晚侏罗世古化石与古代有关龙文献互为印证揭破中国龙的真实形象及起源作者：李相文来源：《神州·中旬刊》2017年第05期        数年前在辽西家乡的山上散步时偶得一石，打开一看只见该石中有一约16厘米长的古生物呈现出来，该生物张着大嘴，有头、角、须、舌、爪、胸、腹、尾、珠等器官，乍一看就能使人联想到传说中的龙，但和我们现在看到的绘画龙纹又有较大区别，究竟是...

上床睡觉教案上床睡觉教案上床睡觉教案1  设计思路：  《上床睡觉》是分享阅读中一本非常经典的读本，它主要讲了很多小动物上一张吊床去睡觉，直到吊床掉下来动物都住院的故事。故事情节诙谐、幽默，动物形象鲜明突出，幼儿容易接受。开始部分以展示动物图片的形式来观察动物的主要特征，让幼儿从视觉的角度很直观地了解到动物一个比一个大，体会它们之间的个体差异，并通过模仿小动物的身体动作，充分调...

《马》学案学习目标：1、掌握本文常用的一种写作手法：2、感受作者蕴含在洗练的语言之中的感情倾向，深入思考人类与动物的关系。教学过程：一、温故：我掌握的有关“马”的成语、俗语、古诗。二、知新：（一）、课前检测：1、根据拼音写汉字或给粗字注音。剽（    ）悍  kui（ 　  ） 伺   ji（ 　    ）...

与马有关的俗语关于马的作文三年级每个人都有自己心中完美的动物，也就就是自己心中最喜爱的动物，下面小编整理的关于马的作文三年级，欢迎来参考！关于马的作文（一）：马就是一种勤劳，可爱又善良的动物马的颜有很多种，棕，枣红，白，黑。马，一双铜铃般的大眼睛，总就是出神地望着某个地方。马，睡觉的姿态与人不同，人就是躺在床上，而马呢与其说它就是在睡觉，还不如说它就是在“站觉。”因为马睡觉的时候也就是站...

带有动物的民间俗语以下是为你整理的带有动物的民间俗语，欢迎大家阅读。热门的带有动物的民间俗语牛头不对马嘴。走马看真珠。马奔驰靠头马。马看牙板，树看年轮。马屁拍在马腿上。人是衣裳马是鞍。蜻蜓低飞要下雨。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。又让马儿跑，又叫马儿不吃草。心急马秆迟。牛头不对马嘴。经典的带有动物的民间俗语赊猪赊羊，无赊新娘牛食如浇，羊食如烧不吃羊肉空惹一身膻猕猴骑土牛手无缚鸡之力好狗不挡路子...

马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力，有关马的传说故事有很多，相信很多人都有听过。下面跟着小编一起去看看有关马的传说故事吧，希望对你们有用！  ▼▼▼更多马的相关资讯▼▼▼  ♘﹎﹎有关于马的励志句子‡马蹄催趁月明归  ♘﹎﹎马匹的饲养管理方法‡马赛期饲养管理  ♘﹎﹎谜底是动物马的谜语‡四蹄飞奔鬃毛抖  ♘﹎﹎奔跑的马简笔画图片‡...

成语一、 数 字 成 语一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒一心一意 一败涂地 一本正经 一臂之力 一尘不染 一见如故 一箭双雕 一脉相承 一目了然 一窍不通 一视同仁 一泻千里 一草一木 一成不变 一帆风顺 一鼓作气 一哄而散 一如既往 一丝不苟 一言难尽 一衣带水 一朝一夕 一针见血 一知半解 一表人才 一波三折 一步登天 一筹莫展 一触即发 一刀两断 一技之长...

适合带4岁孩子暑假去旅游的地方暑假是孩子们最期待的假期，而作为家长，我们也希望能给孩子们带去一个愉快、有趣且安全的旅行。那么，适合带4岁孩子暑假去旅游的地方有哪些呢？1. 古镇游览暑假 旅游古镇是一个非常适合带孩子的旅游目的地。许多古镇都保留着古古香的建筑和传统的手工艺品，能够让孩子们领略到中国传统文化的魅力。在古镇中，孩子们可以参观古老的街道、古代的庙宇和古老的民居，感受到不同于城市的氛围。此...

003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜007●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞008●身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊009●...

第001期:欲钱去买牙刷 (猪狗) 第002期:欲钱去刚出世婴儿(蛇龙) 第003期:欲钱买到北京去 (马牛) 第004期:欲钱看花 (鼠虎) 第005期:欲钱天下无双 (猴羊) 第006期:欲钱看天庭 (马狗) 第007期:欲钱花园里 (马羊) 第008期:欲钱...

自然环境知识：动物在生态系统中的作用动物在生态系统中的作用生态系统是由生物和非生物因素相互作用而形成的生物系统。生态系统是生态学的基础，它在整个生态学研究中扮演着重要的角。动物在生态系统中起着至关重要的作用，因为它们在这个系统中占据着核心地位。动物不仅是食物链中的消费者，同时也是生态系统的生产者和分解者。动物在生态系统中的作用是多样的。首先，动物是生态系统的中心消费者。它们通过食用其他生物体来获...

消费者在生态系统中的作用在生态系统中，消费者扮演着非常重要的角，它们是生物链中的一部分，通过获取能量和资源，对生态系统的相对稳定性和平衡至关重要。消费者可以分为三个层次：初级消费者、中级消费者和高级消费者，它们在食物链中各自承担着不同的责任和功能。首先，初级消费者是生态系统中的植食动物，它们通过食用植物来获得能量和营养。这些植食性动物可以包括鸟类、兔子、鹿等。初级消费者从植物中摄取光合作用产生的...

鲁科版（五四制）八年级生物上册第 3章动物在生物圈中的作用单元测试卷题号一二三总分得分一、选择题（本大题共20小题，共40分）1.下列生物之间属于合作关系的是（  ）A. 草原中的兔和狼    B. 生活在豆科植物上的菟丝子C. 稻田中的水稻和稻草    D. 蜜蜂采蜜2.在生态系统中，能把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境中的是（  ）...

动物的生态系统功能动物在生态系统中扮演着重要的角，它们通过各种方式对环境产生影响，并对维持生态平衡起到至关重要的作用。本文将探讨动物在生态系统中的功能，包括传粉、食物链调节、种控制等方面。一、传粉动物在传粉过程中起到了至关重要的作用。许多植物依赖动物来传播花粉，这被称为动物传粉。例如，蜜蜂、蝴蝶、鸟类等动物在收集花蜜或其它食物的过程中，会不可避免地携带花粉，并将其传播到下一朵花上。这种传粉机制...

5.3 动物在生物圈中的作用练习一、选择题1. 某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的（  ）作用是有益的．A. 传粉    B. 光合    C. 受精    D. 呼吸【答案】A【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适...

第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用 单元测试题一、 选择题 1. 下列不属于动物在自然界中的作用的是… (  ) A．通过食物网来维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环 C．用于观赏            D．帮助植物传粉、传播种子 2. 下列食品中不是全部来自动物的是(  ) A．肉类   ...

第4节生态系统的信息传递一、生态系统中信息的种类1．信息的种类(1)物理信息①概念：通过物理过程传递的信息。②举例：光、声、温度、湿度、磁场等。③来源：非生物环境、生物个体或体。(2)化学信息①概念：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质。②举例：植物的生物碱、有机酸等代谢产物，动物的性外激素等。(3)行为信息①概念：动物的特殊行为(主要是各种动作)在同种或异种生物之间传递的信息。②举...

生态系统的组成  一个生态系统是由生物和非生物环境两大部分组成的。其中生物部分按它们在生态系统中所处的地位和作用不同，可分为生产者、消耗者和分解者三大类：非生物环境的要素由太阳光、大气、土壤、水域、二氧化碳、氧气、无机盐类和有机小分子物质等构成。  生产者：是指能制造有机物质的自养生物，以绿植物为主，包括少数能自营生活的菌类。绿植物具有在光下进行光合作用，吸收二氧化碳、水...

一、基本概念种  指特定时间内栖息于特定空间的同种生物的集合，是进化的基本单位，同一种的所有生物共用一个基因库。关键种 自身的消失或削弱能引起整个落和生态系统发生根本性的变化的物种。（补充）冗余种：自身的消失或削弱对整个落和生态系统的结构和功能不会造成太大的影响的物种集合种：也叫复合种、联种，是在一定时间内具有相互作用的局域种的集合，即局域种通过某种程度的个体迁移而连接...

什么是生态系统？生态系统是由生物、环境和非生物因素组成的自然系统，它是自然界中各种生物与物质的相互作用和关系的综合体现。生态系统不仅包括陆地、水域、大气等自然环境，还包括人类社会这个复杂的社会生态系统。生态系统中各种生物和物质之间的相互作用和协调，决定了这个系统的健康和平衡。生态系统对人类的生存和发展具有极其重要的作用。我们所依赖的食物、水源、空气等，都来自于生态系统。因此，了解和保护生态系统，是...

荒漠生物落的物种组成    荒漠生物系物种组成    荒漠生物系是一种独特而脆弱的生态系统，以极端的环境条件、稀缺的水资源和稀疏的植被为特征。尽管恶劣的环境，荒漠仍然孕育着令人惊讶的多样生物落，从小型无脊椎动物到大型哺乳动物。    植物    荒漠植物适应了极度干旱和极端的温度波动。它们通常具有以下特征：&n...

5.3 动物在生物圈中的作用同步练习一、选择题1.以下关于动物在自然界中的作用，表达不正确的选项是〔  〕A. 动物在维持生态平衡中起着重要的作用B. 动物是食物链的组成成分C. 动物能帮助植物传粉、传播种子D. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进展【答案】D【解析】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着互相依赖、互相制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相...

母题02  生态系统的结构和功能【母题来源一】    2019年山东省潍坊市中考生物【母题原题】许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是选项成语或谚语非生物因素A春兰秋菊光照B北雁南飞大气C五九和六九，河边看杨柳水分D冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流温度A．A        B．BC．C&nb...

生态系统及其功能一、生态系统概述1．生态系统（1）生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动而互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位。（2）任何生态系统都是由非生物成分（无机物、有机物、气候和能源）和生物成分组成的。（3）生态系统的两大重要功能是能量流动和物质循环。2．生物成分的划分（1）生产者生产者借助于光合作用生产糖类、脂肪和蛋白质，并把太阳能转化为化学能贮存在...

四、问答：1. 生态因子作用的一般特征？ 综合性: 如气候的作用 非等价性（主导因子作用）:塜雉孵卵的温度控制；渔业高密度养殖增氧 直接性和间接性：食物，降水 限定性（因子作用的阶段性）：中华绒螯蟹的孵化 生态因子的不可替代性和互补性：水体内的钙和锶2. 光强对植物的影响？光强对植物的生长和形态结构的建成有重要作用；光强对植物发育的影响；    光强对果品的品质具有良好作用。3...

生态系统的结构和功能二、生态系统的成分：大屏幕上一一展示出“稻田生态系统”“池塘生态系统”“森林生态系统”和“海洋生态系统”的画面。比较各生态系统在结构上有哪些相同点？1、生产者：绿植物  （生态系统的主要成分）建议做一个训练练习，如问学生：“你父母每天上班劳动创造劳动价值，他们是生产者吗？为什么？”从而强化生产者的社会学概念和生物学概念的不同，明确指出在地球上，绿植物能通过光合作用...

内容：在寒冷地区生活的哺乳动物的四肢、耳、鼻、尾均由明显缩短的趋势。例证：如图原因：寒冷地区对哺乳动物的主要生态问题是保持体温，躯体突出部分缩短可减少散热，对动物在环境中竞争显然是有利的。交互落(ecotone)，交错落，落交错区相邻生态系统之间的过渡带，其特征是由相邻生态系统之间相互作用的空间、时间和强度所决定的两个或多个落之间的过渡区即交互落这种过渡区有宽有狭，存在时间有长有短交互...

《动物在自然界中的作用》教案  教学设计的指导思想：本节课着重体现从生物圈的高度认识动物行为对环境的影响，本着动物和自然和谐发展的理念，引导组织学生收集资料，激发学生学习兴趣，养成主动探究，勤于思考的习惯，进一步培养收集和处理信息的能力，分析问题和解决问题及参与社会管理的能力。通过本节课的探究，感受到动物行为对生态环境的影响，从而意识到人类对生物圈所应承担的责任及应当履行的义务，增强环保...

《动物在生物圈的作用》教案一、教学目标1..知识与技能：举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉，传播种子等方面的作用。2.过程与方法: 认同生物是生物圈中重要成员的观点。3.情感态度和价值观：辩证的认识动物与人类的益害关系，培养学生爱护动物，保护动物的情感。二、教学重点与难点1.教学重点：举例说明动物在维持生态系统的平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉，传播种子等方...

消费者在生态系统的功能动物在生态系统中具有多种重要功能。以下是一些常见的功能：1. 生态平衡：动物通过食物链和食物网中的相互关系来维持生态系统的平衡。它们作为食物来源帮助控制其他物种的数量，防止过度繁殖和过度捕食。2. 传粉和种子散布：很多动物如昆虫、鸟类和蝙蝠是植物的重要传粉者，它们帮助植物进行繁殖。另外，部分动物也会通过吃下植物的果实或种子后将其传播到其他地方。3. 分解和循环营养物质：动物在...