关于徐绽老师传闻致太原文都学员的公开信                                                关于徐绽老师传闻 致太原...

我与地坛高密五中    孙德芳一、教案背景1、    教学对象：高一学生2、    学科:语文3、    课时：一课时4、    学生课前准备：（1）初读课文，梳理文章脉络（2）自主学习，掌握文中的字词（3）划出文章中景物描写的句子，体会作者心里路程。二、教学课题引导学生了解生命的意义，从而珍爱生命...

加法的估算【教学背景】1，面向学生： □中学  ■小学        2，学科：数学王喜微博3，课时：14，课前准备：  学生（1）课前在百度搜索中感知常见商品的价格。教师（1）课件。（2）在百度中搜索相关的剪纸图片、视频网址。【教学内容】加法估算（教材40～41页）【教材简解】这节课主要教学加法估算的基本方法，教材选择了四种常用家用...

课题做好就业与自主创业的准备教师李秀霞教学目标知识与技能：识记就业的意义、形势以及怎样解决就业问题等相关知识点，进而认清就业前景，掌握就业常识，了解就业和自主创业所需的基本素质。过程与方法：设置一定的情境，学生通过感受、分析讨论并最后得出结论。充分发挥学生的主体作用，实现自主探究和教师点拨的完美结合。通过搜集资料，分析资料，培养学生搜集和分析整合信息的能力；培养学生分析与综合相结合的思维方法；培养...

《军神》教学实录及评析作者：张卫其，周毅来源：《饮食科学》 2016年第11期    一、课前谈话，聊“神”    （师板书“神”）    师：现代社会通常用来形容某些本领异常高超的人为“神”，如电影里常看到赌术高超的人被称为——“赌神”。你还知道哪些这样的神？    生：比如说军神。    师：这...

C语言异常处理与错误处理的教学方法异常处理和错误处理是编程中非常重要的概念，尤其对于C语言这样的低级编程语言来说更是必不可少。在教学过程中，正确的讲解和引导可以帮助学生更好地理解和掌握异常处理与错误处理的方法。本文将分析C语言异常处理与错误处理的教学方法，并提出一些有效的教学策略。一、理论基础的介绍在开始教学之前，有必要对异常处理和错误处理的基本概念进行详细的介绍。可以通过给出相关的定义和实际示例...

论基础会计的教学难点论基础会计的教学难点《基础会计》课程是许多经管类专业的基础课，更是会计专业的入门课程，该门课程的学习好坏直接关系到会计后续课程的学习兴趣和学习效果。但因为该课程一般是在大学的低年级开设，此时学生结束高中学习没多久，一些相关的基础课程尚未学习，所以对该课程的学习学生会感到有一定的难度。曾经有学生对笔者说：我觉得《基础会计》比高数还难学。究其原因，是会计的一些思维方式和高中的有差异...

会计学原理pdf会计学原理是财会专业的基础课程，是财会专业学生必须要学习的一门课程。它是财会专业学生打好财会基础的重要课程，也是财会专业学生进一步学习会计学的基础。会计学原理是会计学的基本理论和基本知识，是会计学的入门课程。学好会计学原理对于学生打好会计学的基础是非常重要的。会计学原理主要包括会计的基本概念、会计的基本假设、会计的基本原则、会计的基本规定和会计的基本方法等内容。学好会计学原理，首先...

中职基础会计教学（共5篇）第一篇：中职基础会计教学中职基础会计教学《基础会计》是我校会计专业的一门主干专业课，它有着极强的实践性及操作性，会计专业学生掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能，能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础。中职生基本初中毕业，普遍缺乏对会计方面的感性认识和实践经验，对于初次接触这门课程的学生而言，抽象、空洞、难以理解，学习具有一定的难度，学生容易出现畏惧...

零基础学会计应该买什么书籍零基础学会计应该购买哪些书籍？随着中国经济的快速发展，各行各业对会计人员的需求也越来越大。可是对于许多零基础的学生来说，如何学好会计，成为一名出的会计人员，却显得异常困难。要想从事会计工作，必先学会会计基础知识，通过中级和高级会计师资格认证，才能真正成为一个合格的会计人员。因此，零基础学会计需要购买哪些书籍呢？在我看来，零基础学会计应该购买下列四本书：1.《会计学》：杜...

《基础会计》课程教学基本要求 一、课程定位《基础会计》是会计电算化专业的专业基础课。《基础会计》是《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《审计》、《会计电算化》等专业课的前置课程。本课程具有理论性、实践性和技术性兼容的特点。基础会计作为一门专业基础课，是学习财务会计、成本会计、管理会计、财务管理和审计课的基础。针对高职会计电算化专业培养该专业高技能型人才的人才培养目标和基础会计课程的专业基础地...

Going to School in America Today    每年秋季近50万青少年通过美国约10万小学和中学新学年开始学校的门口走。从幼儿园教室灌装到12年级，他们参加为5小时，平均每天班，每周5天，直到第二年夏天开始。    这些学生中的一部分的教育历史上最雄心勃勃的承诺之一：美国的教育工作，整个国家人口。我们的目标是和自共和国的最初几十年中一...

会计专业中高职课程衔接探索  近年来，广东省积极贯彻落实国家、省中长期教育改革发展规划纲要和珠江三角洲地区改革发展规划纲要，构建与现代产业体系相适应的有广东特现代职业教育体系，已开展三二分段中高职衔接试点工作，其目的不仅在于满足学生的升学需求，更重要的是为建设人力资源强省培养高素质高技能专门人才。中高职衔接的重点在于课程衔接，但目前中高职课程衔接的现状却不尽如人意，主要表现为基础课开设...

《基础会计》课程教学大纲一、大纲说明1、课程性质 本课程是会计专业基础课，是后续会计课程的入门课。本课程以基本原理和基础练习为主，不拘泥于一时的制度，从学生的学习规律出发，并按照教学的基本规律，课堂上讲述最基本的会计基本循环原理，同时进行模拟实训练习，讲练结合，从练习中让学生自己体会会计的原理、方法和技能。2、课程的任务和要求教学目的和任务：通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基...

会计基础知识讲座内容会计基础知识讲座内容会计基础(Basic Accountancy)是指会计事项的记帐基础,是会计确认的某种标准方式,是单位收入和支出、费用的确认的标准.对会计基础的不同选择，决定单位取得收入和发生支出在会计期间的配比,并直接影响到单位工作业绩和财务成果。一、课程内容《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会...

成人学院《基础会计》课程教学设计方案一、课程基本说明本课程作为会计学科的入门课程，主要介绍会计(更准确地说是会计核算)的基本原 理、 基本方法和基本技能。  因此,本课程的特点是一方面基本概念比较多 ,另一方面又要求学 生学完后必须具备一定的实际操作能力。对于非会计专业的学生来说，学习基础会计课程是对其专业知识结构的补充和完善。 而对于会计专业的学生，基础会计则是其非常重要的专业基础课，...

会计电算化专业《基础会计》课程模拟实验实施方案会计电算化专业是培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美劳全面发展的，基础较扎实，知识面较广，实践动手能力强，素质高，能够胜任企业电算化会计工作的高级应用性人才，《基础会计》是会计电算化专业的入门课程，是一门实践性、技术性很强的课程，需要学生在学习中不断模仿，仿真学习，增加感性认识。按照高职高专教学目标要求和《基础会计》课程特点，会计电算化专业学生在...

基础会计教案 课程责任教师    刘晓菲- 一、课程内容《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 本课程主要介绍了会计的基本理论、基...

成都市双林小学创办于1988年，现有南北两个校区，师生2000余人。建校以来，双林小学以“求真向美”为校训，以科创和人文为学校“双馨教育”的两翼，历经30余年积淀，逐步实现了从普通社区配套小学到“成都新五朵金花小学”的华丽转变。自建校之初，双林小学就高度重视科创教育，走过了三个阶段，实现了三大转变：参与人员从个别到部分再到全体学生的转变，行为方式从被动参与、强化训练、特长训练到自主体验的转变，价值...

教师风采个人简介罗同芳，女，汉族，生于1987年5月，2009年7月毕业于烟台师范大学数学专业，2010年11月参加工作,现担任沾化区第二实验小学教学工作，兼任班主任，从事小学教学工作6年.三尺讲台，一颗爱心,这就是我从教多年来的真实写照,又是我的执着追求。我把满腔的热血献给了我热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。    一、...

风采展示新教育 上旬刊20新教育 上旬刊 2023•10 总第581期2023海南最美乡村教师介绍林赛荣海口市新坡中学教师她在农村教育一线奋斗十五载；她是一名军嫂，丈夫因工作原因长期不在家，生活的担子全落在她肩上。即便如此，她从未退缩，连续8年担任九年级道德与法治科目教学。她发挥自身特长，多次担任学校活动主持人，编排的竹竿舞获海口市中小学生艺术展演比赛二等奖。曾获海口市龙华区优秀教师等荣誉。陈华三...

谢希德：一生心怀祖国的巾帼英雄作者：来源：《学苑创造·C版》2021年第10期        谢希德（1921.3.19—2000.3.4），福建泉州人，固体物理学家、教育家、社会活动家，中国科学院院士、第三世界科学院院士，复旦大学原校长，主要从事半导体物理和表面物理的理論研究，是中国这两方面科学研究的主要倡导者和组织者之一。    &n...

《物理缘》网络教研记录（08年12月2日）教研主题：针对不同性格的学生尤其是差生，我们具体该采取什么教育方法来帮助他们（由剑影武校主持）出席人员：城东中学：林建声、曾桂花、叶志荣、魏奕斌、徐平生、庄慧锋、张少云、黄鹏飞；泉州九中：王豫闽、范霞、庄榕萍、林紫霞、曾灿杰；泉州十中：邱秋生、曾白瑜、王诗勇、郭晓琼；东海中学：陈维民、董丰文、刘阿斌；北峰中学：李德才、罗小玲、胡闽川、傅亦农；北师大附中：...

《一个都不能少》影评电影《一个都不能少》根据施祥生的小说《天上的太阳》改编。影片的剧情并不复杂，以纪录片式的风格统御了整部影片的美学，非职业演员、纪实性的拍摄手法、贫困的山村小学，这里面追求一种真实感。导演张艺谋无剧情安排的真实表达才是最感人的地方，促成了影片最成功的一处。故事发生穷乡僻壤的广西水泉乡，水泉小学唯一的教师高老师，告假照顾病危的母亲，乡长便临时请了十三岁并只有小学水平的魏敏芝来做代课...

张艺谋电影一个都不能少观后感一个都不能少观后感400字一天，我在电视上观看了《一个也不能少》的影片。虽然影片没有欧美大片那样惹人看，但它却有另一种强大的力量震撼着观众--那就是责任的分量。片中主人公--乡村民办小学教师魏敏芝到水泉小学代课，学校里只有28名学生，她的责任就是在她代课期间保证28名学生都能上学。在她任教过程中，有两名学生由于家庭困难上不起学而退学到城里打工。魏老师凭着一股强大的精神力...

“小学语文阅读教学中如何让学生读出感悟、读出层次、读出味道”课题研究结题报告高良中心学校鲁古完小 《小学语文阅读教学中如何让学生读出感悟、读出层次、读出味道》的策略研究是经师宗教育局教科所审核批准，由高良中心学校组织开展的县级研究课题，全乡12所完小100余位教师共同参与研究, 经过两年的研究与实践，已经取得较好成果，实现预期研究目标。现将研究情况报告如下：一、课题研究的背景《语文新课程标准》中对...

《梅花魂》教学设计教材分析《梅花魂》是部编版小学语文五年级下册第一单元第四课，文章以倒叙的写法，“故乡的梅花又开放了”，开篇点题，由“梅花”联想到了有深切爱国情结的祖父。从而展开了五件事：外祖父教“我”    读诗词、“我”弄脏墨梅图祖父生气、祖父自不能回国而痛哭，临别赠我墨梅图、梅花手绢，五件事与开篇紧紧相扣，突出了“梅花魂”（梅花的品质）和祖父的炙热深刻的爱国热忱。让学生通...

认识冬瓜的幼儿园教案教学目标：课上让同学们观察冬瓜的颜、形状等细部特征，并通过种植活动，引导幼儿学习种植植物和照管植物的技能，并观察认识植物的生长变化。反思活动准备：冬瓜种植准备一个大冬瓜，供学生观察，在幼儿园开辟一小块适于种植的园地，准备一些颗粒饱满的冬瓜种子，以及种植用的铲子、水桶等。活动过程：1.教师向幼儿展示冬瓜、黄瓜、甜瓜等瓜类，请幼儿说说是什么东西，是否见过或吃过。2.教师肯定幼儿的...

课  题：第1课  种南瓜第一课时（总第 1 课时）一 、教学目标：1. 了解南瓜的基本知识，掌握种南瓜的一般步骤和要求。2. 通过合作完成南瓜的种植、管理和收获，从而了解南瓜的生长过程，掌握南瓜的种植方法和技术。3. 体验劳动的快乐，提高种植的兴趣，增强劳动观念和热爱劳动的情感。二、教学重、难点：1. 教学重点：掌握南瓜种植的方法和技术。2. 教学难点：日常的管理。三、教学准...

教学目标1.在地图上指出美国的地理位置、领土组成。2.根据地图和其他资料概括美国自然环境的基本特点。3.根据美国农业带的分布，结合美国的自然环境特点，分析美国如何充分利用本国的自然环境因地制宜发展农业。教学重点1.美国自然环境的基本特点2.分析美国如何充分利用本国的自然环境因地制宜发展农业教学难点分析美国如何充分利用本国的自然环境因地制宜发展农业程序教师活动学生活动设计意图导入新课“今天你微笑了吗...