As 的用法例  1. the same… as；such…as 中的as 是一种固定结构, 和……一样……。   I have got into the same trouble as he (has).  2. as可引导非限制性从句，常带有'正如'。   例1.As we know, smoking is harmful to one's health...

非限制性定语从句which用法    非限制性定语从句是一类重要的从句，它可以用来给主句中的名词、代词、动词或短语增添额外的信息，相当于限制性定语从句的补充，故它存在的最大功能就是作补充，用which引导的非限制性定语从句只要求在句子中可以被省略，但这个句子的意思不受影响，通常可用逗号将非限制性定语从句与主句parenthesis割开，也可以用which来引出从句。 ...

As 的用法例  1. the same… as；such…as 中的as 是一种固定结构, 和……一样……。   I have got into the same trouble as he (has).  2. as可引导非限制性从句，常带有'正如'。   例1.As we know, smoking is harmful to one's health...

∙ 非限制性定语从句的概念：非限制性定语是对被修饰名词或代词的附加说明，它不是必需的，如果去掉，也不会影响句子的意思，它与被修饰名词之间通常用逗号分开。如：The travellers, knowing about the floods, took another road. 游客们知道发了大水，都改道走了。        The boys, wanting...

一: Dialogues /monologues:1,You can tell they lived during the Depression.这个句子中"tell"是断定的意思, 常常把它的意思与(告知，告诉)联系在一起, 脑子便转不过弯来.翻译为:  你可以断定他们生活在那时的大萧条期.2,He reallv knows how to bring a person out."bri...

部编版（六三制）初中语文七至九年级词语2020年09月27日星期日 编辑整理(二)七年级下册1《邓稼先》元勋(yuánxūn)  奠基(diànjī)  选聘(xuǎnpìn) 谣言  背诵  昼夜  昆仑 挚友(zhìyǒu)    可歌可泣(kěgēkěqì)   鲜为人知(xiǎn...

黑枣的吃法社科文化韩中关于“먹다”和“吃”的惯用语对比李子忱（延边大学，吉林，延吉 133002）摘    要：惯用语与国家民族的历史文化息息相关，结构灵活，不断发展，故而理解学习该国惯用语是语言学习的难点。本文从韩中两国日常生活中经常出现的词“吃”出发，将与其相关惯用语的结构、语义方面对比分析，总结出两国“먹다”惯用语的异同点。揭示两国各具特的语言方式和文化差异。关键词：中...

“吃＋Ｎ”动宾结构的英汉对比分析目前，“吃+N”类动宾结构引起了汉语语法界的广泛关注。尤其是对“吃食堂、吃大碗、吃房租”等非常规动宾搭配，不少研究者从句法、语用、认知等不同角度做出了一定的解释，如储泽祥（1996）、邢福义（1991）、王占华（2000）和任鹰（2000）等。本文试图从另一角度出发，通过对英汉两种语言中的“吃+N”动宾结构进行对比分析，描绘出“吃”和“eat”与名词性宾语在语法搭配...

ANHUIWENXUE 安徽文学安徽文学2018年5期总第418期赟作者简介：谭（1994-），女，贵州大学文传学院语言学及应用语言学专业研究生。浅析网络语“怼”的发展谭赟贵州大学人文学院摘要：近年来，网络词语丰富多彩。2016年“怼”这个字活跃于大众视野，其流行于网络界与作为方言词的使用有密切的关系。本文从语义和句法方面分析“怼”作为网络语的语义特征，展露其从方言词至网络语不断丰富的演变过程。关...

徐磊英语语法课程几个特点：•有规定，但没有特殊规定尽量给任何一个现象一个相对合理的解释•语法是可以推的语法学习先学句子还是先学词？答：应该是先学句子后学词句子的核心是动词，一个句子只有一个动词句子：n.+v.+n.↑↑↑a d j.a d v.a d j.↑↑↑a d v.a d v.a d v.总结：v.的作用：句子的核心，有且只有一个n.的作用：发出或承受动作a d j.的作用：修饰名词a...

【导语】2019年6⽉英语四级考试已结束，©⽆忧考⽹四六级频道在考后特别整理了2019年6⽉英语四级阅读选词填空真题及答案【含解析】，仅供⼤家参考，祝⼤家顺利通过四级考试！  Ships are often sunk in order to create underwater reefs(暗礁)perfect for scuba diving(⽔肺式潜泳)and preserving m...

古代汉语（1）19春在线作业2-0003在古代汉语里，谓语动词在—定条件下具有使宾语怎么样的意思，这种用法就叫（）A：使动用法B：意动用法C：词类活用D：对动用法答案：A“老臣今者殊不欲食”中的“殊”字的词义是（）A：特殊B：殊死C：独特古代春交性插图D：特别答案：D“人十能之，己千之。”中“千”字属于词类活用，其用法是A：形容词用作名词B：量词用作形容词C：名词用作动词D：数词用作动词答案：D“...

《〈老子〉四章》教学要点示范研读《〈老子〉四章》。教学过程一、导入1.导入新课白岩松说:“中国人不做无用的事。然而什么是无用的事？什么是有用的事？”今天我们就来一起学习《〈老子〉四章》，了解老子是如何论述“有”与“无”的。2.背景介绍老子生于春秋时期，当时的环境是周朝式微，各诸侯为了争夺霸主地位，战争不断。严酷的动乱与变迁，让老子目睹民间疾苦，作为周朝的守藏史，他提出了治国安民的一系列主张。老子以...

中学英语语法讲义：动名词  一、概说  动名词是非谓语动词的一种，它由动词原形加-ing构成，形式上与现在分词相同。动名词除具有动词性质外，还具有名词的性质。动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等，但不能用作谓语(故称动名词为非谓语动词)。  二、动名词的句法功能  1. 用作主语  forgetSaving is getting....

LWTE 4B Chapter3背诵内容一、单词：1.Beijing n. 北京Shanghai 上海（注意两者不空格）2.visit /'vɪzɪt/ v./n. 访问，参观，拜访，看望3. will /wɪl/ modal verb（情态动词）将要I will =I’ll She will = She’iting /ɪk'saɪtɪŋ/ 令人激动的，使人兴奋的excited 激动...

学士学位英语语法汇总一、非谓语动词—固定句型搭配1.动名词1.remember doing 记得做过某事2.remember to do 记得去做某事（事情还没有没有做）3.forget doing sth 忘记做过某事4.forget to do sth 忘记去做某事2.不定式find sb to do sth 某人做某事see的宾语补足语是不带to的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加to...

todo的六大用法，高逼格的句子原来这么简单对话框回复“早安”和“晚安'，获取暖心音频问候14.3 动词不定式的功能昨天，我们谈到了动词不定式to do与语气助动词同源，今天就具体看看万金油不定式的功能。作主语例句：It is not easy to find your way around the town.正这个小镇到路很不容易。由于主语太长了，放到了后面，前面用虚主语i...

have-sb.-done等用法（一）在初中英语中，出现了have sth done，have sb do sth 与have sb/ sth doing 三种结构，不少同学对这些结构区分不清，把握不准。本文拟对这三种结构作一简单的分析和归纳，供同学们学习时参考。一、have sth done“ have + sth （宾语）+ 过去分词（宾语补足语）”意为“让/ 叫/ 使/ 请别人做某事”。宾语...

初中英语动词过去式及过去分词归纳大全（初中英语动词过去式及过去分词归纳（1）AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费）cost costcut（割）cut cuthit（打）hit hithurt 伤害）hurt hurtlet（让）let letput（放）put putread （读）read readspread (伸展/ 传播) spreadspread（2）AAB型（动词...

动词的分类问题（行为动词、实意动词、动态动词、状态动词、静态动词等）在不同的场合看到过：行为动词、实意动词、动态动词、状态动词、静态动词等。请问它们是如何分类的。我估计肯定是按不同的角度来分类的，比如从动词是否及物可分为及物动词和不及物动词。那么行为动词、实意动词、动态动词、状态动词、静态动词，等等，又是按照什么角度来分类的呢？动词可以从不同角度进行分类。1. 根据动词是否可以表示动作或...

非谓语的用法名称成分基本用法与考点现在分词forget主语1.        表示活动  2.经常用形式主语it两个固定句型 It is no use / good doing sth    做某事没用处/ 没好处            Seeing is beli...

英语四种时态顺口溜1）一般现在时现在经常做的事,记住主语、结构和特征。“是”有三变要记请，它们就是“am， is ,are，一般动词见she, he ,it，不忘后面加s/es,其它一律用原形，还有have和has,看着“人”来用。表示“某地有”，别忘there be ，be要随着主语变.2）一般将来时不久将要发生事，记住要用将来时。be加going to ，后面跟着动原形，be的形式要记住,随着...

可数名词单数转化为复数的规则：1、一般在词尾加s，如：Walkman—Walkmans  boy—boys2、以s、x、shforget、ch结尾的名词，加es 如：dress—dresses（连衣裙）、bus—buses、glass—glasses、box—boxes、fax—faxes、wish—wishes、watch—watches（手表）、peach—peaches3、以辅音字...

经典非谓语动词100句1.Learning a language requires memory and practice.2.Eating vegetables is as important as taking exercise.3.Reading cartoon books brings me a lot of fun and knowledge.4.Being exposed to sun...

这些动词均可表示“变成，成为”之意。become最普通用词，作为连系动词，指从一个状态向另一个状态的变化。get常指某人或某物有意无意地获得引起变化的因素，结果使变成另一状态。grow常指逐渐地变成新状态，强调渐变的过程。turn侧重指变得与原来截然不同，有时含贬义。go作为连系动词，通常与形容词连用，指进入某种状态，从而发生变化，多指不好的状态。come侧重变化的经过或过程,多用于不良情况.be...

情态动词动词can的用法知识点及练习题情态动词动词can的用法（1）表示能力，意为“能，会”。I can swim. 我会游泳。（2）表示可能性，意为“可能”，常用于疑问句和否定句中。He can't be in the classroom. 他不可能在教室里。（3）表示请求或允许，意为“可以，能够”。Can I use your pen? 我可以用你的钢笔吗？forget（4）表示惊讶、不相信等...

过去式和过去分词表过去式（past tense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。过去分词（past participle）是分词的一种。规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成。 扩展资料初中英语不规则动词过去式、过去分词表：(1) AAA型(动词原形、过去式、过去分词同形)cost(花费) cost costcut(割) cut cuthit(打) hit hithurt...

宾语从句的复合句转化为简单句一、当主句谓语动词是hope， decide， wish， choose， agree， promise等动词时，宾语从句的主语与主句主语一致时可转化，例如：1、Li Ming hopes he will be back very soon. →Li Ming hopes to be back very soon.2、We decided that we would h...

Lesson 50 Taken for a ride【New words and expressions】（4）ride n. 旅⾏excursion n. 远⾜conductor n. 售票员view n. 景⾊★ride n. 旅⾏（不⾛路的）；v. 骑(车, 马)trip n.（出差性的）旅⾏（旅⾏地⽅不远或呆的时间不长）travel n.（周游世界性的）旅⾏journey n.（陆地上的）...

leave的用法和辨析leave的用法和辨析To hell with her,she left  me.——Friends去她的，是她离开 了我。——《老友记》一、下面我们来看看left有几种含义n.1.准假;休假 period of time when you are allowed to be away from work for a holiday / vacation or fo...