部编版二年级语文上册《古诗二首—望庐山瀑布》教案二年级语文上册教案8、古诗二首——望庐山瀑布教学目标1、学会本课“瀑、布”等6个生字，能正确书写“照、炉”等5个生字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗《望庐山瀑布》，背诵古诗。3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人对大自然美景的赞美之情。4、激发学生研究古诗的兴趣，引导学生积累古诗中的名句。教学重点：1、学会本...

《庐山的云雾》优秀教案 《庐山的云雾》优秀教案1  教材分析  《庐山的云雾》是小学语文s版三年级上册第四单元的第2篇课文，整个单元共有四篇课文，《古诗两首》《庐山的云雾》《锡林郭勒大草原》和《赵州桥》。《庐山的云雾》是这个单元的精读课文，本课文通过对庐山千姿百态、瞬息万变的云雾的描写，赞美了庐山秀丽的景，从而激发学生对祖国大好河山喜爱的思想感情。  学情分析&nb...

《望庐山瀑布》教学设计15篇 《望庐山瀑布》教学设计1  教学目标：  1．掌握本诗六个生字，认识二类生字，能联系上下文理解重点词句的意思。  2．有感情的朗读课文并背诵这首古诗。通过自主学习和小组学习理解本诗的意思和作者创作意图。  3．体会诗人对大好河山的赞美与喜爱之请。  教学重、难点：体会诗意，体会诗人对大好河山的赞美与喜爱之请。 ...

新人教部编版小学二年级语文上册古诗二首《望庐山瀑布》优质课教案教学目标：1.认识“瀑、布”等6个生字，会写“照、炉”等5个生字。2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。3.展开想象，用自己的话说说《望庐山瀑布》描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。教学过程一、赏图导入，了解题意。1.上节课，我们随诗人王之涣登上鹳雀楼，眺望黄河美景，这节课，诗人李白会让我们欣赏哪里的景呢？（庐山瀑布）韩国高小英2.让...

题西林壁优秀教案【篇一：题西林壁教学设计】  《古诗两首》教学设计 教学目标： 1、通过查字典或有关资料，了解诗句的意思，能够大致理解诗句中描述的情景。 2、想象诗句描绘的景象，引导学生理解“身在最高层”和“身在此山中”看峰、认识事物的不同，理解诗句蕴含的站得高才能看得远，当局者迷，旁观者清的道理。 3、有感情地朗读两首诗，并背诵、默写。 教学重点： 1、了解诗句的意思。 2、 掌握学习...

《题西林壁》教学设计3篇《题西林壁》教学设计3篇《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山风光的描绘之中。以下是的教学设计，欢送大家参考！新课一开始，问学生：你们都游览过哪些地方？（学生可能会说出许多地方）。今天老师给大家带来了几张图片，你们仔细观察，看这是那个地方的风景。（利用白板出示课件）【古诗教学要引领学生入情入境，才能使学生受到情感熏陶。...

《望庐山瀑布》教案8篇教学内容：篇一义务教育课程标准试验教材语文第三册第十七课《古诗两首》之《望庐山瀑布》教学过程：篇二（一）渲染意境，激发兴趣。谈话：我们的祖国幅员宽阔、风景美丽。1、提问：你们去过庐山吗？谁能说说庐山给你留下了什么印象？（熟悉庐字）2、师述：庐山是个风景秀丽，令人憧憬的地方。现在就让我们一起来领会一下庐山的美景。（播放庐山录相）3、提问：庐山的风景让我们如痴如醉，刚刚的画面中给...

题西林壁教案模板合集6篇 题西林壁教案模板合集6篇 韩红的简历  作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是为大家的题西林壁教案6篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。   教学目标：   1、认识3个生字。   2、有感情地朗读并背诵《题西林壁》古诗。 &...

《题西林壁》优质教学设计 朱亚文换头像了  《》是游观庐山后的总结。此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。 以下是为大家推荐的《题西林壁》优秀教学设计，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览(. /wenxue)。   【教学内容】   课标实验教科书人教版四年级上册第5课。   【教学重、难点】 &n...

《题西林壁》说课稿5篇    《题西林壁》说课稿1   一、说教材  《题西林壁》是义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第二单元第一课《古诗两首》中的第一首古诗。这是一首哲理诗，编排在“观察与发现”这一专题中。《题西林壁》是北宋诗人苏轼在1084年游览庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗，诗人紧扣游览庐山的独特感受，抒发了自己的情感，借助庐山的形象，用通俗的语...

《题西林壁》说课稿《题西林壁》说课稿范文研究生报考条件与要求《题西林壁》说课稿1一、说教材《题西林壁》是义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第二单元第一课《古诗两首》中的第一首古诗。这是一首哲理诗，编排在“观察与发现”这一专题中。《题西林壁》是北宋诗人苏轼在1084年游览庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗，诗人紧扣游览庐山的独特感受，抒发了自己的情感，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理...

2022年《题西林壁》教学设计 2022年《题西林壁》教学设计1麻省理工学院分数线  教学目标  1.知识能力目标：有感情的朗读、背诵和默写古诗，了解诗句的意思。  2.过程方法目标：学习如何让解读诗歌。  3.情感态度价值观目标：培养学生对古诗文的兴趣，热爱古诗文，学会全面看待问题。乔任梁 陈乔恩  教学重点 通过理解诗意，体会诗中蕴含的深刻的人...

李白《望庐山瀑布》教学设计（精选3篇）李白《望庐山瀑布》教学设计（精选3篇）  作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的李白《望庐山瀑布》教学设计（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。  李白《望庐山瀑布》教学设计1  教学目标：  1、会认“庐、瀑...

二年级语文《望庐山瀑布》知识点大全赖冠霖有多有钱    二年级语文《望庐山瀑布》原文    望庐山瀑布(唐代李白)    日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。    飞流直下三千尺，疑是银河落九天。    译文：    香炉峰在阳光的照射下生起紫烟霞，远远望见瀑布似白绢绸悬挂在山...

2023年望庐山瀑布教学反思 2023年望庐山瀑布教学反思1  4月7日，全县西片古诗教学研讨会在采花小学举行。当我上完《望庐山瀑布》一课后，长长地舒了一口气。感受颇深：要想上好一节课，真的要花很多的时间与精力。真是台上一分钟，台下十年功呀。从最开始的备课，到最后的授课，这过程中有很多值得反思和思考的。陈妍希黑雷历史  q币可以赠送吗一、目标的确定要准确刘邦老婆是谁 ...

语文《望庐山瀑布》教学设计【三篇】秦海璐 李厚霖语文《望庐山瀑布》教学设计【篇一】  教学过程：一、以旧引新，激发兴趣。个性自我介绍我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗?有没有李白写的呢?（静夜思、夜宿山寺、送孟浩然之广陵、早发白帝城）大家知道李白的诗还真多呀！通过课外查阅资料，你们对李白还有哪些了解呢?二、紧扣题眼，品词析句。师：李白五岁时就开始读书习字，读了很多书，...

题西林壁获奖教学设计这是题西林壁获奖教学设计，是优秀的四年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。题西林壁获奖教学设计第1篇  教学目标  1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。  2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。  3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。张筱雨人体摄影艺术  教学重点&nbs...

《望庐山瀑布》教学设计 1、教材简析：《望庐山瀑布》这首诗是是唐代诗人李白所作的一首七言绝句。诗中描绘了庐山瀑布壮丽的景，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。陈丹婷整容二、教学目标：1、知识与技能：认识“瀑、庐、炉、疑”4个生字，会写“炉、流、烟、银”4个生字。雪花一片一片片片为红颜是什么歌2、过程与方法：有感情地朗读古诗，背诵古诗。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、情感态度与价值观：激发和培养...

李白《望庐山瀑布》教学反思作为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家收集的李白《望庐山瀑布》教学反思（精选6篇），欢迎大家分享。李白《望庐山瀑布》教学反思1《望庐山瀑布》是“诗仙”李白五十岁左右隐居庐山时写下的一首风景诗。这首诗抓住了瀑布的动态美，用夸张、比喻的修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽，品读全诗，短短28字，“有...

《望庐山瀑布》教学反思 《望庐山瀑布》教学反思1  古诗是我国的文化精华。在《古诗两首》的教学中，我始终以读和图为主，让学生在读中悟，在图中感受。我在讲授《望庐山瀑布》一诗时，导入部分以投影诗中插图入手，让学生对庐山瀑布有一个直观印象，并使学生心灵得到震撼。在出示课题的时候，我利用图层关系，将课题中需要学生学习的生字“庐”和“瀑”进行重点学习，以此来实现第一个目标。在“学文“过程中...

《望庐山瀑布》教学设计 《望庐山瀑布》教学设计1  【指导思想】  通过《望庐山瀑布》的教学，力求体现素质教育的思想。在教师指导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，使学生拥有学习的自主权，使学生主动学习，善于学习，会学习，培养自主创新性学习的能力，为其终身学习打下基础。  【教学思路】  首先，根据大纲要求，给学生整体感知，让学生对整首诗有一个整体...

2023年望庐山瀑布优秀教案幼儿园范文  让幼儿在给诗配画的基础上理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情的朗诵，激发幼儿对美妙大自然的酷爱之情，能用语言表达自己对庐山瀑布景的感受和对古诗的理解，接下来我为大家整理了望庐山瀑布教案幼儿园范文，欢迎大家阅读!     望庐山瀑布教案幼儿园篇一     教学目标：    ...

望庐山瀑布教学目标艾薇儿老公这是望庐山瀑布教学目标，是优秀的二年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。望庐山瀑布教学目标第1篇教学目标：  1、会认“庐、瀑、炉、疑”四个生字，会写“炉、流、银”三个生字。  2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟人对大自然美景的赞美之情。  3、激发学生学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。  教学重点：  1、有感...

《题西林壁》教学设计之1　  年级：四年级  课型：新授课  课时：一课时  课题：九年义务教育六年制小学语文第八册第十九课《题西林壁》  教学目的：  　1、借助字典弄请词句的意思；  　2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同；  　3、培养学生互助学习的能力；  　4、...

《望庐山瀑布》的教学设计  《望庐山瀑布》的教学设计15篇  作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是本店铺收集整理的《望庐山瀑布》的教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  《望庐山瀑布》的教学设计1&n...

《望庐山瀑布》教学设计 《望庐山瀑布》教学设计1  设计依据与教学目标：  《语文课程标准》指出：“学生是学习语文的主人。”“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。”《望庐山瀑布》是一首千古传颂的唐诗佳作，其语言美，诗中绘的景物更美。在教学中，应通过启发想象、美读品味、绘画面等方法，让学生充分感受庐山香炉...

古诗《望庐山瀑布》教案  古诗《望庐山瀑布》教案  一、教材分析：  (一)、[注释]  1.庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。  2.香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。  3.挂前川：挂在山前面的河流。  4.九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。  (二)、[简析]&n...

古诗题西林壁的优秀教案教案一一、教学目标1. 流利、有感情地朗读和背诵古诗。2. 抓住关键词句，读中感悟，理解诗人表达的思想感情，培养学生热爱大自然的美好思想感情。3. 复习以前学过的古诗。二、教学过程(一)激趣导入1. 导入同学们，你们以前学过那些古诗啊，还记得吗?谁来背给大家听听?(学生踊跃背诗)2. 读题真不错你们会背这么多的古诗。今天我们来学习一首新古诗——《题西林壁》(齐读课题)3. 解...

部编版语文四年级上册题西林壁说课稿（精品3篇）愚人节整人大全【部编版语文四年级上册题西林壁说课稿第1篇】尊敬的各位评委老师：大家好！一、说教材内容今天我说课的内容为《题西林壁》。它是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，可说是气象万千，不可胜数。奇怪的是这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊径，抓住庐山姿态，谈游庐山的感受。诗的前两行写诗人在庐山漫...

古诗《题西林壁》优秀教案古诗《题西林壁》优秀教案（精选11篇）作为一名老师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的古诗《题西林壁》优秀教案，希望对大家有所帮助。如何去除双面胶古诗《题西林壁》优秀教案 篇1教学目标：1、学习“缘”这个生字。2、读懂诗句意思，理解古诗内容进而感受庐山的优美风景。3、领会诗歌的意境，体会诗人富有哲理的诗句...