姑孰十咏·望夫山古诗翻译及赏析第1篇：姑孰十咏·望夫山古诗翻译及赏析作者：***姑孰十咏·望夫山颙望临碧空，怨情感离别。*草不知愁，岩花但争发。云山万重隔，音信千里绝。春去秋复来，相思几时歇？翻译仰望望夫山,高耸入青天,却看到你为别离而伤悲花草树木不知道你的心情,在*边与山崖上肆无忌惮的生长夫君一去,行踪远离千里,音信杳杳,云山相隔万重只见春来秋来,就是不见夫君回来,花歇浪歇,思君心潮何时休歇?李...

【古诗欣赏】统编教材一年级下语文《小池》非主流文字图片作品原文小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 寂寞粉红鲍鱼人体校服注释译文诗句译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。 作品鉴赏这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷...

  古诗咏柳说课稿5篇  今天我说课的内容是语文教材二年级下册第一单元第四课《古诗两首》中的《咏柳》。  一、说教材  《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，歌颂和赞美了春天的创造力。依据学生实际及教材特点，从知识与能力，情感与态度过程与方法三个维度确定本课。  二、说学情  这首诗是描绘了春天里一种常...

古诗词心得体会古诗词心得体会范文（通用5篇）当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的古诗词心得体会范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。古诗词心得体会1在源远流长的中华传统文化中古典诗词可谓浩瀚如烟，熠熠生辉。它博大精深，艳如百花，汇集着中国古代文化的精髓，是中华民族文化永远的根。诗是“最妥当的字句放在最妥当的地方...

二年级描写春天的古诗二年级描写春天的古诗春天来临，你知道古代诗人是如何描写春天的呢?以下是小编分享的二年级描写春天的古诗，欢迎大家阅读!二年级描写春天的`古诗1《春日》朝代：宋代作者：***ac97胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。非主流搞笑网名等闲识得东风面，万紫千红总是春。《游园不值》朝代：宋代作者：***应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春满园关不住，一枝红杏出墙来。《村居》朝代：清代作者：*...

《咏柳》优秀试讲稿《咏柳》优秀试讲稿    师：同学们好，春天是一个美丽的季节，百花盛开，万紫千红，从古到今，有数不清的诗人曾写过赞美春天的诗篇，还记得我们学过哪些描写春天的古诗，     生1：一年级时我们学过《春晓》 六一儿童节快乐的英文    生2：二年级时我们还学过《村居》     师：描写春天的古诗还有很多，...

描写春天的古诗关于描写春天的古诗（通用80首）在学习、工作或生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的描写春天的古诗，欢迎阅读与收藏。描写春天的古诗 篇11、《题都城南庄》【唐】崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。2、蝶恋花·春景【宋】苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上...

《咏柳》集体课稿初备：周雪辉        审核： 三年级语文组教学目标：1会认2个生字，会写5个字。正确读出碧玉、妆成、裁出、剪刀“4个词语。2朗读古诗，背诵古诗。3借助注释能用自己的话说出诗句的意思。通过想象体会诗人热爱春天，热爱大自然的思想感情。4拓展积累有关描写春天的诗句。教学重点：理解诗句的意思，品味诗歌的意境，想象古诗描绘的美丽景。教学过程：...

咏柳教学设计15篇咏柳教学设计1一、创设情境，导入新课——感知美。1.课前唱歌《春天在哪里》，创设愉快的学习情境，调动学生学习兴趣。2.揭题解题，简介作者：这节课，我们就带着愉快的心情一起来学习一首写春天的诗——《咏柳》。谁来说说题目的意思？诗人贺知章你们知道吗？谁来向大家介绍一下？3.课件出示春柳图，使学生初步感知柳树的美。4.过渡：柳树真美啊，连诗人贺知章也被柳树的美所陶醉了，所以写下了这一首...

《咏柳》《咏柳》《山行》古诗及译文嚼槟榔《咏柳》《咏柳》《山行》古诗及译文杜汶泽 田蕊妮古诗，是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风，指的是产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。下面是关于《咏柳》《咏柳》《山行》古诗及译文的内容，欢迎阅读！《咏柳》作者是唐朝文学家贺知章。其全文古诗如下：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【翻译】高高...

基于INTRENET环境下的小学古诗教学——《咏柳》教学例谈　　：网络平台为小学||古诗教学提供了良好的学习环境，通过学生对信息的收集，能使他们感受到古||诗的意境美、语言美，培养学生美的情操，提||高学生语文水平。历代王朝：网络教学资源、古诗教学、美古诗是||我国的文化瑰宝，语言凝练，意境优美，寓意深邃。||小语教材中收录了许多名作佳篇，修订后的大纲也||要求在小学阶段背诵80首古诗词。这充分说...

《咏柳》的教案有关于《咏柳》的教案（精选5篇）  《咏柳》的教案1  活动目标：  1.初步学会歌曲《咏柳》，感受歌曲优美、流畅的情绪。小学四年级英语上册期末试卷  2.能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情，感受大自然的美。  3.喜欢用黄梅戏的花腔调式进行演唱。  4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。焦恩俊前妻  5.熟悉歌曲旋...

小学二年级下册《咏柳》优秀教案小学二年级下册《咏柳》优秀教案篇1一、教学目标1、认识2个生字，会写7个生字。2、有感情地朗读古诗、背诵古诗。3、结合插图，领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。地热十大品牌二、教学重点1、学习生字，掌握7个字的音、形、义。2、培养学生的独立识字的能力。3、结合插图，体会诗中的趣味，体会作者对春天的热爱之情。三、教学难点体会诗中作者对春天的热爱之...

《古诗二首》名师教案—、文本教学解读  本课共有两首古诗。《村居》是由晚清诗人高鼎晚年闲居农村所写的一首七言绝句。诗歌描写了诗人居住在乡村时所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句。这是一首咏物诗，描写了早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说它是美的创造者，裁出了春天。两首古诗都通过描绘春天的美景，传达出春天的美好，表达出作者对春...

《咏柳》的教案模板（通用5篇） 《咏柳》的教案1  教学目标：  1．学习2个二类生字，会写7个一类生字。  2．正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。  3．春意盎然给学生以美的熏陶，在学习中培养学生对春天的喜爱之情。  教学重、难点：理解诗句，想象诗歌描写的画面，体会诗歌表达的思想感情。  教学准备：幻灯片。  教学时数：1课...

《咏柳》教学设计 学情分析： 《咏柳》这首诗以春天里常见的柳树作为诗歌描绘的内容，题材是学生易于接受的，大多数孩子已经能熟读、甚至背诵了。因此，我们除了要让学生掌握本课的生字之外，主要是教给学生学习古诗的方法，培养学生学习古诗的兴趣和能力。课题中的“咏”在一年级学《咏鹅》时已经认识，由旧知迁移而来学生很容易就明白了诗题的意思。经过一年多的学习，孩子们已经掌握了一些识字写字的方法...

古诗两⾸《咏柳》教学设计（精选5篇）  《咏柳》是唐代诗⼈贺知章的作品，古诗运⽤⽐喻的⼿法，描绘了静态中的柳树，后两句⽤⾃问⾃答的形式，赋予巧妙的想象，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。下⾯⼀起来看看古诗两⾸《咏柳》教学设计（精选5篇）吧！  古诗两⾸《咏柳》教学设计篇1  教学⽬标：  1.认识⽂中5个⽣字，理解重点词语的意思，能够⽤⾃⼰的话说说古诗的⼤意...

  《咏柳》古诗教案篇一  教学目标：  1.理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。  2.了解古诗中比喻手法的运用，能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解。  教学过程：  一、歌曲导入  小朋友，音乐响起来了，我们一起来表演吧。播放歌曲《小松树》。  二、新授，学古诗《咏柳》  1...

幼儿大班古诗《咏柳》的教案一键复制全文作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿大班古诗《咏柳》的教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿大班古诗《咏柳》的教案1活动目标：1.初步学会歌曲《咏柳》，感受歌曲优美、流畅的情绪。2.能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情，感受大自然的美。3...

二年级下册语文教案-咏柳｜人教2011课标版（部编）咏柳学情分析： 《咏柳》这首诗以春天里常见的柳树作为诗歌描绘的内容，题材是学生易于接受的，大多数孩子已经能熟读、甚至背诵了。因此，我们除了要让学生掌握本课的生字之外，主要是教给学生学习古诗的方法，培养学生学习古诗的兴趣和能力。课题中的“咏”在一年级学《咏鹅》时已经认识，由旧知迁移而来学生很容易就明白了诗题的意思。经过一年多的学习，孩子们...

小学语文古诗《咏柳》的教案小学语文古诗《咏柳》的教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的小学语文古诗《咏柳》的教案（通用5篇），欢迎大家分享。小学语文古诗《咏柳》的教案1教学目的：自动挡开车起步7个步骤1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。2、正确、流利地朗读古诗，...

古诗村居《咏柳》教学设计古诗二首村居《咏柳》教学设计（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的古诗二首村居《咏柳》教学设计（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。古诗村居《咏柳》教学设计1【教材分析】这是一首咏物诗，赞美早春三月的杨柳，通过描写春风吹拂下，杨柳迷人的姿势...

咏柳教学设计咏柳教学设计1贺知章的《咏柳》是一首春景诗，宛如一轴清新淡雅的水墨画。作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。所以学习这首诗应重点引导学生体会感情，欣赏意境，并体会作者的情感。各种形式的朗读是学习古诗的好方法。古诗是一种美的教育和情感的熏陶，它必须建立在每个学生独特的心灵体验上，尊重学生自身的知识构建以及多元认识是本节课的出发点。其二，古诗文化博大精深，贵在...

学前班古诗《咏柳》的教案〔精选6篇〕学前班古诗《咏柳》的教案〔精选6篇〕学前班古诗《咏柳》的教案1教学目的：1．学会本课6个生字，认识3个生字。理解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美，联络生活培养学生的观察才能和审美情趣。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学过程第一课时一、检查作业，导入新课1．同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗...

  　活动目标  1.初步明白得古诗《咏柳》内容，感受诗中描述的优美景，喜爱春。  2.初步学习按古诗节律吟诵。  3.通过积存，感悟和运用古诗《咏柳》，使幼儿充分感受古诗的韵律美、意境美，养成背诵古诗的良好适应。  4.引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。  5.明白得诗歌所用的比喻手法，学会有情感地朗诵诗歌。  活动...

[咏柳ppt课件]咏柳ppt    咏柳ppt一:《咏柳》的课件    教学内容：    人教版六年制小学语文第六册第一单元第2课《咏柳》。    教材分析：    《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。咏柳，就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和形象的比喻，把...

课文咏柳课堂教学实录导语：我眼中的这幅画面，是一望无际的绿，柳树把自己打扮得特别美丽。告诉人们，春天来了。以下是为大家分享的咏柳课堂教学实录，欢送阅读参考。师：同学们好，春天是一个美丽的季节，百花盛开，万紫千红，从古到今，有数不清的诗人曾写过赞美春天的诗篇，还记得我们学过哪些描写春天的，生1：一年级时我们学过《春晓》生2：二年级时我们还学过《村居》王景春五级焊工证师：描写春天的古诗还有很多，今天...

小班咏柳一亩画田教案活动目标：  1、引导幼儿欣赏古诗，并初步理解古诗含义。  2、鼓励幼儿有感情地朗读古诗。活动准备：  1、柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片，以及表情图片。  2、录音机、磁带、视频。  3、水袖若干条。活动过程：  谈话导入  提问  1、小朋友春天来了，我们身边的景物都发生了哪些变化？ ...

幼儿园中班《咏柳》教案4篇《咏柳》教学设计篇一教材分析：《咏柳》这是一首咏早春杨柳的诗。“碧玉”，本是美女的通称，首句便将嫩柳比方成美人。“一树高”，有亭亭玉立之意，言其姿势美妙。万条柳丝，自然就是她的裙带了。一个“高”字，一个“垂”字，状写了她动人的风姿。转向设问，显得自然，全句是形象化的答复，把这不行捉摸的春风比作能工巧匠手中的剪刀，是它裁出了杨柳的新叶。全诗构思新奇，语言清婉，形象鲜亮，读来...

咏柳古诗〔共11篇〕篇1：咏柳 古诗    贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。赏析：这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突...