学校升国旗方案一、指导思想升旗仪式是学校进行爱国主义教育和学生思想教育的基本方式。为进一步规范升旗仪式,弘扬优秀传统文化,推进文明校园、和谐校园建设,加强爱国主义教育,开展系列思想教育,加强班集体的凝聚力,加强学生品德养成,提高学生的荣誉感,塑造学生良好形象。特制订本活动方案。二、升旗手护旗手培训1、挑选升旗手、护旗手小学从五或四年级三个班各选学生3名,初中从七年级至八年级选出,要求责任感强,思想...

升降国旗制度(15篇) 升降国旗制度1  根据《中华人民共和国国旗法》中关于“全日制学校，除寒假，暑假和星期日外，应当每天升挂国旗”。“全日制中小学，除假期外每周举行一次升旗仪式”的规定，为了严格我校升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式或受到深刻的爱国主义教育。特作出如下规定：  1、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒假暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。重大节日...

马浚伟主演的电视剧升旗仪式规范流程随风飘荡自由是方向每周一的升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”。程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活的首要体验阵地。高德地图怎么看时速对口高职是什么意思天安门广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，...

中秋节总结中秋节总结范文（通用15篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的中秋节总结范文（通用15篇），欢迎大家分享。中秋节总结 篇1郑恺吴昕中秋节是中国的传统节日，根据教育局的统一要求，我校开展了以“月到中秋分外明”为主题的系列活动...

《商务礼仪》 酒水礼仪教案教学背景分析：当前，随着我国社会主义物质文明建设的迅速发展，社会主义精神文明的建设也有了长足的进步。与此同时，社会主义市场经济的建设，极大地促进了人际交往。用现代人的眼光来看，人与人之间的交际应酬，不仅是一种出自本能的需要，而且也是适应社会发展、个人进步的一个必不可少的途径。由此可见，具有较强的交际能力，是现代人立足于社会并求得发展的重要条件。其重要意义，绝对不在掌握外语...

语文三年级下册作文放风筝（9篇）        第一部分:放风筝  一个秋天的早晨，阳光明媚，小明、小华和小乐约好一起在新城广场放风筝。小明带来了一个紫黄的大风筝，上面有美丽的图案。小明提着风筝跑在前面，大家都在后面追我。风筝飞得越来越高，每个人的脸上都爆发出笑声。  第二部分:放风筝  今天下午，天气很好，太阳真的很舒服。我...

小学音乐苏少版（简谱）四年级下册《甜甜江南唱：忆江南杨柳青》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】[教学目标]1、通过视，听，唱，动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲《忆江南》，表达出对江南景的赞美和热爱之情。2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每个同学都积极投入到音乐实践活动中去.感悟音乐与生活的联系，对江南文化有初步的感性认识。[教学重点、难点]郑秀珍个人资料...

江南教学反思 江南教学反思1  学生学习古诗，总不能脱离作者的写作背景来理解。所以在教这首古诗之前，我提出了这样的问题：“同学们知道白居易在哪忆江南吗?”知道的学生可以回答，然后我再补充白居易写作的背景，并及时打出他描写洛阳春天的一首诗，让学生出洛阳春天的特点，就是那的春天来得很晚，于是乎，就有了回忆江南春天美景的这首诗。  既然这首诗是描写江南春天江边江水美景的一首诗，那么...

四年级音乐下册《忆江南》教学计划一、教学目标iphone 6plus1、通过教学让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。2、引导学生识谱，感受旋律，使学生学会运用饱满圆润的声音去演唱歌曲。可以以小组为单位来创编，使每一个学生都能积极的投入到音乐实践活动中去。3、引导学生从速度、力度、情绪、节奏等方面来欣赏音乐，表现音乐。二、教学重、难点1、指导学生愉快地演唱歌...

小学音乐苏少版（简谱）四年级下册《甜甜江南唱：忆江南杨柳青》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】《忆江南》一、教学目标：除蟑螂1、引导学生体验歌曲的意境美，能用优美的声音演唱歌曲，能用积极的态度参加演唱和表现歌曲，表达出对江南的热爱和赞美；法人委托书范本钟离昧2、通过视、听、唱等活动，让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。3、学生能积极地参与...

小学音乐苏少版（简谱）四年级下册《甜甜江南唱：忆江南杨柳青》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】谢振轩教材分析:《忆江南》这首诗是唐代诗人白居易的名作，描述了他对的江南景物回忆和赞叹，风格清新，形象鲜明，回忆满怀深情。曲作者为诗配上了优美婉转的旋律，表达了诗人热爱江南美景的情感。歌曲为五声徵调式，单乐段，不规整结构，全曲4个乐句，句与句之间采用了“鱼咬尾”式的创作手法。教学目标：三...

2019-2020年七年级音乐第三单元第二课时《江南丝竹》教案人音版教学目标：1、通过聆听《欢乐歌》《三六》，比较《小放驴》启发，感受体验，江南丝竹的音乐风格，并认识《欢乐歌》的创作特点。2、了解我国江南地区的民歌及民间音乐，乐于主动了解江南地区的音乐文化。教学重点：1、自觉探究江南丝竹的音乐风格及特点。2、认识变奏这一音乐体裁并作创作实践。教学过程：一、复习导入在活泼欢快的《采茶舞曲》音乐中进教...

苏少版新教材小学音乐四年级下册第六单元第一课时《忆江南》音乐教案教学内容：1.唱《忆江南》2.听《江南好》教学目标：知识与技能：能用优美动听的声音演唱《忆江南》，表达出对江南景的赞美和热爱之情。过程与方法：在视、听、唱等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。情感态度与价值观：从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来感受江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对...

音乐四年级下册《江南小曲》教学设计拔根芦柴花 第一课时 教学目标通过学唱歌曲，使学生感受扬州民歌的风格，并通过歌声初步表现出来。 教学重点、难点用方言唱歌，歌曲衬词的演唱 教具准备钢琴、录音机等 一、 导入新课 1、 教师唱歌曲《拔根芦柴花》，让学生欣赏 2、 讲解扬州的地方特和风土人情 二、 教唱歌曲 1、 教师唱 2、 带领学生唱 3、 学生随琴唱 、 三、 讲解歌曲的演唱要求 1、 重点衬...

忆江南教学内容：学唱歌曲《忆江南》教学目标：撒贝宁资料1．通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲。2．通过一系列与歌曲相关的教学活动让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。教学重点：指导学生用优美的声音演唱歌曲《忆江南》，体会歌曲意境。金铭结婚教学难点：指导学生准确演唱一字多音处，并能体会附点节奏的作用唱好歌曲。教学设计：一、歌词...

公共卫生事件分几级小学音乐苏少版（简谱）四年级下册《甜甜江南唱：忆江南杨柳青》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】教材简析：《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，因歌词中有“杨柳叶子青”而得名。歌曲活泼风趣，曲调变化较自由，旋律起伏大，节奏比较跳跃，具有浓郁的地方特点。曲调为五声宫调式，衬词在曲调中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段，形成歌曲活泼诙谐的风格。教学目标：...

《忆江南》说课稿沭阳县实验小学王铸各位评委：大家好，今天我说课的内容是苏少版小学音乐四年级下册第六单元《忆江南》。一、说教材：歌曲《忆江南》的词取自唐代诗人白居易的诗歌《忆江南》，是诗人晚年回忆江南风景时所写的，原作共有三首，这是第一首。这首诗风格清新，语调轻松活泼，像一首动人的民歌。曲作者戴于吾先生为该诗配上了优美、婉转的旋律，更加表达了诗人热爱江南美景的情感。二、说教学目标：郭德纲 女记者基于...

望江南（温庭筠）教案教学目标：1、理解词的内容，领会词的情感，体会词的意境。2、掌握欣赏词的技巧和方法。3、了解作者及花间派词的特点。4、熟读并背诵这首词。何炅李湘教学重点：理解词的内容，体会词的意境。教学难点：掌握欣赏词的技巧和方法。教学过程：一、情境导入师：首先，我们来一起欣赏一首歌曲，请大家在倾听音乐的同时注意留意一下它的歌词，这首歌词的作者啊是一位精通音律、擅长诗词的晚唐才子。请大家欣赏。...

教学设计名称《无锡景》科    目音乐年    级初一作    者王珺玲课    时一教材版本人音作者单位贵阳市第十九中学一、教材内容分析歌曲《无锡景》是一首江南民歌，旋律曲折婉转、清丽流畅、优美动听，是典型的江南小调。歌曲描述了无锡的历史名胜和风土人情，呈现出一幅幅浓郁的江南水乡风情画卷，同时也表达出了无锡人民对自己...

铁锁关中学七年级音乐教案                                        授课教师： 陈芳   授课课题《无锡景》课型 新授三维目标1、学习歌曲《无锡景》能...

《忆江南》教学设计教学目标：1．情感与思想目标：通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。 2．知识目标：熟练掌握歌曲的二声部旋律并能熟练的进行合唱。3. 能力目标：从情绪方面入手，有表情的演唱歌曲。张慧雯 刘亦菲教学 、重难点 ：1、指导学生有表情地演唱歌曲《忆江南》。 2、指导学生准确演唱歌曲的二声部。教...

退出：4008980910[全国]首页优课展示排行榜我晒的课我的已晒20078615课本年度3103268课我要晒课小学音乐>人教2011课标版（简谱）>四年级下册>安慰的话第一单元　绿水江南>唱歌　>忆江南>忆江南小学音乐人教2011课标版（简谱）2018年度何颖指导教师：无地区：重庆市-重庆市-黔江区学校：黔江区黎水镇中心学校发布时间：2018-04...

退出：4008980910[全国]首页优课展示排行榜我晒的课我的已晒20078615课本年度3103268课我要晒课小学音乐>人教2011课标版（简谱）>四年级下册>第一单元　绿水江南>唱歌　>忆江南>忆江南小学音乐人教2011课标版（简谱）2018年度叶昶嫣指导教师：无地区：广　西-钦州市-钦北区学校：钦州市钦北区板城镇中心小学发布时间：2018-05...

四年级音乐《采菱》教案教学目标：1、学习用连贯的气息和柔美的声音表现歌曲《采菱》，体验江南水乡音乐的细腻与柔美，感受江南水乡民歌的风格。2、通过观看图片、聆听乐曲，感受到江南的美，并将这种美感用自己的歌声表现出来。3、明白DS的反复记号作用，理清演唱顺序。4、通过演唱歌曲感受江南小朋友热爱自己家乡的情感，培养学生热爱家乡的情感。 教学重点：1、指导学生用连贯的气息、柔美声音和优美抒情的情绪来演唱《...

《走进江南》音乐教学案例分析摘要：通过案例分析民歌特点，并抓住其特点激活民歌教学。民歌是民族文化的瑰宝，从民歌的地域性、方言性、非语意性三点着手进行研究，运用各种教学途径，使民歌教学成为学生最喜欢的音乐学习内容，从而提高学生民族自尊心，培养民族感情和审美情趣；在民歌教学中激发学生的民族意识，让他们了解民族文化，继承发扬宝贵的民族遗产。关键词：教学案例 民歌特点 没有绯闻的明星审美情趣笔者有幸观摩了...

初中音乐公开课《采茶舞曲》优秀教案及教学反思  设计思路：通过学习，学生能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《采茶舞曲》。喜欢我国江南地区的民歌及民间音乐，乐于主动了解江南地区的音乐文化。??  教学目标：淀  1、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《采茶舞曲》。  2、了解《采茶舞曲》与越剧及浙江民歌之间的关系。  3、结合介绍...

菊花台教学设计1教学目标1、情感目标：激发学生对“中国风”的通俗歌曲的热情，善于去发现生活中歌曲中的中国元素。2认知目标：学习通俗歌曲“中国风”的特点，分析其歌曲中“中国元素”的组成和运用。3能力目标：能够准确辨别出“中国风”的通俗歌曲。并根据《梦江南》的曲调，为其填词教学内容分析2学情分析学生是主体，要让学生主动积极地学习，选择方法是很重要的。七年级学生好奇心强、求知欲旺盛，具有很强的自我探索意...

刘翔的绯闻女友小学音乐教学融入经典诵读的实践探究摘要：歌词是一首歌曲中的文字部分，它和旋律相辅相成，合称为歌曲。由于很多歌词都是押韵的，因此亦属韵文，是一种文学体裁，歌曲是歌词与音乐的结合，是音乐的基础，所以一首歌曲好不好听，歌词也是很重要的。仔细翻阅小学低段的音乐教材，笔者发现每一首歌词都是歌曲内容的具体表现，有丰富的情感积累。基于此，以下对小学音乐教学融入经典诵读的实践进行了探讨，以供参考。关...

“江南”诗组文阅读说课稿一、说教材：《江南》是小学一年级上册的一首古诗，也是学生第一次正式的学习古诗。本课是一首汉乐府歌词，是一首极为优秀的小诗。全诗七行两句，描写了江南的盛夏时节，荷塘莲叶如盘，莲花绽放，景秀美，鱼儿自由欢快地在莲叶、荷花掩映的碧水中追逐嬉戏。表达出诗人快乐的心境和对江南水乡的热爱之情。通过本课的学习，要让学生能借助汉语拼音学习古诗，认识9个生字，会写其中3个生字，激发学生学...

《江南》教案设计第二课时教学目标：【知识与水平】 1.复习巩固“江、南”等9个生字，会写“可、东、西”3个生字，理解“亅、L”2种笔画。2.能准确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。【过程与方法】通过图文结合、情境表演，理解古诗内容，想象水乡人们采莲时快乐的心情。 【情感态度与价值观】感悟江南水乡的美，培养学生热爱大自然的感情。【教学重点】会写三个生字；准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【教...