有关汶川大地震感人的故事:admin88【感人事例1】一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命.“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁.”参与搜救的解放军战士说.这是5月14日，解放军在绵阳市平武县南坝小学废墟下发现的情形.这个老师叫杜正香，她是一名代课老师，她永远48岁.【感人事例2】...

汶川地震感人故事简短文章汶川地震感人512汶川地震作文故事200字大全【篇一】：5月16日，汶川地震已经过去了4天。4天来，发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事，不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然降临的那一刻，爱，迸发出了最动人的力量――亲人之间，生死相依；朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂。这些故事，让我们落泪，也让我们坚强。这些故事激励着我们，只要我们咬牙挺住，只要我们不放弃、不抛弃，希...

英雄人物的作文5篇英雄人物的作文 篇1    当年的西楚霸王——项羽，如今是无人不知，无人不晓。     两个“无人”已显出了项羽的霸气，用词极准。     有人说，项羽太傻，没有一点城府。     有人说，项羽任人唯亲，对项伯维护沛公的话，不但没有责怪，反而深信不疑。     有人说，项羽空有高志...

美丽的愿望作文美丽的愿望作文7篇在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是店铺为大家整理的美丽的愿望作文，仅供参考，欢迎大家阅读。美丽的愿望作文1每一个童年，都是绚丽多彩的；每一个孩子，都会有一个愿望；每一个愿望，都是美丽的。我想做一个歌手，站在万众瞩目的地方，享受音乐的美好。当太阳爬出山峰时，当我拿起麦克风时，...

关于英雄人物的事迹作文合集5篇    关于英雄人物的事迹作文合集5篇英雄人物的事迹作文 篇1    今天我看了《英雄人物故事》这本书，读《英雄人物故事》有感作文350字。这本书中的英雄全部都是共产党党员。在这本书中我最喜欢的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。    有一次，我军要攻打隆化的消息传到了董存瑞所在的'部队中。这时董存瑞在心中暗暗地发...

人音版小学四年级下册音乐教案《新疆舞曲第二号》教学设计[教学内容]  《新疆舞曲第二号》[教学目标]1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。2、会敲击[X X X X|XXXX X X |]节奏为乐曲伴奏。[教学过程]一、提问；你了解的有关新疆的特有哪些？[新疆的歌舞、四棱帽、手鼓、冬不拉；新疆的天山、天池、戈壁、胡杨；那里手抓饭、烤全羊、羊肉串、葡萄、哈密瓜等。]二、作曲家简介。有一位非常...

美丽的草原我的家一、复习导入：今天，我们继续学习《美丽的草原我的家》，通过上节课的学习，我们知道了作者从哪两方面描写草原的呢？（景美、生活美）二、请同学们自由读文，一边读一边画出描写草原的事物。（绿草、骏马、牛羊、彩蝶、毡包、晚霞……）过渡：作者描写了这么多事物，下面请同学们插上你们想象的翅膀，边读词语边想象画面。 （课件出示课后词语）三、研读：现在我们就向大草原进军。（学习第一小节）（一）1....

《彝家娃娃真幸福》教案(3篇)《彝家娃娃真幸福》教案1教学内容：唱《彝家娃娃真幸福》教材分析：《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。歌曲为一段体结构，歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃，加之全曲采用：“X X __ | X X X |”“__ X X X |X X X |”等明快活泼、具有舞蹈...

《军民团结一家亲》教学设计教学目标：1、在视听结合的音乐教学中，使学生初步了解音乐在舞剧中的重要作用。在理解音乐的基础上感受音乐。2、引导学生用真挚的情感，连贯的气息，优美的声音来演唱《军民团结一家亲》。3、培养学生热爱解放军热爱党的情感，通过了解革命历史从而更加珍惜幸福生活。重点：学唱歌曲《军民团结一家亲》。难点：学生有感情地演唱歌曲，了解舞剧中音乐的作用。教学方法及手段：通过欣赏音乐和画面，感...

第六单元 小小音乐家59第六单元 小小音乐家一、教学思路(一)设计思路本单元设计了两个板块:1.音乐是我们的好朋友㊂这是为了激发学生的学习兴趣而定的㊂把音乐比作自己的好朋友，使这相对抽象的事物具体化，学生的情感就能有的放矢㊂为此选用了‘小小音乐家“的一段歌词作为朗诵词，为歌曲‘音乐是好朋友“的演唱作铺垫和导入㊂有了整齐而有节奏的朗诵，演唱起来就会更投入，也更能把歌词的意思㊁曲子的意境把握好㊂音乐作...

小小音乐家音乐教案（实用）篇1：《小小音乐家》音乐教案内容：1、学唱、表演、创编歌曲《我是小小音乐家》2、认识中外乐器及了解其音理念及思路：本课以唱歌教学为核心，以音乐家为主题，以音乐会为贯穿，通过学生主动地视、听、唱、演来逐步感受歌曲的情绪，从而学会有感情的演唱。演唱达到一定熟练程度后再自己制作乐器进行歌曲创编，进行合作性学习，通过这种学习方式，来激发学生学习兴趣，让学生亲身体验演绎自己制作的...

14.《卖火柴的小女孩》教学设计一、教学目标：1.在预习的基础上，自学文中的生字、新词。2.能够有感情地朗读最令自己感动的段落，通过抓关键词句、反复朗读的方法感受小女孩的悲惨命运。体会作者的思想感情。3．超越既往的主题定位，既从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事。在尊重儿童独特理解的基础上，让儿童体会到，我们不是一个廉价的同情者，而是一个反思者，能够在小姑娘“幸...

2019年(秋)四年级音乐上册 第一单元《我的祖家是歌乡》教案 苏少版一、学习内容 1、学唱歌曲：《我的祖家是歌乡》2、音乐知识： 连线3是谁家的姑娘是什么歌、歌表演：《我的祖家是歌乡》 二、学习目标1、了解高山族民歌的特点，并对与其相关的音乐文化感兴趣。2、能够用自然圆润的声音演唱《我的祖家是歌乡》。3、用欢快活泼的情绪演唱《我的祖家是歌乡》。三、学习重点用欢快活泼的情绪和自...

《可 爱 的 家》学校：49中学执教：刘洁课时：1课时教材 ：初中音乐第七册 （花城版）   教材分析：    这首深为世界各国人民喜爱的歌曲，是英国作曲家比肖普为歌剧《克拉里----米兰姑娘》写的主题曲，歌曲采用英国西西里民歌的音调写成。歌剧上演后，这首歌风行一时，其亲切、温暖的主题曲被人们传唱至今。教学目标：1、通过学习，激发学生对家庭、对父母的热爱与感恩之情，感...

蝴蝶的家课文概括 围绕蝴蝶的家，我们既体会到了作者对生命的关爱，也体会到了他对未知充满了好奇，努力去探索未来的决心。教材分析：这是一篇言辞优美的散文，以问题为线索，思考蝴蝶的家有哪里，以雨天蝴蝶躲藏在哪里贯穿全文，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。引导学生体会作者所具有的善于思考，长于观察的良好的科学素养。学情分析：课文篇幅比较短小，线索明晰，语言优美，学生比较喜爱。学生在本单元前几课的学习中...

儿童笑话大全1、爸爸买了一个哈密瓜，儿子叫来了两个小伙伴分瓜吃，一个说：“我要二分之一。”另一个说：　“我要三分之一。”儿子最后说：“这瓜是我爸爸买的，我就多吃一点，我要百分之一！”2、儿子奇放学回家，爸爸问：“说一说，有什么新鲜事吗？”“糟透了，考试两门不及格”，儿子回答。爸爸叹气道：“唉，这不是什么新鲜事……”3、女儿看到爸爸天天刮胡子，就好奇地问：你的胡子怎么每天都刮呢？爸爸说：这胡子和韭菜...

《彝家娃娃真幸福》教学内容：唱《彝家娃娃真幸福》创编《彝家娃娃真幸福》舞蹈教学目标： 一、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。 二、通过表演，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。 三、通过进行音乐游戏，使学生掌握XXXX X XX的节奏。教学重点：学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作。教学难点：第一乐句结尾音的准确音高，以及节奏型的掌握；培养学生...

部编版语文二年级上册四家四季歌教学教案课题田家四季歌课型识字授课时间2课时 教学目标1. 正确认读“季、蝴”等 15个生字；读准多音字“场、了”，正确书写“季、吹”等 10 个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，了解不同季节的农事活动。教学重点朗读背诵课文，学会本课生字，了解不同季节的农事活动。教学难点了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。第一课时教学目标1. 正...

《谁不说俺家乡好》教学方案教材解析这是我国作曲家吕其明为影片《红日》所作的插曲。影片以解放战争中我英雄的人民解放军在山东孟良崮一役大败敌军的史实为题材，不仅描写了英勇杀敌的人民战士，也描写了积极支前的革命众。这首歌曲就是由在炮火纷飞、硝烟弥漫的战场上为解放军运送粮食的农村姑娘所唱。它反映了军民一家的鱼水情，它表达了人民对幸福的向往，它也倾吐了人们对家乡的纵情赞美。歌曲优美流畅，热情爽朗。影片放映...

演唱《我的家在日喀则》人音2011课标版（五线谱）二年级下册教学目标：1、欣赏藏族风光音乐及舞蹈等，感受藏族歌舞的特点，产生对藏族的兴趣。 2、运用聆听、唱字母谱、律动、表演等形式表现歌曲《我的家在日喀则》感受歌曲的情绪、节奏特点。 3、引导学生学唱歌曲并能用不同的形式表现歌曲表达对家乡的热爱。是谁家的姑娘是什么歌学生分析： 西藏对于小学生来说是陌生、神秘、遥远的地方，怎样让懵懂无知的孩子们了解民...

孩子是我们的希望在家长会上的发言朱关良各位家长，大家好！非常感谢各位家长在百忙中，为了孩子的健康成长，抽出时间来参加一学期一次的家长会。今天家长会的目的一方面是例会，另一方想通过有关任课老师反映班级和你孩子的有关在校情况和学习情况，共商对策，把孩子的行为习惯和学习态度朝好的方面发展，取得优异的成绩，成为我们所希望的，最想能看到的。所以我今天的发言题目是“孩子是我们的希望”。下面从三个方面向家长作个...

小学音乐课教案《渔家姑娘在海边》教学设计与反思  教学内容：《渔家姑娘在海边》  教学目标：1 情感目标：培育学生对歌曲内容的明白得及歌曲艺术性处置。  2 知识目标：通过发声训练 ，指导学生运用正确的呼吸方式，体会气息对声音的支持。  3能力目标：在正确的气息支撑下，以中低声区为基础，做到正确的相对稳固的喉头位置进行发声并演唱歌曲。  教学重点...

人音版三年级下册柳树姑娘教案教学内容：人音版三年级下册第二单元歌曲《柳树姑娘》教材分析：歌曲《柳树姑娘》是一首曲调优美，轻快的简易二部合唱歌曲。歌词简炼，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新，一片生机盎然的春天景象。歌曲为3/4拍，羽调式，一段体结构。全曲“×?×××”为基本节奏型。第1-8小节，上下句对称，旋律采用了模进手法，三度、四度、五度的跳进使得曲调舒展而又优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春...

阿里山的姑娘教案反思【篇一：《阿里山的姑娘》】天立国际小学教师教案库 学科：版本：  册次：第册 原始设计人：  徐微本次更新原创度自评： 100 % 教学班级：  级 班 第二课《阿里山的姑娘》 课型：教学日期： 年  月  日（总第  4  课时）  【学习目标】 一、熟悉、感受宝岛台湾最具代表性的歌曲和乐曲，感受...

第一单元    童趣第一课时    课题：快乐宝贝教学目标：1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。2、为歌曲创编律动。教学过程：一、律动师生活动：跟着音乐做律动。二、教唱歌曲1、范唱（师范唱）。2、接龙游戏（师生接唱）。3、学唱歌曲（学生跟着录音自己学唱歌曲。）4、指导纠正。重点指导：说的部...

教学反思沙洼河学校是谁家的姑娘是什么歌程羽《可爱的家》教学反思《可爱的家》是英国著名歌剧指挥家、作曲家比肖普写给歌剧《克拉里——米兰姑娘》中的主题曲。歌曲旋律流畅、节奏舒缓、词、曲优美的歌曲。一百多年来歌剧早已被遗忘，而这首使人感到亲切温暖的主题曲却被人们代代传唱。歌曲为C调，4/4拍，带扩充句的一段体结构，共六个乐句。第一、二乐句旋律在五度音程内缓缓而从容的流动，仿佛沉浸在对家乡美好的回忆之中。...

第三单元教材分析：本组中有如下的内容：5、《家》6、《东方明珠》7、《秋姑娘的信》8、《看菊花》和练习3，在本单元中课文5是一首儿童诗，让学生体会为什么说“祖国就是我们的家”课文6是介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观课文7讲的是秋姑娘给大雁，青蛙，松鼠，山村的孩子写信，展现了一幅枫叶飘落，大雁南飞，青蛙冬眠，小树穿“冬衣”的秋景图，同时使人感受到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴。教学...

《美丽的草原我的家》教案一、教案背景1、学习对象：小学三年级学生    学科：语文2、课时：一课时    二、教学课题《美丽的草原我的家》三、教材分析《美丽的草原我的家》这首诗文质兼美，为吉林省长春版小学语文教材三年级下册第七板块“走进草原”的第一篇课文，也是由蒙古族歌手德德玛首唱，近三十年来传唱不衰的一首草原歌曲。诗歌语言凝练、生动，草原的美以及草原人民...

五年级音乐教案上册第四课  可爱的家第一课时一、聆听《天黑黑》1.这是一首以现实生活为内容的家庭里所发生的一个小故事——欣赏《天黑黑》。2.你听懂了吗?如果还听不清楚，再听一遍。3.你能说一下这个小故事吗?4.师生议论。设问：这个故事告诉了我们什么?说说你自己的看法?(家庭里发生的琐碎小事不必下结论，可以各说各的)5.再复听一遍，请按书本上的要求选择合适的形容词。(答案：诙谐)6.小结：...

最新音乐四年级下册《可爱的家》教案  1、本课中的中外歌曲,反映以 “家”为题材的作品,其音乐的风格、题材、身材、体裁均各有特点,我们可以从中感受“家”的可爱,“家”的乐趣。  2、改编也是一种创作活动,我们从改编《牧场上的家》中获得创作的经验 。  教学重难点：  1、小切分音的演唱要准确  2、能听出两首歌曲之间情绪的不同。  第一课...