识字4猜字谜课题猜字谜课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标   1. 认识“相、遇”12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左”等7个汉字。2. 朗读字谜，了解字谜。3.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。5.了解合体字和形声字的构字规律。教学重点 .借助谜面巩固“青”字族汉字。教...

4  猜字谜文本分析本课是字谜识字，由两则字谜和一幅插图组成。第一则字谜的谜面呈现的是合体字的构字特点；第二则字谜的谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的构字规律，可以进一步加深学生对形声字结构特点的认识和感受。插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。教学中，要把识字和读字谜、猜字谜结合起来，让学生主动参与，积极开动脑筋，在读字谜、猜字谜中感受中国汉字的独特魅力。教学目标...

一年级上册语文教案-13 乌鸦喝水 人教（部编版）13乌鸦喝水文本分析：这是一则经典的寓言故事。课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着喝水——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”这一系列变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦，说明了做任何事情，都要开动脑筋想办法，才能获得成功。本文线索单一，情节明朗，但是事理蕴含其中，需要我们仔细体味。虽然一年级的学生年龄小，但是已经慢慢地学着动...

《乌鸦喝水》第一课时教学设计《乌鸦喝水》第一课时教学设计  《乌鸦喝水》第一课时教学设计篇一乌鸦喝水还有什么办法能喝到水  一、形象揭题，学习生字  1.出示“乌鸦”图(板书：乌鸦)。  2.乌鸦虽然全身乌黑，长得不好看，可是很爱动脑筋。这节课我们就来学习一篇有关乌鸦的课文(板书：喝水)，注意看老师写“喝”字，想一想：“喝”为什么是口字旁?  二、...

《乌鸦喝水》教案及反思《乌鸦喝水》教案及反思教材分析：本课讲述了一只乌鸦口渴了，自己想办法把瓶子里的水喝到嘴里的故事，告诉学生遇到困难的时候，不能被困难吓倒，要想办法去战胜困难，解决困难，学习乌鸦的聪明才智，并在自己乌鸦喝水还有什么办法能喝到水的学习生活中不怕困难，勇于战胜困难，使学生在学习故事的同时，受到思想教育。教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词，认识偏旁。2、正确、流利、有感情地朗读课文...

乌鸦喝水教学反思 乌鸦喝水教学反思1  教材分析：本课讲述了一只乌鸦口渴了，自己想办法把瓶子里的水喝到嘴里的故事，告诉学生遇到困难的时候，不能被困难吓倒，要想办法去战胜困难，解决困难，学习乌鸦的聪明才智，并在自己的学习生活中不怕困难，勇于战胜困难，使学生在学习故事的同时，受到思想教育。  教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词，认识偏旁。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课...

语文版一年级上册第18课乌鸦喝水一、揭示课题师：一只乌鸦从很远很远的地方飞来，渴极了，当它终于到水的时候又喝不着，这是为什么呢？最后它到底喝到水没有呢？下面我们就继续来学习这篇课文。（齐读课文）二、学习课文（一）学习第一节1、师：小朋友们，晴天，太阳当空照，上完体育课后，你有什么感觉？你会怎么办？（1）出示词语：口渴（认读、理解）（2）这只小乌鸦啊，遇到了和我们同样的问题。2、请小朋友们自由读读...

《乌鸦喝水》教案 《乌鸦喝水》教案 篇1  教学目标：  1随课文识字，认识8个一类字和绿通道里的3个字。  2认识两个新偏旁：手字旁、走字旁；学会写：看、起。用部件法学习：于、办、法、终。  3正确、流利，有感情地朗读课文、背诵。  4懂得遇到问题要开动脑筋，想出解决问题的方法。  教学准备：  1烧瓶和红水、石子、遮布、托...

《乌鸦喝水》第二课时教案《乌鸦喝水》是一篇童话故事，讲的是一只乌鸦口渴了，到处水喝，遇到一只瓶子，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，乌鸦看到旁边有小石子，乌鸦把小石子一个一个放进瓶子，瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了，教育学生遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。我将第二课时的教学过程设计如下：教学目标：1、巩固生字词。2、通过自主探究朗读感悟“乌鸦急着水——喝不着水——想办法喝水...

飞机火车几点开-幼儿园大班数学教案法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。（高尔斯华绥）    幼儿园大班数学教案《飞机火车几点开》      大班数学优质课教案《飞机火车几点开》  【活动目标】  1、认识时钟。学会看整点，了解表现时间的各种不同方式。  2、感受时间与人们日...

1神州谣教学目标1.认识“州、华”等15个生字，会写“州、华”等9个字，会写“神州、中华”等10个词语，积累“华夏儿女、炎黄子孙”等8个词语。2.朗读课文，感受祖国山河的壮美。3.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。教学重点1.认识“州、华”等15个生字，会写“州、华”等9个字，会写“神州、中华”等10个词语。2.朗读课文，感受祖国语言的壮美。3.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词...

太空生活趣事多教学实录_太空生活趣事多-教学教案一、树立大语文观树立大语文观念和一切为了学生的思想，体现在语文学习综合性特点。因此，我设计了再寻趣事，充分发展学生的想象力，培养学生的创造精神，激发学生对祖国，对科学事业的热爱。二、为生成而预设“凡事豫则立，不豫则度。”（《礼记·中庸》）我们倡导生成的课堂教学不是不要预设，而是改进预设。叶谰说：“一个真正把人的发展放在关注中心的教学设计，会使师生教学...

18 太空生活趣事多（一等奖创新教案）18 太空生活趣事多    教学目标     1、认识“航、宇”等6个生字，会写“洗、澡、容、易”4个字。     2、正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。     3、体会在太空中“睡觉”、“活动”的有趣之处。     4、激发学生探索太空的兴趣。...

18 太空生活趣事多▶教学目标1.认识“航、宇”等13个生字，会写“杯、失”等8个字，正确读写“太空、生活”等12个词语。2.正确、流利地朗读课文，初步了解一些太空生活中的常识，能说出太空生活中的趣事，激发了解新科技的兴趣。3.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。太空生活趣事▶教学重难点正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事，激发了解新科技的兴趣。▶教学策略1.识字...

18 《太空生活趣事多》教案▶教学目标1.认识“航、宇”等14个生字，会写“杯、失”等8个字，正确读写“太空、生活”等12个词语。2.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。3.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。▶教学重难点正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事，激发了解新科技的兴趣。▶教学准备1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。2.准...

部编版语文二年级下册太空生活趣事多教案（精选3篇）【部编版语文二年级下册太空生活趣事多教案第1篇】一、教材分析本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。课文结构严谨工整。全文共有6个自然段，首先以设问句总起全文，点明太空生活很有趣，引起学生阅读兴趣。第二至五自然段，分别从“睡觉、活动、喝水、洗澡”4个方面介绍了在太空中生活的趣事。第四自然段中“在宇宙飞船里……水...

太空生活趣事多目标：1、抓住趣字，体会太空生活的有趣。指导学生读好课文，读出新奇、有趣的语气来。2、初步了解太空的一些常识，激发了解新科技的兴趣。准备：课件第二课时：一、 复习导入1、读词语挺有趣  舒服  铁钩  设计  特殊  沐浴  塑料杯  一件  喷水  咳嗽  稍微  绑在&n...

二年级上册语文《曹冲称象》教案设计（精选篇1）教学目标1.正确流利，有感情的朗读课文，能用自己的话说说曹冲称象的办法。我装作听不懂的样子2.学写生字“称”，“秤”，理解生字组成的词语。3.感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑的品质。教学重点理解课文第四段，理解称出大象重量的过程。教学难点曹冲想出称象办法的原因。教学方法引导、交流。教具准备课件、多媒体。教学过程一、复习导入1.这节课我们继...

部编版语文三年级上册不懂就要问教案范文（精选３篇）〖部编版语文三年级上册不懂就要问教案范文第【1】篇〗学情分析：二年级小学生经过一年的语文学习，已具备了一定的自主识字的能力，他们能借助拼音自己朗读课文，大多数学生都能做到读准字音，不加字，不漏字，也能读出句子的语气。但课文所写内容与当代学生的生活相距甚远，要引导学生了解简单的背景知识。知识与能力：能识记8个生字；正确书写6个生字。积累8个词语。过程...

《不懂就要问》课堂实录师：同学们，你们知道自己学习的场所叫什么吗？生：学校、教室师：那么古人学习的场所叫什么？学生可能不知道，教师可以引导，出示“私sī塾shú”二字。师：这个词语在读的时候，我们需要注意些什么？主要说出平翘舌音的区分，请两三个学生来读一读，范读，再来齐读。我装作听不懂的样子师：今天我们来学习一位伟人，他就是民主革命先行者，国父孙中山先生，他的这个故事就发生在“私塾”里。师：孙中山...

合作学习中展现自我和往常一样走进课堂，一样开展着我的课堂教学。今天我们学习的课文是《尊严》 ，这是一篇阅读课文，讲的是关于石油大王哈默年轻时的一个故事。文章思路清楚，中心明确。一番导入后我出示了本课的学习任务，并要求学生在小组内合作学习完成，我随即巡视他们的学习情况，我看到了这样一幕：林林，在小组合作学习中表现得非常积极，一会发表自己的意见，一会又对同学提出的问题表示反对或者赞成，小组合作学习结束...

7、尊严教学内容：7、尊严。教学目标：1、认识本课17个生字，学会其中15个。能正确读写下列词语：尊严、逃难、款待、显然、狼吞虎咽、例外、苍白、骨瘦如柴、需要、灰暗、喉结、赞赏、思量、惬意、僵硬、许配。2、有感情地朗读课文，从中体会不同人物的心情和思想感情。3、从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，懂得按劳取酬的道理，从中感受“自尊者自立”的道理。教学重点：从描写年轻人神态、...

漂亮的花边教学目标：1.能用自己的话描述“什么是花边”，能够回忆起日常生活中见到过的一些花边。2.使学生掌握剪纸花边图案设计和制作的基本方法和技能。3.通过本课的学习培养学生的动手操作能力，提高学生美化生活的意识和应用美术的能力。教学重点：折剪出二方连续纹样。教学难点：设计。教学准备：教具：多媒体课件，各种图案的图片。范画，剪刀，彩纸，胶棒，记号笔等。学具：长条形彩纸每人1~2张；剪刀；胶水。教...

最新人教版部编版四年级语文下册描写田园风光的古诗词古诗词三首《四时田园杂兴》（其二十五）优质教案教学目标1.认识“杂、篱”2个生字，会写“杂、稀”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读《四时田园杂兴》（其二十五），背诵《四时田园杂兴》（其二十五）。3.想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。教学过程一、复习导入，初读感知1.出示导语，明确单元主题。（1）课件出示单元导语。（2）师指名读；生齐读...

      《走进田园古诗词》教学设计                      人教版四年级下册第六组文阅读                    &n...

第一单元集体备课本单元围绕“田园生活”这一主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文。文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景和生活，表达了作者对田园风光、乡村生活的赞美之情。《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光图；《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活；《天窗》描写了乡下屋顶上小小的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象；《三月桃花水》抒发了作者对桃花水...

活动名称诗歌《亲亲晚安》活动目标1、体验诗歌的意境美，感受温馨，宁静那个的气氛。2、能用多种感官发现事物的明显特点，并用恰当的叠词表达。3、认读重点字词：晚安、月光、溜、痒痒的、暖暖的、嘴唇。活动准备1、知识经验准备：知道睡觉前要与父母说晚安。买房子贷款>怎么查询社保缴费记录2、物质准备：挂图、音带、大字卡、诗歌读本人手一册、小字卡。实物香水、铃鼓。活动过程点评一、预备活动师幼互相问候，走线，线上...

小班教案《我的五官》5篇    小班教案《我的五官》【篇1】     活动目标：     1.熟悉五官，说出五官的名称，初步了解五官的重要作用。     2.知道要爱惜五官，了解一些简洁的爱护方法。     活动预备：     1.人手一面小镜子     2....

19 剃头大师痒是谁唱的教学导航[教学目标]    1.读准10个生字，会写12个字。  2.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读描写小沙的趣事。    3.透过课文的语言文字，感受小沙的性格特点，体会作者眷恋童年美好生活的思想感情。  4.感受课文中出现的重点词语和句段，了解把生动有趣的内容写具体的写作方法。  5.感受秦文君语...

教师学科教案[  20  – 20  学年度 第__学期 ]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校课题小学语文三年级上册第十一课《秋天的雨》教学设计开学第一节班会课学校田师傅镇中心校参评教师郭艳如教学目标1、 女儿思念天堂的妈妈说说正确、流利、有感情地朗读课文，感悟秋雨带给我们的是一...