你们》等。三、分段欣赏：（一）前奏：1、同学们你们从前奏中感受到了什么？（二）A段：老师范唱，学生安静聆听，第二乐句：0 2 3  0 1 6④引出每个乐句首都有一个休止符。休止符的使用生动地表现了学生对老师给予的谆谆教导的感激之情，他们用花瓣一样的信件诉说着对老师的无比怀念、对祖国的无比热爱之情，形成了一种声断情持续的艺术效果。4、听琴在心里默唱旋律。6、加词演唱。（三）B段：赞美老师...