《骑鹅旅行记》教学设计一、介绍这本书和作者。1.老师介绍：这是世界上唯一的一部获得诺贝尔文学奖的儿童文学作品。这是一本在瑞典乃至全世界家喻户晓的图书，一本和作者同时印在纸币上的图书，作者瑞典女作家拉格洛芙因为这本书而获得了诺贝尔文学奖。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童写的长篇童话。现在已被译成50多种文字，还曾被改编为动画片。这部作品生动讲述了小男孩尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历，描绘了作者的祖国瑞典...

作者简介：孙域钦（1990—），女，武汉大学哲学学院博士研究生；谢劲松（1964—），男，华中科技大学马克思主义学院副教授。基金项目：国家社科基金一般项目“中华民族共同体意识的现象学研究”（18BZX019）成果。论卡夫卡《地洞》中的“我”摘要：卡夫卡《地洞》中的“我”具有不确定性，既可说是小动物，也可说是人，但卡夫卡并没有直接这样说。通过对此在“我”的显现、言说与危险三个层面作的分析，揭示了《地...

世界上最危险的动物是什么？一、蚊子蚊子虽小，但是是世界上危害最大的动物之一。它们传播疟疾、丝虫病、黄热病、登革热等严重疾病，每年造成数百万人死亡。此外，蚊子还可以传播动物之间的疾病，例如马的脑炎和羊的疟疾等。为了预防蚊子的危害，我们需要及时消灭它们的孳生地，例如清理积水、清理废品等等，同时也要注意个人防护，在室内及室外使用驱蚊水、穿长袖长裤等防护措施。二、蛇蛇是世界上最危险的爬行动物之一，它们可分...

侯发山的最后一个猎人标题的好处最后一个猎人标题直接点题，落基山脉的峡谷，白雪皑皑。空旷的雪地里，猎人Norman，一个大胡子中年人，表情坚毅，眼神犀利，驾着狗拉雪橇在山谷里飞驰。一缕晨光抚摸着大地，一大驯鹿在雪地里飞奔。Norman和他的伙伴哈士奇狗nanuk，看着远去的驯鹿，眼神里满是无奈。主人公诺曼是生活在北方极地的猎人，和印第安人妻子相守在这片土地。坚守着古老猎人哲学，尊重并敬畏自然，“猎...

6种世界上最危险的水6种世界上最危险的水：1、恒河在印度人的心中，恒河是神圣的，她孕育了印度这个文明古国，是整个恒河文明的重要源头。印度人称恒河为“圣河”，认为只要在恒河中洗浴，灵魂就能得到净化，可以治愈任何疾病。每年都有很多印度人来到恒河接受洗礼，恒河也为近5亿印度人提供着生活用水。但是在旁人看来，恒河却是世界上污染最严重的河流之一。作为印度最重要的河流，恒河两岸遍布着城市和工厂，更加糟糕的是大...

《最危险的游戏》人物性格分析摘要: 《最危险的游戏》是美国著名作家理查德·康内尔的短篇小说。小说描述了沙皇时代的美国大动物猎手雷恩斯福德与哥萨克将军沙洛夫在加勒比海一座孤岛上的生死较量。这篇小说在1924年荣获欧·亨利纪念奖，几度被搬上荧幕，是研究冒险小说的典范，本文将对小说中的几个人物性格做一下分析。关键词：《最危险的游戏》；雷恩斯福德；沙洛夫将军；人物性格分析Abstract ：The Mos...

海底两万里最惊险刺激的奇遇原文他们的船在巴布亚新几内亚搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土著人进入号；他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在南极被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，脱离困境；号在大西洋被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一...

2022年二年级《拍手歌》教案 2022年二年级《拍手歌》教案1  教学目标：  1.通过预习认识“世、界、雀”等6个生字，重点指导“锦、灵、猛、鹰”等7个难读的生字，会写“丛、深、处“3个生字。  2.通过观察发现了解”隹、鸟“偏旁表义的特点，重点认识”雀、鹰、雁“等字。  3.通过反复朗读、图文结合、联系科普知识等方法来认识动物，理解课文的内容。&nbs...

识字3拍手歌文本分析：本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式，串起了8种动物的生活场景。儿歌共10个小节，开头与结尾3个小节相互呼应，中间的6个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡、展翅翱翔的雄鹰、成的大雁、丛林中的猛虎、啼叫的黄鹂和百灵鸟、憨态可掬的大熊猫……儿歌主要运用拟人手法，使动物形象更加亲切可爱，富有童趣。与之相对应的是文中的插图，呈现了动物之间、人与动物之间和谐共处的场景。教学时可以利用插...

拍 手 歌教学目标：1.认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等10个字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“丛林、深处”等5个词语。2.能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。3.感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。教学重难点：朗诵、背诵儿歌，了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。课时安排：2课时第一课时教学过程一、激趣导入，揭示课题1.谈话激趣，引...

二年级上册期末复习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪妈妈（1）好词积累：大大的脑袋、黑灰的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去（2）数量词积累：一小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）...

《拍手歌》第一课时教学目标：1．认识“雀、锦、雄、鹰、雁、丛、深、猛、牢、记”10个生字，会写“深”字，了解“隹”偏旁表义的特点。2．拍手游戏中，能准确、熟练、有节奏地朗读、背诵儿歌，体验儿歌带来的快乐。3．在反复朗读中理解课文内容，产生保护动物的愿望。教学重点:识记与动物有关的生字；了解“隹”偏旁表意的特点；能准确、熟练、有节奏地朗读、背诵儿歌。教学难点:了解“隹”等偏旁表意的特点。教学准备:课...

        课题：3  拍手歌【教学要求】   1. 正确认读“世、界”等 13个生字；正确书写“歌、丛”等 10个字。了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。    2.正确、流利地朗读课文，能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。    3.喜爱小动物，产生保护动物的意识。【教学重点】用部件归类法识字，朗...

二年级上册语文导学案-3《拍手歌》人教（部编版）3　拍手歌导学案设计课题拍手歌课型新授课教学目标1.认识“世、界”等14个生字，会写“歌、写”等10个字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“写字、丛林”等6个词语。2．能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。3．感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。教学重难点认识、会写生字。朗诵、背诵儿歌。课前准备1.动物图文卡片，拼音...

第一单元 知识要点一、小蝌蚪妈妈（1）好词积累：大大的脑袋  黑灰的身子  长长的尾巴   碧绿的衣裳    雪白的肚皮      快活地游来游去（2）数量词积累：一小蝌蚪  四条腿  一只乌龟  两只大眼睛  一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋 ...

部编版二年级语文上册第二单元第3课《拍手歌》公开课一等奖教学设计教学意图一、教材解读（一）人文主题及教学策略《拍手歌》共10个小节，介绍了8种动物，包括羽毛艳丽的孔雀和锦鸡，在天空飞翔的雄鹰，成的大雁，丛林中的猛虎，叫声好听的黄鹂和百灵，爱吃竹子的大熊猫，呈现了动物之间、人与动物间和谐共处的场景。通过让学生在朗读中学习儿歌，结合插图认识动物，初步了解动物的特点，理解课文内容，在轻松愉快的拍手游戏...

第一单元 知识要点课文①小蝌蚪妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠欢迎 迎接 迎风 迎面水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个 两人）就（就是 成就）哪（哪里 哪儿）宽（宽大 宽广）顶（头顶 顶尖）肚（肚子 肚皮）...

部编本人教版二年级上册期末复习知识点第一单元 知识要点①小蝌蚪妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）丛的偏旁部首顶（头顶顶尖）肚（肚子...

识字3拍手歌文本分析：本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式，串起了8种动物的生活场景。儿歌共10个小节，开头与结尾3个小节相互呼应，中间的6个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡、展翅翱翔的雄鹰、成的大雁、丛林中的猛虎、啼叫的黄鹂和百灵鸟、憨态可掬的大熊猫……儿歌主要运用拟人手法，使动物形象更加亲切可爱，富有童趣。与之相对应的是文中的插图，呈现了动物之间、人与动物之间和谐共处的场景。教学时可以利用插...

灵犬宾果的观后感《灵犬宾果》是一部感人至深的家庭电影，讲述了一只聪明伶俐的金毛犬宾果与主人的温情故事。这部影片给我留下了深刻的印象，并引发了我对人与动物之间特殊的情感纽带的思考。首先，影片中的宾果给人留下了极其聪明和忠诚的印象。无论是解救妹妹丽莎于危难之中，还是在主人需要帮助的时候提供精神和情感的支持，宾果总是一如既往地展现出它的聪明才智和忠诚品质。宾果的智商在狗类中可以说是出类拔萃的，它能够通过...

音乐动物说话教学反思（11篇）  音乐动物说话教学反思 篇1视觉动物歌词      《音乐课程标准》中指出“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，依据同学身心进展规律和审美的心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。”基于这种理念，在课的一开头，我就说“欢迎大家进入开心的音乐课堂。    ...

小山羊音乐教案教学目标：1. 认识音乐中的节奏、旋律和音高的概念。2. 能够感受音乐的节奏、旋律，并用自己的声音模仿。3. 培养对音乐的兴趣和欣赏能力。教学内容：1. 歌曲：《小山羊跳舞》2. 音乐游戏：模仿动物声音和音乐节奏教学步骤：引入活动：1. 听一首快乐的音乐，让学生感受音乐的节奏，鼓励他们随着音乐摆动身体。2. 听一段小山羊的声音录音，让学生猜是什么动物的声音，并引导他们讲讲自己喜欢的动...

《动物说话》说课稿5篇 《动物说话》说课稿1  《动物说话》说课稿我讲的是义务教育音乐课程标准实验教材(人音版)第一册第四课《可爱的动物》中的歌曲《动物说话》。  一、设计理念  本着以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐创造的基本理念，培养学生自信、有感情地演唱，自然地表演，并能通过小组合作，以即兴创作方式表达自己的情感。通过聆听音乐、模仿动物的...

一年级音乐五段律动旋律教案一年级音乐五段律动旋律教案「篇一」教学目标1、能听辨音乐，用动作来表现自己感受到的不同的动物形象。视觉动物歌词2、通过欣赏，体会音在乐曲中的作用，培养学生保护动物的意识。重难点1、通过即兴创编，培养学生的创造力和表现力2、通过即兴创编，培养学生的创造力和表现力教法：讲授法、讨论法教具：电子琴、手风琴教学过程一、课前复习：复习歌曲《在动物园里》二、展示学习目标：三、新授：...

动物说话小学二年级音乐教案【教学设计】《动物说话》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第一册第四单元“可爱的动物”中的一个内容。在教学中我尝试着运用新的教学理念，让学生走进音乐，让音乐走入学生生活。首先，以审美为核心，给学生营造视觉的美、听觉的美、肢体的美，让学生在美的环境中学习音乐。其次，结合学生年龄特点，从学生的生理和心理需求入手，为学生创设宽松和谐的学习氛围。在聆听大量描写动物的音乐...

第四单元《音乐中的动物》教学设计1、小青蛙家教学目标：1、通过《小青蛙家》这首歌的律动，理解并体会遇到困难迎难而上的精神。2、能用优美、动听的歌声演唱《小青蛙家》的歌曲，在唱唱、动动无形中接受歌曲中的各种节奏。3、能够跟着音乐律动，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。教学重、难点：1、能用不同力度的声音、不同的表情、形象的动作来表现出小青蛙家前后的不同神态和心情，表达歌曲意境。2、...

推荐一本书小学生一等奖作文 推荐一本书小学生一等奖作文精选篇1  同学们，知识的海洋浩瀚无边，世上书箱汗牛充栋，在这学不完的知识看不完的书，我特向你推荐一本对我们成长有帮助的书——《十万个为什么》。  这本书是河南教育出版社出版的。它的封面上有白正楷字书写的《十万个为什么》，上面有迷人的城堡、可爱的小木屋，有晶莹剔透的地球，还有一朵小白花。这本书就像一位经验丰富的老人，无论你...

在牛肚子里旅行好词好句1. 在牛肚子里旅行，仿佛进入了一个神秘的世界。2. 牛肚子里的景象独具一格，如梦如幻。3. 这次旅行让我仿佛成为了牛的一部分，感受到了牛的内心世界。4. 探索牛肚子的奥秘让我不禁惊叹大自然的创造力。5. 在牛肚子里旅行，我感受到了大自然的力量和生命的奇妙。6. 这趟异想天开的旅行让我重新审视了我们与动物的关系。7. 牛肚子里蕴藏着无限的惊喜，用心去探索会有意想不到的发现。8...

关于动物的歇后语大全及答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢  导语：歇后语是中国人民智慧的结晶，是一种短小、风趣、形象的语句。得鱼丢钩 —— 忘恩负义、笼里捉鸡 —— 十拿九稳、麻雀搭窝 —— 各顾各等都是我们常见的描述动物的歇后语，那么除了这几句外，常用描述动物的歇后语还有哪些呢?赶紧跟随XX来了解一下吧!  沙梨打癞蛤蟆 —— 一对疙瘩货 ...

  2017热门的幼儿园谜语大全带答案  一亩田,四四方,冰糖葫芦里面藏(打一文化用品) —— 谜底: 算盘  大山小山横竖排，山口朝哪你来猜(打一物) —— 谜底: 视力表  姑娘身材细又长，敢把水银肚里装，自身冷暖无人问，却为他人报炎凉。(打一测量工具) —— 谜底: 温度计  小胖子，穿紫衣，一年到头最怕冷，衣服一层裹一层(打一食物) ——...