木工包清工价表清包工人工费明细展开全文 随着当今物价飞涨，行业也不例外，其中装修人工费越来越高，业主们装修想省钱所以很多人都开始转意向做清包装修，清包在价格方面都优胜于其他装修模式，那么到底木工包清工价表如何呢？下面小编就分享下清包工人工费明细清单吧。木工包清工价表 清包工人工费明细1、铺瓷砖人工费瓷砖铺设的人工费因铺设的工艺的不同而存有差异，无缝贴砖的人工费要比有缝贴砖的人工费每平米贵上6元左右...

刷子李教学设计定稿邓丽秀教学目标：  1、熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。  2、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。  3、教学难点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法。  4、教学准备：教师了解冯骥才和他的《俗世奇人》，收集相关资料。  5、课时安排：１课时。教...

柳林风声第一集原文柳林风声第一章河岸整个上午，鼹鼠都在勤奋地干活，为他小小的家屋作春季大扫除，先用扫帚扫，再用掸子掸，然后登上梯子、椅子什么的，拿着刷子，提着灰浆桶，刷墙，直干到灰尘呛了嗓子，迷了眼，全身乌黑的毛皮溅满了白灰浆，腰也酸了，臂也痛了。春天的气息，在他头上的天空里吹拂，在他脚下的泥土里游动，在他四周围飘荡。春天那奇妙的追求、渴望的精神，甚至钻进了他那陰暗低矮的小屋。怪不得他猛地把刷子往...

小学语文五年级《刷子李》课  题14． 刷子李学情分析1.教材分析本文选自冯骥才的《俗世奇人》。细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候，就注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。为了烘托人物的形象，文中也采用了对比的手法：“刷子李”大胆的...

刷子李读书心得刷子李读书心得（精选5篇）刷子李读书心得1今天,我们学习了15课---刷子李,我觉得刷子李的刷墙技术真是太高超了。你看这一句“别不信,他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。”刷子李对自己也太苛刻了,您说,这刷墙的人无论是蘸浆还是粉刷,总会掉一两滴在身上,而且又没人规定刷子李必须保持衣服干净,他还给自己立下这样的规矩,这对一个粉刷墙壁的人,要求真是极其苛刻。只见师傅的手臂...

23 刷子李之教材分析文章小三  文章:本文章的主要内容是关于23 刷子李之教材分析课堂实录 案例 教学反思 课文 教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！23 刷子李一、教材解读1．课文简说。本文选自冯骥才的《俗世奇人》。“刷子李”普普通通，却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”，因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因为他刷墙...

初一人物描写的阅读题及答案刷子骥才①码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边待着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。各行各业，皆有几个本领齐天的活神仙，刻砖、泥人、风筝、机器王、刷子等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手的行当连在一起称呼。叫久了，名字反倒没人知道，只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。...

部编版语文五年级下册刷子李导学案（精选３篇）〖部编版语文五年级下册刷子李导学案第【1】篇〗教学目标：1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。教学难点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法。教学准备：教师了解冯骥才和他的《俗世奇人》，收集相关资料,并制作相应的PPT。课时安排：1课时...

最新部编版五年级语文下册《14刷子李》第2课时【市级优质课一等奖教案】教学目标：1.体会课文是怎么写出刷子李的特点的。2.开展文阅读，学生小组学习《泥人张》，课后阅读《快手刘》，激发学生阅读《俗世奇人》的兴趣。教学重点：体会课文是怎么写出刷子李的特点的。教学难点：开展文阅读，学生小组学习《泥人张》，课后阅读《快手刘》，激发学生阅读《俗世奇人》的兴趣。文章小三教学过程：一、检查复习，导入新课1....

《刷子李》读后感（通用23篇）《刷子李》读后感（通用23篇）当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的《刷子李》读后感，希望对大家有所帮助。《刷子李》读后感 篇1今天，我们学习了23课———刷子李，我觉得刷子李的刷墙技术真是太高超了。你看这一句“别不信，他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。...

《刷子李》教学设计第1课时【教学目标】1.认识“傅、袱”等7个生字，会写“浆、傅”等14个字，会写“粉刷、师傅”等16个词语。2.能以曹小三为视角概括事例，知道写人文章要选择表现人物特点的典型事例。3.有感情地朗读课文，能运用已有的学习经验，抓住“刷子李”语言、动作等正面描写感受“刷子李”刷墙技艺的高超。【教学重点】能以曹小三为视角概括事例，知道写人文章要选择表现人物特点的典型事例。【教学难点】能...

部编版小学五年级下册语文刷子李教学反思5篇文章小三1.部编版小学五年级下册语文刷子李教学反思 篇一  本课是一篇略读课文，紧紧抓住课前阅读提示进行组织教学的，“熟读课文，想想‘刷子李’的技艺高超表现在哪儿，作家冯骥才又是怎样写出他技艺高超的。再把描写最精彩的句子出来，读一读，体会一下表达的效果。”  在熟读课文的基础上，学生很快地出了第5自然段，作者通过动作和效果描写，较好...

小学五年级下册《刷子李》课文　　刷子李  作者：冯骥才  刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子||，屋里什么都不用放||，单坐着||，就如同升天一般美。最让人叫绝的是||，他刷浆时必穿一身黑||，干完活||，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩||，只要身上有白点文章小三||，白刷不要钱。  这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信||，行内...

《刷子李》读书笔记  今天我读了一个故事，名叫刷子李。他的大体内容就是：“手艺人靠的是手，手上就必须和明绝活。”刷子李是手艺人中最绝的一个，他的工作是刷墙。  他为了证明他的名气，给自己立下一个规矩：假如刷过墙之后，身上有一个白点，就不收钱。接着，作者又讲了他刷墙的过程，还有旁观者学徒曹小三眼里，刷子李刷墙就是一种艺术，就在小三对师父佩服的五体投地的时候，作者忽然笔锋一转，写小...

刷子李教学设计教学设计教学目标：1． 读准“蘸浆、露馅儿、师傅、小包袱、匀匀实实、和着琴音”等词，在读中理解“匀匀实实、天衣无缝”等词。2． 在重点句段的朗读中体会刷子李技艺奇绝。3． 揣摩曹小三的心理，补写中了解小说“一波三折”的写法。教学重点： 体会人物奇绝的技艺，了解文章的写法。教学难点： 揣摩曹小三的心理，了解“一波三折”的写法。教学设计：一、读题，解题。1．读题，从课题中了解到什么？在天...

课题刷子李课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.自主学习字词，会认“浆、傅”等7个生字，会写“浆、傅”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“粉刷、刷浆、规矩、徒弟、端茶、点烟、跟在、屁股、师傅”等词语。2.有感情地朗读课文，了解一位普通手艺人高超的技艺。3.领悟并学习作者刻画人物的方法。教学重点 感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。教学难点领悟并学...

刷子李课堂实录HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】《刷子李》第二课时课堂实录石门楚江一小郝应凤一、平中见奇，巧妙导入师：出示《俗世奇人》，你们读过这本书吗？生：读过（几个同学说）师：有品味，读名家的书，读经典的书。这是当代着名作家冯骥才先生写的，记录的都是奇人。这节课我们就来认识其中的一位——刷子李。请大家伸出右手跟我写课题。...

于永正刷子李教学设计    教学目标：    1、学习课文，理解悠然匀匀实实等词的意思。    2、体会刷子李高超的技艺。    3、学习作者通过正面侧面描写人物的方法。    教学重难点：领悟并自学作者刻画人物形象的方法。    一、解题，初知技艺高超   ...

14《刷子李》一等奖创新教学设计(共2个课时）部编版五年级下册语文第14课《刷子李》教学设计    《刷子李》教学方案     第1课时     【教学目标】     1.认识“浆、傅”等8个生字，会写“浆、傅”等15个字，会写“粉刷、师傅”等16个词语。     2.能以曹小三为视角概括事例，知道...

刷子李教学设计_刷子李教学设计一等奖教学目标：1.熟读课文，了解刷子李高超的刷墙技艺，想象刷子李刷墙时的风采。2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的，感受独特的语言韵味。教学难点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法。教学准备：教师了解冯骥才和他的《俗世奇人》，收集相关资料。课时安排：1课时。教学过程：一、导入新课：1.师：大千世界，无奇不有，在我们的生活中我们经常可以看到或...

汤姆历险记第二章摘抄1.汤姆索亚历险记，第二章，聪明的粉刷工，其中，等到下午的时间过去一半，汤姆已经从早上的穷光蛋变成了如今腰缠万贯的“富翁”。这句话运用了借代和对比的手法，生动有趣地体现出汤姆索亚的聪明灵活，增添了文章的趣味性。他拿起刷子，泰然自若地干起活来。好词：泰然自若。　汤姆索亚历险记好词好句汤姆微笑着看了他一眼，继续刷墙，心不在焉地回答道：“啊，可以说它是，也可以说它不是。不过可以确定的...

《汤姆·索亚历险记》的读书笔记 《汤姆·索亚历险记》的读书笔记1  看，一个浑身脏兮兮，衣袋鼓鼓，脑袋充满了鬼主意的野孩子。不用说，他就是汤姆·索亚，那个马克·吐温笔下最著名的主人公之一。  故事描述了汤姆·索亚，一个活泼，健康，满脑袋鬼主意的野孩子的童年生活。  书中人物之所以能成功的关键在于马克·吐温，一个热爱朝气蓬勃，无拘无束生活的作家，在他笔下的人物，无论是汤...

感恩节的句子部编版五年级语文下册5 积累与运用考点梳理卷　(第五单元)班级____________  姓名____________          时间：40分钟  　一、字词句基础。1．[字形]看拼音，写词语。(1) 小嘎子自认为是shuāi jiāo(  　)能手，仗着自己shǒu jí yǎn kuài(&n...

汤姆索利亚历险记的每一页的概括汉语国际教育学什么木材种类【第一页　汤姆耍斗，东躲】中午，波莉姨妈好不容易到汤姆，汤姆却又耍了个花招溜掉了。晚饭时波莉姨妈问汤姆是否去游泳了，汤姆说没有，波莉姨妈没从汤姆的衣领看出破绽，汤姆的弟弟希德却看出了，并告诉了波莉姨妈。晚饭后，汤姆出去玩，遇到了一个穿着讲究的新来的高个子男孩，便向他挑衅，结果两人打了一架。【第二页为姨妈刷墙，获得战绩】星期天来了，汤姆被姨妈...

6.汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树木、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！①简要说说孩子们为什么会觉得这“荒无人烟”的地方是“快乐的大本营...

汤姆索亚历险记1-10章概括第一章 汤姆耍斗，东躲西藏  汤姆很顽劣，一有机会就逃学，偷东西吃，总是挨他姨妈的揍，这天在路上，他遇见了刚搬到这地方的一个男孩子，汤姆见他作为一个孩子，却穿的如此整洁而极是气愤，两人胡说一气，然后滚在尘土中打了起来，汤姆打赢了。波莉姨妈决心要让他干活。宝晓峰出生年月  第二章 无奈刷墙，成绩辉煌  这个胜利者的衣服因为打架而破烂污秽，姨妈...