【六年级】一展歌喉 我的拿手好戏作文700字    我是一个喜欢唱歌的孩子，就像是拥有一双会说话的嗓子。不管是在学校的舞台上还是在家里的客厅中，我总是乐此不疲地展现我的拿手好戏——唱歌。    我爸爸妈妈说，我从小就特别喜欢听歌，每次一听到好听的歌声，我就会放下手中的玩具，马上投入到那美妙的旋律中。而当我学会了说话之后，我也顺理成章地开始了唱歌的旅程。&nb...

试论流行歌曲《胡桃夹子》创作中的艺术性苏文婷南京艺术学院音乐学院基本乐科系摘要：当今乐坛，流行歌曲创作的艺术性问题已引起了广泛的关注。创作出既朗朗上口又兼具艺术性的作品乃 广大作曲家追求的至高境界。本文以张碧晨创作的流行歌曲《胡桃夹子》为例，对其文字、旋律、整体结构安排、 伴奏编配等方面进行分析。关键词：流行歌曲 创作 艺术性中图分类号:J605 文献标识码:A  文章编号:1008-3...

中学教师资格认定考试（高级音乐学科知识与教学能力）-试卷28(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、 单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.的等音是( )。（分数：2.00） A.D B.E C. √ D.# E解析：2.下列各调中，哪个不属于调号为三个升号的同宫系统调?( )（分数：2.00） A.B商 B.F羽...

合唱到底需要什么样的声音理念    大家都在追求最理想的合唱声音，却很难达到理想的声音，其中的一个原因之一，就是我们还没有真正知道合唱的理想声音是什么样的。当然，所谓理想声音在风格上是多种多样的，会因作品不同而不同，但从音、音质、音效上讲，还是有大体一致的标准的，比如我们公认的统一、平衡、和谐的标准。但是，这还不够，还需要形象化，以便大家真正掌握并去能动地创造最理想的合唱声音...

【合唱的定义】合唱héchàng[chorus]合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。【合唱的释义】(1).音乐用语。两组以上的歌唱者，各按本组所担任的声部演唱同一乐曲。分同声与混声两...

声部划分合唱技巧在合唱音乐中，声部划分是非常重要的技巧。通过合理地划分声部，可以实现声音的均衡、和谐的合唱，从而达到更高的艺术效果。本文将介绍声部划分的合唱技巧，包括声部类型、配音方法和注意事项等内容。声部划分是指将合唱团或合唱队的人声分为不同的组，每个组负责演唱相应的音域和音部，以实现多声部的和声效果。常见的声部划分包括：男高音、男中音、男低音和女高音、女中音、女低音。首先，针对男性声部，男高音...

声乐歌唱的形式有哪些  声乐歌唱有多种形式，根据其不同特点分成了多个种类下面小编为您收集整理了声乐歌唱的形式，希望对您有帮助！   声乐歌唱的形式  独唱   一个人单独演唱歌曲，称为独唱。人声分类中的任何声部都可以担任独唱。演唱时一般用钢琴或小乐队伴奏，有时还可加入人声伴唱。独唱要求演唱者有较高的艺术素养和较好的歌唱技巧，独唱者是音乐作品的解释者和表现者，...

男女二重唱《追寻》伴奏与演唱的举例分析作者：崔腾 来源：《黄河之声》2019年第21期男女对唱的歌曲        摘 要：作为中国近现代音乐家之代表，应尚能的声乐作品体现了第一批留学归来的作曲家在音乐创作上对于西方创作手法的纯熟运用。本文主要从二重唱的曲式结构、钢琴伴奏特点、演唱举例分析几个方面，来探索男女二重唱《追寻》的艺术魅力以及应尚能先生独特的音乐语...

合唱与独唱有什么区别合唱与独唱有什么区别合唱与独唱，作为声乐艺术，都是以发声为基础，都需要有良好的声乐功底，两者在用声方法方面有共同之处。但是，作为不同的艺术形式，合唱与独唱又具有不少鲜明的差异。下面是小编收集的合唱与独唱有什么区别，希望大家喜欢！一、在唱法特点方面。合唱是一门共性的艺术，解决好演唱的共性是合唱的的关键。合唱共性强调队员发声状态，位置，音以及表达情感等诸多方面的统一与和谐。合唱队...

1. [独唱]一个人演唱称“独唱”，不论任何声部都可以独唱。演唱时一般有一件或几件乐器伴奏，也有用乐队伴奏或用其他人的齐唱或合唱来伴唱。独唱：一个人单独演唱歌曲，称为"独唱"。人声分类中的任何声部都可以担任独唱。演唱时一般用钢琴或小乐队伴奏，有时还可加入人声伴唱。 独唱要求演唱者有较高的艺术素养和较好的歌唱技巧，独唱者是音乐作品的解释者和表现者，他（她）直接运用"声"和"情"对音乐作品进行艺术的再...

合唱及合唱的形式合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。 它要求歌唱体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出 形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地 表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。合唱的形式依据人声的分类，合唱的形式有：（1）童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女同学组 织的合唱及初中低...

声乐歌唱形式的分类   声乐歌唱形式的分类：独唱  一个人单独演唱歌曲，称为"独唱"。人声分类中的任何声部都可以担任独唱。演唱时一般用钢琴或小乐队伴奏，有时还可加入人声伴唱。 独唱要求演唱者有较高的艺术素养和较好的歌唱技巧，独唱者是音乐作品的解释者和表现者，他(她)直接运用"声"和"情"对音乐作品进行艺术的再创造。  声乐歌唱形式的分类：齐唱  很多人一起演...

中国民族钢琴作品《春舞》的演奏特点作者：***来源：《当代音乐》2019年第08期        [摘 要]        《春舞》是我国著名钢琴家、作曲家孙以强先生创作的一首具有浓郁新疆民族特的钢琴作品，这首作品无论从演奏技巧的丰富性还是音乐处理的多样性等方面都有很多值得学习的地方，本文将分别对作品的引子、呈示部、...

巴赫作品的八大特点之答禄夫天创作 巴赫作品另很多人望而生畏，其实只要掌握了他的特点，你会越弹越过瘾的！ 八大特点一、速度：它是决定风格最重要的因素之一。在弹奏平均律中速度应当和当时乐器（古钢琴等）相吻合，与当时的时期（巴洛克时期）想吻合。十八世纪属于节奏较缓慢的时代，如果我们在钢琴上把这套曲目弹的很快，显然是分歧适的。所以平均律的弹奏应当是相对较缓慢的。 二、节奏：巴赫作品以节奏严谨平稳而著称。由...

肖邦练习曲的背景马加洛夫(Nikita Magaloff,1912-1992)，瑞士籍俄国钢琴家,6岁时全家迁往芬兰,4年后又迁居巴黎。马加洛夫就学于巴黎音乐学院，17岁得钢琴一等奖并获拉威尔的证明书，1949年入日内瓦音乐学院接替李帕蒂而任教。马加洛夫担任西盖蒂的伴奏，两人的合作在当时曾被称为绝配，后来他成为西盖蒂的女婿。马加洛夫以演绎肖邦作品而闻名，他演绎的肖邦,突出一种温和、自由、...

演奏巴赫复调钢琴作品的几点要求[摘要]约翰·塞巴斯蒂安·巴赫是人类音乐史上最伟大的音乐家之一。生活于巴洛克时期的巴赫一生中创作了大量的优秀作品，尤其是他的钢琴复调作品，是我们学习钢琴中始终都要研究的课题。“巴赫是这样的伟大，他使人感到他不是一个人，而是一个强大的创作实验室，其中锻炼着当时所有音乐上的创作技能、风格、倾向和尝试”。本文着重分析了弹好巴赫复调作品的八个方面，即速度、节奏、线条、声部、触...

音乐试讲《晚风》教材部分教案设计一、教学目标1.情感态度与价值观通过学唱《晚风》，感受歌曲描绘的自然界的美丽晚景，激发对生活、大自然的热爱之情。2.过程与方法学生在聆听、模唱等过程中，学唱二声部歌曲《晚风》并能用柔和、优美的声音演唱歌曲。并培养学生的演唱能力。3.知识与技能掌握歌曲中八六拍子的强弱规律。二、教学重难点1.重点演唱二声部歌曲并做到和谐统一。2.难点掌握歌曲中八六拍子的强弱规律。三、教...

小学五年级上册音乐第三单元《小步舞曲》教学设计一、内容标准1、学会演唱歌曲《小步舞曲》，初步感受二声部歌曲的和谐。2、通过演唱歌曲感受其小步舞三拍子的音乐风格，了解古典音乐的伴奏乐曲竖笛，小提琴，大提琴，古钢琴。3、通过学习歌曲和了解伴奏乐曲，走进新疆，教育引导学生热爱西方音乐文化。二、教学目标1、指导学生学会有方法和有情绪演唱表现歌曲《小步舞曲》。2、通过演唱提高学生能准确地听辨三拍子音乐的能力...

红星闪闪歌词新花城版三年级音乐下册教案第八课先辈们唱过的歌第八课先辈们唱过的歌•教学目标1、通过学唱先辈们唱过的歌，培养学生爱国主义情怀。2、能感受和分辩旋律和伴奏。•分析教材（红星歌）是电影（红星闪闪）的插曲。讲述的是1931年第一次国内革命X时期的故事。歌曲表达了剧中潘东子和老百姓对红军的期盼，因为红军可以帮老百姓打倒恶霸、地主，使穷人翻身过上好日子。红星是红军帽子上的标志，（红星歌）表达了老...

西方音乐史复习资料古希腊音乐：目前留下有大约四十段左右的残篇。古希腊音乐是单声部音乐，有自然音类型以及自然音与各种变化音（半音或小于半音）混合的旋律风格，音乐同舞蹈、诗歌紧密结合，歌唱时可以有乐器伴奏，用字母记谱，歌词往往是当时一些重要的诗篇。古希腊的乐器：古代希腊主要有弦乐与管乐两类乐器，里拉和阿夫洛斯分别是这两类乐器的代表。里拉琴据说由宙斯授予，因此演奏里拉常常与崇拜联系。阿夫洛斯...

重字的笔顺一、重字的笔顺：撇、横、竖、横折、横、横、竖、横、横。二、释义：[ zhòng ]1、重量；分量：举～。这条鱼有几斤～?2、重量大；比重大（跟“轻”相对）：体积相等时，铁比木头～。工作很～。脚步很～。话说得太～了。3、程度深：情意～。病势很～。～伤。4、重要：～地。～任。5、重视：敬～。尊～。看～。器～。为人所～。～男轻女是错误的。6、不轻率：自～。慎～。持～。7、姓。[ chóng ]...

《合唱》教学大纲课程类别：专业方向课程性质：必修英文名称：Chorus总学时：120学时讲授学时：120学时学分：8学分先修课程：基本乐理视唱练耳声乐表演适用专业：音乐学音乐表演开课单位：音乐学院一、课程简介合唱是由多声部组合，各声部共同参与，共同分担来完成的集体行为十分显著的整体性的歌唱活动。合唱中最基本的组织单位是声部。每一个声部是由相同或相似音、音域的人声组合而成的。它在合唱中从事着部分的...

I don't like robbing others in my life, but I won't let what I get.悉心整理　助您一臂（页眉可删）《三只猴子》大班教案 《三只猴子》大班教案1  设计意图：  本次音乐活动是幼儿在熟悉歌曲《三只猴子》的基础上，尝试用多种声部演唱歌曲，也是我班幼儿第一次学习三种声部的演唱活动，因此本活动具有一定的挑战性。 ...

《送别》教案一．教学目标 1.情感态度与价值观     通过学唱歌曲《送别》，感受歌曲悲伤的情绪，在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。2.过程与方法     在教师引导下，利用多媒体辅助教学，通过“听辨”“模唱”、“感受”、“对比”、“体验”、“表现”等方法，使学生充分理解歌曲内涵，抒发感情。 3.知识与技能     能用连贯的气息，自然...

音乐词典音 乐 词 汇Aria:咏叹调，抒情调 配有伴奏的独唱曲，是歌剧或清唱剧里的歌曲，有时用于抒情的器乐曲上。Cantata:清唱剧 以宗教文字为歌词，配以器乐伴奏的乐曲，但也有极少数是宗教的世俗清唱剧。Concerto:协奏曲 巴罗克时期发展出来的曲种，通常是一件独奏乐器和管弦乐团 合奏的乐曲，有时独奏乐器会有两至四件。Etude:练习曲 原指一些为针对某一种演奏技巧而作的简短乐曲，但在浪漫...

《哈哈镜歌唱活动》中班艺术活动教案《哈哈镜歌唱活动》中班艺术活动教案活动目标：  1、学唱歌曲，用说唱的方式进行双声部合唱。  2、在演唱时能控制自己的音量，尽量使两个声部保持和谐一致。  3、体验与同伴、老师合作演唱的乐趣。活动准备：  1、哈哈镜若干；  2、高矮胖瘦四个小人，图谱一张活动重点：  学唱歌曲，用说唱的方式进行双声部合唱...

《小毛驴》优秀教案(7篇)《小毛驴》优秀教案 1活动目标：    1、感受乐曲的欢快与活泼，乐意参与音乐活动。    2、学习2/4拍的节奏，能跟随音乐进行节奏表演。    3、能准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素，会相会合作、配合游戏，体现集体游戏的快乐。活动准备清唱的歌：    音乐《小毛驴》、杯子人手一个、杯子...

四年级音乐课《红蜻蜓》教案四年级音乐课《红蜻蜓》教案（精选5篇）每个人都有童年，或是幸福的、或是快乐的、或是难忘的、或是忧伤的……，或许一首歌就能勾起你对童年的回忆。店铺为大家提供了四年级音乐课《红蜻蜓》教案，欢迎大家阅读借鉴。四年级音乐课《红蜻蜓》教案 篇1教学内容1、 学习歌曲《红蜻蜓》2、 表现歌曲《红蜻蜓》教学目的一、学习用和谐统一的声音有表情地演唱二声部歌曲《红蜻蜓》，感受日本少年儿童回...

学  科音乐年级五年级授课教师学习领域（课型）歌唱课题《晚风》授课日期本  课知识点二声部合唱教具学具多媒体、电子琴课时安排1第  1 课时教学目标知识技能能用轻柔、连贯、统一的声音较和谐的演唱本《晚风》，认知6/8拍的特点、含义、强弱规律，并能用于视唱中。过程方法通过律动、聆听、图形谱、视唱及表演等方式掌握本课重点，克服本课二声部的难点。情感态度通过学唱《晚风》，感...

《你唱歌 我来和》教学设计（活动课）一、教材分析本课由两个内容组成，其一为节奏的训练，学生通过模仿学习简单的四分音符和八分音符的节奏组合，这不仅是对学生听的训练同时也是对学生演奏的训练。教材中安排了两个练习，其共同点都是要求学生节奏要准确，并能与他人合作完成。节奏练习一相对比较简单，共八小节，前六小节第二声部都是对第一声部的完全模仿（重复），最后两小节是二个声部的合奏。歌曲《嘹亮歌声》是一首二声部...