庐江中学二〇一七年度（拟）光荣册                                                    &n...

上海应用技术学院沪应院学〔2015〕29号上海应用技术学院关于表彰2014-2015学年第一学期校学生优秀奖学金获奖学生的决定校属各部门：洪金宝的老婆    根据《上海应用技术学院学生手册》中《学生奖学金评定条例》的评审细则及《关于评定2014-2015学年第一学期学生优秀奖学金的通知》文件精神，全校开展了2014-2015学年第一学期校学生优秀奖学金评审工作。经各学院初评并公...

浅谈订单班班级建设中存在的问题与对策作者：刘兆平 夏凡琴 李振周立波怎么了来源：《教育教学论坛》2014年第25期        摘要：近年来，越来越多的高职院校选择设立订单班培养专门技术人才，由于订单班人才培养目标明确、能很好地解决广大毕业生就业问题，因此取得了显著的效果。然而，笔者认为订单班在班级建设方面，还存在着如学校企业和学生之间缺乏有效的沟通、学生...

峨山县亚尼中学2010—2011学年下学期毕业班工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，深入贯彻落实县教育局2010—2011学年工作要点和学校工作计划精神，根据教育局下达给我校的2010—2011学年教育教学质量目标和学校教育教学工作要求及科室工作安排，一切围绕“以提高教育教学质量为中心”开展学校工作不动摇，坚决贯彻落实五级质量目标监控体系。结合我校毕业班的实际情况，努力探索毕业班工作新思路。...

经济与管理学院2011-2012学年度2010级人民奖学金名单2010级本科生：根据《武汉大学本科生奖学金管理办法》(武大学字 [2012] 11 号)、《武汉大学本科学生先进班集体评选表彰办法》(武大学字 [2009] 23 号)、《武汉大学本科学生先进个人评选表彰办法》(武大学字 [2009] 22 号)相关要求，经班级奖学金小组测评、年级奖学金评审小组审核，以下同学获得2011-2012学年...

2012年全省优秀共青团员拟表彰人选名单（共278名）刁惠利（女）  中国石化武汉分公司联合一车间工人朱  婷（女）  武汉市江夏区经济开发区管委会办公室科员李  显        武工区八吉府街道办事处党政办干事陈  宇        武汉东湖高新区投资促进局项目...

庐江中学二〇一七年度（拟）光荣册                                                    &n...

                      学习中存在的问题一.  学习没有针对性，有些盲目，重点知识掌握不好.二.  做题之后消化不够。三.  没有坚持做错题，以及预习和复习。四.  心里有些浮躁,不认真对待做题,不能专心和静心学习。五.&nbs...

经济与管理学院2011-2012学年度2010级人民奖学金名单2010级本科生：根据《武汉大学本科生奖学金管理办法》(武大学字 [2012] 11 号)、《武汉大学本科学生先进班集体评选表彰办法》(武大学字 [2009] 23 号)、《武汉大学本科学生先进个人评选表彰办法》(武大学字 [2009] 22 号)相关要求，经班级奖学金小组测评、年级奖学金评审小组审核，以下同学获得2011-2012学年...

《图文处理》教学反思驻操营中学  李亚鹏个人资料夏凡新婚对联风之集市4月13日，区发展中心来我校教学视导，教研员邢瑞老师听了我讲的《图文处理》一课，课后结合老师的建设性意见，反思自己这一节课的教学 ，有如下收获：缘之空哪集h一、 课堂容量过大信息技术不能完全按照教材来讲，本节课容量过大，导致学生对于每一个知识点都不能做到完全消化。而老师也是草草了事。二、 更新教学理念信息技术不是简单的教...

爱情歌词听贾玲老师课《善用心理效应,成为学生的重要他人》的心得体会山东自驾游忙里偷闲，认真拜读了领导推荐的XX师范大学贾玲老师导师，XX编著的《教育中的心理效应》一书。里面数以百计的心理效应对我们方方面面的工作都有善意的提醒，读了这本书之后我惊喜地发现，平时的日常琐事原来都有心理效应的存在，这本书好像洞悉我们的一切心理活动，把所有的现象用不同的心理效应归纳了出来，同时指引我们如何去做。著名作家马克...

聊 城 大 学2007届毕业生2006—2007学年奖学金评定通报各学院：根据《关于下发〈聊城大学学生综合测评管理规定〉等文件的通知》（聊大校发[2004]102号）文件精神，为促进学生在德智体美等方面全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，我校认真组织、严格把关，坚持“公开、公正”原则，开展了2007届毕业生2006—2007学年奖学金的评定工作。学校党委、行政高度重视毕业生奖学金的评定工作，成立...

高效课堂教案  课题“象征性”长跑年级学科五年级数学课型新授课时2（1）主备人 学习 内容北师大版五年级数学下册学生课本第75-77页。                          西门子热水器学习目标利用所学知识进行综合运用，解决一些实际问题。在生活中...

第2课时　奥运中的数学课时目标导航活动导航一、活动内容奥运中的数学。(教材第79～80页)二、活动目标1．培养初步的应用意识和解决问题的能力。2．了解奥运会知识，体验学习乐趣，总结学习方法，从而达到愿学、乐学、会学、善学的境界。3．体验奥运文化内涵，发现奥运会特有的数学价值，渗透爱国教育，教育学生积极锻炼身体。三、重点难点重点：解决有关奥运会比赛项目的数学问题，提高计算能力。难点：能利用数学知识灵...

数学好玩“象征性”长跑教学目标：1、通过设计“跑向北京”的象征性长跑的活动方案，累计数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。2、经历设计活动方案的过程，提高手机数据与处理数据的能力。3、在收集数据、设计方案、交流等活动中，学会合理地评价活动过程和设计方案等，发展自我反思能力。教学重难点：1、利用数的计算、收集和处理等知识进行综合运用，解决一些实际问题。2、培养学生用数学的眼光观察生活、解决问题的...

一年级《我多想去看看》语文原文及教案教案是实现教学目标的计划性和决策性活动。教案以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。下面给大家带来关于小学一年级语文《我多想去看看》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。小学一年级语文《我多想去看看》原文一直开车的甜日剧妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式...

小学数学北师大版五年级下册数学好玩《跑向北京，象征性长跑》教学目标教学目标:1.通过交流讨论，确定“象征性”长跑活动的主题。2.分工合作，出并运用所学知识解决设计方案中遇到的问题。增加学生设计方案的经验。3.利用收集到的数据，设计象征性长跑的方案，提高学生综合运用数据的能力。学情分析学情分析:本节课属于综合实践活动的小设计，主要内容是根据所学的知识，设计一个从学校“跑向北京”的象征性长跑活动方案...

教学基本信息课题《大鼓和小鼓》是否属于地方课程或校本课程否计算机专业香到什么程度?学科音乐学段：低年级段年级一年级相关领域核心内容：表现领域中的演唱、识读乐谱辅助内容：表现领域中的综合性艺术表演相关内容：创作领域中的探索音响与音乐阿兰是谁七仙女妹淘大鼓和小鼓——小学一年级音乐课教学设计指导思想与理论依据（一）指导思想：本课设计根据学生的年龄和认知规律，通过生活中的常见物品导入新课教学，并将歌曲《...

《北京的春节》教案《北京的春节》教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是为大家整理的《北京的春节》教案，希望对大家有所帮助。《北京的春节》教案1教材分析《老北京的春节》是我国著名的作家老舍先生的作品。文章对老北京春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍。语言简洁生动，字里行间透出人们欢欢喜喜过年的心情，反映出老北京...

我多想去看看》教学设计恩施市试验小学  刘天珍教学内容分析：《我多想去看看》这篇课文是一首诗歌，用第一人称，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。课文中的“我”是一个山村的孩子。茫茫的大山隔阻了“我”的视线，却隔不断“我”对山外世界的向往，对首都北京的向往。诗歌感情真挚、语言朴实，字字句句浸透着作者的情、流动着作者的情。教学目标：知识和技能：会认识...

第2课时 北京五日游原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈 教学内容教科书P107~108。不要你离开教学目标床垫排行榜惟有相思似春下一句1.在具体任务的驱动下，初步形成制定行动方案的意识，进一步运用所学知识解决简单的实际问题。2.在解决具体问题中，通过对信息的收集、整理、分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.通过参与数学实践活动，感受数...

英语作文你的朋友paul下个月要来拜访你告诉他上海好玩的地方【篇一：2013年上海市初三英语一模作文】 长宁 as we all know, happiness is one of the most important things in our lives. therefore, learning how to be happy is becoming more and more useful...

《北京》教学反思 《北京》教学反思1  北京是一座闻名中外的古都，又是一座现代化的城市，是全国人民向往的地方。二年级上册第10课《北京》用简洁、浅显、优美的语言，为我们展现了北京的风貌，表达了对首都北京的赞美之情和热爱之情。其内容突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，其目的是培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感。  作为小学二年级的学生来说，他们虽然对北京...

第2课时 北京五日游教学内容教科书P107~108。教学目标1.在具体任务的驱动下，初步形成制定行动方案的意识，进一步运用所学知识解决简单的实际问题。2.在解决具体问题中，通过对信息的收集、整理、分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.通过参与数学实践活动，感受数学与生活的联系，体会制定规划的必要性，学会选择，培养优化意识。教学重点经历问题解决的过程，培养实践能力。教学难点体会制定规划的必要性...

部编版道德与法治第一单元 教案1、我们班四岁了 课题 我们班四岁了 第一课时张天阳单元为什么我家玩cf很卡第一单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养学生团结班级、承担班级责任的意识。2、能力目标：能够从自己的观察中出班级的优点和缺点。3、知识目标：从回忆班级故事中感受班级的重要性，增强对班级的热爱和责任感，能够发现班级的优缺点，发扬优点，改进缺点，建设更好班集体。...

《点的集合》教学设计“点”和“线”一样，可以帮助我们更好地造型表现，同时，“点”还具备“线”的表现略显不足的彩表现能力。本课正是基于这个思路设计的。晚安的朋友圈说说因为教材导语是：“如果你仔细观察，会在自然界中到各种各样的点：豹皮上的斑点、花园里的点点小花、夜空中的星星。从高楼往下看，大树是点，车辆是点，人物也是点。抬头看，飞机、小鸟也都是点。用点可以创造出丰富多彩的图画。”为了避免先入为主地...

尊重民族的风俗习惯教学目标认知：1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。情感：愿意。行为：在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯。教学建议教材分析本课是根据课程标准三至五年级“文明礼貌”德目中的有关要求编写的。我国是一个有着56个民族的多民族的国家。由于千百年来保留、继承下来的传统，各民族在饮食、服饰、居住、礼仪、喜庆、丧失等等方面都...

综合性指导中国《传统节日》教学反思综合性指导中国《传统节日》教学反思（精选5篇）作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的综合性指导中国《传统节日》教学反思（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。李嘉铭刘泳希领证综合性指导中国《传统节日》教学反思1《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的...

《小学阶段渗透中国传统节日文化教育的实践研究》阶段性总结传统节日是一个民族精神的瑰宝，是一个国家文化的根脉。中华民族有着五千年的文明历史，传统节日蕴涵着源远流长的民族精神。许多传统节日的习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。近年来，我国政府审时度势，果断的将清明、端午、中秋指定为国家法定假日，并积极营造尊重、热爱、和参与传统节日的浓厚氛围，大力弘扬民族优秀文化传统，又进一步增强了中华民族...

中国传统节日课程纲要节日是人类日常生活中的精华，在节日活动中，保留了该民族文化中最精致、最具代表性的一面。中国历史悠久，所蕴育的节日活动多采多姿，无一不是代代相传的文化资产，个别的节日形式虽然风格迥异，但都保留了一定程度的先人智慧及经验成果。它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托着整个民族的憧憬，是千百年来一代代岁月长途中欢乐的盛会。青少年学生是祖国的未来，应担负起继承传统、传承文明的...