苏教版四年级下册品德与社会搞笑电视剧《我们的民风民俗》教学实录教学目标：知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分，了解中华民族的传统节日及一些重大节日的风俗文化，体会其对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学重点：了解我国几个主要传统节日的来历和风俗，感受我国独特的民族文化。教学难点：体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学准备：教师制作课件，学生课前了解一些关于传统节日...

ie üe er教学设计教学目标：    1、学会复韵母ie、üe 和特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，正确书写。    2、学会整体认读音节ye、yue。学习声母和复韵母组成的音节，能准确拼读。    3、认识8个生字，正确朗读句子，儿歌。    4、培养观察和表达的兴趣及能力；体会课余生活的...

22富饶的西沙岛【教学目标】①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、懒”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十”等21个词语。②读懂课文主要内容，了解西沙岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。③学习文中语言描述方法，丰富语言积累。【教学重难点】重点：1.了解西沙岛的美丽富饶。2.读懂课文主要内容，了解西沙岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。难点：读懂课文主要内容，了解西沙...

17记金华的双龙洞教学目标 1.认识“浙、簇”等6个生字，会写“浙、罗”等15个字，正确读写“浙江、罗店”等17个词语。 2.朗读课文，理清作者游双龙洞的顺序，画出路线图，体会路上景的特点。 3.学习按游览顺序进行叙述的写作方法，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。 教学重点 1.理清作者游双龙洞的顺序。 2.学习按游览顺序进行叙述的写作方法，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写...

长城和运河教学案例导读：  师：有一道城墙建造了2000多年，是人类历史上建造时间最久的建筑;有一条河开凿了1779年，是世界上开凿时间最久的人工河流。沐千年风雨，历世事沧桑，它们的名字将永远地刻在每一个中华儿女的心上。  师：有谁知道这道城墙的名字?  生：这道城墙的名字叫万里长城  师(出示万里长城的图片)：让我们大声地说出这道城墙的名字! ...

语文园地一［教学目标］1.积累有新鲜感的词句，认真地抄录在摘抄本上。【语文要素】2.积累含近义词的四字词语，并能用它们说句子。3.学会读好句子中的重要词语，学习有感情地朗读课文的方法。4.能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。5.能有感情地朗读、背诵古诗，了解古诗的意思，想象古诗中描绘的画面。［教学重难点］1.读好句子中的重要词语，学习有感情地朗读课文的方法。2.掌握含近义词且描写人物...

儿童火车票购票标准儿童火车票购票标准：大旱2022三伏天是几月几日开始1、儿童出行，购买儿童票时，需出示有效证件，以证明其年龄在12周岁以下（含12周岁），可以购买全价票的儿童购买半价票；贾乃亮的个人资料李钟硕女友2、儿童票购买者，购买儿童票时，需出示有效证件，以证明其年龄在6周岁以下（含6周岁），可以购买免票的儿童购买免票；3、儿童票购买者，购买儿童票时，需出示有效证件，以证明其年龄在6周岁以上...

词语（复习课）王煜王洋教学目标： 1.复习全册书课后的重点词语，引导学生准确认读。整理由写字表生字组成的词语，引导学生正确书写。 2.能利用工具书或者联系句子理解重点词语的大致意思。能根据词语意思进行分类，近义词、反义词。 3.准确搭配词语，并能灵活运用。 4.积累ABB、ABAB、ABAC等形式的词语以及重点的四字词语。 教学重点：1.复习全册书课后的重点词语，引导学生准确认读。 2.整理由写...

赏诗会活动课方案制定青春诗会的方案一、活动目标：1 ．复习学过的古诗、体味赏析古诗。懂得赏析古诗的方法。2．培养朗读古诗、吟唱古诗、表演古诗、品评古诗、据诗画图以及语言表达的能力。3．激发学生学习古诗的兴趣及对大自然、祖国大好河山的热爱之 情。二、活动准备：1 ．采集诵读、赏析学过的古诗。2 ．多媒体课件制作。三、活动过程：(一)导入： (多媒体按序出示： “品、评、诵、演、唱、画、赏诗会”)同学...

《海伦凯勒》教学设计第二课时一、课前活动：日有所诵１．谈话：今天，老师准备了一段文字送给大家。请推荐一个同学来读。投影出示：我有时在丛林中漫步，有时和朋友在湖上泛舟。我喜欢同风浪搏斗，驾驭坚固的小船服从于我的意志和臂力，它轻轻地掠过那波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下颠簸。此情此景，令人心旷神怡。２．引导交流：读（听）了之后，有什么感受？３．多美的文字呀，让我们也身临其境，美美地读，用心去感受！（...

《语文园地四》名师教案教学目标：1.认识10个汉字，了解玩具的有关知识。2.学会积累表达情绪的词语。3.会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。新公司注册流程4.熟读《手影戏》，做到正确、流利，读懂内容。教学重点：1.学会积累表达情绪的词语。2.会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。教学难点：1.认识10个汉字，了解玩具的有关知识。2.熟读《手影戏》，做到正确、流利，读懂内容。教学时间：...

10 升国旗【教学目标】1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁。会写“中、五”等4个字。2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。3.背诵课文。【教学重难点】1.通过归类识记等方法，识记生字。2.正确朗读课文，背诵课文。懂得要尊敬国旗，热爱国旗。吴彦祖真实身高【教学准备】1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》...

幼儿园大班教学活动教案设计（7篇）幼儿园大班教学活动教案设计篇1  一、目标  1.在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上，感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。  2.在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感受自然界中事物对应的关系。  二、准备  图画、汉字、头饰、胸饰  三、过程  引起兴趣 ...

《春雨的彩》教案《春雨的彩》教学设计 1  【学习目标】  １、认识“线、论”等１１个生字，会写“红、绿”等６个字。  ２、正确、流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。  ３、喜爱春天，有主动积累词语的意识。 【教学重点、难点】  １、识字、写字。  ２、正确、流利地朗读课文，感受春天。【教学准备】  １、学生在下春雨的...

第光遇风之灵在哪1课  巩固横竖笔画教学目标：1、学习横和竖的写法，会描红和临写，注意运笔的方法。2、描红、练习临写含有横和竖的字。3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。教学过程：一、教学“竖”的写法。1、你知道竖有哪几种吗？并说说它们的区别。（长中竖和短中竖，长中竖又包括垂露竖和悬针竖）2、“上”中间的这个竖就是短中竖。讲解：逆锋顿笔向下，提笔下行，不回收。竖在写的...

老百晓在线小学语文教案(精选多篇)第一篇：《为我唱首歌吧》教学设计-【老百晓在线】——中小学语文《为我唱首歌吧》教学设计第二篇：一、《学弈》词语解释-【老百晓在线】——中小学语文老师…一、《学弈》词语解释③一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”（）（）（）弈秋，通国之善弈者也。弈：通国：之：善：④一儿以日初出远，而日中近也。（）（）（）⑤日初出大如车盖，及其日中则如盘盂（）（）（）使弈秋诲...

教学案例设计建行的网上银行学校南一小学教师学科（版本）语文（人教版）课题15、夏夜多美章节课时教材分析这是一个童话故事，发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，朋友们帮他回到了家。学习本文，应指导学生反复朗读，结合课文插图，在朗读中感悟夏夜的美。教学目标　1 认识13个生字,会写“她、送、时、他、过、让”6个字 2 正确流利地朗读课文。   　3理解课文内容,感受夏夜的美 教学重点：认...

《夏夜多美》教材分析《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候，体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣，是一个童话故事，旨在让学生感到夏夜的景美，助人为乐的精神更美。设计理念根据课文设计了师生合作表演这一环节，让学生走进童话世界，激发学生的兴趣，这符合...

《夏夜多美》教学设计15篇作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是整理的夏夜多美教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教材分析《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候，体会夏天的...

教学课题1、大青树下的小学教学目标1、认识“坝、汉、艳、扮”等10个生字，会写“晨、绒、球、汉”等13个生字。2、有感情地朗读课文，关注文中有新鲜感的词句。3、了解这所边疆小学学生的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。4、仿照课文的写法，借助提示词，说说在自己的学校里，同学们又会做些什么.重点难点重点：识字写字，有感情地朗读课文。难点：通过对课文的整体把握和对重点词句的理...

无边风月总关情——古诗中的借景抒情文篇目《天净沙秋思》《春望》《绝句》《登高》《七律长征》教学目标1、通过导读《天净沙秋思》，初步了解诗词曲中景与情的关系，明确描写之景与作者之情相一致以“哀景写哀情”，描写之景与作者之情不一致以“乐景写哀情”这两种类型，体会其表达效果。2、通过比较阅读《春望》《绝句》《登高》《七律·长征》，明白诗词曲中景与情的关系，发现描写之景与作者之情相一致以“乐景写乐情”，...

xxxxx学校教师听课听录表听课教师： 讲课教师年级六年级科目语文听课内容1.《北京的春节》第一课时听课时间  2020 年 2月 10日教学过程听课意见一、猜谜导入1、出示不同的“春”和“节”字  岁首 元日2、师谈春节习俗，从“鱼”谈年年有余。二、谈话引出新课1、书写课题：北京的春节2、出示老北京图片3、带着问题读课文：老北京的春节给你留下了怎样的印象？4、出示词语：守...

部编版教科书三年级上册第17课饮湖上初晴后雨 磨课心得：      俗话说的好：“磨刀不误砍柴工。”要上好一节课也是如此。    选择上《饮湖上初晴后雨》完全出自我个人对古诗的偏爱。最初在备《饮湖上初晴后雨》这节课之前，我认真阅读了（2011版）《语文课程标准》、统编版三年级上册语文教材解析和众多名师的备课指南，同时也阅读了大量与作者及西湖有关的...

17梁振伦　《古诗三首》教学设计　第二课时《饮湖上初晴后雨》、《望洞庭》　　课时目标：  1.用上节课学的古诗学习方法继续学习《饮湖上初晴后雨》、《望洞庭》两首古诗。2.通过多种方法理解诗句中重点字词意思，理解诗句，想象画面。教学重点：   结合注释，理解诗句的意思，想象诗中描绘的景，感悟诗歌美的意境。  教学难点：  如何通过多种方式引导孩子抓...

教师姓名XXX授课时间2020.10.11学科语文年级三年级下册教材版本部编版课题名称第六单元1乐嘉与女选手李鹤7 古诗三首《饮湖上初晴后雨》难点名称体会古诗想要表达的意境以及诗人的思想感情。难点分析从知识角度分析为什么难体味古诗想要表达的意境及诗人的思想感情，要通过理解诗句，展开想象，将凝固的语言转化为可感的画面，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难在这首诗中，体会以西子喻西湖的内在联系和优美...

《饮湖上初晴后雨》诗句《饮湖上初晴后雨》诗句《饮湖上初晴后雨》是北宋大文豪苏轼的一篇诗作，写于宋神宗熙宁四年至七年(1071—1074)期间。饮湖上初晴后雨宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【翻译】在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美;雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓...

教学目标：1、 结合具体情境，借助相同加数连加的计算，进一步体会乘法的意义。2、 经历从多个例子中，归纳出规律的过程。3、 体验乘法与日常生活的联系。教学重点：有关1和0的乘法的规律。教学难点：有关0的乘法。教具准备：贴条（一共有几只鸽子？两条）学生课前准备：课本  练习本  铅笔  橡皮 教学过程：谷爱凌的父亲个人资料一、解决有关1的乘法1、引入并提出问题师：同学们...

2020年说说家常炖排骨怎么做？教你炖排骨做法关于《 家常炖排骨怎么做？教你炖排骨做法 》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。                      炖骨头非常简单了，这家常小菜是一道较为普遍的家常小炒，主要材料排骨的做法许多，可依据自身喜爱的口感来吃，辅材不...

幼儿园小班《小动物过冬》科学教案  幼儿园小班《小动物过冬》科学教案篇1  教学目标：  了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式;有感情地朗读课文，引导学生进行有目的地自读;通过分角朗读，体会遣词造句的准确，让学生懂得朋友之间要互相关心。  课前谈话  师：平时老师常夸你们，夸什么呢?什么都夸，今天这节课老师想来夸夸这样的小朋友。第1：上课...

国歌歌词 教学目标：一、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并明白这两种过冬方式的代表性动物。二、技术目标：让幼儿了解动物的过冬方式的缘故，并自主探讨、讨论，依照动物生活的习性，和过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观看，并结合自己已有的体会，得出结论。3、情感目标：激发和培育幼儿好奇、好问、好探讨的态度，让幼儿探讨动物的生活从中感受到极大的爱好。4、充分体验“科...