《事物的答案不止一个》论点是什么作者：史永昕来源：《中学课程辅导·教师通讯》2017年第12期        我初读《事物的答案不止一个》这篇课文，认为课题就是这篇文章的中心论点。读着读着就产生了疑问：如果非要说“事物的正确答案不止一个”是中心论点，那么，从文章开头到“因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”这个地方这篇文章就应该结束了。因为实质...

19谈创造性思维教学目标：1．积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。初步了解议论文的基本结构：提出问题，分析问题，解决问题。2．在快速高效的默读中，筛选信息，初步领会文章的基本内容，理清文章思路。3．了解议论文中常用的道理论证、举例论证的方法；体会本文语言严谨平和的特点。3．明白事物的正确答案真的不止一个，建立“我具有创造性思维”的自信，在活动中培养学生创造性思维，使学生朝着创造型、创...

事物的正确答案不止一个 教学案教学目标：1．学习做一个富有创造性的人。2．理解本文的中心论点和分论点。3．学习理解并运用事实论据。4．帮助学生确立理解“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系，鼓励学生端正态度，积极投身到创新的洪流中去。教学重点与难点：1．重点：理解本文的中心论点和分论点。2．难点：理解并运用事实论据。预习导学：1．并根据拼音写汉字，或给加横线的字注音。根...

第19课 《谈创造性思维》教案集体备课个性化备课教学目标1．了解议论文的相关文体知识。2．了解看问题角度不同，常会有不同结果的道理，认识本文不拘泥于传统的思维方式，独辟蹊径，富于思辨彩的特点。3．区分文章的观点和材料、辨析两者之间的联系，理解评价作者的观点。4．把握本文的论证方式及其方法，逐步培养学生阅读议论文的能力。5.认识创造性思维在实际生活中的重大意义，鼓励学生争做一个具有创造精神和创造力...

《事物的正确答案不止一个》课文分析《事物的正确答案不止一个》课文的标题就为我们提出了本文的中心论点，作者通过示例的事实论证方法，用层层递进的结构，证明了论点的正确，从而也启示人们；看问题的角度可以不止一个，解决问题的答案也不是惟一。事物的正确答案不止一个教案作者一开篇并没有急于讲什么道理，而是提出了一个饶有兴趣的问题：“从下列四种图形中，出一个性质与其他三个不同的来。”依据图形和作者的解释，我们...

《事物的正确答案不止一个》教学反思 《事物的正确答案不止一个》教学反思1  【教学依据】  一、观点鲜明，思路清晰  生活中遇到的实际问题，解决起来办法往往不止一个。从不同的角度出发，可以发现多个不同的切人点、突破口，正像我们说的条条大路通罗马一样，它绝不是一个简单的代数问题，即只有惟一一个标准答案。作者基于这样一种现实，提出了一个与传统认识相悖的结论：事物的正确答案...

《事物的正确答案不止一个》课堂实录第一部分：故事导入（一上课，我就在黑板上写下了三个名字：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德。叮嘱学生抄写下来）师：孩子们，记住，这是古希腊三位最著名的哲学家。他们是三代师徒。他们的思想对世界产生了重大影响。我讲讲他们的故事啊。一天，苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生们说：“请大家闻闻空气中的味道。”一位学生很快便举手回答说：“是苹果的香味。”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢...

人教部编版五年级语文下册 名校期末真题卷（三）（时间：120分钟  　满分：100分）班级：          姓名：            考号：            得分：    &nb...

20XX年温馨感动的黄昏爱情故事    编者按：爱情如果能与人生一起走到尽头是多美的场景，下面我们来看看作者在公园见到的感人一幕吧!    世间只有两样东西值得我们仰望，一个是头顶的天空，还有一个是爱情。    ——题记    那是一个秋天的黄昏，我在公园的一条小路上散步。层林尽染。夏天的燥热已然退去，此时的黄昏带有些...

“会当凌绝顶,一览众山小”的意思  篇一：会当凌绝顶一览众山小  于杜甫的年轻之时，当时的杜甫正过着一种“裘马轻狂”的漫游生活，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。尤其是最后的“会当凌绝顶，一览众山小”这两句直抒胸臆，表现了诗人不畏艰难敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，这是其诗句千百年来一直广为传诵的原因所在。  　孔子曾经说过“登...

很大气的诗句以下是很大气的诗句及赏析：1. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》赏析：这句诗意境恢弘，展示了长江东流的壮阔气势，表达了作者对古代英雄的敬仰和对时光流逝的感慨。2. 星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》赏析：此句描写了原野的广阔和江水的奔腾，星斗和明月的衬托下，景更加壮观，表达了诗人豁达的心境。3. 大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》赏析：...

第20课《古代诗歌五首》课时练习第1课1.给下面加点字注音，根据拼音写汉字。（1）独chudng （）然而涉（）下（2）决zi （）入归鸟（3）会当透（）绝顶（4） xiao （）鼓追随春社近（5）衣冠（）简朴古风存2.下面诗句节奏划分不正确的一项是（）A.前/不见/古人，后/不见/来者。B.造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。C.飞来/峰上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。D.莫笑/农家/腊酒浑，丰年/...

20 古代诗歌五首学习目标1.熟读诗歌,了解作者及相关写作背景,把握诗歌的主要内容,有感情地朗读并熟练地背诵这五首古诗。2.品味字句,研读赏析,学习诗歌借景抒情、托物言志的写法。3.领会诗歌所抒发的思想感情以及诗歌中所描绘的意境,培养学生对祖国古代文化的兴趣。学习过程第一课时学习《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》一、作家作品1.《登幽州台歌》(1)作者简介:陈子昂,  代 ...

江苏省建湖县芦沟中学七年级下学期学情调研语文试题（含答案）七年级语文试题答案    1.（1）朔气传金柝     （2）濯清涟而不妖     （3）独怆然而涕下     （4）草树知春不久归     （5）柳暗花明又一村     （6）自缘身在最高层    ...

《茅屋为秋风所破歌,杜甫》阅读答案附译文   茅屋为秋风所破歌     一、积累与运用 1、解释加点的词。     （1）大庇．．天下寒士俱欢颜（ ） （2）下者飘转沉塘坳．．． （ ） （3）公然．．抱茅入竹去 （ ）（4）长夜沾湿何由彻．．． （ ） 2、翻译句子。     （1）唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息...

三年级特作业封面语文1、9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（） [单选题] *A．丁香结是解不完的，它年年都有;人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。(正确答案)B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。C．“听着，朋友，”他说:“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”D．禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅...

登幽州台歌（唐）陈子昂前不见古人,后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。1.这首诗慷慨悲凉,怀才不遇的苦闷寄寓其间，引人共鸣。前两句寂然凝虑，思接千载；第三句俯仰天地，神骛八级；最后一句的“独”字是全诗的诗眼,诗人登上幽州台，茕茕孑立，悲从中来，潸然泪下。2．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 登楼远眺，凭今吊古 的感慨，抒发了 怀才不遇、寂寞苦闷 的思想感情。(2会当凌绝顶的下...

七上语文五三答案人教版20211、1《荷塘月》《画里阴晴》《林教头风雪山神庙》的作者分别是朱自清、吴冠中、施耐庵。 [判断题] *对错(正确答案)2、下列各句中加点词的解释，有误的一项是 （ ） [单选题] *A．臣之所好者道也，进乎技矣 道：名词，道理。(正确答案)B．深谋远虑，行军用兵之道 道：名词，方法。C．伐无道，诛暴秦。 道：名词，道义。D．从郦山下，道芷阳间行。 道：动词，取道。3、...

七下语文书21课的古诗五首富有哲理的句子1、前不见古人，后不见来者。两个“不见”都表达了作者感叹生不逢时、怀才不遇的悲凉心境。前一个“不见”是感怀历史，后一个“不见”是惋惜未来，由古及今悲怆之情递进。2、会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶的下一句表达了诗人希望登上绝顶、俯视山的意愿。表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概。抒发了诗人攀登人生顶峰的凌云壮志。3、不畏浮云遮望眼，自缘身...

20    古代诗歌五首教材知识自测 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。  怆然（  ）  dài宗（  ）  豚（  ）    kòu门（  ）2.文学常识填空。（1）杜甫，字      ，唐代伟大的    主义诗人，杜甫被后人称...

部编版语文七（下）《望岳》知识点归纳及练习【诗歌】望岳 杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。一、文学常识杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵。二、问题探究（1）你认为颔联中哪一个字用得最好？好在何处？...

2022年初中部编人教语文古诗文理解性填空集锦          初中语文古诗文理解性填空集锦     一、《关雎》     1、《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有(305)篇，包括风 雅 颂三部分。     2、《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的...

《登泰山记》理解性默写（学生版）1、在《登泰山记》中指出泰山南北两个河流的流入地点的句子是：                    ，              。2、《登泰山记》中以“     ...

语文七年级下学期诗歌鉴赏综合试卷含解析1一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首古诗，完成诗后两小题。城南宋·曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草齐。（1）一、二句写出“雨”怎样的特点？（2）诗歌的三、四句运用对比的手法，请从这个角度对这两句诗进行赏析。2．阅读古诗，回答问题。浪淘沙九首（其六）刘禹锡 日照澄洲①江雾开，淘金女伴满江隈②。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。...

2023年上海市长宁区第二学期初三二模语文试卷一、句子默写(共 5 分)1.默写（1）会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）（2）__________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）黄发垂髫，__________。（陶渊明《桃花源记》）（4）对着一道难题苦思冥想许久也没有到解决办法的小新，忽然茅塞顿开。欣喜的他脑海中浮现出陆游《游山西村》中的两句诗“...

海南省临高县2021-2022学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面书法作品，按要求答题。(1)根据下面表格字体样例，在空白处填入相对应字体正确的一项是（   ）印刷体小篆隶书楷书草书行书猪虎①   ②   ...

答案1饮酒作者  陶渊明    朝代  东晋  1、表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境,而无车马喧;　这样的原因是：问君何能尔 心远地自偏;2、反映诗人的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下,悠然见南山,此句被王国维誉为“不知何者为我,何者为物”,达到了物我合一的境界;  　3、世界上...

21　古代诗歌五首学习关键词:背诵默写　朗读节奏　诗歌情感　深刻哲理夯实基础巩固知识1.给下列加点字注音。怆(chuàng)然  决眦(zì)  衣冠(guān)2.请解释下列加点词在诗中的意思。(1)独怆然而涕下    涕:　眼泪  (2)造化钟神秀        钟:　聚集  (3)会当凌绝顶...

七年级下《古代诗歌五首》测试(一)《登幽州台歌》1、 诗人俯仰古今，倾吐生不逢时，怀才不遇的满腔忧愤之情的诗句是：                                         &n...

                中考古诗文背诵篇目理解性默写训练及答案【七年级】１、如果人人都能为他人着想，做到“        ，         ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。２、唐太...