9 多媒体是什么意思古诗三首教学导航[教学目标]1.正确、流利有感情地朗读、背诵古诗。2.学习古诗中的七个生字，理解“爆竹、屠苏、曈曈日、桃符、欲断魂、杏花村、异乡、佳节、登高、茱萸”等词语，了解诗句的意思，感受古诗描绘的场面，体会诗人的思想感情。3.学习《元日》了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。4.了解《清明》这首诗的意思，能够用自己...

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计方案教学目标1、学会本课的5个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2、体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。3、结合课文注释或、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。4、培养学生搜集信息的能力、自主学习的能力、想象的能力。课前准备学生：预习古诗，搜集有关描写春天的词语、句子或诗句。教师：制作多媒体课件。课时安排：1课时教学过程一、谈话导入新课。同学们，在二年级的时...

部编版四年级语文全册教案    1、《宿新市徐公店》创新教案    教学目标：    1.正确、流利、有感情的朗读古诗。    2.通过多种形式的诵读，了解古诗的大意，感受古诗的意境美，激发积累古诗文的兴趣。    一、提问引入，揭题、释题。    1.谁能来背背《小池》这首古诗...

协同备课-教学设计模板课题名称《黄鹤楼送孟浩然之广陵》执教教师学校名称年级四年级科  目语文课时安排一课时一．学情分析四年级的学生已经积累了一些古诗，也掌握了一些理解古诗的方法，借助注释和工具书，古诗的意思基本能理解。根据四年级的学生的知识结构及课程标准对古诗教学的要求，应该鼓励学生用自己喜欢的方式多读，通过读去感悟理解诗词的意思。把不理解的地方画出来，并与同学交流、讨论。培养学生良好的...

部编版小学语文四年级上册教学设计21.古诗三首教材分析：《出塞》反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家安宁的爱国主义情感，是一首思想性与艺术性完美结合的佳作。《凉州词》这首诗是唐代诗人王翰的作品，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表达了诗人对守边将士忠勇报国、视死如归的英雄气概的赞美之情。《夏日绝句》整个诗的文字高亢、激昂，字里行间，...

  "小学语文听课记录"  小学语文听课记录〔一〕：  听课记录  〔一〕情境导入，激发兴趣  在"秋日私语"的乐曲声中播放秋天的画面，并谈话导入。  〔二〕稳固字词，感知全文  1、出示课件，稳固字词，我将它们按必须的规律、特点排列为三行。  如：第一行出示生字：凉爽。让学生用心记住易错字爽的笔顺，先写四个小Ｘ，再写...

1.古诗三首 《宿新市徐公店》教学目标：1．学会生字，理解诗句2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情3．有感情朗读、背诵这首诗4．培养学生运用方法理解诗句的能力教学重点、难点：体会诗的意境，体会诗人的感情教学准备：多媒体课件一张教学时间：3课时教学过程：第一课时一、揭题、释题、了解作者：1.以前我们学过哪些描写春景的古诗？《咏柳》、《绝句》、《春晓》，这些古诗都从不同侧面、角度向我们展示了春天的...

《宿建德江》教学设计1、教学目标：理解诗人所描绘的景，体会诗人忧愁的情感。2、教学重点：理解词句，明确内容。体会作者表达的以舟泊暮宿为背景，触景生情，充满忧愁的情感。3、教学难点：边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感情。4、教学方法：以学生自学为主，教师点拨为辅5、教学时间：1课时6、教学工具：多媒体7、教学过程：  （一）导入：我相信同学们都知道这样一首诗，“春眠不觉晓，处...

一、 课文概要本课程的主题是古诗二首，是二年级语文上册的第19课。在本课文中，孩子们将学习两首古代的诗歌，了解古代诗人的诗意和情感。通过学习这些古诗，孩子们可以领略到我国古典文学的魅力，掌握古诗中的基本意境和意义，提高自身的审美情趣。二、第一首古诗《《登鹳雀楼》》《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作之一，是一首以雄壮的气势来写景的诗歌。这首古诗以登高望远为主题，通过对山河壮丽景的描绘，表现了诗人...

早发白帝城教学设计〔共6篇〕第1篇：《早发白帝城》教学设计    西师版二上：《早发白帝城》教学设计    教学目标    1?认识5个生字，会写4个生字。    2?想象诗歌描绘的景，体会诗人愉快的心情，激发学生学习古诗的兴趣。    3?有感情地朗读古诗，背诵古诗。   ...

采莲曲课堂优质教案    采莲曲最早见于汉乐府古辞江南：“江南可采莲，莲叶何田田〞新月派诗人朱湘自觉开掘古典词曲和民歌形式结构之美，采莲曲是其代表作，他特别注重诗歌的形式和音乐性的精致呈现，因而这里既有强烈鲜明的音乐美，也有优美舒缓的场景意象以及其中所蕴涵的美好情感，下面是我给大家整理的采莲曲课堂优质教案5篇，希望对大家能有所帮助!   采莲曲课堂优质教案1 &nbs...

2022恭喜孩子金榜题名的古诗词（推荐5篇）第一篇：2022恭喜孩子金榜题名的古诗词2022恭喜孩子金榜题名的古诗词在日常学习、工作和生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。还在苦苦寻优秀经典的.古诗吗？以下是小编为大家收集的2022恭喜孩子金榜题名的古诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。1、登科后作者：***昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。...

表达金榜题名的古诗词[优秀范文5篇]第一篇：表达金榜题名的古诗词表达金榜题名的古诗词在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那么都有哪些类型的.古诗呢？以下是小编为大家整理的表达金榜题名的古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。1、昔日龌龊不足夸，今朝旷荡恩无涯；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。2、五千年里数骄子：...

古诗《菊花》教学设计作者：陈惠琴来源：《学校教育研究》2017年第28期        一、教学目标        1.学习古诗《菊花》，了解诗中所描写的景物，学习诗中生字，理解诗句的意思，体会作者所表达的思想感情。        2.有感情地朗读、背诵并默写这首诗。 ...

关于《蜂》教案 《蜂》教案1  活动目标：  1、关注紫藤花丛中的黄胸木蜂，知道它的名字和它与紫藤花的关系。  2、能大胆交流自己的看法，与同伴协商合作，对黄胸木蜂的基本信息进行简单梳理。  3、萌发探索黄胸木蜂和紫藤花关系的兴趣，体验搜集、分享、合作的快乐。  活动准备：  1、经验准备：对紫藤花有长期的观察基础；搜集黄胸木蜂的文字和图...

2023年《蜂》教案 2023年《蜂》教案1  古诗蜂教案  【活动目标】  1、学习古诗《蜂》，理解诗的意思。  2、想象诗的意境，体会诗中所表达的蜜蜂把辛苦归自己，甜蜜送别人的情感。  【活动准备】  《蜂》的课件、两只蜜蜂教具、汉字蜂、四幅图。  【活动过程】  一、复习巩固古诗。  古诗接龙游戏。&n...

教师节古诗赞美老师教师节古诗赞美老师你精心浇筑知识殿堂，让我们愉快学习徜徉。你用青春挥洒汗水，让我们快乐健康成长。你用智慧启迪领航，让我们勇敢飞翔。愿你教师节祝福来自四面八方。下面是小编帮大家整理的教师节古诗赞美老师（精选25首），欢迎大家分享。1、《天净沙六首·源远流长图》欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。2、《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，...

教师节赞美老师的诗词教师节赞美老师的诗词在日常学习、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗泛指中国古代诗歌。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的.呢？以下是小编帮大家整理的教师节赞美老师的古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。教师节赞美老师的诗词1《酬问师》唐·刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。《寻雍尊...

赞美教师节的古诗名句赞美教师节的古诗名句无论是身处学校还是步入社会，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。还在苦苦寻优秀经典的古诗吗？以下是小编收集整理的赞美教师节的古诗名句，仅供参考，大家一起来看看吧。赞美教师节的古诗名句11、 举世不师，故道益离。——柳宗元2、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3、 其身正，不令而...

祝教师节快乐的古诗词祝教师节快乐的古诗词在平日的学习、工作和生活里，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的祝教师节快乐的古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。祝教师节快乐的古诗词 1《七绝·师恩难忘》无名氏相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。《桃李满神州》无名氏蚕丝...

八声甘州灵岩陪庾幕诸公游拼音版翻译  古诗带拼音版  bā shēng gān zhōu ·líng yán péi yǔ mù zhū gōng yóu  八声甘州·灵岩陪庾幕诸公游  wú wén yīng  吴文英  miǎo kōng yān 、sì yuǎn shì hé nián ，qīng tiān zhuì cháng x...

[古诗《画》的作者]古诗画的作者是谁    古诗画的作者是谁篇1:王维的古诗作品     人物简介     王维，字摩诘，河东人。工书画，与弟缙俱有俊才。开元九年，进士擢第，调太乐丞。坐累为济州司仓参军，历右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中，拜吏部郎中。天宝末，为给事中。安禄山陷两都，维为贼所得，服药阳喑，拘于菩提寺。禄山宴凝碧池，维潜赋...

描写玫瑰花的古诗在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的描写玫瑰花的.古诗，欢迎大家分享。描写玫瑰花的古诗1（第一首）技插早春初恋圃，单生柄短夏才开。叶纹深皱无光泽，刺密玫瑰有影栽。香白浓馨高贵态，红粉丽爱情来。芳芬甘美令人爽，成礼之前百朵媒...

山东卷2016年全国普通高考语文试题及答案解析                                       第Ⅰ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）    黟...

古诗是中华文明的瑰宝，也是我国语文教育中重要的组成部分。在三年级下册的语文课本中，有三首非常经典的古诗，包括《春晓》、《小学士》和《咏鹅》。这些古诗不仅展示了我国古代诗人对大自然、人生、家国情怀的思考和感悟，同时也带有丰富的生字和组词，对学生的词汇积累和阅读能力提出了挑战。下面，我们就来逐句分析这三首古诗中的生字和组词。一、《春晓》1.春眠不觉晓，2.处处闻啼鸟。3.夜来风雨声，4.花落知多少。1...

白居易经典古诗白居易20首经典古诗在日常学习、工作抑或是生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你还在寻优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家收集的白居易20首经典古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家！1、《大林寺桃花》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。2、《忆江南》江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉，早晚复相逢。3、《赋得...

白居易《遗爱寺》教学设计设计理念：创设教学情境，让学生在自主、合作中学习生字，感悟古诗，积累语言。遵循学生的学习规律，在读中理解，在理解中感悟，在感悟后朗读。同时展开想象，引领学生进入诗歌所描绘的意境。教学目标：知识目标：借助古诗和图画认识5个生字，会写会用6个生字。能力目标：正确、流利、有感情朗读古诗，并能流利地背诵古诗，了解古诗大意，能对诗歌进行绘画想象。德育目标：通过学习古诗，积累词句，体会...

古诗《池上》教学设计导语：《池上》这首诗是唐代诗人白居易所作，诗中描绘了小 娃偷采白莲的情景，把小娃天真无邪的形象刻划得栩栩如生，呼之 欲出。以下是给大家的古诗池上教学设计，喜欢的过来一起分享  吧。1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、学会诗中浮现的七个生字，理解“艇、浮萍、踪、不解”的 含义。3、理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡村孩子质 朴、纯真的童心之美。1、...

哪些关于春天的诗白居易的诗有哪些一般情况下，古诗的字数都比较简短，极少有字数超过 400 字的情况。以下是为你到的一些字数相对较多的关于春天的诗：1. 《钱塘湖春行》——白居易（唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2. 《惠崇春江晚景二首·其一》——苏轼（宋）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦...

《赋得古原草送别》幼儿园大班古诗教案《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。以下是为大家的关于这首古诗的，欢迎大家阅读！1、将古诗熟读成诵。2、感受古诗中蕴含的情感，能想像古诗描画的情境。3、在朗读中切身体会古诗的韵律美。感受古诗中蕴含的情感，能想像古诗描画的情境。收集有关于“花”、“鸟”、“树...