如何在数学课堂中实施变式教学作者：赵晓楚　周爱东　来源：《中小学教学研究》2007年第05期        变式教学是指教师在引导学生解答数学问题时，变更概念非本质的特征，变更问题的条件或结论；转换问题的形式或内容；创设实际应用的各种环境，使概念或本质不变的一种教学方式。变式教学对提高学生思维能力、应变能力是大有益处的。下面本人从几种类型课中的变式教学和对在...

勾股定理经典例题类型一：勾股定理的直接用法1、在Rt △ABC 中，∠C=90°(1)已知a=6， c=10，求b ， (2)已知a=40，b=9，求c ； (3)已知c=25，b=15，求a.思路点拨: 写解的过程中，一定要先写上在哪个直角三角形中，注意勾股定理的变形使用。微笑让生活更美好作文450字举一反三【变式】：如图∠B =∠ACD =90°, AD =13,CD =12, BC =3，则...