《口语交际：长大以后做什么》教学反思（一）1.本次口语交际是让孩子们说说自己长大之后做什么，也就是谈谈自己的理想。虽然孩子们很小，但他们心中有崇拜的偶像，说起来有话可说。2.本次学生要说说自己为什么这样选择，这是交际的难点，有的学生所说的理由太简单，一个词或一句话就完了，因此，怎样训练大家将自己所想的话说得比较具体，在以后的教学中，值得探讨。（二）本次“口语交际”的话题是“长大以后做什么”，主要是...

                  课题12.为人民服务 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.学会“革、彻、迁”等10个生字。2.联系上下文并结合你知道的事例，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。3.理解课文内容，让学生受到革命人生观的启蒙教育，...

《画杨桃》说课稿《画杨桃》是人教部编版的一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，既启发我们知道同一个事物从不同角度看有不同结果，从中受到科学思想方法的教育；同时又教育我们要尊重他人的多元理解，要设身处地地去看待事物。一、说教材作者第一部分先略写父亲教导我画画要实事求是。第二部分具体细致地叙述把杨桃画成五...

2020年春季部编版六年级语文下册9.古诗三首课题古诗三首课型讲读课文 授课时间3课时 教学目标1.会认“仞、岳”等6个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“仞、岳、摩、遗”等6个生字；正确读写课文中的重点词语。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。4.体会古诗表达作者的...

部编版道德与法治三年级《大家的“朋友”》教学设计学习目标．情感与态度知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。体会到公共设施需要我们大便大家的在公共场所供大家使用的，被称为“公共设讲授新课一、认识我们的“朋友”——公共设施1．你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？2．学生回答。预设：休息椅，当人们活动后觉得累的时候可以坐下来休息；垃圾桶，方便人们随时扔掉垃圾，保持街道的清洁；路灯，漆...

2020年春期新人教部编版四年级下册语文12*.《在天晴了的时候》教学设计课题在天晴了的时候课型新授课教学目标1.认识本课“炫、垢”等7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文理解词语。3.通过学习，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点读懂诗歌，体会诗歌所包含的情感。课前准备[来源:学,科,网Z,X,X,K]1.制作多媒体课件，搜集作者相关资料。(教师)2.预习生字词，朗读课文...

22 我们奇妙的世界教学导航[教学目标]1.自主识记生字，积累词语，联系上下文或借助工具书理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。3.理清文章脉络，理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会文章的思想感情。4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法，感悟作者对大自然的热爱之情。5.引导学生善于发现美、寻美，激发学生对生活的热爱之情。[教学重难点]理解、感悟...

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长第二课《学会宽容》说课稿大家好，尊敬的各位评委、老师，今天我说课的题目是《学会宽容》，我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材本课是人教版道德与法治六年级下册第一单元第2课学会宽容的最后一个课时。本课旨在通过案例分析、活动体验等引导学生接纳不同、包容差异，同时也注重对前两课时的总结、应用与拓展。第二课的前两...

2019-2020年高中语文《雨巷》阅读欣赏课教案案例设计：高中语文新课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，教师应精选学习内容，变革学习方式，把语文学习与社会发展、科技进步联系起来。设计者以戴望舒《雨巷》为教材，重新认识诗歌阅读欣赏模式的构建。采用“初读、精读、研读”（三读）的方法，把教学方式与学习方式有机的结合起来；充分利用媒体资源和先进的教学手段，创设教学情境，调动多种感官参与阅读欣赏，把阅读...

《口语交际：长大以后做什么》教学反思（一）2020年说说1.本次口语交际是让孩子们说说自己长大之后做什么，也就是谈谈自己的理想。虽然孩子们很小，但他们心中有崇拜的偶像，说起来有话可说。2.本次学生要说说自己为什么这样选择，这是交际的难点，有的学生所说的理由太简单，一个词或一句话就完了，因此，怎样训练大家将自己所想的话说得比较具体，在以后的教学中，值得探讨。（二）本次“口语交际”的话题是“长大以后做...

宇宙的另一边》说课稿一、说教材《宇宙另一边》是人教部编版小学语文三年级下册第五单元的 课文，本文通过对宇宙另一边的“我”、另一边的生活与这一边 的世界的想象对比，表现儿童天马行空的想象力。二、说教学目标1.认识“吁、篇”等 6 个生字，会写“淌、秘”等 10 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文， 理解课文内容， 说说课文 都写了宇宙另一边的哪些秘密。2020年说说3.感受作者奇妙的想象，并能...

课堂反馈的范文怎样写小学课堂教学反馈   我觉的应该要条例清楚，可从下面几个方面入手：     如果家长去听过课，这样写起来更会得心应手。     对老师的讲课情况，讲课的方法，老师的着装，语言，表情，更重要的是课堂气氛，及老师和学生的互动性，是否调动起学生的积极性，能否让学生紧跟老师的思路，以及对老师提问是否得到学生的积极回应。在这里既...

22 我们奇妙的世界教学导航[教学目标]1.自主识记生字，积累词语，联系上下文或借助工具书理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。3.理清文章脉络，理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会文章的思想感情。4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法，感悟作者对大自然的热爱之情。5.引导学生善于发现美、寻美，激发学生对生活的热爱之情。[教学重难点]理解、感悟...

22 我们奇妙的世界教学导航[教学目标]1.自主识记生字，积累词语，联系上下文或借助工具书理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。3.理清文章脉络，理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会文章的思想感情。4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法，感悟作者对大自然的热爱之情。5.引导学生善于发现美、寻美，激发学生对生活的热爱之情。[教学重难点]理解、感悟...

                  课题12.为人民服务 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.学会“革、彻、迁”等10个生字。2.联系上下文并结合你知道的事例，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。3.理解课文内容，让学生受到革命人生观的启蒙教育，...

《宇宙的另一边》说课稿一、说教材《宇宙另一边》是人教部编版小学语文三年级下册第五单元的课文，本文通过对宇宙另一边的“我”、另一边的生活与这一边的世界的想象对比，表现儿童天马行空的想象力。二、说教学目标1.认识“吁、篇”等6个生字，会写“淌、秘”等10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，说说课文都写了宇宙另一边的哪些秘密。3.感受作者奇妙的想象，并能试着发挥想象用自己的话说说宇宙...

22 我们奇妙的世界教学导航[教学目标]1.自主识记生字，积累词语，联系上下文或借助工具书理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。3.理清文章脉络，理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会文章的思想感情。4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法，感悟作者对大自然的热爱之情。5.引导学生善于发现美、寻美，激发学生对生活的热爱之情。[教学重难点]理解、感悟...

10 纸的发明教学导航[教学目标]1．会认11个生宇，会写12个生字。正确读写“创造、阅读、携带、学富五车、蚕茧、薄片、粗糙、捣烂、轻便、邻近”等词语。2．默读课文，了解每个自然段的意思，了解课文内容。3．了解纸的发展过程，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。4．了解造纸术对世界文化的影响，增强学生的民族自豪感。[教学重难点]默读课文，了解每个自然段的意思，了解课文内容；了解纸的发展过程，说...

9夜课题夜课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“胆、敢”等12个生字和厂字旁1个偏旁；会写“、外”7个字。  2.正确、流利地朗读课文。3.借助拼音，正确、流利地朗读课文。4.读好长句子的停顿，读懂句子的意思。5.初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。教学重点 读好长句子的停顿。教学难点读懂诗歌的意思。第一课时教学目标 1.认...

2020年信息技术教师答辩问题汇总◆1.请从教师与学生两个角度谈谈教学评价的作用？◆2.你是如何设计本节课教学评价环节的？◆3.结合你的课堂教学，谈谈你所采用的教学策略有哪些？◆4.本节课中，你是如何来评估学生理解了你所讲的概念的？◆5.你任教的班级学生信息技术基础参差不齐，你该如何设计教学策略?◆6.说一说本节课中你采用了哪些教学方法？选择这些教学方法的2020年说说依据是什么？◆7.请谈谈这节...

第 五 单 元教学目标1.认识“墩、搂”等12个生字,读准多音字“监”,会写“跤、搂”等15个字,会写“摔跤、欺负”等9个词语。2.默读课文,结合课文句子感受小嘎子、祥子、严监生这三个鲜活的人物形象。 3.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理等描写人物的方法。 4.激发阅读名著的兴趣。 教学重难点理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理等描写人物的方法。教学过程-...

商 业 计 划 书项目名称ME-BOX（米盒）项目单位南京一可米有限公司地    址南京市栖霞区仙林大道163号 电    话联 系 人高杨逸乔、查燚斐、张蓝雪、杨铮、朱方圆第一部分  公司基本情况第二部分  公司管理层第三部分  产品简介第四部分  行业及市场分析第五部分  营销策略第六部分&nbs...

台湾歌手张悬演唱会上展示青天白日旗 引大陆学生不满台湾歌手张悬2日在英国开唱，她接过第一排台湾学生手上的青天白日旗，此举引起台下大陆留学生不满。张悬2日前往英国曼彻斯特大学演出，她看到第一排的台湾学生手持青天白日旗，张悬把旗子接过来介绍说“是从我的家乡来的‘张敬轩 出柜国旗’”，让现场大陆留学生直呼“现场有大陆学生在，No politics today（今天不谈政治）”，当时张悬回应“这不是政治，...

初中音乐粤教花城版八年级上册第1单元广东儿歌《月光光》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标一、情感态度价值观方面：通过重温多首记忆中的儿歌，从而激发学生对民歌，特别是童谣的兴趣，能自觉传承优秀的广府音乐文化。二、过程与方法方面：通过比较、欣赏、游戏、知识竞赛等方式，使学生了解儿歌的特点，学会唱多首粤语童谣，特别是两种版本的《月光光》。三、知识与技能方面：学会一...

2013年全国大学生数学建模竞赛海南赛区获奖名单（本科组）参赛学校名称学生姓名学生姓名学生姓名指导教师获奖等级海南大学郭晖谢妍姚清仿教练组一等奖海南大学曹世磊吴鹏王碧军教练组一等奖海南大学裴超陈丽霞李小璐教练组一等奖海南大学马海军郝梦男陈跃文教练组一等奖海南大学宋士丽郝磊韦学武教练组一等奖海南大学彭永幸刘仪彭悠教练组一等奖海口经济学院赵敏李强吴卓教练组一等奖海口经济学院孔娟娟周会朗高辽辽教练组一等...

1、“伪娘”文化等反串之风应该封杀？有人说，“伪娘”恶搞之风的被遏制，其功归于广电总局的再次警告。此说我相信!尽管这种警告来的晚了一点，尽管没有看到广电总局的正式“文件”，尽管湖南卫视一再“辟谣”，但真的就是真的，假的就是假的，真善美必定要战胜假恶丑，社会主义的电视荧屏绝不能魔乱舞、魑魅充斥、魍魉横行，肆无忌惮制造视觉污染、听觉污染和精神污染;绝不能随心所欲地颠覆传统、混淆乾坤、制造审丑，误导人...

上海杉达学院校园餐饮技能大比武活动让学生品尝家乡的味道为增加学生对食堂菜品的了解，增进对校园食堂的归属感，倡导健康、合理饮食，4月25日，上海杉达学院后勤保卫处牵头在学生食堂三楼举办了以“美”食“美”刻，与“食”俱进为主题的校园餐饮技能大比武活动。经过前期宣传、动员、报名等环节，共有上海杉达学院三个食堂的10名厨师烹饪的50道菜品参加评比。掌厨者们用事先采购的食材以及以往的烹饪经验推陈出新，在熟练...

上海5年级下册期末试卷专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个城市是中国的首都？  A. 上海  B. 北京  C. 广州  D. 深圳2. 上海位于中国的哪个地区？  A. 华北  B. 华东  C. 华南  D. 华中3. 上海的简称是什么？  A. 沪  B. 渝&...

幼儿园上海滩风味教案一、教学主题：探索上海滩的美食文化二、教学目标：1.了解上海滩的历史、文化和地理位置。2.了解上海滩的名菜、特小吃及其制作方法。3.培养幼儿的口味、饮食文化和团队合作能力。4.提高幼儿的学习兴趣和爱国情感。三、教学内容：1.上海滩的历史和地理位置介绍。2.上海滩的名菜和特小吃介绍及其制作方法。上海美食3.小组合作制作上海滩的美食。四、教学方法：1.教师介绍和讲解。2.小组合...

优秀班主任工作经验交流发言稿4篇优秀班主任工作经验交流发言稿第1篇  尊敬的各位领导、各位老师：  大家好!很感谢学校领导的信任，给了我这次经验交流的时机。自从接到这个任务，我既是欣喜又是惶恐，欣喜的是我可以借此时机系统地反思一下自己的班主任工作了，但又十分惶恐，我还是班主任队伍中的 学生 ，还在摸索探索中，哪有什么经验可谈呀。但是，暗中我还是在不停鼓励自己： 没有关系，我...