芙蓉楼送辛渐的教学反思芙蓉楼送辛渐的教学反思1《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，本诗构思新颖，淡写朋友间的离情别绪，重写本身的高风亮节。前两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托出了送别时的孤寂心情，后两句自比冰壶，表达本身开阔的襟怀胸襟和坚强的性格。全诗即景生情，寓情于景。古诗字字凝练，句句隽永，重在指导学生在咀嚼、体会、感触领悟的基础上，放手让学生自主诵读，从体上去感知诗的音乐美，把握古诗的韵律美，让学...

《芙蓉楼送辛渐》教学设计（优秀6篇）芙蓉楼送辛渐教案 篇一    一、学习目标     1、知识与能力     （1）正确、流利有感情地朗读古诗。     （2）理解诗句的意思，体会整首诗的意境和其中包含的情感。     （3）欣赏并感受送别诗的不同风格     2、过程与方法...

部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐唐王昌教案（精选3篇）【部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐唐王昌教案第1篇】一、引入古诗，读懂诗题  1.回顾所学，背诵古诗。  （1）导入：我们在四年级上册学过一首王昌龄的古诗，谁还记得？能背一背吗？  （2）学生交流，回顾古诗《出塞》。  （3）指名学生背诵古诗《出塞》。  2.引入新课，理解题意。  （...

部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐唐王昌说课稿３篇〖部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐唐王昌说课稿第【1】篇〗《芙蓉楼送辛渐》精品教案教学目标1.认识“芙、蓉”等6个生字，读准1个多音字“单”，会写“芙、蓉”等8个字。2.有感情地朗读课文，背诵《古诗三首》，默写《芙蓉楼送辛渐》。3.读懂诗意，感悟诗情，读出画面，体会诗句表现的精神品格。教学重难点1.理解古诗内容，体会诗句表现的精神品格。2.积累古诗。...

芙蓉楼送辛渐王昌龄教学设计《芙蓉楼送辛渐》这是一首送别诗，全诗淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。知识与技能能了解《芙蓉楼送辛渐》一诗的大概意思。能读出故诗的韵味并到达背诵的目的。过程与方法通过读、唱、吟、舞、诵多种形式，领悟诗中的意境，体会诗人的情感。情感态度与价值观让学生体会朋友分别时的依依惜别之情以及诗人虽屡次遭贬但仍玉洁、志趣不改、品节不移。采取多种形式，读出的古韵，领悟诗中意境。课件...

《芙蓉楼送辛渐》评课稿李xx老师执教的是送别诗。这节课李老师通过对比阅读《送元二使安西》和《芙蓉楼送辛渐》两首送别诗，学习鉴赏送别诗，了解送别诗的意象，体会送别诗的情感。超越了常规的内容的理解，运用了近几年盛行的“寻意象悟诗情”的教学手段。《送元二使安西》这首诗自写景始，以抒情终。此诗前两句状眼前之景，绘形绘，如同戏剧舞台上的布景。后两句“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”诗人选取饯行之酒将阑的...

《芙蓉楼送辛渐》教学设计与指导教学目标：1.认识“芙、蓉”等6个生字，读准多音字“单”，会写“芙、蓉”等8个字。2.能有感情地朗读和背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。3.能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。教学重点：1.能有感情地朗读和背诵课文。2.能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。教学准备：多媒体课件。课时安排：3课时。课时目标：1.认识“芙、蓉、洛”3个生字，会写“芙、蓉、洛、壶”...

芙蓉楼送辛渐教学反思简短（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且...

《芙蓉楼送辛渐》诗歌教学设计一、教材分析《芙蓉楼送辛渐》是统编语文教材四年级下册第七单元的一首古诗，也是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意，表现了诗人洁身自好的志向和品格。本单元的人文主题是“人物品质”，语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物品质”。诗的前两句写景，用苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托诗人送别时的孤寂之情；后两句，诗人以晶莹透明的冰心和玉壶自喻，展现了纯洁正直的高尚品格。全诗...

《芙蓉楼送辛渐》教学设计《芙蓉楼送辛渐》教学设计《芙蓉楼送辛渐》教学设计1  一、解题导入，读题质疑今天我们学习一首古诗。〔板书“芙蓉楼送辛渐”，生齐读〕“芙蓉楼”是润州〔今江苏镇江〕的城楼。“送”是送别的意思。“辛渐”是诗人的一位朋友。题目的意思是——在芙蓉楼送别好友辛渐。二、初读诗文，整体感知1、指名读古诗，适时正音辨音“洛〔luò〕”，认识生字“壶”。2、朗读检查。〔正确、节奏、速...

芙蓉楼送辛渐古诗教案【教学目标】1、学习“芙蓉楼送辛渐”这首古诗，了解其表达的情感态度和历史背景；2、感受古典诗词的文学魅力；3、学习古典文化，提高文脉连接力，建设更加深厚的文学素养；【学情分析】看到这首古诗，学生可能常常会觉得有些晕转，没有太多的兴致。所以我们在此前应该作一些初步的了解，用更具体的语境帮助学生获取知识，激发学生的学习兴趣，从而预热学习氛围。 【教学内容】1、了解作者及背景《芙蓉楼...

芙蓉楼送辛渐教案    一、教学目标    1. 了解古代诗人杜牧的诗作《芙蓉楼送辛渐》的背景、情感表达和艺术特点。2. 掌握诗歌鉴赏的方法和技巧，提高文学鉴赏能力。3. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱，提高审美能力和综合素质。    二、教学重难点    1. 分析《芙蓉楼送辛渐》的内容和情感表达。2. 分析诗歌的艺...

成都日本留学签证办理流程中国的留学热潮不减，前往日本留学的学生越来越多，那么在成都的学生该如办理日本留学签证呢?下面就一起来了解下办理日本留学签证的流程及办理地点吧。日本签证怎么办1.确定签证地点：由于我们所处的城市不同，我们所要递签的使馆也是不同的。而大部分城市是可以向日本驻华大使馆来递签的，一小部分城市分属不同领馆管辖。2.确认递签资料：每个领馆的网站上都列有必要的材料清单，以及该领馆代办机构...

申请日本留学的条件及流程   日本留学三个申请条件日本签证怎么办  条件1、学历  必须具备的条件是，在国内接受过12年以上的义务教育，且入学时年满18周岁以上。  大学院要求在国内接受年满16年或同等学历，且入学时年满22周岁以上。  条件2、语言能力  语言能力在国外是必不可少的，授课时、沟通时、打工时都需要你具备一定的语言能力。语言...

去日本留学签证办理材料   日本留学办理签证的材料  在留资格认定证明书正本;  两份留学理由书(详细写明去日本学习的目的和学科);  本人履历书(写明从小学至今的情况);  誓约书(由日本大使馆发给，本人应签名或盖章);  日本入境签证申请表(由日本驻华使馆发给);  亲属关系表(由日本驻华使馆发给)。  留学理由书...

2013-04教学实践The colors red，white a nd blue used on the flag are a visual reminder of the Revolution———liberty，equality and fraternity.Red shows the bravery，revolution，and strength which were all needed...

小学语文教学中词语教学方法学生对词语的理解过程具有递时性，要经历“模糊→清晰→模糊”三个步骤，并经过多次反复才能完成。下面是小编为大家整理的关于小学语文教学中词语教学的方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1小学语文教学中词语教学的方法1 注意针对语境讲解。对以上提出的小学生词语教学中存在的缺漏，首先教师要确立观念，对词语教学的重要性必须要有一个很好的认知。在教学时要确立正确的教学方法，将...

部编版五年级语文下册《牧场之国》教学设计【教材分析】《牧场之国》是部编版五年级语文下册的一篇写景略读课文，荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世，本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘储蓄，白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“没有一个人影的绿草地...

悠组词语2018八年级语文下册第四单元重要词语及解释第四单元：第十六课：蹲踞（dūn jù）：(1).踞坐。(2).蹲或坐。(3).指兽类蹲立或踞伏。酬和（chóu hè）：酬对奉和；用诗词应答。熹微（xī wēi）：微明，光未盛的样子。形容光线不强，多指清晨。譬喻（pì yù）：(1)比喻，例如。(2)劝说。淳朴（chún pǔ）：淳朴；纯正朴素。即物起兴（jí wù qǐ xìng）：开头先咏...

第一组春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。一提起“春天”，我们就会联想起无数优美的字眼和诗句：鸟语花香，万紫千红，莺歌燕舞，满面春风；“春眠不觉晓”，“春满园关不住”……本组教材是围绕“多彩的春天”来编排的，识字课选的是有关春天的词语，课文写的是春天的景、春天的人、春天的事，口语交际也是关于春天的话题。教师在进行教学设计时，要体现教材的整体性，注意...

赞扬文笔好的词语引言文笔好是指写作时运用的词语、句式和结构表达得当，既能生动形象地描述事物，又能准确地表达作者的意图。赞扬文笔好的词语是一种对作者的鼓励和赞赏，能够帮助作者提高写作水平。本文将从多个角度探讨赞扬文笔好的词语，以期对文学创作和写作教学的提升有所帮助。赞扬词语的选择1.雄辩：战胜语言的魅力，充满说服力，让人信服。2.凝练：简明扼要，言之有物，表达内容丰富。3.独特：别具一格，与众不同，...

黄帝 优秀教学设计教学目标：1、指导学生默读课文，了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。2、引导学生认识“础、虐、毅、擒、妄、伐、缅”7个字。积累“奠基、暴虐、惨烈、讨伐、丰功伟绩”等词语。教学重难点：指导学生默读课文，了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。教学准备：课前引导学生查关于黄帝的生平资料以及相关神话小故事，作为拓展性学习的阅读资料。教学过程：一、故事引入,激发兴趣1、在远古时代，有一场惊...

形容悠闲惬意的词    悠闲：    散漫、从容、悠然、自在、闲适、无拘无束、闲散、无忧无虑、安逸、悠游自得、恬淡、不紧不慢、逍遥自在、悠闲自得、静静、无人鸟语、一马平川、万里无云、心无旁骛、淡然、放松、舒缓、缓和、不燥不乏、不悲不喜。    惬意：    舒适、安逸、安心、恬淡、愉悦、畅快、自在、愉快、开心、欣慰、无...

语文园地教学目标1.能总结使用资料对理解内容和体会情感方面的作用。2.能围绕“如何通过朗读表达课文的情感”展开交流。3.辨别词语的感情彩，并能恰当运用。4.体会顿号的用法，并能正确使用。5.了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。6.背诵与国家兴衰有关的成语。1.了解使用资料对理解课文的作用，学会通过朗读表达课文的情感。2.把握词语的感情彩，理解词语的含义。3.了解顿号的用法，并学会正确使用...

课 题第一课    与电脑见面课  型新授课教学目标（思想、知识、能力）1、 激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。2、 初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。3、 学会如何开机关机。教学重难点激发学生对信息技术的兴趣。学会如何开机关机。鼠标的初步使用。教学准备课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材课时安排一  课  时修...

大自然的声音 教案一、教学目标1.了解大自然的声音是什么，有哪些2.认识大自然的声音对人们的意义和影响3.学习如何欣赏大自然的声音二、教学内容4.大自然的声音是什么5.大自然的声音有哪些6.大自然的声音对人们的意义和影响7.如何欣赏大自然的声音三、教学流程8.引入（5分钟）•老师问：“大家经常会听到什么声音？”•学生回答：“闹钟声、电视声、汽车声等。”•老师引导：“那你们有没有听到过大自然的声音呢...

诗词二首忆秦娥 娄山关        问好评委老师们好，我是小学语文组  号，今天我说课的题目是《诗词二首之忆秦娥 娄山关》。对于这一课，我的课时安排为2课时。第1课时：《忆秦娥 娄山关》第2课时：《七律 长征》本次说课内容为第1课时的内容。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书设计这七个方面...

风云人物-贾代儒简介 贾代儒是个什么样的人？  贾代儒，是曹雪芹所著《红楼梦》中的人物，他是贾府“代”字辈的长者，但非嫡派宗族，而是贾代善，贾代化的庶弟。贾代儒是庶子，因此地位低下，好在还有一点学识，因此留了他在贾府的私塾教书度日糊口。他为人方正而迂腐，一生以儒学耆宿自称，宝玉两次进塾就读，股文也是跟他学的。  贾代儒实际上是一个极具悲剧彩的人物，只是在书中存在感较弱，因此...

《西风的话》音乐教案教学内容：《西风的话》教材分析：    歌曲《西风的话》 是音乐家黄自创作的一首短歌。歌曲借“西风”之口，寥寥数语，简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。反映农村日常生活的镜头，颂扬少年儿童的美好心灵。全曲共八乐句，歌曲节奏平稳、对称，结构自由、前两乐句为句首相同平行乐句，节奏前紧后松，给人宽广之感；旋律流畅，跌宕...

《大自然的声音》公开课一等奖创新教学设计部编三上《大自然的声音》教学设计    文本解读：     本文是统编教材三年级上册第七单元第21课,是一篇优美的散文。课文通过描写大自然中的风、水、动物的声音,展现出大自然声音的美妙。文章结构分明,先总写大自然有许多美妙的声音,然后分写风、水是大自然的音乐家,动物是大自然的歌手,表达了作者对大自然声音的喜爱之情。 &...