...

窃读记读书笔记范文（精选10篇）窃读记读书笔记范文（精选10篇）读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编为大家整理的窃读记读书笔记范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。窃读记读书笔记1《窃读记》主要叙述作者林海音小时候去书店偷偷读书的经历，也说明了林海音对读书的热爱与对知识的渴望。因为他爱读书、想...

窃读记中的优美句子1. 《窃读记》里有哪几句优美的句子急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！赏析：用比喻手法形象描写出自己急切紧张又快乐的心情。生动形象1、我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。赏析：描写了作者的庆幸心里，书没有被卖出去，作者内心很开心2、我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳的躺在书架上，专侯我的光临赏析：...

小学二年级读书心得体会（精选12篇）小学二年级读书 篇1我学了《窃读记》这篇课文，感受极深。一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑海，久久不能忘怀。这个小女孩可能和我是同龄人，不难想象这个小女孩必须很聪明、机灵我跨进店门，暗喜没人主意。我踮起脚尖从大人的腋下挤过去，哟，把我的'短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了这些句子在我面前勾勒出了酷爱读书和机灵朴实的小女孩的形象。这个小女孩刻苦勤奋学习的...

窃读记的读后感五年级作文10篇《窃读记》这篇课文主要讲了著名作家林海音小时候去书店“窃读”的经历。下面是小编为大家整理的窃读记的读后感，供大家参考!读“窃读记”有感21世纪，这个富有的时代，大多数少年宁可把时间浪费在发呆上，也不肯去看一看书。在这个富有的时代，已经有了电脑和电视，还有谁愿意为看不了书而苦恼呢?也是，只有上一世纪的青年拥有这种毅力。正如我所说的，故事讲述了女孩儿林海音小时候偷偷读书的...

窃读记读书笔记最新窃读记读书笔记（通用15篇）读窃读记有感读完一本书以后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读书笔记呢？那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的最新窃读记读书笔记（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。窃读记读书笔记1今天我看到这样一则故事，题目是《窃读记》。这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏处，而且对人有益的。这个人...

一、教材浅释：《城南旧事》的特点：每一章节表面上几乎都没有紧凑的情节，但在一个不过七、八岁的小女孩眼中看到的小世界，后面却是一个悲惨的大世界。整篇小说作者曾未逾越这个孩子有限的观察，她的天地几乎局限在五十年前北平城的城南一个四合院里。全文从一个孩子的视角出发，语言特鲜明。选编《窃读记》课文的原因是：本组教材以“我爱阅读”为专题进行编排，选编的课文内容丰富，形式多样，都紧密围绕着阅读。教材的安排上...

小学五年级语文上册《窃读记》说课稿人教版小学五年级语文上册《窃读记》说课稿（精选7篇）作为一名老师，时常要开展说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。那要怎么写好说课稿呢？以下是店铺整理的小学五年级语文上册《窃读记》说课稿，希望能够帮助到大家。小学五年级语文上册《窃读记》说课稿 篇1我今天说课的内容是《窃读记》（板书）的第一课时，下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评价等方面作具体的...

窃读记的读后感100字(精选5篇)窃读记的读后感100字(精选5篇)《窃读记》告诉我们要在物质方面(吃饱肚子)长大，也要在精神(学习)方面有所长进，看完窃读记，不如写一篇窃读记读后感纪念一下吧！你是否在正准备撰写“窃读记的读后感100字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！窃读记的读后感100字（篇1）《窃读记》是一位有名的女作家林海音写的这个故事是林海音小时候窃读的故事。这个故事讲的是...

五年级上册第一单元窃读记读后感（通用18篇）五年级上册第一单元窃读记读后感 篇1今天，我们学了《窃读记》这一边文章，我觉得无比的羞愧，因为文中的，林海音到书店里去窃读，一直到说店里的日灯亮起来，林海音才把书依依不舍的放了回去。我从文中知道林海音是一个对读书的热爱和对知识的渴望。我根本不如林海音对书籍热爱的程度。我非常不喜欢读书。有一次，妈妈给我买了两三本书让我自己在家读，让我静下心读，而且要用心去...

《窃读记》学习目标：1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2．有感情地朗读课文。3．抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，受到感染。4．学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。5．通过开展综合性学习活动，使读书真正进入学生的生活中。...

窃读记读后感300字窃读记读后感300字（精选22篇）认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的窃读记读后感300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。窃读记读后感300字 篇1五年级开学第一堂语文课，我学习了《窃读记》一文，学习后我深有感触。古人说：“书非借不能读也”。意思是说书非要借别人的才能...

《窃读记》读书笔记300字三年级作文上世纪二三十年代，中国经济相当落后，不幸的是，作者林海音也出生在那个落后的年代里。但林海音从小很喜欢看书，没事就往书店跑，下面是店铺为你们整理的关于《窃读记》读书笔记300字三年级作文的内容，希望你们喜欢。《窃读记》读书笔记一捧起心爱的《新语文读本》，林海音写的《窃读记》这篇文章跃入我的眼帘，如饥似渴地读完文章，我对读书有了新的认识和感受，从文章中，我学到了许多...

课文窃读记小学生读后感10篇《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，下面是小编为大家整理的课文窃读记小学生读后感，供大家参考!窃读记读后感我学过这样一篇文章——《窃读记》。现在还记忆我犹新，课文中作者窃读的方法令我有很深的'感触。“跨、踮、钻、挤、寻、再……”这些词语都是描写作者急切寻书的动作的词。从此可以看出作者是多么想如饥似渴地看书啊!人们都不喜欢下雨天，...

窃读记作文600字窃读记作文600字7篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的窃读记作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。窃读记作文600字7篇1夜深人静时，作怪的不仅是那些“梁上君子”（老鼠），还有我……远了，更远了。就在妈妈关上房门的一刹那，我小心翼翼地爬起...

《窃读记》读书笔记范文250字《窃读记》这篇课文主要是讲的作者林海音每天放学后便马不停蹄的奔向书店去看书。下面是小编为大家整理收集的关于《窃读记》读书笔记范文250字，欢迎大家阅读!《窃读记》读书笔记范文250字今天，我们学习了台湾著名女作家林海音写的一篇散文——《窃读记》。《窃读记》这篇文章我很喜欢。林海音用她那独特的写作手法和活灵活现的语句，把她自己因为家境贫困没钱买书，而在书店背着老板偷偷看...

林海音的《窃读记》读后感500字林海音的《窃读记》读后感500字当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的林海音的《窃读记》读后感500字，欢迎阅读与收藏。林海音的《窃读记》读后感500字1〈窃读记〉中写了作者林海音小时候因家中穷困买不起书便偷偷的在书店中看书，并描写了作者在窃读中感受到的快乐和惧怕，《窃...

林海音《窃读记》读后感600字林海音《窃读记》读后感600字当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的林海音《窃读记》读后感600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。林海音《窃读记》读后感600字1书籍，是我生命中的精神食粮。读书，滋润了我渴雨的心房；读书，启迪了我求知的心灵；读书，滋养了我的精神生命；读...