浅析初中英语语音教学存在的问题和应对策略作者：顾玲来源：《文理导航·教育研究与实践》2018年第05期        【摘 要】在初中英语教学过程中，语音教学既是学生学习英语的起点，也是学生学习英语知识的重难点。如果初中生不具备良好的英语语音基础，那便会对单词读音产生严重的影响。初中生读不准英语单词或者不会读英语单词的最大障碍便是没有掌握好英语的发音。本文将...

教学初中英语词汇教学策略浅谈作者：周流秀来源：《读写算》2019年第32期        摘 要 词汇就像建筑物的沙子，石头，砖块，没有它们无法建起语言的高楼大厦，要想学好英语就必须掌握词汇。词汇是语言主要的和基本的单位，是语言体系中结构和意义的统一体，它起着重要的传达信息的作用，英语课堂教学的第一步是词汇教学，这是本文所探讨的话题。   ...

小学英语课教学中自然拼读法与音标教学的运用    1. 引言    1.1 介绍小学英语课教学的重要性    Introduction:    In today's globalized world, the ability to communicate in English is essential for succ...

我对初中音标教学的认识作者：张一泓来源：《新课程·上旬》2012年第04期        在目前的初中英语教学工作者中，有不少老师认为新课标下的英语教学中不需要教授音标。这其实是误读了新课程标准，英语课程标准有一个总目标：培养学生的综合语言运用能力。也就是说，课程标准是支持那些有利于培养学生英语运用能力的教学的。初中英语教学中必须进行音标教学，且要有效、持续...

湘少版五年级下册英语单词带音标湘少版五年级下册的英语单词及其音标列举如下：lesson ['lesn] 课程have a lesson 上课unit ['ju:nit] 单元lesson one 第一课Part A A部分Part B B部分Part C C部分Part D D部分let's [lets] = let us 让我们learn [lɝn] 学习together ['təgeðə] 一...

趣味英语校本课程总结第一篇：趣味英语 校本课程总结本学期我担任了一、二年级趣味英语校本课程的教学工作，学期即将结束，现将校本课程教学工作总结如下：一、二年级的孩子从来没学习过英语，开设趣味英语校本课程对老师和学生来说，都是一种挑战。校本课程的目的在于培养孩子学习英语的兴趣。在教学过程中我着重以下三点：1.学会书写26个字母。2.通过观看《迪斯尼神奇英语》，激发学生学习英语的兴趣，让孩子对英语有初步...

26个英文字母及自然拼读的教学目标第一篇：26个英文字母及自然拼读的教学目标26个英文字母及自然拼读的教学目标1、能正确地读出26个字母。2、能够认识字母Aa---Zz(顺序和乱序)。3、能够把大小写字母进行配对。4、能正确地书写26个字母。5、会做字母操。6、能够脱口而出26个字母的基本发音口诀（顺序及乱序）。7、看到字母说出这个字母的发音。8、听到字母的发音能写出发此音的字母。9、元音字母在开...

如何学习英语（英语学习中最重要的五点）一、怎样练习英语的语音和语调首先，同学们一定要学好国际音标。英语是拼音文字，但英语的拼法与读音并不总是一致的。在许多情况下需要借助于其他手段才能判断一个词的读音，国际音标就是手段之一。国际音标如同汉语拼音一样，它是帮助我们掌握词的发音的一种符号。熟悉了国际音标，我们就可以借助它读出每个词的发音。国际音标是不同于字母的一种符号，每个符号只代表一个音。在学习音标时...

音标复习巩固为什么要学习音标？作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学生读单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学生们回去要认真复习单词。可是到了第二天早读，大部分同学均忘记单词是怎么读的。这样的实例常常发生在小学的中高年级段，以及初中阶段。即便是是高中、大学阶段也会出现！    为什么出现如此情况呢？原因是不懂国际音标！学习音标并不是难事，但是意义却非常深远！1...

小学英语国际音标表( 发音字母及单词举例)精品资料48 个英语国际音标表 ( 带例词 )元音（ 20 个）单元音    /e/pen    /?  /cat    /    ?/bus    /    ɑ:/ car/ ?/mother    /&n...

48个英语音标表20个元音音标单词对应表1.长元音/i:/2.短元音/ɪ/3.长元音/ɔ:/4.短元音/ɒ/e--me he we ee--bee feel deepea--eat beat ie--chief believe ei--receivei--sit bit kick pickal-- talk walk      oo--door floor ...

怎样搞好初中英语音标教学大家都知道小学阶段的英语只要认识而不需要记和拼读，初中英语需要学生对所学的英语进行识记。初中开学伊始单词少又简单，加上初接触英语，学生感到新鲜好奇，有旺盛的求知欲，靠强行记忆还可以应付。但久而久之，单词越积越多，句型越来越复杂，学生既要记读音，又需记拼写，还得背句型以及课文。他们感到困难大、负担重，往往顾此失彼、招架不住，由学不会到不愿学。有的学生记单词时是一个字母一个字母...

国际音标法在英语音标教学的应用对比摘要：自然拼读法和国际音标法是目前我国两种主流的语音教学法，哪一种更适合中国的小学生，在学术界一直备受争议。本文通过探究自然拼读法与国际音标法各自的优缺点，旨在到更顺应中国小学生语言学习特点的语音教学法，供广大教师参考。经过对比研究发现，自然拼读法通过建立字母及字母组合与读音之间的一一对应关系，让学生见词能读，听音会写，简便易学，但它不适用于重读单词，多音节词和...

如何进行小学三年级英语课堂音标教学第一篇：如何进行小学三年级英语课堂音标教学如何进行小学三年级英语课堂音标教学今年我担任三年级英语教学工作，对于本教材，我事先是要对教材进行整合，按字母、音标、单词、对话纯粹的分类，分层教学，可是当我想到单单是音标、单词的教学是很枯燥、难度又大，特别是音标教学，对初学英语的学生来讲，可能会削弱他们的积极性，熄灭他们自信的火焰，失去他们好奇的目光，从学生的生理和心理特...

学习英语音标很重要，尤其是初中生英语的重要性毋庸置疑，不管国人怎样喷，都改变不了社会地球村的趋势，改变不了英语在世界范围内的广泛性，所以，学好英语，太重要了。可是，初中阶段，往往成为孩子们学习的断崖期，尤其是到八年级。生词量陡然增加了很多，而孩子们还是在用以前的方法，所以会觉得难度太大，到了无法承受的地步，于是，便有一部分孩子因难而畏，因畏而退，因退而衰，英语，就这样成了中考的弱势科目，让人痛心。...

刚学音标有哪些注意事项我们在学习英语音标之初，会遇到很多问题，笔者从高中一路教到小学，专业教音标十几年，谈一点体会。一是首先声明从高中教到小学不是能力不行，而是从乡下换到城市，改变了环境，当时考教师的时候口语面试是第一进入教师这个行业的哦。二是为什么要学习英语音标，英语发音和汉语发音一样都属于拼读性文字，英语音标就和汉语拼音一样，掌握了发音，学英语就成功了一半。学习英语音标的好处有两点，一是通过音...

如何学会英语音标发音规则(3)E)元、辅音字母组合在单词中的读音这类字母组合有两类：一类是一个或两个元音字母与r组合，构成-r音节或-re音节。这是主要一类元辅音字母组合。另一类是一个元音字母与除r以外的某个辅音字母组合。这类元辅音字母组合数量很少。元、辅音字母组合读音说    明例             ...

学好英语音标发音的四大意义介绍学好英语音标发音的四大意义介绍在年少学习的日子里，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是店铺整理的学好英语音标发音的四大意义介绍，希望对大家有所帮助。学好英语音标的正确的发音具有重要的实用意义。首先：增强你的信心。我们以前不是自己说出一个句子，全班同学都不懂吗？自己的天方之谈往往要等老师重复一遍才能让其他...

英语国际⾳标单词发⾳规则整理学习（*表2—国际⾳标汉语注⾳表）元⾳汉语注⾳（仅供参考） d 的i: ⾐~ k 克i ⾐g 各e 碍嘴张⼩点f ⽗亲哎嘴张⼤点v ⾖腐（⽆）鸭丽丽（⽆）s 丝: 鹅~ z 是不是（⽆）鹅?西u: 唔~ ?移u 唔θ嘶⾆抵上齿?: 哦~ e嗞⾆抵上齿?哦h 喝⽔（⽆）a: 啊~ t?⽓ei 字母A的⾳d?奇怪（⽆）ai 字母I的⾳tr 缺少（⽆）i 单词boy的尾⾳dr...

为什么学英语要学音标？有哪些作用？很多人在学习英语的时候都会困惑，我们为什么要学习音标？不学习音标就不能把英语学好了吗？其实我想这是对很多人来说学习英语的一个误区，要想学好英语真正的掌握英语，就必须把音标学好。音标最基本的一个功能就是，当你遇到不认识的单词的时候，你能够通过音标发出它正确的音，最基本的功能是让人能够听懂你这个单词是什么！因为音标属于英语中最小的单元了，每个字母的发音其实都是有音标组...

学音标的好处和重要性音标是英语学习中最为基础的部分，如同汉语拼音在汉语学习中的地位一样，是奠定准确发音、流利口语的关键。学习音标有以下几点重要性：1.提高英语学习兴趣，学了音标，即使有不认识的单词也能读出来，能查字典，对于初学者提高兴趣很有帮助。2.纠正发音，告别“哑巴”英语和“中国式发音”。3.提高词汇量，英语中音和形有许多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而见其形，见其形而晓...

英语学习之音标篇：简单音标一学就会音标1)、单元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[æ]学英语音标2)、双元音： [ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u]辅音部分：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[?]、[?]、[t?]、[...

英语音标快速记忆方法技巧学习英语，不仅仅要学习单词、语法等知识，对于学习口语而言，学会音标更是重要的一步。但是，对于很多学生而言，辨认音标字母、记忆音标读音常常令人感到棘手。为了帮助大家更好地记忆音标，本文将为大家分享几个快速记忆音标的方法和技巧。1. 把音标记在单词中记忆音标，最主要的当然是要熟悉每个音标的读音。那么，学生可以将音标直接记在单词中，这样可以快速记忆单词的发音。例如，shrimp...

怎样教孩⼦学英语⾳标⽅法是什么家长⼀定要抓紧孩⼦学习的黄⾦时期，让孩⼦养成正确的学习习惯，培养学⽣良好的发⾳习惯、正确的语⾔朗读、积极开发学⽣的语⾳素质，纠正不良发⾳，培养学⽣的拼读能⼒。48个英语国际⾳标怎样教⼩学⽣学英语⾳标48个英语⾳标犹如60个汉语拼⾳，只要学⽣熟练地掌握了它们，对学习英语的作⽤是相当⼤的。第⼀、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。第⼆、英语的⾳和形有很多相似之处，只要平时注...

如何通过音标记住英语单词： 首先记住固定字母组合常发的音，其次遇见新单词时,要根据字母组合划分一个单词，这样就能做到会读就会拼了,对于一些较长、音节较多、无拼写规律的单词，这种方法很有效也很方便；但如果有规律的话，譬如有前缀或后缀的就把一个单词拆成若干个记忆。下面是字母组合常发的音： 一。 元音:  [i：]  ee:three  tree&nbs...

初一英语应首先让学生掌握音标（精选五篇）第一篇：初一英语应首先让学生掌握音标初一英语应首先让学生掌握音标郭俊《英语课程标准》指出适当扩大词汇量是学生发展语言能力的必要基础。扩大词汇量，并不意味着增加学生的学习负担，关键问题是学生究竟用怎样的方式接受和使用词汇。就接受词汇而言，我认为初一学生首先掌握音标，很有必要。第一、有助于学生正确把握单词的读音。中国的孩子在学汉语时，是通过学习拼音来认识汉字的；...

一、 音    标 1、音素：音素是英语中最小的语音单位,英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。2、音标：是记录音素的符号,用于区别字母，因而需加“[  ］”或“/  /".3、48个音标    4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词,叫开音节单词。在开音节单词中，元音字母发它本身的音。5、重音...

小学音标教学方法（一）一、趣味教学，摆脱枯燥教学音标的游戏活动大致分为以下三类：（一）认读游戏  学习48个国际音标如同一年级小朋友学汉语拼音一样，有一个音与形的认识过程。课堂上模仿、拼读过程一长，学生很容易厌烦。教学中，我常用“比一比，谁的音发得最佳”的竞赛来使学生集中注意力，养成仔细听音、观察口形、认真模仿的好习惯。巩固音标的认读游戏很多，如“快速认读音标卡片记时赛”，出示三四张一组...

怎么学英式英语发音方法是什么学英式英语发音方法是什么?想了解更多的信息吗，和店铺一起看看吧!以下是店铺分享给大家的英式英语发音方法，希望可以帮到你!英式英语发音方法1. 提供英语课堂中没有教的英式英语发音方法英语中很多字汇的拼法与发音不一致，导致我们开始学英语发音时必须学音标，而字母与音标之间的差异造成许多学习上的困扰，这是无法避免的。英语字母只有26个，但子音、母音加起来超过40种发音，因此一个...

音素和国际音标 1．什么是音素：音素是语音的最小单位。2．音素的分类：元音和辅音。3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。                  &n...