七年级语文上册名句默写与古诗词欣赏（人教版）七年级语文上册名句默写与古诗词欣赏（人教版）    一、直接默写     1.秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）     2.海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）     3.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易）《钱...

课外古诗词知识点一、《观刈麦》 白居易1、 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是：家田输税尽，拾此充饥肠。2、 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是：念此私自愧尽日不能忘。3、 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是:力尽不知热，但惜夏日长。4、 白居易《买花》中有“一丛深花，十户中人赋。”的诗句，在《观刈麦》中，同样到出人民苦难的句子是：家...

初中语文古诗词常见修辞手法详解1、比拟把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。如:“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”(林逋《山园小梅》)这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼;“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。咏柳贺知章碧玉妆成一树...

八上语文古诗文默写填空一、《三峡》1、至于夏水襄陵，____________。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，________________________。2、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；              ，           ...

  人教版七年级语文上册古诗词训练  1、《观沧海》中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂;若出其里。  2、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂;若出其里。  3、《观沧海》中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚定倔强的感觉的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。  4、《次北固...

小升初常考的古诗文名句语境运用1.《论语十则》中论述学与思辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆2.现实生活中,人们为了表明“只要谦虚求教,到处有老师”的观点时,常引用《论语十》中孔子的话:三人行,必有我师焉。3.如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过:“择其善者而从之,其不善者而改之。(论语)十则》)4.《(论语)十则》中,感叹时间流逝的名句是:逝者如斯夫,不舍昼夜。5.当别人不了解甚...

人教版小学四年级下册语文期末试卷共10套四年级语文下册期末考试卷第一部分：基础知识积累与运用（50%）一、读拼音，规范地写词语。（6分）hãxiãshēn yín。zhuāng shì(。)。(。)。(。)jíxiáng。jiàn kāng。jìng pâi二、先比一比，再组词。（5分）弧（）徽（）幼（）饶（）抗（）狐（）微（）劝（）绕（）坑（）三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号...

祝愿公司前程好的句子祝愿公司前程好的句子（精选180条）在生活、工作和学习中，大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧，借助句子，我们可以更好地表达。那么都有哪些类型的句子呢？下面是小编帮大家整理的祝愿公司前程好的句子，仅供参考，大家一起来看看吧。祝愿公司前程好的句子11. 恭祝您的事业蒸蒸日上，新年更有新气象!2. 火红的事业财源广进，温馨的祝愿繁荣昌隆，美好的祝福送上来，愿您在收到我的短信后，事业...

祝福老板的最佳句子简短    1、祝老板事业兴旺发达，财源广进，步步高升！    2、老板您好，祝您财源滚滚，吉祥如意，身体健康，家庭幸福！    3、愿您的生意红红火火，蒸蒸日上，财源滚滚来，事业蒸蒸日上！    4、祝老板生意兴隆，财源广进，事业顺利，家庭幸福！    5、老板您好，祝您财源滚滚...

部编版九年级下册语文期末模拟考试【附答案】满分：120分  考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（    ）A．惩(chěnɡ)罚    虐(nüè)待      憎(zènɡ)恶    越俎(zǔ)代庖B．券(xuàn)门  &nb...

人教部编版五年级语文下册 名校优选 第一单元综合训练（时间：90分钟  　满分：100分）班级：          姓名：            考号：            得分：    &...

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句子做主语叫什么名字好听一点关于句子做主语叫什么名字好听一点？句子是语言中最基础的语法单元，通常用来表达一个完整的意思。在语言表达中，我们常常使用句子作为主语，以表达某种观点、态度或思想。那么，句子做主语叫什么名字好听一点呢？1. 句子作为主语的形式句子作为主语是一种语法结构，通常使用复合句的形式来表达。具体来说，主语是一个完整的句子，而其余的成分则构成这个复合句的谓语。例如，以下这句话中的句子“...

三年级下册同步阅读《草叶上的歌》阅读题目包铁实验小学    金田第一课：    1、这首现代诗有几段？    2、有感情地朗读诗歌。氤氲是什么意思第二课：    1、诗歌主要运用了什么修辞手法？（拟人）    2、画出ABB形式的词语，读一读。（需变调）第三课：    1、文中写...

给句子换种说法是什么意思以句子为基本的语言单位，在日常生活和学习中常常需要描述、表达和传递思想信息，而给句子换一种说法则是表达同样意思的不同表达方式。这样的做法在交流中动态丰富、调节节奏、增强表现力、突出重点等方面有着重要作用。接下来将探讨给句子换一种说法的含义，及其相关知识点。一、含义给句子换一种说法，即是在某种特定的语境下，使用不同的词汇、语法结构或表达形式来表达某种意思。事实上，这种做法是语...

最伤感的歌曲|最伤男人心的话1、再这样我不理你了。2、我有了，不是你的。3、我有个异性朋友而已，别这么小心眼。4、我用你管我啊！5、我用不着你。6、我讨厌你，离我远点。7、我们分手吧，我不缺少父爱！8、我们都没有开始过，又何来开始和结束。9、我怀孕了，但不是你的。10、我和你妈，谁更重要？11、我和你从来没有高潮过！12、我从内心瞧不起你。13、少碰我。14、散就散呗！感谢欣赏本文，更多伤感的句子...

高考文言文翻译专题导学案（共两课时）（教师版）第一课时一、学习目标1,了解高考文言文翻译题的基本要求。 2,通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。3,利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。二、考点解读及应对方法（一）考点解读：《考纲》明确指出：“理解并翻译文中的句子，能力层级为B。”所谓“理解”，是说能正确领会文章的内容，正确理解文意、文句；所谓“翻译”，是说能用现代汉语把古人文...

《爱莲说》断句及翻译水陆草木之/花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明独爱/菊；自/李唐来，世人盛/爱牡丹；予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯清涟而不/妖，中通外直，不蔓不枝，香远/益清，亭亭/净植，可/远观而/不可亵玩焉。予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶/后鲜有闻；莲之爱，同予者/何人；牡丹/之爱，宜乎众/矣。解  释说：一种议论文的文体，可以直接...

                    《醉翁亭记》一、原文  环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄...

八年级下册第9课《桃花源记》同步练习一、选择题（每题3分，共45分）1．对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（  ）A．既然出来了，到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。    B．出来以后，到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。    C．出来以后，到了他的船，就顺着原来的路回去，每一...

第三单元第9课 桃花源记1.下列加点字的注音全部正确的一项是 (  )A.便舍船(shè)      屋舍俨然(shě)B.不足为外人道也(wèi)  捕鱼为业(wéi)C.男女衣着(zhuó)            便要还家(yào)D.遂与外人间隔(jiàn)   ...

《桃花源记》基础知识题  一、给下列划线字注音1、晋太元中(　)2、缘溪行(　)3、便舍船(　)4、豁然开朗(　)5、屋舍俨然(　)6、阡陌(　)7、黄发垂髫(　)8、便要还家(　)9、遂与外人间隔(　)10、不足为外人道(　)11、及郡下(　)12、诣太守(　)二、翻译下列句子，并解释划线的词语1、渔人甚异之。2、复行数十步，豁然开朗。3、有良田美池桑竹之属。4、问所从来。5、村中闻有...

窗体顶端《桃花源记》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A．豁然开朗(huò) 屋舍俨然(yǎn)B．黄发垂髫(tiáo) 便要还家(yào)C．阡陌交通(qiān mò) 刘子骥(yì )D．诣太守(yì ) 无人问津(jīng)2．下列各句中加点词解释不正确的一...

《桃花源记》中考试题集锦  一、见渔人…“缺乏为外人道也”  1．以下句中加点词意思相同的一项为哪一项：（    ）桃花源记原文之，又何间焉  C．①此人一一为具言所闻  ②愈恭，礼愈至，不敢出一言以复D．①停数日，辞去  ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也  2．文中能说明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继...

八年级语文下册第9课《桃花源记》同步练习一、选择题1．下列对本文内容的理解不正确的一项是（   ）A．文章通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。B．作者描写桃花源接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。C．“不足为外人道”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。D．“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。2．下列各句中的...

桃花源记原文：复印教材粘贴（包括课下注释）字词：留空上课总结（以下内容抄写整理在笔记上）选自《陶渊明全集》，作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人，世称靖节先生，自号五柳先生。写作背景：东晋末年，社会政治黑暗，战争频繁，民不聊生。译文东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。有一天他沿着小溪，划船向前走，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，桃树夹在溪流的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜艳美丽，落花...

《桃花源记》和《昨梦录—穴中人语》文言文阅读理解及译文阅读下面两个语段，完成后面小题（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，...

桃花源记》练习题(含答案)训练：《桃花源记》一、填空题1.《桃花源记》选自唐代诗人XXX的作品，他的别名是XXX，自号浔阳柴桑人。2.本文概括而成的成语是“桃花源”，现在用来比喻一个安宁美好的世外桃源。二、解释下列词语1.XXX：沿着溪流走。2.夹岸数百步：两岸距离约为数百步。3.芳草鲜美：鲜美的草木芳香。4.落英缤纷：落花纷飞。5.复前行：继续前行。6.欲穷其林：想要走遍整个林子。7.林尽水源：...

第9课 《桃花源记》一、阅读两则文言文，回答问题。（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔...

《桃花源记》对比阅读 （一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】林尽水源，便得一山，山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属.阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐。    （节选自《桃花源记》)【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲，不独子...