09级环科01班学生思想动态汇报  在虎年元宵佳节的喜庆气氛中，我们伴着阵阵鞭炮声踏上了火车，心里千种滋味齐涌，有依恋、有期盼、有渴望、还有很多用语言无法形容的感觉。来到学校，见到了母校熟悉的面孔，上一学期的忙碌历历在目：上一学期的学习、生活及当时的想法都呈现在我们脑海里，顿时感叹光阴似箭。感慨之余，我们对上一学期的学习做了总结，对假期的生活做了总结，同时对新的学期做了初步的规划和打算...

2021年入党积极分子思想汇报1500字十篇作为一名入党积极分子，应该以党员的标准要求自己，争取更大的进步，认真写好每一次的思想汇报，向党组织汇报自己的所思所想。下面是小编给大家带来的2021年入党积极分子思想汇报1500字范文十篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!2010年入党思想汇报入党积极分子思想汇报(一)敬爱的党组织：自从成为积极分子至今，我一直对党怀着崇高的敬意，怀着为人民服务的精神坚守...

--小学“善文化”建设实施方案”小学"善文化”建设实施方案^小学"善文化"建设实施方案【学校概况】^小学位于阿干镇工业老区、美丽的雷坛河畔,创建于1954年。学校2015年被粗市教育局评为"^市标准化小学"。多年来，我校坚持弘扬"至善"文化,以人为本促逬学校发展,办学特日益彰显,办学品位不断提升。学校积淀成"严谨执教、勤奋好学"的学校精神，"务实进取、开拓创新"的校训,"为生命成长奠基,为学生明...

新教育 上旬刊善文化93可以说一所好的学校，其首先就好在学校文化上。这种学校文化既与学校的地域环境、所处地方的风土人情有关，又与这所学校的特质有关。对于特殊教育学校而言，学校文化有着属于自身的特点，同时也有着与特殊教育密切相关的内涵与外延。一般认为，特殊教育学校文化包括物质文化、制度文化与精神文化三方面的内容，支撑着特殊教育学校的可持续发展。尤其是站在教育工作者的角度来看，特殊教育学校的物质文化，...

“2023爱读书读好书善读书”活动总结8篇  爱读书读好书善读书活动总结篇1  书籍是人类提高阶梯，为进一步激发学生读书热情，活跃学校文化，推动建设学习型学校，学习型班级及学习型家庭，庄河三高中组织开展“读书月”活动，倡导“多读书，读好书，善读书”积极拓展学生课外阅读领域和资料，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，树立终身学习的观念。结合...

当代学校管理取向已经从科学、民主、规范走向高效与审美，其中理性和感性、审美与现实等美学元素相互交织，呈现多元发展的态势。然而，现实是不少校长时常身陷琐碎的事务之中，学校管理甚至被窄化成开会、“拍板”与“救火”。这种情况下，管理的现实处境与审美境界相去甚远。管理的价值究竟是什么，好的管理生态应该如何营造，新冠疫情以及“双减”等多重背景之下，校长如何基于常规又超越事务……每一位管理者都面临着挑战。笔者...

小学善德善行善育人活动方案一、主题教育行动方向：通过学习宣传提升全体教职工对“善德育人”教育理念、特内涵的认识，把“善德育人”的教育理念有效的渗透到教育教学工作中去，打造高效课堂，提高教育质量；通过全体教职工的教育教学实践，努力将“善德育人”教育理念形成办学特。二、大力宣传教育理念教育理念——善德育人，为学生的幸福人生奠基。1、“善德育人”特：善德作为学校主题教育，并为全体师生认同，成为自觉...

“善慧教育”作者：***善文化来源：《天津教育·中》2019年第05期        学校教育离不开人性的教育和关键能力的培养，通过善慧教育，能让学生成为一个完整的人。学校通过建构特的学校文化，打造慧美教师，培养善慧少年，有善心的人，去面对身边的每一件事，让自己成为踏实、快乐、幸福的人。智慧的人在学习工作中有思路方法，善于处理难题、解决问题。 ...

学校创建文明校园工作中遇到的问题与解决方案学校创建文明校园工作中遇到的问题与解决方案2023年了，学校创建文明校园工作已经成为很多学校的必修课，但是在实际的操作过程中，仍然会遇到许多问题。本文将主要探讨在学校创建文明校园工作中遇到的问题以及解决方案。一、学生道德素质缺失问题在学校创建文明校园的过程中，往往会出现学生道德素质缺失等问题。这些问题表现为学生缺乏基本的行为规范和道德规范，表现出不讲卫生、...

东平县第三实验小学学校文化应知应会校魂：博爱  “博爱”出自《无量寿经》上的“尊圣敬善，仁慈博爱”。 唐朝韩愈《原道》中有“博爱之谓仁”的解释。博爱，实际上就是体现正义、善良与宽厚的博大的爱。严以律己，善待别人。博爱是以爱人为基础，包括爱生命、爱自然、爱社会、爱一切真善美的事物。体现到教育中，教师要有博爱之心和博爱之举。善待每位学生，关心他们的点滴成长与进步。用发自内心的尊重和爱，培养和...

营造尚善文化  构建博爱校园——石桥镇汉阳小学文化建设体系善文化“汉阳”之名，历史悠久，自西魏建立汉阳县，后更名为兰仓县以来，是秦皇故里——礼县最为古老的名称，“汉阳” 既秉承了历史沿革，又因地处大山之南，西汉水之北，以西汉水之阳取其名。背倚汉阳山之基，坐拥汉阳之川，聆听西汉水之韵，浸润在水的柔情里，沐浴在博爱无私的阳光下，铸就了坚毅、奋进、永不停息的性格，传承着上善若水的品质，撒播着阳...

·管理漫谈 GuanLiManTan二是以礼仪活动为平台，增强教师们的礼仪综合素养。学校为每位教师订阅有关礼仪的书籍，并在办公室中开展“读书漂流”活动，通过团队研读这个交流平台，以情景剧、课本剧、辩论会、名人访谈等研读形式互动交流；开展教师礼仪演讲、知识竞赛、礼仪素养征文、教师礼仪心得座谈会、教师礼仪风采大赛等各种丰富多彩的培训活动；将教师的礼仪培训与市教体局组织开展的教师技能大练兵活动紧密结合，...

42治理  ZHILI  学校治理湖北教育·2021-03坐落在观音山脚下、白莲河畔的罗田县匡河中学秉承“至善”办学理念，创新学校德育体系，开展知善、行善、扬善、积善系列实践活动，以培育“日行一善，善行一生”为目标，经过长期的文化积淀，“至善”校园文化已延伸至全镇中小学、幼儿园，继而成为罗田县匡河镇的“一乡一品”特文化。学校根据《中小学德育工作指南》，从“善在校园、善在家庭、...

以“善水文化”浇灌“双减”之花作者：***来源：《辽宁教育·教研版》2022年第12期        沈阳市浑南区第八小学创建于2017年，是沈阳市浑南区全力打造的高品质学校。学校以“沁善如水，博学笃行”为校训，以“打造善水文化，建设和谐校园”为办学理念，着力构建以“善水”为特征的学校特文化体系。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一...

善文化善学善教善德善心作者：牟正华来源：《慈善》 2014年第6期    ●牟正华    国庆65周年前夕，台州市黄岩区慈善总会荣获中华慈善总会的“中华慈善突出贡献（项目）奖”，全省获此奖项的仅此一家。这也是对过去一年多我区46所中小学“慈善文化进校园”活动的充分肯定。    慈善文化是中华民族五千年优秀传统文化的重要组成部分，也是文化软...

善正文化培育至善至正的现代公民作者：林燕慧 杨嘉丽来源：《教学研究与管理》2015年第09期        【摘 要】荔湾区西关培正小学以“善正”作为核心教育理念，丰富现代教育内涵，以培育至善至正的现代公民为教育目标。学校以友善、完善、兼善和心正、身正、行正为育人重点，积极通过课程体系和特活动渗透善正文化教育。      &n...

弘扬传承中国传统文化 构建善水文化德育体系作者：***善文化来源：《少男少女·教育管理》2017年第11期        摘 要：优秀传统文化是中华民族文化的重要组成部分，是中华民族的瑰宝。惠州市水口中心小学高度重视小学生的传统文化教育，结合落实立德树人根本任务，以“以善载德，以水育人”为办学理念，在德育工作中彰显水的“博大”之善。重点建立“六个一”善水文化...

构建“善正” 育人模式, 彰显“善正” 文化特作者：具惠兰来源：《师道（人文）》 2019年第10期    具惠兰    新课程实施以来，笔者所在的广州市培正中学，深刻领悟课改精髓，以素质教育为课改统领，以提高学生的创新意识和实践能力为课改目标，以培养学生的自主、探究、合作精神为课改抓手，结合学校悠久的“善正”文化，拟定了“构建‘善正’育人模式，彰显‘善正...

“扬善”教育让学校“有善”作者：余标局来源：《广东教育·综合》2018年第09期        “凡一国之能立于世界，必有其国民独具之品质。上至道德法律，下至风俗习惯、文学美术，皆有一种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后乃结，国乃成。” 江门市江海区外海街道中心小学（以下简称外海中心小学）近年来致力于研究外海地域文化、学校历史文化，积极挖掘其中的“善”元...

善水文化润校园，育人成才细无声    善水文化是我们学校长期以来一直秉承的核心理念，它是指在教育实践中，注重培养学生的良好习惯、正面心态和优秀品质，从而建立起一种文化氛围。这种文化氛围不仅在学校里具备，也会影响到学生的日常生活和未来的职业发展。    在这样的文化氛围下，我们努力润泽校园，让学生在校园中得到更好的成长。在润泽校园的过程中，我们注重培养学生的自...

“善水文化”教育：中职校园文化建设的新愿景    在当前中职教育中，文化建设已成为教育教学的重要内容之一。校园文化是学校的软实力，能够提升学校的影响力和吸引力，促进学校的综合发展。但是，在校园文化建设中，我们常常忽视水的重要性和善水文化的教育。    善水文化是水资源的保护、利用和合理开发的倡导，重视人与自然的和谐共处，提倡生态环境的保育和可持续发展。在中职...

兴善中心小学校园特文化建设高臾镇兴善中心小学位于高臾镇兴善村北，由原高臾镇二中（始建于1956年）改扩建而成，是布局调整后一所标准化寄宿制小学。于2008年10月动工，到2010年10月全部竣工。学校占地面积31.6亩，建筑总面积11163㎡（新增建筑面积9915㎡），单体建筑有专用教学楼、办公楼、教学楼、餐厅、宿舍楼、锅炉房、洗浴、厕所、运动场等，项目投入资金总额约1566万元。为整合教育资源...

人民路小学善和文化报学校文化是引领学校发展的灵魂，人民路小学在善和文化的引领下，积极探索，勇攀高峰，以“修善正之身，养善雅之气，求善智之学，育善和之才”为办学理念，达到让每一位善和学子都能成为“和美人生的倡导者，和睦家庭的模范者，和谐社会的担当者，和平世界的推进者”的教育愿景。为了活跃校园文化生活，促进学校文化建设，全面提升善和师生的文化素质，人民路小学举行了为期一周的首届善和校园文化艺术节。此次...

“玲珑文化”善美校园的创建作者：***来源：《广东教育·综合》2020年第09期        始兴县城南中学是一所农村学校，位于始兴县城南镇。城南镇有个玲珑岩，人杰地灵。城南人淳朴、和善、谦雅，一直有“玲珑人”的称号。为了传承城南人淳朴、和善、谦雅的品质，发扬玲珑精神，城南中学打造了玲珑文化，即同心合力，培养德才兼备、至善至美的学生，以“玲珑文化”为主线，...

学校善德文化的探索与实践    随着时代的变迁和社会的发展，传统的学校教育模式已经逐渐被质疑，人们开始思考如何更好地培养学生的全面素质。在这个背景下，善德文化被越来越多的人所重视和探索。    善德文化，指的是在人类社会发展的不同阶段，以善、德为核心的道德、文化和价值观念的集合体。善意、善良、善行是人类共同的道德追求，德行、品德、美德则是具体化的道德品质。而...

《庄子·渔父》中有云:“真在内者，神动于外，是所以贵真也。”当人与人之间出现信任危机时，存在于自然界和人类的“真”显得弥足珍贵，它是普遍存在于自然界和人类的一种法则，也是人与人之间最需要的一种存在状态，教育同样如此。“真”，本义为道家的“存其本性修得真道也”。我们将“真”字内涵概括为三个层次，即“崇尚真理”、“遵循规律”、“满足需求”。我校的“真文化”是指学校的所有教职工，所有学生、家长及社区众...

经典诵读活动总结报告优秀8篇经典诵读活动总结报告 篇一    为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大社区青少年通过学习经典、诵读经典来了解中华民族灿烂文化，弘扬中华传统美德，增强民族自豪感和自信心，区少年儿童图书馆联合各街道镇开展了20xx年长宁区社区中小学生经典诵读活动，收到良好的效果。     一、精心谋划     把中华经...

以特课程建设促进学校办学特形成作者：邝娉来源：《广东教育·高中》2018年第04期        普通特课程理论是顺应特办学提出的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》强调，支持普通学校建立特化课程体系，鼓励学校在国家课程方案的指导下根据自身定位和本地实际，多角度入手，规划符合办学目标和培养目标的特课程，发展学校的办学特...

简  报 第九中学办公室编            20**年12月22日 第二届校园文化艺术节活动青春飞扬，成就梦想。在冬日暖阳的照耀下，第九中学第二届恒善文化周文艺汇演于12月22日下午两点在运动场隆重召开。汇演中，活力四射的啦啦操，优雅大气的舞蹈《万疆》，自信动听的独唱，幽默励志的小品《鬼子进村》等节目，内容丰富，风...

用智善文化  书写幸福教育梦东港区后村镇中心小学    王培周  观摩活动结束后我一直在想我们自己班的班级文化建设，我发现我们的班级文化需要补充的实在太多，但仔细想来却又不是太多，因为班级精神它不是墙上的一幅画，不是写着的一排字，它是一种存在于班级学生、老师之间的氛围。它能被你感觉到，却无法让你看到；它能让你体会到，却无法让你触摸到。它会存在于教室中孩子一...