五年级语文课时练习（2022年上期）附答案与解析信息匹配给加点的字选择正确的，并填入括号。gěi jǐ1.我们要铭记“滴水穿石”给（）予我们的启示。2.村民们很勤劳，我们村的粮食能自给（）自足。3.我送给（）同桌一把新尺子。4.请你把那本书递给（）我。【答案】1. jǐ 2. jǐ 3. Gěi 4.gěi【解析】略炉火纯青的意思填空题根据拼音，写词语。1.虽然他只是一个以摆蔬菜摊来móu shē...

2020春人教部编版八年级语文下册复习练习题：期末专题复习4古诗文名句默写与古诗词鉴赏期末专题复习(四)[见学生用书P56][古诗文名句默写与古诗词鉴赏]一、古诗文名句默写1．识记型默写。(1)__关关雎鸠__，在河之洲。窈窕淑女，__君子好逑__。__参差荇菜__，左右流之。窈窕淑女，__寤寐求之__。(《关雎》)(2)溯洄从之，__道阻且长__。溯游从之，__宛在水中央__。(《蒹葭》)(3)...

十三篇运动会广播稿300字   运动会广播稿：精选十三篇运动会广播稿300字     篇一：青春彩     人生是一本照相册子，青春是里面一道最靓丽的风景线     人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶莹的水波     人生在街头巷尾，青春是永远不会说累的话题   赞100米运动...

语文期末表现性评价 美篇题目一、生动隽永意味深长、富有诗意的标题，能引发读者的情思：恰切生动的词语，清新灵动，用这样的词语作标题，言简旨远;富含哲理意味的语句，含蓄蕴藉，用这样的语句作标题，耐人寻味。如“捻亮点点心灯”“举手之劳润心无声”，恰当生动的动词“捻亮”“举”“润”，使标题具有动态美感，为标题涂抹上了灵动的彩。“明镜照己昏镜照人”准确凝练地诠释了“严于律己，宽以待人”的为人处世之道。再如...

语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】 （一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）螃蟹有六只脚两只钳头,然而没有蛇和黄蟮的洞穴就无处藏身②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打不开...

如何在讲话中运用反问和反驳增强说服力引言：在演讲和辩论中，能够巧妙地运用反问和反驳是有效增强说服力的重要手段。通过引发听众的思考和提出对立观点的辩驳，演讲者能够更好地表达自己的观点，使观众对其立场更加认可。本文将探讨如何在讲话中运用反问和反驳来增强说服力。一、反问的运用说服性演讲1. 引发思考反问是一种很好的引发听众思考的手段。当演讲者通过提出问题时，听众会自然而然地思考问题的答案，从而积极参与到...

演讲中的反问技巧演讲是一种重要的沟通方式，在演讲中，使用一些技巧可以更好地引起听众的注意力并增加演讲的说服力。反问是一种常用的技巧，可以引发思考、激发兴趣并加深听众对话题的理解。本文将介绍演讲中常用的反问技巧，并分析其使用的效果。一、肯定型反问肯定型反问是一种通过肯定的语气表达反对的观点，从而引起听众的思考和共鸣。它被广泛应用于演讲中，特别是在辩论和说服性演讲中。例句1：我们是否应该接受现状的落后...

【名人故事】伽利略勤学好问的故事伽利略的故事    伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。    有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”    比罗教授的话音刚落，伽利略就起身说：“老师，我存有...

最新人教版七年级语文上册全部文言文原文和翻译欲穷千里目 更上一层楼文言文原文1. 沁园春·雪白 日 依 山 尽，黄 河 入 海 流。欲 穷 千 里 目，更 上 一 层 楼。2. 青玉案·元夕东 风 夜 出 三 皇 旦，笙 歌 歌 盈 。平 山 顶 ，羌 笛 歇 。转 角 凝 望 青 云 层，不 知 乘 月 几 霜 天 。青 芜 瞥 白 鹄 归 南 ，双 翠 凤 凰 来 向 东 。败 杨 远 ，深...

【句子专项训练】模块一：修辞技巧一、类型比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比（一）比喻手法·注意点一：比喻的喻体与本体必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。【错误类型：同类相比：她的性格很想母亲。猜测：这天黑沉沉的，好像要下雨了。表示想象：每当看到这条红领巾，我仿佛置身于天真烂漫的少年时代。表示举例：在祖国建设的时期，涌现出许多杰出人物，像雷锋等。 】·注意点二：比喻的本体和喻体...

岂的拼音和组词组岂的拼音是：[qǐ]，[kǎi]，组词是：岂止、岂非、岂但、岂敢、岂可、岂有、岂顾、岂特、岂徒、抑岂、岂渠、岂维、岂钜、岂唯。读[qǐ]时，解释是：表示反问，相当于“哪、难道、怎么”、姓。组词：岂敢、岂钜、岂安、岂惟。读[kǎi]时，解释是：同“恺”（kai）。安乐。组词：岂弟。造句如下：各位长官愿意付予我如此重责大任，我感到十分荣幸，岂敢推辞。著组词组领导出差不在，一个办事员岂敢...

【组词大全】岂组词_岂的拼音含义_组词造句解释_岂字的组词        乎字组词语    一、岂组词        【精选组词列表】：岂渠、岂唯、岂伊、岂其、乐岂、寿岂、岂不、岂徒、岂巨、岂弟、岂能、岂若、岂惟、抑岂、岂敢、岂顾、岂维、岂奈、岂得、岂止、岂独、岂乐、岂肯、岂但、岂必、岂安、岂直、岂...

用“还”字怎么组词（精选4篇）带“还”字的成语篇一珠还合浦还淳反古还珠买椟有借无还拾带重还枕席还师返本还原借尸还阳返本还源还年驻返朴还淳乍暖还寒返朴还真一还一报还醇返朴以眼还眼往渚还汀倦鸟知还片甲不还要价还价还淳反素合浦还珠逐物不还断还归宗告老还乡故态复还反老还童天道好还还珠返璧买椟还珠还元返本锦囊还矢七返还丹讨价还价反朴还淳还我河山以牙还牙返本还元父债子还还年卻老衣锦还乡返老还童反正还淳还淳反...

语⽂三年级下册：《我不能失信》课⽂原⽂，语⽂⽼师详细讲解重难点知识点我不能失信孔⼦说：“⼈⽽⽆信，不知其可也。”在现实⽣活中，⼀个⼈要做到时时处处守信并不容易。默读课⽂，联系⽣活实际，说说你对下⾯句⼦的理解：“⼀个⼈在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”⼀个风和⽇丽的早晨，宋耀如⼀家⽤过早餐，准备到⼀位朋友家去做客。⼆⼥⼉宋庆龄特别⾼兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽⼦，尖...

还的多音字怎么组词    还hái;huán    [hái]    ①仍旧：还是。    ②更加：今天比昨天还冷。    ③再;又：还要回去搞。    ④表示程度上勉强过得去：身体还行。    ⑤则表示对某事出乎预料：想不到他还真有两下子。  &n...

修辞手法练习题一、说说下面句子使用了什么修辞手法。 1.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 ( 比喻    )2.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。    ( 夸张    )3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗?  (  反问  )4.月季花像一张张笑得合不拢嘴...

描写乐器演奏的词语    【成语】：作金石声    【拼音】：zuòjīnshíshēng    【表述】：金石：钟磬之类的乐器，声音悦耳迷人。比喻文章迷人，音调铿锵。林的拼音    【出处】：南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“孙兴公作《天台赋》成，以示范荣期云：‘卿试掷地，要作金石声。’”   ...

不会尬聊的聊天技巧技巧1：表达情绪时，陈述+示弱>反问举个常见的小栗子。女儿：妈，我的那条破洞牛仔裤呢？妈妈：你的裤子在哪，你自己不知道？（反问1次）女儿：我不到了，你有看到吗？妈妈：你都不到，我能到吗？（反问2次）女儿：难道我的裤子，还能自己长脚跑了？（她也开始反问）妈妈：你这是在怪我？自己裤子不到怪我？（矛盾激化）明明只是为了一条裤子，却变成相互埋怨，不但问题没有解决，还产生了...

whynot的用法总结whynot的用法总结今天给大家带来why not的用法，让我们一起来学习吧。下面就和大家分享，来欣赏一下吧。初中就学过的why not，看得懂，就是不敢用看到Why not/why dont you 时我们第一反应是「为什么不...」, 自然而然理解为一种「反问」，所以我们使用时通常也只有如下用法：This option doesnt work. Why not try a...

文言文中的虚词而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之【而】（一）用作连词。  1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。  ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）  ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）  2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。  ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）&...

二、何（一）用作疑问代词。1．作谓语，后面常接"哉"，"也"，"焉"，可译为"为什么"，"什么原因"。●何为其然也？●安陵君不听寡人，何也？●肉食者谋之，又何间焉？●身死人手，为天下笑者，何也？●予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？●邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里"，"什么"，译时，"何"要后置。●万钟于我何加焉！●则物与我皆无尽也，而又何羡乎？●良问...

二年级写字表下册有多少个半包围结构字半包围结构的字：还、尾、画、过、爬、看、处、进、石、近、后、句、可、边、反、在、成、风、问、包、向、左、医、闪、友、同、远、右、起、瘦、闯、房、运、虎、眉、闷、遍、选、逃、病、应、展、雁、疤、度、席、连、网、这、匹、透、司、虚、间、送、遇、建、愿、闻、闲、追、居、速、迎。一、还部首：辶，  笔画：7， 繁体：还。hái：声母：h，韵母：ai，声调：第二...

语言角度赏析包括什么中国最帅父子钟离昧从语言表达的角度赏析句子，主要是看这句话用了什么表达方式，用了什么样的修辞手法及这种修辞方法的好处，或者分析某些词语用得好，用的准确，比如动词了、副词、形容词等用得好，用的准确。语言表达角度可以说是交流艺术的一种解释，语言角度可以分为正面和侧面两大部分。正面语言指客观的评价某种事物所表达的语言；侧面语言则是一种委婉的语言表达方式，也或者说是一种隐藏性的表达。语...

设问句的例子篇一《设问句与陈述句互转练习》把设问句改为陈述句。（把问句去到，直接写出答案）1、 这是谁的房间？这是我的房间。 答案：这是我的房间。2、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。练习把设问句改为陈述句。1、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的.2、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。3、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”麻屋子红帐子里面住个白胖子谜语4、学好语文要背书吗？一定要！把陈述句改为设问...

六年级下册卓育云学情导航试卷    一、拼出水平。(8分)    nuó yí zhēng róng duàn liàn fěi cuì    ( ) ( ) ( ) ( )    kǒng bù yán jùn chú chuāng chōu yē    ( ) ( ) ( ) ( ) ...

构怨于诸侯特殊句式冯小刚徐帆女儿构怨于诸侯特殊句式——屈平《离骚》中的句式运用屈原（公元前340年—278年），字平，楚国人，是我国古代著名的诗人及政治家。屈原所著的《离骚》是一部充满哲理性、思辨性的诗歌巨篇，被誉为中国古代诗歌的奇迹之一，具有极高的艺术价值和思想价值。其中，构怨于诸侯的特殊句式是屈原诗歌的重要组成部分，其表现形式独特，意蕴深刻，透露出种种不同寻常的文化内涵。屈原所谓构怨于诸侯，即...

可以艺考的学校有哪些常用修辞手法的作用及表达效果车辆违章记录>祝福语38妇女节刘恩佑图片>暑假旅游胜地修辞手法可以修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方法。常见修辞手法有比喻、夸张、拟人、反问；比喻：能使深奥的道理变得浅显，还能使人物形象更加鲜明。夸张：可以引起人们丰富的想象，还可以突出事物的本质特征，鲜明地表达作者的情感，引起读者的共鸣。拟人：可以使情景交融，使所描写的事物具有...

三年级下册53天天练语文第二单元基础知识点一、会认字宋(sònɡ)  释(shì)  冀(jì)陶(táo)  罐(ɡuàn) 骄(jiāo)懦(nuò)  弱(ruò) 皱(zhòu)怨(yuàn) 挣(zhènɡ)  逼(bī)二、易写错的字耕：左边“耒”中间一横短，最后一笔捺变成点。孔夫子搬家 一一歇后语颈：第二笔是点，第五笔是提。塘：左边的...

诗歌专题之修辞手法一、主要修辞手法比喻、夸张、对偶、设问、反问、双关、借代、互文、通感、反复、比拟、排比二、实例分析刘德华老婆1、比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。望洞庭  刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水，白银盘里一青螺。问：这首诗运用了哪种修辞手法？请具体分析。答：①这首诗运用了比喻的修辞手法，②将潭面比作未磨之镜，将湖中的山作比皓月银辉下银...

初中判断修辞手法的方法语文学科的学习可以说是一个长期积累的过程。期中考试临近，我们在语文学科方面的提升主要放在基础知识上。下下面店铺给大家带来初中判断修辞手法的方法，欢迎大家阅读。初中判断修辞手法4名儿童被埋原因初步查明一、 共有12种，比喻、拟人、夸张、对比、反问、设问、对偶、对比、引用、借代、反复、反语。二、修辞手法由易到难排列顺序引用 反复 反语 拟人 夸张 对比 设问 反问 排比 对偶 比...