第三单元 太阳、地球和月亮第二课  阳光下物体的影子知识点梳理: 1.在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。2.一天中阳光下物体影子变化的规律及与太阳位置变化的关系。教学内容：课本第45-46页。教学目标：科学概念目标1.知道一天中，。2.了解日晷是古代测量时间的仪器。3.知道太阳的位置变化会引起物体影子的变化。科学探究目标1.在教师的引导下，掌握制作简易日晷的方法。2.尝试小组...

一年级上册语文作业设计案例《影子》一年语文课文5《影子》作业分层设计案例一、学情分析马苏结婚了吗“双减”的首要任务就是减轻学生日常作业过重地作业负单，这就要求我们小学老师在给学生布置作业时，要做到精当，高效，不重复，不拖沓，坚决消灭机械性、填鸭式训练。我们一年级有20名孩童，基础较为扎实的有十来名学生，这些学生基本能做到拼音能正确拼读，课文能读得顺畅，字写得较为端正，作业能按时完成。其中有7名学生...

教科版三年级下册第三单元 第2课《阳光下物体的影子》一、教材分析《阳光下物体的影子》是三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》的第2课。通过第一课的学习，学生对太阳和月球的基本特征已经有了一定的认识。从这一课起，学生将开始探究光与影的相关知识。本课通过制作和使用简易日晷的活动来激发学生探索光与影的兴趣，从而归纳总结一天中影子的变化规律，进一步认识太阳位置的变化，了解太阳对地球及人类生活的影响。刘恺威...

《影子的游戏》教学反思 《影子的游戏》教学反思1  《我和影子做游戏》是一个发展孩子四散追捉跑能力的游戏。首先让孩子在阳光下观察自己的影子，变化不同的姿势，让孩子明白姿势变化和方位变化结合起来，影子也就动起来了。接下来的游戏活动中，孩子们分组进行追捉同伴影子活动，一个人踩，一个人躲。做梦剃头  在这个游戏活动中，因为要追、跑，孩子的运动量较大，能较好地达到锻炼身体的目标，同时，...

小班科学我和影子教案【篇一：影子教案】 人教版一年级（上册）  9、影子（第一课时）唐一菲怼演员请就位剪辑 教材简析： 《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。 教学目标： 1、认识11个生字“影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友”，通过观察、分析、评议等多种形式，能规范书写 “飞”认识两个偏旁“犭”“宀”和新笔画“横斜钩...

大班科学神奇的影子教案反思活动目标：1、引导幼儿积极有兴趣地探究影子的产生和变化，使幼儿发觉影子的产生与变化是与光源的变化有关的。2、培育幼儿间的协商、合作关系，鼓舞幼儿记录试验结果。3、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。4、能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。活动预备：关于祖国的名言幼儿每人一个手电筒，若干小玩具和圆柱体积木，每人一份记录卡，每人一...

人教版一年级上册《影子》课文  人教版一年级上册《影子》本篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。下面是小编分享的人教版一年级上册《影子》课文，欢迎大家阅读！  《影子》课文  yǐng zǐ  影子  yǐng zǐ zài qián ，yǐng zǐ zài hòu ，  影子在前，影...

三年级科学《影子的秘密》说课稿（2021—2022学年度第二学期）一、说教材本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第3课。在第2课中，学生已经知道了阳光下物体的影子在一天中的变化规律，而且明白太阳（光源）的位置变化会导致影子发生长短和方向的变化，对影子的变化产生了浓厚的兴趣，在本课学生将继续深入探索影子的秘密。本课主要内容是通过模拟实验，探索产生影子的要素，以及三个要素之间的关系。本课学生必须...

教学设计王嘉尔身高基本信息名称《浮力》执教者身份证号码的数字代表什么意义课时1课时所属教材目录人教版九年级物理教材分析本节课选自人教版九年级物理十四章第五节，本节内容是在前几节所学知识的基础上综合应用液体的压强、压力、二力平衡等知识来了解浮力的产生而展开的。这一节是本章的重点和关键，其中探究影响浮力的大小因素和阿基米德原理，能为后面学习物体的浮沉，浮力的应用奠定理论基础。而浮力知识对人们的日常生活...

科学探究浮力的大小《探究浮力大小与哪些因素有关》教学案例★★教材分析关于“浮力”方面的知识一直以来是初中物理教学的重点和难点，也是中考必考内容之一。为了在教学中能够强调重点、突破难点，我想应该从探究浮力的大小与哪些因素有关入手。学生通过猜测，讨论交流，从实验探究中认识到浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的体积、物体的密度、液体的形状等无关，就能更好地理解阿基米德原理，从而能够...

《浮力》优秀说课稿（通用5篇）《浮力》优秀说课稿1一、说教材１、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；名画欣赏第三，浮力产生的原因。２、教材的地位和作用：对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体受到浮力并结合前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压力、二力平衡和二力合成等知识来展开的。这一节是本章的重点和关键，对浮力的研究为学习阿基米德原理、浮力的利用奠定了基...

人教版初中物理《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。郑爽张恒分手时间一、说教材  １、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。  ２、教材的地位和作用：对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体受到浮力并结合前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压...

初中物理《浮力》说课稿初中物理《浮力》说课稿作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的初中物理《浮力》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。初中物理《浮力》说课稿 篇1摘要：《浮力》一课，是前面学过力学知识的延伸与扩展，是初中力学部分的重点与难点，也是中考的热点知识。它综合运用到了各方面的知识，如，力的测量、重力、二力平衡、...

《探究——液体压强与哪些因素有关》教学设计和义学校张志云初中生不想上学 2019.11  一、教材分析 《探究——液体压强与哪些因素有关》选自北京市义务课程改革实验教材物理8年级实验本全一册第四章《压强与浮力》的第二节。其主要内容包括通过探究液体内部存在着压强以及液体压强的大小跟什么因素有关。利用物理模型从压强的定义式推导液体压强的计算公式和单位。液体压强的知识比较抽象，是初中...

第十三章  《压强和浮力》教材分析一、本章概述本章是力学知识的重点内容，也是难点内容。本章知识包括压强，液体压强、大气压强、气体压强与流速的关系和浮力的知识。这些知识在日常生活和生产中都有广泛的应用，学生对与这些知识相关的物理现象较为熟悉，但对其道理却若明若暗，因此学生对这些知识有极强的求知欲望，这就给教师的发挥、调动学生进行探究教学打下了较好的基础。本章教学的知识与技能的要求是：1、通...

山东大学社团联合会《除数是两位数的除法》的听课心得甄子丹人品育英西垅小学  李思思邓紫棋透视深v上周四的下午，有幸到大同瑞致小学听了一堂殷蓉老师的《除数是两位数的除法》的示范课。殷老师的课比较以前的传统的教学思路有了我很大的改变。一般我上计算课，可能的是却让学生东得如何去一步一步的掌握方法计算，然后让学生一个一个得能够过关，我原来的传统想法是计算课是重方法，轻思考，一味按照一个模式让学生...

sunshine组合>万籽麟例谈按照“认识—实践—迁移”程序设计教学的体会作者：凌金波 石秋香 黄建新来源：《广西教育·A版》2019年第06期汹的拼音和组词        【摘要】本文论述让学生真正学会的教学方法，提出应围绕“认识—实践—迁移”思路从语文知识、必需的读写技能、适当的学习策略三方面组织教学，让学生充分经历真实的语文学习过程的教学建议，以实现从...

第一单元教学目标:1、能够分类积累词语。2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。韩国女星金宥利3、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。4、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。教学重点:1、分类积累词语。2、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。教学难点:1、把句子写具体。2、能够有顺序的、语言具体的围绕主题写一件事。教学方法:讨论法、练习法等。课时安排: 2课时教学过程...

5．我国的历史朝代[教学目标]1．使学生了解我国5000年文明史中各个朝代及各个阶段的社会性质。2．使学生初步理解社会发展的历史，是一部阶级斗争的历史。[教学重、难点]我国的历史朝代的名称及各阶段的社会性质。[教学时数]1．课时。[教具准备]实物投影、电视机。[教学过程]一、前提评测1．导入新课。2．出事课题“我国的历史朝代”。二、认定目标1．出示学习目标：（1）了解我国历史中的各个朝代及各个阶级...

初中历史课程标准第一部分　前　言  人类进入21世纪，经济全球化进程日益加快，世界范围内各种思想文化相互激荡，政治多极化趋势持续发展。在这种国际形势背景下，如何保持和发扬中华民族文化的传统，激发学生的爱国主义情感，就成为历史教育不能回避的问题。与此同时，人文社会科学研究的不断深入，也对基础教育历史课程提出了新的任务。  新中国成立五十多年来，历史教育取得了令人瞩目的成就，但在诸...

如何准备大学英语四级考试 解放军信息工程大学 王德军   一、《大学英语教学大纲》和大学英语四级考试   国家教委在八十年代初正式颁发实施了新的理工科本科和文理科本科用的两个版本的《大学英语教学大纲》。《大纲》中指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要...

英语六级和四级难度区别   英语六级和四级难度区别  大学英语考试分为四级(CET-4)和六级(CET-6)两种考试。根据教育部规定四六级考试不设置及格线，但四级425分(含425分)以上才能报考六级，所以大家都认为四六级的合格线是425分。  一般来说如果你英语四级达到了500分或之上，好好复习下，你英语六级应该就能过。因为只有过了500分以上才可以报考口语，所以5...

作者： 彭新悦；梁玉兰孙俪请求停止偷拍作者机构： 攀枝花学院外国语学院，四川攀枝花617000个人小额投资出版物刊名： 攀枝花学院学报：综合版页码： 78-79页春晓个人资料七夕 祝福语主题词： 语音；连读；听力；技巧伊犁美食>台式机重装系统摘要：国家教育部在颁布的《大学英语课程教学要求》中指出：大学英语教学的目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语...

2021高中英语写作宾语从句高分句型德云社打人关注高中英语词汇量，词汇绝对永远是英语学习的核心基础，下面是小偏整理的2021高中英语写作宾语从句高分句型，感谢您的每一次阅读。2021高中英语写作宾语从句高分句型初级难度<1>如果方便的话，我们希望你能接受我们的邀请(2010年新课标卷1)Wehopethatyouwillacceptourinvitationifitisconvenie...

高一英语期末教学反思范文5篇反思是一种品质，使我们清醒。不断地反思，我们会拒绝重复性错误。反思，让我们走在时代的前列，不会错过即将到来的机遇。下面是小编为大家整理的关于高一英语期末教学反思范文，希望对您有所帮助!周记怎么写?高一英语期末教学反思范文1教学是一门技术，也是一门艺术，“没有最好，只有更好。”要想作到更好，就得对过去的工作进行不断的反思，总结经验教训，查漏补遗。以下是我在英语教学过程中的...

高中英语教学三年整体规划高中英语教学三年整体规划一．任务与目标 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神...

英语能力培养与测试答案英语能力培养与测试答案英语能力培养与测试答案【篇一：英语课标试题(附答案)】=txt>一、填空题（56分，每空2分）1.义务教育阶段的英语课程具有_______和________双重性质。2.义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的____________ 能力，促进__________, 提高_____________。3. 义务教育阶段英语课程各...

小学毕业班家长会英语教师发言稿[全文5篇]第一篇：小学毕业班家长会英语教师发言稿小学毕业班家长会英语教师发言稿1各位家长下午好，我是两个班的英语老师，很高兴能有这个机会和大家探讨一下毕业班孩子的英语学习，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。先说一下现状：两极分化严重。其实学生们在三年级时是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经已经有了很大的差距。一些同学学习兴趣浓，学习劲头足...

初中英语期末考试试卷分析初中英语期末考试试卷分析试卷分析应该包括的内容第一，试题分析，这一点是要求你对本次试题的分析，难易程度，学生感觉情况，偏简单还是偏难，试卷的信息量，广度容量等等，尽量分析详细一点。第二，卷面分析。这个要广泛的看学生试卷完成情况。到他们十分较多的题普遍失分的题，得分较高的题，得出一定的结论。第三，教情学情分析。对本班本年级的学生学习情况做分析，学生的基础，学生的学习能力，刻...

英语期中考试成绩分析总结英语期中考试成绩分析总结（通用6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的英语期中考试成绩分析总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。英语期中考试成绩分析总结1一、试卷基本情景这套试卷是一套综...