三年级英语第三单元教学目标原教学目标改写后的教学目标学习能力较强学生的目标学习能力较差学生的目标1、知识目标    1、能听懂、会说A、B部分Let’s  talk中的对话，能在实际生活中适当运用并会话。2、能听懂、会说、认读A、B部分Let’s  learn中的单词，会用这些单词来描述身体部位。3、能听懂Let’s do里的指示语，并能按指令作出相应的动作...

教学设计：PEP 五年级下册Unit 6 Work quietly!  A. Let’s spell  教材分析本课是五年级下册第六单元A部分的语音课。Let’s spell 的学习内容分为Read listen and chant；Listen and circle 以及Ask your partner three “wh”questions and write them d...

U1--be 动词Step 1 单词和词组兴趣爱好的词组：play computer games, play music, take photos，collect stamps, keep pets, make model ships， grow flowersStep 2 句型1.---- What’s your hobby?s开头的英文单词---I en...

英语字母组合发音规则 [转](2009-03-01 16:02:36)转载标签：英语字母组合发音规则教育分类：科学教育   最近发现一个现象，就是现在的孩子学英语可不像我们当初那样，先学习单个音标的发音，然后见到生词瞧着音标来发音。这帮幸福和一代已经完全摒弃了我们那种古老的学习方式，用现在的话说，他们完全引用了美国孩子的单词音标的学生方法------以字母及字母组合的发音规则来学习生词。...

英语辅音字母b象形及延伸（15种）英语辅音字母b象形及延伸（15种）以辅音字母“b”开头的单词或者词根，有如下几个稳定的表义情况：字母Bs开头的英文单词好！今天我们来讲一下字母组合B类音：b→p→m→f→v→w的BFP。字母BPF其实是三个发音非常接近的单词，都是需要使用嘴唇来发音的字母。这三个字母经常出现通假互换。举些例子，字母B具有这些意思。家、居住地，火，木板，条，包，弯曲，战斗，生育， b...

英语作文书写格式10篇写作文是我们学习课程中重要的一门知识点，那同学们知道英语作文书写格式吗?下面小编为大家整理的英语作文书写格式，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!英语作文题目的书写1.题目是首先映入读者眼帘的，所以要注意题目的书写位置。一定要在试卷作文纸上的上方中间位置书写。同时还应在话题和正文之间留出一定的距离，即比正文行距稍宽一些。2.其次，要注意题目的大小写，第一个单词的第一个字母和最后一个...

英语  五年级下册Unit 6Work quietly!Period 3Content A  Let’s spell[教学目标要求1．能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习wh在单词中两种发音的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆wh的发音规则。2．能够根据wh的发音规则读出生词；能够通过对比wh的发音，强化wh的音—形对应关系。3．能够按照wh的发音规则拼写出单词...

一、单项选择1．—Let’s draw some pictures here. (    )     —_______!A．Good idea    B．Well done    C．What a pity2．Hi, Bobby. Let’s listen to some English.句中三个斜体单词划线...

六年级英语选择题练习试题答案及解析1. Ben and I __________ a football, Jack __________ a football, too.A.have; have             B.have; has            &n...

2022英语教师教学设计方案5篇英语是小学学习的重点，我们为教学做好教案可以帮助学生们培养英语的学习兴趣，提高英语成绩。下面是小编整理的英语教师教学设计方案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。英语教师教学设计方案1教学目标1、能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。2、能听、说、读、写Let’s learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。...

五年级上册英语期末综合测试题（A卷）一、单项选择 1.选出不同类的单词（   ）            A. supermarket                         ...

四年级上册英语试题-Module3 Places and activities 单元测试 牛津上海版（含答案）一、单选题（共10题）1.        is the sun in the sky. It's red and hot.            A.ThisB.ThatC.The2.Pe...

自然拼读－最详细的自然拼读法教程自然拼读法(Phonics)自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及...

Starter Unit 2　What's this in English?第一课时　(1a­2e)1．字母：Ii—Rr的读音、笔顺和笔画2．重点单词：map，ruler，pen，orange，key，jacket，quilt3．重点句式：—What is this/that in English?—It is 1．掌握字母Ii—Rr的读音及书写2．能够辨认物品，拼写单词1．掌握字母...

期末测试一、按要求写单词。（共1题；共10分）1.按要求写单词（1）we （宾格）________（2）take （过去式）________（3）our （同音词）________（4）she （宾格）________（5）buy （过去式）________（6）read （过去式）________（7）run （现在分词）________（8）write （过去式）________（9）make...

第一学期电子教案科 目英语年级组三年级编写人课 题Unit 5 Let’s eat  第1课时共（ 6 ）课时教 学 目 标1、能听说、认读本课时有关食物的2个单词bread||， juice.  2、能听懂、会说： I’d like some juice please. Here you are. Have some bread||， too. Thanks并能在实际情景中...

外研版（三起）三年级下册Module 2 单元测试卷一、写出字母表中的前七个字母的大小写1、写出字母表中的前七个字母的大小写______ ______ ______ ______ ______ ______ ______二、将下列单词与汉语匹配2、将下列单词与汉语匹配大象  狮子  猴子  老虎  猫(1)monkey ______  (2)tig...

外研版（三起点）英语三年级下册Module2Unit 2 The man is short. 同步练习一、写出下列词语的反义词。1. 写出词语的反义词：tall  ____.  答案：short解析：分析：tall 是高的意思，所以它的反义词是矮 short。点评：明确什么是反义词，明确给出单词的意思。2. 写出词语的反义词： boy  _______ ...

章节测试题 1.【答题】根据句意及单词首字母提示写单词，完成下列句子。(1)His grandfather is a w______.(2)Sam is good at f______ kites.(3)The students of Class 12 run f______ than the students of Class 11.(4)This shirt is mine. That one...

《美语发音秘诀》 附1：/D/舌头轻点一下上颚，类似汉语拼音的/d/，或K.K.音标的/d/，但不是随便地把/d/这个音发出来，而是用舌头碰一下上颚，带出下一个音。附2："-"表示前后两个词要连读，所以音节被拆开，发音的时候不再以原来的单词为单位，而以连读产生的新音节为准。 第一篇：七种武器 连读两原则：①辅音接辅音时，元音会接收前词词尾的辅音。②辅音接辅音时，前词词...

PEP人教版三年级上册英语第四单元We love animals教学设计单元要点分析：          本单元的核心教学内容是“认物”。通过本单元的学习，使学生熟练掌握“认物”的表达方法：What’s this /that? ；在指示远近上会区分this that；学习特殊问句及其答语，不定冠词a an的用法。    单元教...

  PEP版六年级下册英语《unit3 B Let's learn Look and say》教案教学反思  Unit 3 Where did you go?  B Let’s learn & Look and say  教学目标  1.能够听、说、读、写ate fresh food,went swimming,took pictures,...

人教版三年级英语下册全册教案人教版三年级英语下册全册教案三年级英语下册全册教案 篇11.教学目的1.培养学生能听、说、读、写字母Xx，Yy，Zz2.认读以这些字母开头的单词fox，box，yellow，yo-yo，zoo，zebra。3.会唱歌曲Let’s sing。2.教学重难点教学重点：本局部主要是培养学生听、说、读、写字母Xx，Yy，Zz以及让学生听懂并会说带有这些字母的单词fox，box，...

th加s的发音规则在英语中，th加s构成的发音规则是一种特殊的发音规则，它涉及到两个特定的音素：/θ/和/s/。这两个音素在英语中有着明确的发音方式和区别，而th加s的组合则是一种特殊的发音情况。在本文中，我们将详细介绍th加s的发音规则，并提供一些实例来帮助读者更好地理解。1. /θ/的发音/θ/是英语中的一个辅音音素，它代表了一个清晰的音。它的发音方式是将舌尖轻轻接触到上齿龈，然后通过气流从舌...

一、选择题1．Which of the underlined part pronounces differently?A．idle    B．idea    C．idiom    D．identifyC解析：C【解析】【详解】句意：哪一项划线部分发音不同？           ...

一、选择题1．Which of the following words is pronounced /kəust/?A．coat    B．cost    C．coast    D．countC解析：C【解析】【详解】句意：下列哪个单词发音为/kəust/？ coat [kəʊt] ；cost [kɒst]； coast  &n...

Period 1  1a­2eⅠ.教学准备1．教师：录音机、磁带、多媒体课件、字母卡片，有关“What's this？”的flash英文歌曲，单词卡片，本单元所学单词的实物。2．学生：搜集含有字母Ii—Rr的广告用语和图片，自制字母卡片和单词卡片。s开头的英文单词Ⅱ.教学目标1．充分调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣。2．教给学生拼写英语单词的方法和技巧。3．使学生了解一些...

郑州市七年级英语上册StarterUnit2What'sthisinEnglish重点知识归纳单选题1、—________ do you spell it? —M-A-P, MAP.A．CanB．HowC．WhatD．Where答案：B句意：——你怎么拼写它？——M-A-P, MAP。考查特殊疑问词。Can能；How怎样；Wha...

第六课时一、课时内容教科书第60,64,65页：A. Let’s spell  B. Let’s wrap it up  C. Story time二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第六单元第六课时,包括A部分的Let’s spell, B部分的Let’s wrap it up  和C部分的Story time三个板块。本单元是总结...

Start Unit 2 What's this in English？第一课时(1a～2e)【学习目标】1．学习Ii—Rr十个字母。2．学习ruler，map，quilt，jacket，key，pen，orange七个单词。3．学习如何确认物体What's this in English？。【学习重点】学习Ii—Rr十个字母。重点单词：ruler、map、quilt、jacket、key、pen...