《打花巴掌》教学设计教学内容：《打花巴掌》。【教学设计思路】本节课《打花巴掌》，是人音版小学二年级第一学期上册第五课内容，歌曲2/4拍，欢快流畅，歌词朗朗上口，是深受学生喜爱的歌曲，本课主要要求学生学会歌曲，并能用自己的方式表现歌曲，本节课的教学重点在于学生掌握附点节奏的唱法，因此，在歌曲学习环节，抓住二年级学生好奇心强，模仿能力强的特点，设计了示范教学法，老师示范，学生主动发现问题，主动解决学习...

一年级《打花巴掌》教学反思银川市金凤区实验小学  马瑾《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。这首歌曲从结构上看是一段体，五声商调式。旋律欢快，流畅，整首歌曲情绪热烈，活泼，有节奏感，曲调简单易记朗朗上口。教材中同学之间边拍手边歌唱，表现了同学们团结友爱，快乐游戏的情景。“玩是孩子们的天性”因此，我想游戏定能让学生产生浓厚的兴趣，同时也体现了“课程标准”以兴趣爱好为动力，在实践活动中体验音...

课 题第四课：童趣之打花巴掌设 计 者教学目标1、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢快、流畅、有弹性的声音演唱歌曲。2、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。3、能在音乐实践中编创适当的歌词。4、培养乐观向上的精神风貌，提高学生对音乐的鉴赏和审美能力。教学重点1、掌握附点八分音符及十六分节奏，并让学生边唱边节奏准确的做拍手游戏。2、熟练掌握歌曲后进行编创歌词。教学用具拍一个...

游戏名称： 打花巴掌适宜年龄段：3-5岁      游戏参与人数：2人游戏故事知多少1．游戏简介：《打花巴掌》是一首儿歌风格的民谣，是一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按节奏数着花名字，念说着合辙压韵的顺口溜。2．游戏意义： 培养幼儿的口语表达能力和手口的协调能力；培养幼儿的游戏规则意识。大家一起玩游戏1．游戏材料：2名小朋友2．游戏场地：室内室外皆可3．传统玩法...

浅谈如何培养幼师生舞蹈编创能力作者：张雯来源：《中学生导报·教学研究》2013年第29期        作者简介：张雯（1983—），女，汉族，宁夏银川人 宁夏幼儿师范学校艺术系舞蹈组教师        摘 要：创办幼儿师范学校的核心目的是为了向社会输送高素质的幼教人才，由此看来，幼教学校所开展的舞蹈教学工作也必然和普...

健美操是一项具有健身、健美、医疗、保健、娱乐、比赛等多种功能的运动项目。比赛性健身健美操是以争取优异成绩为直接目的，成套动作的优劣是比赛取胜的关键，而创编又是成套动作的核心。成套动作的创编是一项复杂的工程，与创编者水平、表演者能力、成套动作内容设计、音乐选择等因素息息相关。要想编出一套新颖出众的健身健美操，创编者不仅要具备一定的专业基础理论知识和丰富的健美操实践经验，还要具备一定的音乐、舞蹈、美学...

名称《摇船调》教学设计科目音乐教学对象三年级提供者课时1课时一、教材内容分析《摇船调》是一首台湾民间歌曲，采用了问答对歌的形式，4∕4拍，五声宫调式，旋律流畅、优美。歌曲一开始的四个问句采用了第一、二两乐句的旋律完全重复，仅在末尾加以变化，十分生动地表现了孩子们在相互对歌时活泼、欢乐的情景，而且很适合学生进行歌词创编活动。紧接着歌曲又加入了3个小节的衬词和1小节重复句，更增强了歌曲浓郁的民歌风格。...

歌曲小对花教案【篇一：《对花》音乐教案)】 《对花》音乐教案 《对花》教案设计 温泉 教学过程： （一）组织教学 学生听着熟悉的旋律江苏民歌《茉莉花》进教室。 （二）、导入新课 1、揭示“花”的主题。（由熟悉的本地区民歌引出花的主题） 师：同学们，知道这是哪个地区的民歌吗？（江苏）它的歌名谁知道？（茉莉花） 这首歌曾在2002年雅典奥运会闭幕式上唱响，她代表中国向各国健儿发出邀请。如今她已是家喻户...

浅谈中国元素在国标舞剧目中的运用——以舞蹈《丝路·行》为例近些年来，体育舞蹈受到了越来越多人的关注。尤其是国标舞艺术在各大院校开设了专门课程，人们尝试用这种国际化的舞蹈形式向世界呈现中国文化。《丝路·行》就是将拉丁舞与中国敦煌舞相结合的大胆尝试，获得了巨大的成功。本文运用了文献资料法，录像分析法等，从国标舞的编创入手，分析其编创元素的内容，同时以《丝路·行》中的中国元素为例，分析中国元素在国标舞剧...

2018下半年四川教师资格面试试讲：高中体育《健身操》教学设计[全文5篇]第一篇：2018下半年四川教师资格面试试讲：高中体育《健身操》教学设计2018下半年四川教师资格面试试讲：高中体育《健身操》教学设计四川教师资格面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)和评分等环节进行。[高中体育《健身操》教学设计]一、教学内容 健身操二、教学目...

幼儿园中国传统节日中秋节教案优秀3篇幼儿园中国传统节日中秋节教案篇一活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、体验人们互相关心的美好情感。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：幼儿自带月饼，PPT活动过程：一、儿歌引出中秋节1、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇...

《舞蹈创编》课程教学大纲课程编号：060420410604204206041153课程名称：舞蹈创编学时：176学分：8适用专业：舞蹈学开课学期：第五、六、七学期开课部门：音乐舞蹈学院先修课程：芭蕾基训、古典舞身韵、现代舞基训、技术技巧、剧目赏析、剧目排练考核要求：考试（表演：即兴或自编舞蹈）使用教材及主要参考书：参考各类编导教材适当注入教师自行研究的方法进行综合运用。主要参考教材：孙天路，《中国...

浅谈如何创编儿童舞蹈(全文)儿童舞蹈是充满活力与希望的事业，它能展示儿童内心世界，抒发儿童内心感情，是一种形象生动、富有感染力、易被儿童接受并喜爱的艺术形式。因此，现在中小学音乐教师不能光自己会跳好舞蹈，更要提高自己创编儿童舞蹈的能力。但据调查，大部分教师对儿童舞蹈的创编还是感到畏难，面对这种情况，我想根据十几年来的教学创作经验从以下六个方面系统谈谈如何创编儿童舞蹈，使教师能在短暂的时间内尽快掌握...

唱山歌舞蹈创编教案设计    一、教学目标。    1.了解山歌舞蹈的起源和特点，培养学生对山歌文化的兴趣和热爱。    2.学习山歌舞蹈的基本动作和技巧，提高学生的身体协调能力和舞蹈表现力。    3.通过创编山歌舞蹈，培养学生的创造力和团队合作精神。    二、教学重点和难点。  &n...

奥运主题班会设计方案班级：一年级班会主题——走近2008北京奥运内容概述一、激趣导入北京奥运会时间二、图片展示1、奥运会起源2、奥运五环的含义3、北京奥运会的吉祥物4、奥运会的比赛项目三、学生动手动脑进行创作结合学生喜欢的奥运项目，以小组为单位创编适合于在我们校园开展的游戏。四、教师总结五、结束语活动准备体育器材、收集奥运知识一：激趣导入（出示奥运五环标志）放奥运会歌活动过程图片展示同学们，看到五...

大班音乐－捏面人（歌曲）XX课件大班音乐：捏面人（歌曲）活动目标：初步学习歌曲，学习带有京味的说唱歌曲。幼儿能在原有歌曲基础上，尝试创编歌词。在创编歌词和由慢到快的演唱中接受挑战，体验乐趣。活动准备：课前感受音乐。唐僧沙和尚猪八戒孙悟空的面人图。圆舞板。活动过程：一引入情景。师：今天我们来认识一位捏面人的老爷爷，他的本领可大了，瞧，这些都是他捏的东西，都有些什么呢？我们来瞧瞧。（逐步出示面人图片，...

大班艺术活动《捏面人》一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域目标提出喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，在捏面人这节活动中融入了说唱以及戏曲的韵味，内容中涉及到了经典名著《西游记》和我们的传统民间艺术“捏面人”，将多种艺术形式和作品相融合的一节活动，对幼儿来说是很有欣赏价值的。在表现与创造方面提出喜欢进行艺术活动并大胆表现、具有初步的艺术表现与创造能力两个目标，在这节活动中的念白部分节...

中班音乐教案：太阳喜欢中班音乐教案：太阳喜欢    中班音乐教案：太阳喜欢1     活动目标：     1.能用抒情愉悦的声音唱出歌曲中欢快的情绪。     2.理解歌曲内容，尝试创编歌词。     3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。     4....

活动目标：1.学唱歌曲并能创编动作进行表演。2.体验自由表现与互动游戏的乐趣。重点难点：学唱歌曲并能创编动作进行表演活动准备：幼儿用书《千条线》、CD等活动过程：一、导入1.用猜谜的方式引出歌曲，激发幼儿的学习兴趣。2.千条线、万条线，掉到河里都不见。猜一猜这是什么？3.为什么你会猜是雨？雪花为什么不行？二、播放CD,请幼儿欣赏，鼓励他们随乐舞动。1.好好听一听这首歌，想一想怎么给这首歌配上动作。...

对《星星之火可以燎原》教学设计的修改与反思作者：房秀丽来源：《黑龙江教育·中学教学案例与研究》2011年第02期        局里计划举行“绿米都杯”系列活动之政治、历史、地理学科说讲评大赛活动。拿到通知，我校历史教研组组成3人团队，参赛内容是八年级上册第12课《星星之火可以燎原》。        “课程标准”强调...

《生活中的信号》教学设计活动目标：1、了解古代、现代生活中，信息传递的多种方式，对比感受现代生活的进步。2、结合生活经验，敢于借助旗子、手电筒等多种辅助材料，创造生活中的信号。活动准备：手电筒、自制旗子、彩条等若干，多媒体课件。活动重点：了解古代、现代生活中，信息传递的多种方式，。活动难点：敢于借助旗子、手电筒等多种辅助材料，创造生活中的信号。活动过程：一、情境导入活动，初步了解信号1、通过情境，...

幼儿园大班音乐教案《喂鸡》唱歌活动活动目标：1、能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。2、尝试在图片的提示下，创编歌词。3、享受唱歌活动的乐趣。活动准备：图片。活动过程：1过程1分析与评价11、故事导入，幼儿倾听歌词。师：我们家里有一只小动物，请你听一听是什么呢？只用小耳朵听，比一比谁的小耳朵厉害，听到了答案先放着心里，等我唱完了再告诉我。（教师第1次范唱）幼：公鸡、母鸡。师：你有没有听到这只...

关于《猜猜我有多爱你》小班语言教案【三篇】活动背景：我在小班设计、实施《猜猜我有多爱你》这样一个语言教学活动主要有以下几个方面的原因：1、活动取材贴近幼儿生活。这是一个以爱为题材的语言教学活动。爱是一种极为美好的情感。生活中人人都向往爱与被爱。同样生活中的孩子们也十分渴望得到来自别人的关爱。同时天真的他们也想毫不吝的向别人表达自己的爱。所以，我们有必要在孩子幼年时就帮助他们学会怎样去爱。因此，这...

大班音乐：我爱你活动目标:1、幼儿能根据图谱，快速记住歌词，并用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。2、理解歌词，并尝试创编歌词，大胆表达对身边人的情感。你说你爱我是什么歌3、感受和表现歌曲中“爱”的情感，体验爱的温暖和快乐。活动准备:图谱、幼儿自制的爱心卡；音乐“我爱你”、录音机。活动过程:（一）歌曲导入，引出主题。1、教师：今天老师带来了一首非常好听而又温暖的歌曲，我请小朋友先来认真地听听，听听歌曲里...

学情分析： 我校学生大部分来自农村，学生的接受能力还是有区别的，有些学生能通过点拨就可以学会，而有些学生则要进行反复的训练。大部分学生的表演欲还是很强烈的，但可能在情感表达和音乐表现能力上有所欠缺。因此我在教学中牢牢把握住情感这条原则，有效地打开学生的心灵之窗，使其在情感的勃发与激动中，享受美感，陶冶情性。一年级的小学生知识容量很少，良好的音乐学习习惯还有待继续提高。各种音乐知识和技能的...

幼儿园大班《我爱你》音乐教案幼儿园大班《我爱你》音乐教案1【活动目标】1、在会念儿歌的基础上学唱A段歌曲，用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。2、理解歌词，尝试创编A段歌词，大胆表达对身边人的情感。3、感受和表现歌曲中"爱"的情感，体验师幼、同伴之间互动交往的快乐。4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。5、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。【活动准备】图谱、幼儿自制的爱心卡；幼儿已学会儿歌。【活动过程...

实习总结学前教育实践中的教育故事创编与表演能力培养学前教育实习总结实习总结：学前教育实践中的教育故事创编与表演能力培养在学前教育实践中，教育故事的创编和表演能力的培养是非常重要的。通过参与实践，我深刻认识到故事创编与表演能力对于学前儿童的综合素养发展具有积极的影响。本文将从实践经验出发，探讨故事创编和表演在学前教育中的重要性，以及如何有效培养儿童的故事创编与表演能力。一、故事创编在学前教育中的价值...

根据小班中班大班的什么理解能力的发展进行创编有一位著名的心理学家曾经说过：“要是将创造力当作教学任务，那么完成的前提就是教师具有创造性。”所以，教师必须要树立正确的幼儿教育理念，切实提升自己的素质，让自己变成具有创造性的老师，真正从幼儿的角度出发看待幼儿的所有行为，仔细观察幼儿的各种创造性表现，用教师自身带有创造性的火花点燃幼儿们心中的创新之火。一、用创编歌词来创新音乐奥尔夫音乐教育体系的理念之一...

2023年中班故事彩牛奶教案 2023年中班故事彩牛奶教案1  活动目标：  1.基本了解故事。初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。  2.学习根据故事的情节线索大胆地仿编并学说句型"我给奶牛吃ХХХХ的蔬菜，就挤出Х的牛奶"。  重点难点：  基本了解故事，学习根据故事的情节线索大胆地仿编并学说句型"我给奶牛吃ХХХХ的蔬菜，就挤出Х的...

花城版五年级下册第三课《认识音乐节奏（五）》《蜗牛与黄鹂鸟》                    课    型：综合课课    时：一课时教学理念：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，通过趣味童谣、演唱、欣赏、律动的实践活动落实音乐基础知识与技能学习，巧妙运...