为了“阅读”的阅读教学窦桂梅《宿新市徐公店》课堂教学片断优秀3篇为了“阅读”的阅读教学──窦桂梅《宿新市徐公店》课堂教学片断 篇一    《宿新市徐公店》教学反思     付雪娟     《宿新市徐公店》描绘的是诗人住宿在新市徐公店所看到的暮春田园风光和儿童捕蝶的美丽景，在教完本课后，回顾学生上课情况及同事们的评价，我感触颇多。 &n...

为了阅读的阅读教学窦桂梅《宿新市徐公店》课堂教学片断为了“阅读”的阅读教学──窦桂梅《宿新市徐公店》课堂教学片断 篇一    教学要求：能读懂古诗《宿新市徐公店》，并能教学课本P4041结合诗句理解“疏疏、未成荫、急走”等词语的内容意思。     教学要点：能用自己的话说说这首诗的意思。     教具准备：幻灯片   &nbs...

《长歌行》优秀教案（精选5篇） 《长歌行》优秀教案1  教学内容：  学习古诗《长歌行》  教学目标：  1、学习《长歌行》，知道“行”是古代诗歌的一种形式。  2、学习生字“葵”、“衰”，新词“华叶衰”、“待日晞”、“布德泽”。  3、有感情地朗读、背诵古诗。  4、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情...

《长歌行》优秀教案《长歌行》优秀教案3篇《长歌行》优秀教案 篇1  教学目标：  1、了解"乐府",知道"行"是古代诗歌的一种形式。  2、有感情的朗读古诗，背诵古诗。  3、理解古诗的含义，体会诗中表达的人生哲理。  4、培养学生读诗的兴趣及写作兴趣。  教学重难点：  1、有感情地朗读古诗，背诵古诗。  2、探究珍...

小学古诗词中插图对教学的意义    【摘要】    小学古诗词中插图在教学中的作用十分重要。通过插图，可以增强学生对古诗词的理解和记忆，提高他们的学习兴趣和参与度，培养审美情趣和想象力，促进跨学科学习的发展，拓展对中国传统文化的认识。插图在教学中扮演着重要的角，有助于激发学生学习的热情，促进他们全面发展。小学古诗词教学中插图的运用不可或缺。未来，应更加重视...

二年级语文学科教学设计主备教师备课组成员班级时间课题古诗两首课时 2课时教材分析    古诗二首》分别是《村居》和《咏柳》。《村居》这首诗写的是诗人在农村亲眼看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。《咏柳》通过描绘刚刚发出新芽的柳树的美丽姿态，表...

                          Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】次北固山下课堂实录《次北固山下》课堂实录深圳南山外国语学校钟焕斌乡愁是春日飘飞的柳絮，乡愁是山林如练的晨...

《过故人庄》教学设计5篇 《过故人庄》教学设计1  教材分析：  《过故人庄》、《游山西村》系语文版八（上）第25课诗词五首之二首，诗人以平实的语言、清新的笔调描写了农村田园的美丽景，表现了主客间质朴、纯真、浓厚的感情。两首诗在内容和写法上同中有异，因此进行比较阅读，既为教法，又是学法指导，以实现创造性的理解领悟。  设计理念：  “学生是学习的主体”。八...

  尊敬的评委老师：上午好！今天我说教材的内容是岳麓版高中历史古代中国的政治制度专题。我主要从以下九个方面做阐释说明：课程目标、内容标准、编写特点、编写体例、内容结构、知识整合、教学建议、评价建议和课程资源的开发建议。一、课程目标我将从三个维度进行解析。知识与能力：了解中国古代史上重要的政治制度、政治事件等基本史实；提高获取历史信息的能力；培养历史思维和解决历史问题的能力。过程与方法...

福州屏东中学教学笔记年  月  日普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第二册专题一　古代中国经济的基本结构与特点二　古代中国的手工业经济第一部分：教案内容【教学设计】学情分析：高一年级的历史学习，是学生在高中阶段学习历史的起点，也是关键。能否树立正确的历史观念，掌握科学的学习方法，培养一定的历史思维，决定了学生历史学习的好坏。由于我市初中历史采取开卷考的形式，导致学生对历史往...

福州屏东中学教学笔记年  月  日普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第二册专题一　古代中国经济的基本结构与特点四　古代中国的经济政策第一部分：教案内容【教学设计】学情分析：高一年级的历史学习，是学生在高中阶段学习历史的起点，也是关键。能否树立正确的历史观念，掌握科学的学习方法，培养一定的历史思维，决定了学生历史学习的好坏。由于我市初中历史采取开卷考的形式，导致学生对历史往往...

指向审美创造的初中语文单元学习目标的设计以七上第一单元为例【摘要】针对单元学习目标缺乏整体性和核心素养的问题，笔者梳理以“审美创造”核心素养为重点的单元，并以语文七上第一单元学习目标设计为例，探究以单元导语为依据，以单元核心任务为学习活动引领的单元整体学习目标设计，以达到知识点、能力点、语文素养有效融合的学习效果。【关键词】审美创造    单元学习目标设计  七上第...

《悯农》教学设计15篇 《悯农》教学设计1  一、教学目标  1、通过诵读两首古诗，使学生感受到人民生活的艰辛，懂得劳动果实来之不易。从而教育学生热爱人民，尊重劳动人民，珍惜劳动人民的劳动成果。  2、认识本课11个字，一个多音字“没mo”，会正确书写8个字。  3、指导学生能正确、流利、有感情地诵读诗文，背诵诗文，激发学生学习古诗的兴趣。  二、...

《春天来了》教案 《春天来了》教案1  [教学目标]  知识目标：能正确认读“溪、着”等 9个生字；能按正确笔顺工整地书写8个生字。  能力目标：能用多种方法自主识字并组词说话；有感情地朗读并背诵课文；充分发挥想象，续写课文。  情感目标：引导学生走进春天，感受春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。  [教学过程]&nbs...

15.自相矛盾课题自相矛盾课型讲读课文授课时间2课时1.自主学习字词，学会“吾、弗、夫”3个会认字，理解字义，识记字形；会写“矛、盾”等4个会写字。正确读写“矛盾、何如、弗能”等词语，联系上下文教学猜测重点词语的意思。目标2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，理清故事的起因、发展、高潮和结局，了解人物的思维过程。7.能用自己的话讲述这个故事。教学理解课文内容，理清故事的起...

《春晓》  教学设计(一)教学设计设计意图第一课时（一）导入、揭题、解题：人们都说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天是一年中最美的季节，而春天的早晨则是一天当中最宝贵的时间，今天我们就一起去看看春天早晨的美丽景，板书3．春晓（齐读）。（二）看图，了解图意：1．启发想象：从图上看这是什么季节，什么时间的美景？图画中都有谁？它们在干什么？引导学生说出这是春天，桃花开了，几只鸟站在枝头...

教师职业资格学科知识与教学能力模拟题2020年(36)(总分150, 做题时间120分钟)单项选择题1.教师完成杜甫《望岳》的教学后，要求学生回忆同一体裁的其他诗歌作品。下列学生回忆作品不符合要求的一项是( )。A 李白《送友人》B 白居易《钱塘湖春行》C 孟浩然《过故人庄》D 王勃《送杜少府之任蜀州》    该问题分值: 6.9答案:B...

2020年春新人教版部编本14《文言文二则》教学设计设计说明：文言文是我国优秀的文化遗产，是古代文明传承的媒介。《语文课程标准》提出：文言文教学的总目标是“能借助工具书阅读浅易文言文”。为了更好地过渡到初中文言文的学习，本节课的教学中一是培养学生学习文言文的兴趣，播下喜欢阅读文言文的种子，激发他们热爱祖国语言文学的情感；二是让学生自主、合作、探究学习，让他们自己质疑、释疑，借助注释及教师的点拨，能...

《古诗三首》教学反思 1《古诗三首古代春交性插图》是小语教材第六册第三单元的三首古诗词，《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》这三首古诗词，都是描写中国传统节日的，让学生领略我国古代的经典文化，了解我国的习俗文化，使学生受到传统文化的熏陶。由于在低段学生都有接触过了，因此学生朗读都比较轻松，难点在于理解诗人的感情。    本课我是按照先后顺序进行教学，先创设情境，将学生带入诗的...

部编版五年级语文下册期末专项复习——积累默写一、默写。                                      　1.对对子。(1)白马西风塞上,      &n...

中班春夜喜雨教案设计【篇一：《春 夜 喜 雨》公开课教案】 《 春 夜 喜 雨》 公 开 课 教 案 【教学目标】 1、学会“乃、随、潜、润、细”这五个生字。 2、能正确、流利、有感情地诵读古诗。 3、感悟诗歌内容，想像诗歌所描绘的情景，激发学生热爱春天的感情。 4、激发学生对祖国诗歌的热爱之情。 【教学重点、难点】 1、理解古诗意思，体会我国传统文化的精妙，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。...

《语文学科知识与教学能力》（高级中学）一、考试目标1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论，能在教学中灵活运用；了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学科发展的大致趋势；准确理解《普通高中语文课程标准（实验）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。2.语文教学设计能力。能依据《普通高中语文课程标准（实验）》规定的课程目标，针对高中学生的认知特征、知...

2020年春新人教版部编本14《两小儿辩日》教学设计教学目标 1.指导学生朗读课文，随文识字，能将语句读通顺、读流利，并背诵全文。 2.利用已掌握的学习文言文的方法自主学习，能说出重点词的意思，并疏通全文语句，能用自己的话说出故事内容。 3.感悟文中所表达的精神，体会出两小儿善于观察、永于探求真理的品质。 教学重、难点 1.重点：指导学生正确、流利...

《江南春》优秀说课稿  《江南春》优秀说课稿篇1一、说目标  1、朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。  3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。二、说重难点：  反复诵读。在读的根底上，让学生背诵课文，理解诗句的意思，感受古诗语言和意境的美。三、说过程  一、举行诗歌朗诵赛，引入新课，理解诗题，感受美。 ...

第六单元集体备课本单元围绕“思维的火花”这一主题，编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文。文章的故事情节曲折生动，展现了人物的思维过程。《自相矛盾》讲述了楚国有个卖盾和矛的人，既夸自己的盾最坚固，又夸自己的矛最锋利，有人问他让他用自己的矛攻击自己的盾结果会如何时，他却无法回答的故事。《田忌赛马》讲述了战国时期齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马，孙膑发现众人的马脚力相当，且都能分成上、中、...

游园不值作业设计(经典版)编制人： __________________审核人： __________________审批人： __________________编制学校： __________________编制时间： ____年____月____ 日叙言下载提示： 该文档是本店铺精心编制而成的， 希翼大家下载后， 能够匡助大 家解决实际问题。 文档下载后可定制修改， 请根据实际需要进行调整和...

部编版语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》一等奖创新教案(共四课时)《综合性学习：中华传统节日》教学方案    教材解析     本次综合性学习围绕“中华传统节日”这个主题展开，要求学生在了解传统节及其相关习俗的基础上，写一篇习作；同时还要以各种不同的方式展示综合性学习的成果。     本次综合性学习贯穿整个第三单元教学。《古诗三首...

2019部编版五年级语文上册白鹭优秀教学设计（含课后作业）课题白鹭 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标 1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。教学重...

部编版语文一年级下册１春夏秋冬说课稿３篇〖部编版语文一年级下册1春夏秋冬说课稿第【1】篇〗一、说教材这是一节识字课，主要通过字词的学习和插图形象的再现，使同学们了解一年当中春夏秋冬这四个季节。通过了解这四个季节的特点，进一步感受到季节变换的美，激发同学们观察自然、热爱自然的情感。古代春交性插图二、说目标1、会认读本课的八个会认字，能按正确的笔顺写出本课的七个会写字，认识两个新偏旁。2、能够正确流利...

【关键词】小学语文；插图；重要性；第二语言；优势；作用【中图分类号】G623.2【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2020）23—0156—02课文插图又称插画，即根据课文内容绘制的图画。在语文课本中，几乎每篇课文都会有一幅或几幅小插图，这些插图是课文的“眼睛”，它们能帮学生理解课文的主要内容和中心思想，突破课文的重难点。它们又是课本的“第二语言”，告诉学生一些未知的信息，激发学生学...