部编版二年级语文下册教案〔第三单元〕神州谣教学目标【知识技能】1.指导学生认识“谣〞“涌〞等10个认读字，会写“州“奔〞等9个会写字。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读三字经。【过程与方法】认真观察图画，能把图上描绘的景物物同所学的三字经联系起来，凭借图画理解词语意思。【情感态度与价值观】 感受祖国山河的壮美，热爱祖国大好山河，希望民族团结，共同繁荣富强。重点难点【教学重点】 1.指导学生会写字...

沪教版四年级语文下册教案《膝下有黄金》1、能自主识字若干；滚动积累抵触、畏惧、威慑、战战兢兢、抽泣、尊严、陷落等词语；体会比较震怒、震撼异同。2、在理解的基础上，有感情地朗读描写继母言行的语句。3、简要讲述课文内容；说说对膝下有黄金这句话的理解。教学过程：一、情感导入，出示课题1、体会词语继母（膝组词语1）师：看老师来写一个词语（板书：继母）继母就是我们平时所说的（生：后妈）（板书：后妈）在一般人...

最新的幼儿园教案模板（18篇通用） 最新的幼儿园教案模板篇1  活动目标：  1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师节的意义。  2、学习用不同的方式祝贺节日，能大胆向老师表达感激之情。  3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。  4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。  活动准备：  与班...

小学部编语文二年级下册高效课堂资料部编版一年级下册第二单元《我多想去看看》+《合奏祖国好妈妈》教学设计一米阅读名师团队·张静【教学目标】1、认识12个字，认识偏旁“足字旁”。 2、积累词语和词组。正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。【教学流程】一、媒体导入，整体感知1.师生谈话，揭示题目。预设：同学们，你们去过北京和新疆吗？生1：去过。...

第17课《古诗三首》教学设计第一课时   教学目标：   知识与技能目标：认识“亦、抹、宜、庭、未、磨、盘”7个生字，会写“断、楚、至、孤、帆、饮、初、镜、未、磨、遥、银、盘”13个字。读准多音字“抹、磨”。能力、方法培养目标：正确、流利、有感情地朗读古诗，感受诗情画意。情感态度与价值观：引导学生体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。。教学重点： 认识“亦、抹、宜、庭、未、磨...

《怎么都快乐》教案 《怎么都快乐》教案1  一、教学目标  1．认识“怎、读”等12个生字，读准多音字“得”，会写“讲、许”两个生字。  2．继续学习联系上文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语意思的方法，联系生活实际积累“跳绳、踢足球”等动宾结构短语。  3．正确、流利地朗读课文，在反复朗读中体会生活中处处有快乐。  二、教学过程  （一）...

三年级数学关于年月日的数学小报全文共5篇示例，供读者参考三年级数学关于年月日的数学小报 1    一、教学内容：    77页例1。    二、教学目标：    ①知识与技能    通过让学生观察实践初步体会有关时间单位“年、月、日”在生活中的应用，培养学生应用意识及提高解决问题的能力。 ...

四年级语文下册《铁杵成针》教学设计（精选）第一部分：教学设计优秀案例【教学目标】1．认识生字“卒”，会写“逢、卒”2个字。2．正确、流利地朗读课文。在朗读中把握节奏，初步掌握诵读文言文的基本方法。3．理解部分文言文字词的意思，初步感受文言文的精致与典雅。【教学重难点】1．了解故事内容，领悟文中的道理。2．能参考注释读懂每句话的意思，能联系上下文和已学的知识积累理解重点词句。【教学过程】板块一&nb...

部编版语文四年级下册囊萤夜读教案（精选3篇）【部编版语文四年级下册囊萤夜读教案第1篇】《囊萤夜读》精品教案教学目标1.认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等9个字。2.正确、流利地朗读课文。3.能根据课后注释读懂全文，了解故事内容。能联系上下文和已学的知识积累理解重点词句，领悟文中所讲的道理。4.初步感受文言文的特点，激发学生学习文言文的兴趣。教学重难点1.了解故事内容，领悟文中的道理。2.能...

二年级下册语文第三课开满鲜花的小路    邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。”    原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。    鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。    鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹...

【教学目标】1.正确认读“鸡鸭鹅鸦”等鸟类名称并大致了解其特性。2.培养学生的识字兴趣和自主运用形声字构字规律学习形声字的能力。3.正确辨析并规范书写“鸭”和“鸦”两个生字。【教学过程】一、揭题导入1（.出示“鸟”开火车图）小朋友们，你们看，谁开着小火车来啦？2. 鸟儿还带来了许多小伙伴，你们认识它们吗?（出示火车车厢中的鸡、鸭、鹅、鸦）它们的名字你们都会读吗？（出示生字“鸡 鸭 鹅 鸦”）今天，...

古诗《登鹳雀楼》中班教案古诗《登鹳雀楼》中班教案范文活动目标：1、初步理解古诗的大意，知道个别词的意思。2、学习吟唱古诗，感受古诗的韵律美。活动准备：PPT、Flash。活动重点：学习吟唱古诗。活动难点：初步理解古诗的大意，知道个别词的意思。活动过程：一、导入1、出示鹳雀楼的图片师：小朋友们，你们在图片上看到了什么？师：噢，看到了一座塔楼。其实，这座塔楼有一个很好听的名字叫鹳雀楼。很久以前，有一位...

认识1元及1元以下的人民币（小学数学一年级下册）                  教材分析：《元、角、分的认识》这节数学课的主要学习内容是:在学生的生活经验及感性认识的基础上，通过一系列学生熟悉的购物活动，使他们认识人民币，能解决与人民币有关的一些实际问题。学情分析：大部分同学都认识人民币，都有过买文具的经...

一、法庭准备阶段书记员：报告审判员，当事人均已到庭，请开庭。审判长：谢谢书记员，全体座下。审：现在开庭审：依照《中华人民共和国民事诉讼法》第40条第1款、第120条的规定，北京市通州区人民法院今天依法公开开庭审理原告与被告买卖合同纠纷案。二、法庭调查阶段审：庭审分四个阶段进行：法庭调查、法庭辩论、法庭调解、评议与宣判。下面进行法庭事实调查。首先由原告陈述事实、诉讼请求及理由。原告诉讼代理人：诉讼请...

《大象的耳朵》教学设计教学目标：知识与能力目标：1、正确认识“耷、竖“等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、安、遇、兔”四个生字。2、有感情地朗读课文，能读好文中的词句。过程与方法目标：培养能根据课文内容，展开想象的能力培养能借助提示词语，复述课文的能力。情感态度与价值观目标：培养分辨的能力，明白合适自己的才是最好的这个道理。教学重难点：教学重点：采用多种方法识记生字，重点指导书写“扇、遇、...

                  课题 花钟课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标 知识与技能： 1.认识“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬、芳”等13个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语；         ...

                  课题 花钟课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标 知识与技能： 1.认识“芬、芳”等10个生字，会写“斗、芬、芳”等13个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语；         ...

        课题：3  拍手歌【教学要求】   1. 正确认读“世、界”等 13个生字；正确书写“歌、丛”等 10个字。了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。    2.正确、流利地朗读课文，能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。    3.喜爱小动物，产生保护动物的意识。【教学重点】用部件归类法识字，朗...

《汤姆·索亚历险记》阅读推荐课一、阅读目的：1．通过推介和交流，使学生初步了解《汤姆·索亚历险记》的故事内容，初步感受汤姆·索亚的勇敢正直和乐观精神。2．借助于图片影像资料，引导学生带着问题去念书，学习做念书笔记。3．以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让念书成为自己的生活适应。二、课前预备：1．了解美国作家马克·吐温及其作品。2．到图书馆借阅马克·吐温的最有影响的作品《...

语文园地五指导方案教学目标1．积累12个表示时间的词语，并认识相关的5个生字。2．能按结构归类，通过归类巩固认字；能发现每组字的偏旁，并尝试写出几组这样的字，拓展识字。(重点)3．复习汉语拼音，区分平舌音、翘舌音、鼻音和边音，前鼻韵母和后鼻韵母，读准字音。(重、难点)4．了解笔顺规则，正确书写汉字。5．能正确朗读并背诵古诗《悯农(其二)》，激发学生阅读积累古诗的兴趣。(难点)6．在师生共读故事《拔...

南京有几个区整十、整百数除以一位数教学内容：苏教版三上48——49页教学目标：1.经历探索口算整十整百数除以一位数算法的过程，会口算整十整百数除以一位数。2.在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思维，提高解决数学问题的能力。3.感受数学与日常生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。教学重点：会整十数、整百数除以一位数的口算，提高口算...

2走月亮教案设计设计说明《走月亮》是一篇充满浓郁情感的散文。散文教学要引导学生完成对作品形象的破解，感悟作者在文本中流淌的人性情感，同时引导学生走进语言的密林，赏析和品味文本语言和表现手法。教学本文，以“奇妙”为文眼，以“课文中哪些画面给你留下了深刻的印象”为核心话题，引导学生走进课文，在充分地朗读、品味、想象中，感受课文所描绘的美好意境，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。与此同时，关注文本语言的“...

语文园地【核心素养目标】文化自信：了解唐代书法家颜真卿的“颜体”，感受中国优秀传统文化——书法独有的魅力。语言运用：感受课文中巧妙的对话和风趣的语言，仿写句子。思维能力：能在生活中运用巧妙的语言艺术。审美创造：欣赏“颜体”笔画丰满 ，浑厚有力的特点，感受其艺术风格。【课前解析】  本单元“语文园地”安排了四个板块的内容。“交流平台”引导学生从内容、表达这两方面梳理、总结本单元课文的特点。...

《四个太阳》教案三篇 《四个太阳》教案 篇1  【教材分析】  《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动而充满童真，课文简析明了，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切、惬意，琅琅上口。因此，教学中应着重对学生进行读的训练，让学生在读中感悟、创新悟情。内容浅显易懂，课文语言简练，教学中借助多媒体课件教学，以培养学生的创新能力为宗旨。  【设计意图】&nb...

回收可利用的垃圾教案（7篇）  回收可利用的垃圾教案1    活动目标：     1、喜爱阅读知识类读本，情愿参加环保行动，爱护环境；     2、知道生活垃圾回收的意义，理解标识和图示的意义；     3、能够将垃圾进行分类。     4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验回收垃圾的欢乐...

快乐读书吧：十万个为什么▶教学目标1.对科普作品感兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动。2.能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。3.了解科学世界里的奥秘，乐于分享阅读感受。▶教学重难点保持对科普作品的阅读兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动；能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。▶教学策略1.将以前学习的...

部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》教案及教学反思▶教学目标1.对科普作品感兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动。2.能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。3.了解科学世界里的奥秘，乐于分享阅读感受。▶教学重难点保持对科普作品的阅读兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动；能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课...

快乐读书吧：十万个为什么▶教学目标1.对科普作品感兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动。2.能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。3.理解科学世界里的奥秘，乐于分享阅读感受。▶教学重难点保持对科普作品的阅读兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动；能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。▶教学策略1.将以前学习的...

10、《幅员辽阔的祖国》教学设计一、欣赏歌曲，感受祖国多美好师：同学们，我们都有一个温暖幸福的小家，你知道吗？我们还有一个共同的大家，这个大家就是——生：祖国师：对，祖国。今天，老师带来了一首描写了我们伟大祖国的歌曲，我们一块来欣赏，顺便也欣赏欣赏我们祖国优美的风光，看看这些地方你到过吗？【课件播放歌曲《大中国》，画面以中国地图为背景，穿插出现长城、长江、黄河、青藏高原、内蒙古大草原……等中国有代...

民事诉讼中的证据质证规定民事诉讼中，证据质证是诉讼过程中非常关键的环节。通过证据的质证，可以确保案件事实的真实性和公正性，为法官作出正确的判决提供依据。在我国，证据质证的规定既涉及到对证据的获取和保存，又涉及到对证据的出示和质证程序。本文将对民事诉讼中的证据质证规定进行探讨。一、证据的获取和保存在民事诉讼中，当事人需要通过各种方式获取证据。根据我国《中华人民共和国民事诉讼法》的规定，证据的获取包括...