关于信息管理与信息系统专业的教学思考

关于信息管理与信息系统专业的教学思考【摘 要】目前信息管理与信息系统专业存在着很大的问题,课程设置相对滞后、综合性实践环节薄弱、实践教学模式和考核方式落后、联合教学能力弱,“产、学、研”脱节是其具体体现。因此,其教学实践改革势在必行。【关键词】信息管理;信息系统;教学实践;改革引言信息管理与信息系统专业是一个覆盖面比较广泛的专业,本专业内容涵盖经济学、管理学、计算机科学和信息管理学四个学科。信管专...

2024-12-23 3 0

信息技术专业

信息技术专业    信息技术专业    信息技术是指运用计算机技术和网络通信技术来处理信息的学科。它是一门新兴的学科,广泛应用于各个领域,对社会的发展起到了重要的推动作用。本文将从信息技术专业的背景与概述、学科内容与发展趋势、就业前景和发展建议等方面进行探讨。    一、信息技术专业的背景与概述随着计算机和互联网的迅速发展,信息技术开始渗...

2024-12-23 3 0

景范,模范,示范,代表人物

景范,模范,示范,代表人物我的榜样——刘嘉玲刘嘉玲,一位不折不扣的榜样。她出生在一个普通的家庭,从小学习特别优秀,不仅在数学和英语方面有突出表现,而且在书法,体育和音乐都有深厚的功底,以至于朋友羡慕的一塌糊涂。在中学的时候,她有过几段荣耀的履历,接受过众多媒体的采访,这使她对自己的学习有了很大的信心,认为自己有能力辅佐他人做好事情。毕业后,刘嘉玲被选给好几家学校当老师。她把自己所学运用到实际教学当...

2024-12-23 3 0

嵩湖中学初三年级分快慢班

嵩湖中学初三年级分快慢班,快班三(1)班三(2)班,慢班三(3)班,三(4)班 ,三(5)班.就是为了方便一些教师在外带学生利用周六补课。每位学生每月交160元,每周六上四节课,上午四节。三(1)班补课学生名单(总共28人)。补课教师:张路岐(工会主席) 王红梅(会计)邱旭,万明,汪明光,范霜霜,万浪浪,叶佳欣,李俊逸,万芝敏,张崇峰,聂梦霞,周澳敏,芮茜琪,吴凤凤,罗武盛,黄强,吴纷,范露琪,李...

2024-12-23 3 0

2022年最新北师大版九年级数学上册期末考试试题

2022年北师大版九年级数学上册期 末 试 题一、选择题(本大题含12个小题,每小题3分,共36分)1.sin30°的值为(  )A.    B.    C.    D.2.下列方程中,是关于x的一元二次方程的是(  )A.5x+5=2x﹣1    B.y2﹣7y=0    C....

2024-12-23 4 0

班主任自我介绍【优秀8篇】

班主任自我介绍【优秀8篇】班主任自我介绍篇一20××年毕业于北京外国语大学英语专业,本科,中教一级职称。19××年从教,20××年开始担任班主任工作。坚持责任与爱为宗旨和不抛弃不放弃的工作理念,把全部精力投入到教学管理中去。坚信没有抽象的学生,只有具体的方法。所带班级班风好、凝聚力强,多次获得三项评比、精神文明等先进班级称号,20××年5月,荣获昆区教育局先进班集体。个人还被评为“优秀班主任”、“...

2024-12-23 4 0

教具

1、教具名称:变废为宝----筷子手工(飞机)2、教具制作人单位、姓名、邮编:江苏省邳州市滩上中心中学  孙涛  2213533、教具装置图:        4、仪器特点及用途:(1)特点:废弃一次性筷子再次利用(变废为宝)(2)用途:向同学们展示5、制作材料:一次性筷子数根、502胶水、美工刀6、制作方法:1、先制机身2、制作机翼孙涛...

2024-12-23 5 0

培养小学生自我修改习作能力的课例研究

课题篇誗课题实践培养小学生自我修改习作能力的课例研究孙涛(庄浪县盘安镇湾李小学,甘肃庄浪)孙涛叶圣陶先生曾说过:“作文教学的重点就是培养学生的自改能力,教师应该怎样去指导学生,让学生养成自改能力是一个值得研究的项目。”由此可以看出在习作教学中自改能力的重要性。实际上习作的过程就是学生不断自我吸收改进的过程。教师在教学过程中要让学生参与到作文批改中,让学生获得参与感,这样能够激发学生的学习兴趣。教师...

2024-12-23 5 0

初二期末考试人员安排

初二体育期末考试安排一、总负责人: 马理朋 李红(负责学生组织)二、测试项目及人员安排(一):立定跳远考试地点: 操场东侧跑道;组长:孙涛裁判:孙涛、褚常玲孙涛  (男生)于海泉、李敏(女生)    (二)、800/1000m:弯道裁判员:刘桂敏、任立宁(1—4班)            王美玲、马佳菲(5—...

2024-12-23 3 0

临沂市人民政府办公室关于印发《临沂市学生防溺水工作联席会议制度...

临沂市人民政府办公室关于印发《临沂市学生防溺水工作联席会议制度》的通知 文章属性 ∙【制定机关】临沂市人民政府办公室 ∙【公布日期】2021.06.18 ∙【字 号】临政办字〔2021〕42号 ∙【施行日期】2021.06.18 ∙【效力等级】地方规范性文件 ∙【时效性】现行有效 ∙【主题分类】校园安全 正文  临沂市人民政府办公室关于印发《临沂市学生防溺水工作联席会议制度》的通知&nb...

2024-12-23 6 0

2024年优生培养工作记录模板

2024年优生培养工作记录模板优生培养工作记录篇一为了更有利于地做好培优工作,教师应该掌握每个“特优生”的个性,也是他们的气质,性格及情操是很有必要的。为了更好地掌握每个优生的特点及地理综合素质的才能,我经常在课余时间与学生沟通,根据各种现象因势利导,告诉他们如何对待学习、生活应该有英勇拼搏的精神,要谦虚慎重,不能粗心大意,在生活中遇到困难不要害怕,这样既拉近与学生的间隔 ,又理解了优生的个性特点...

2024-12-23 6 0

押题宝典教师资格之中学综合素质通关题库(附带答案)

押题宝典教师资格之中学综合素质通关题库(附带答案)单选题(共40题)1、在夏夜星空的某一区域,有7颗明亮的星星:A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星,它们由北至南排列成一条直线。同时发现:A.B星B.C星C.E星D.F星【答案】 B2、下列主张中,比较准确地体现了巩固性教学原则的是()。A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新【答案】 D3、彭平是一个计算机编程专家,姚欣是一位数学家...

2024-12-23 5 0

班主任的自我介绍

班主任的自我介绍班主任的自我介绍15篇当进入一个新环境,我们总归要向他人介绍自己,自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。那么自我介绍有什么格式呢?以下是店铺整理的班主任的自我介绍,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。班主任的自我介绍1大家好,首先欢迎你们来到我们五班的大家庭。希望在这短暂的三年时间里,我们能相处融洽,彼此了解、彼此帮助、彼此成长。听到“短暂”这个词,我看到有些同学流露出怀疑的眼...

2024-12-23 3 0

2020下中学教师证《综合素质》真题及答案解析

2020年下半年中小学教师资格考试《综合素质》(中学)真题及答案注意事项:1. 考试时间为120分钟,满分为150分。2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1. 开学了,为把素质教育落到实处...

2024-12-23 5 0

2023年教师资格之中学综合素质自测提分题库加精品答案

2023年教师资格之中学综合素质自测提分题库加精品答案单选题(共50题)1、中国近代史的开端是(  )A.战争B.甲午战争C.中法战争D.八国联军【答案】  A2、教师的言论行为、为人处世的态度,会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的()角。A.受业、解惑者角B.示范者C.管理者D.心理医生【答案】  B3、新中国第一部教育法律《中华人民共和...

2024-12-23 5 0

2020年下半年教资考试综合素质(中学)真题与答案

2022年下半年教资考试综合素质(中学)真题与答案一、单项选择题(共29小题,每题2分,共58分,每道题只有一个正确答案)1.开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标每个月读一本名著、识两知位名人、听三首名曲、品四幅名4画、背五首古诗。崔老师的做法(  )。A.干扰了学生学的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径【...

2024-12-23 4 0

小天鹅小学教师业务学习笔记

小天鹅小学教师业务学习笔记()学习时间:、、地点:会议室主持人:孙涛学习内容:一、好课要达到的基本要求(一)堂好课没有绝对的标准,但有一些基本的要求。就我们“新基础教育”而言,我认为一堂好课要达到的基本要求是:有意义,即扎实的课。在这节课中,学生的学习是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识;再进一步是锻炼了他的能力;再往前发展是在这个过程中有良好的积极的情感体验,使他产生更进一步学习的强烈要求;...

2024-12-23 3 0

...课程建设和人才培养_冯建国 高宗军 林玉祥 孙涛

2016年6期师资·人才高教学刊Journal of Higher Education新形势下“探矿工程”课程建设和人才培养冯建国高宗军林玉祥孙涛(山东科技大学地球科学与工程学院,山东青岛266590)前言探矿工程技术是开展地质调查研究工作不可缺少的技术方法,是多工种联合作战的一个方面军,被形象地称为深入地球的“望远镜”[1-3]。除科学研究外,探矿工程技术已经深入到铁道、公路、水利水电、环保、地...

2024-12-23 6 0

教师资格之中学综合素质通关练习题库和答案

教师资格之中学综合素质通关练习题库和答案单选题(共20题)1. 下列关于PowerPoint的表述正确的是(  )。A.幻灯片一旦制作完毕,就不能调整顺序B.不可以将Word文稿制作为演示文稿C.无法在浏览器中浏览PowerPoint文件D.安装PowerPoint软件的计算机上可以播放演示文稿孙涛【答案】  D2. 根据《中小学班主任工作规定》,下列哪一项不属于选聘班主任时...

2024-12-23 4 0

小学班会课教研记录(3篇)

第1篇一、会议时间:2023年3月15日,星期三,上午10:00-12:00二、会议地点:小学多功能厅三、参会人员:1. 校长:李明2. 年级组长:王丽3. 班主任:张华、刘洋、李婷4. 语文老师:赵静5. 数学老师:陈亮6. 英语老师:林雪7. 美术老师:孙涛8. 音乐老师:杨洋9. 体育老师:张磊10. 生活老师:王芳四、会议主题:探讨如何提高小学班会课的教学质量,提升学生的综合素质五、会议内...

2024-12-23 5 0

享受人生的每种角专访新东方前途出国常务副总裁孙涛

享受人生的每种角专访新东方前途出国常务副总裁孙涛作者:寇莱昂来源:《Future出国》2015年第11期        在不少人看来,新东方名师拥有太多令人羡慕的耀眼光环。通过采访,笔者深刻感受到孙涛老师一身的学者风范和对生活的蓬勃朝气。对青年人来说,他是平实、亲和而又充满理想的励志榜样。        孙涛从小到大...

2024-12-23 4 0

五年级学生阅读心得体会(通用16篇)

五年级学生阅读心得体会五年级学生阅读心得体会(通用16篇)五年级学生阅读心得体会 篇1我常常在想,为什么爸爸妈妈总是跟我说“时光飞逝,日月如梭”,“花儿有重开的一天,人也不再是少年”;我总是很困惑。为什么我又去上课了?再做一遍作业?太阳瞬间就下山了?今天读朱自清老师的《匆匆》,仿佛是春风,吹散了心中的迷雾。啊!我明白了:时间来来去去那么匆忙,多么宝贵!爸爸妈妈唠叨,为了让我珍惜时间;但是我呢,总是...

2024-12-23 5 0

2023年文学_大腹便便成语故事

2023年大腹便便成语故事 2023年大腹便便成语故事1  成语大腹便便出处:  “大腹便便”这句成语,出自《后汉书·边韶传》,讲的是边韶的故事。  边韶,字孝先,后汉时浚仪人。他读了不少孔孟的书,以教学为业,前后收过不少学生。据《后汉书·边韶传》记载,有这么个故事:边韶肚子肥大,行动迟钝,懒洋洋地,大白天也老是躺着休息。有几个学生,就编了首歌谣,在同学之间,下子就传...

2024-12-23 3 0

热传导现象在风力发电中的应用

热传导现象在风力发电中的应用一、课程目标知识目标:1. 学生能理解热传导现象的基本原理,掌握热传导在风力发电中的应用。2. 学生能够运用热量传递的基本公式,分析风力发电过程中的热传导问题。3. 学生了解风力发电的基本原理和现状,认识到新能源在我国能源结构调整中的重要性。技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析风力发电中的热传导现象,提高解决问题的能力。2. 学生通过小组合作,提高沟通与协作能力,...

2024-12-23 2 0

《 参考活动1 制作风力发电机》教学设计教学反思-2024-2025学年初中...

《参考活动1 制作风力发电机》教学设计方案(第一课时)一、教学目标:风力发电的原理1. 了解风力发电的基本原理和过程。2. 学习制作风力发电机的材料和工具。3. 掌握风力发电机的基本制作步骤和方法。4. 培养学生的动手能力和创新思维。二、教学重难点:1. 重点:学习风力发电机的制作过程和方法,动手实践制作。2. 难点:如何正确选择和应用材料,确保安全和可靠性。三、教学准备:1. 准备相关的PPT课...

2024-12-23 3 0

幼儿园自然科学风力发电教案及实践探索

幼儿园自然科学风力发电教案及实践探索一、前言在当今社会,可持续发展已经成为人们共同关心的问题。为了引导孩子们关注环保和新能源,幼儿园教育也开始注重自然科学的教学,以风力发电为例。在这篇文章中,我们将探讨幼儿园自然科学风力发电教案及实践探索。二、课程设计1.目标设定    - 培养幼儿对风力发电的兴趣和认识    - 了解风力发电的基本原理  &nb...

2024-12-23 3 0

科技实践活动报告风力发电

科技实践活动报告风力发电引言科技实践活动是培养学生实践能力、创新思维和动手操作技能的重要途径之一。本次科技实践活动以风力发电为主题,旨在通过学生们的亲身体验和实践操作,让他们了解风力发电的原理和应用,并提高他们的科学素养和创新能力。1. 实践活动内容本次风力发电的实践活动主要包括以下几个环节:1.1 理论学习首先,我们组织了一次关于风力发电的理论学习。通过观看相关的科普视频和阅读相关文章,学生们了...

2024-12-23 5 0

风力发电站课程设计

风力发电站课程设计一、课程目标知识目标:风力发电的原理1. 学生能理解风力发电的基本原理,掌握风力发电站的工作流程及组成结构。2. 学生能掌握风力发电在我国能源领域的地位和作用,了解相关能源政策及发展趋势。3. 学生能够描述不同类型的风力发电机特点,并分析其优缺点。技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析风力发电站建设的地理环境和技术条件。2. 学生能够通过实际操作,掌握风力发电机模型的制作方法...

2024-12-23 1 0

风力发电机课程设计

风力发电机课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解风力发电的基本原理,掌握风力发电机的主要组成部分及其功能。2. 学生能够掌握风力发电机的工作原理,了解风力发电在我国能源领域的应用和重要性。3. 学生能够描述风力发电机技术的发展趋势及其对环境保护的意义。技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析风力发电机的优缺点,并提出改进措施。2. 学生能够通过小组合作,设计并制作一个简易的风力发电机模...

2024-12-23 4 0

风力发电课程设计

风力发电课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解风力发电的基本原理,掌握风力发电机的工作流程和主要组成部分。2. 学生能掌握风力发电在我国能源领域的地位和作用,了解我国风力发电的现状和发展趋势。3. 学生能了解风力发电对环境的影响,认识到可再生能源在可持续发展中的重要性。技能目标:1. 学生能通过分析风力发电的相关数据,提高数据分析和解决问题的能力。2. 学生能运用所学的风力发电知识,设计简...

2024-12-23 3 0
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