读写结合提高学生的语言表达能力[原创] 读写结合提高学生的语言表达能力读写结合提高学生的语言表达能力---读《语文有效教学》有感向阳小学  孙荣连《语文课程标准》指出：“语文教学的过程是学生读写听说不断实践的过程，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。”阅读教学的根本目的是要让学生学会欣赏，不断积累，乐于表达。成功的阅读教学不仅能让学生学会欣赏，积极欣赏，还要让学生能做到以课文为凭借，...

一、成绩分析： 本次测试，本班共有54人参考，平均分87.37分，和月考成绩（80.85分）及期中考试成绩（84.57分）相比，呈上升趋势，通过对比三次考试，我们可以看到90分以上人数稳步上升，70分人数逐渐下降。 二、试卷分析： 通过对这本次试卷的分析，我发现了我们班做的特别好的题目（难度系数为1）：直接写出得数、选择题第2题试商、分析条形统计图。 做的比较好的题目（难度系数在0.90以上）：填...

一、多读多说，加强理解解答应用题的基础是要读懂题意。读懂题意就像写作文时的审题，是非常重要的。它为你解决问题提供方向性的指导，它是解决任何一道应用题的必须经过。通过“多读”和“多说”，不但可以培养学生的语言表达能力，更重要的是它能帮助学生发展思维，培养良好的学习习惯，提高数学分析的能力，自然也就提高了解答应用题的能力。二、掌握分析方法，提高分析能力数学分析应用题的方法有三种：综合法、分析法、线段图...

《基于语文核心素养培养小学生创意表达能力的研究》结题报告    本课题于2017年12月成立课题组，设计立项，2018年9月被批准为常州市备案课题，2019年11月中期评估被立项为XX区教科研课题。本结题报告从研究问题、研究核心、研究程序、研究发现、研究反思等五个方面，对“基于语文核心素养培养小学生创意表达能力的研究”作相对全面的描述与反思。一、研究问题：为什么进行研究（一）研...

学好英语的五要素-------听、说、读、写、演李怎样提高表达能力   岩   初中英语       目前， 随着我国经济开放的深入，中国与世界的交流变得越来越频繁，中国已经完全融入世界这个大家庭，所以学习英语，与更多的外国朋友进行语言上的交流，是世界经济发展的必然趋势，也是作为一个新时代建设者的必须学习的一项本领。...

怎样提高表达能力提高乡村小学生数学语言表达能力的研究研究报告通贤镇中心小学《提高乡村小学生数学语言表达能力的研究》课题组课题构成员：吴文婷、杨文英、喻柳英、扬琴、杨夏【内容概要】 数学教育的根本目的在于培育学生的数学能力，    而数学思想能力是数学能力的核心。数学语言与数学思想有着亲密的联系，它既是数学思想的载体，又是数学思想的详细表现。随着课程改革的不停深入，数学语言愈来愈...

浅谈如何提高学生的书面表达能力浅谈如何提高学生的书面表达能力范文一、注重基础，循序渐进要打好语言能力的基础。词汇是写作的基本建筑材料之一，有效的使用词汇，对于表达文章的思想内容和风格特点具有重要的作用。词汇量不足或掌握得不好，都会给写作带来困难。不仅要教足词汇量，还要讲清楚每个词的使用条件、用法及搭配关系，进行典型的同义词、近义词比较，点出构词法，然后通过例句说明，让学生模仿着造句。学生只有在掌握...

让学生在作文评改中提高写作表达能力怎样提高表达能力————学生作文集体评改尝试案例：今天下午第一节课，我拿着学生早上写的作文走进教室。“啊！老师改得这样快？”学生发出惊叹的声音。“今天的作文，老师要和大家一起来评来改”我马上对学生说。随后我选了一篇题为《美丽的油菜花》的作文抄在黑板上，说：“现在大家先读这篇作文，然后一起来评来改。”话音刚落，全班学生就咿哩哇啦地读了起来。学生读完后，我马上说：“同...

核心素养引领下提高低年级学生口语表达能力的策略研究【摘 要】在小学语文中，学生口语表达能力是尤为重要的一个能力，对学生以后的学习、生活、工作等有着重要的影响。新课程明确指出，在小学语文教学中，要扩展知识空间，提升学生的核心素养，让学生在学习过程中了解并掌握语文知识，提高其口语表达能力，建立良好的语文思想，提高学习效率。文章分析了核心素养引领下提高低年级学生口语表达能力的意义，提出几点核心素养引领下...

          重视笔头作业和讲练，全面提高书面表达能力全日制中学英语教学大纲规定，“中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读﹑写的基本训练，培养学生在口头和书面上初步运用英语的能力。”进而又指出：“对写的要求是，能在有提示词语的条件下写出一百个词左右的书面材料，意思连贯，文理通顺，语言准确得当，无严重语法错误。”很显然，“写”的训练十分重要...

教学中如何提高学生的数学语言表达能力数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组成的科学语言,是数学知识的重要组成部分。数学知识与数学思想最终要通过数学语言表示出来并获得理解、掌握、合作和应用,各种定义、法则、公式、性质都是通过数学语言表述的。标签：数学教学;数学语言;特点；培养在多年的数学教学中，我发现很多学生在几何学习中，不会利用数学语言进行抽象、严密的逻辑推理过程。在老师精心讲解...

在实践中学习表达  在表达中提升能力    《语文新课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”小学语文教学最根本的任务是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有听、说、写的能力。而其中的说和写，就是指...

提高农村小学生语言表达能力的策略研究第一篇：提高农村小学生语言表达能力的策略研究提高农村小学生语言表达能力的策略研究语言表达能力是一个人借助语言这个工具来传送情感、表达心意的一种能力。它能很好地反映出人的知识、能力和素质的整体状况。小学生的语言表达能力虽然还很稚嫩，但也有自己的标准。小学语文新课程标准对小学生各阶段的语言交际能力都提出了明确的要求。这说明培养小学生的语言表达能力同样也是教育者一项不...

中学生口头表达能力培养之我见怎样提高表达能力对于中学生来说，提高他们的口头表达能力，不仅能促进读写能力的提高，而且还能促进思维能力的发展，从而提高语文水平和综合素质。因此，在中学语文教学中，注重对学生口头表达能力进行培养就显得非常重要。1.通过鼓励发言树立自信处于青春期的中学生比较注重自己在大家（尤其是异性）面前的表现，害怕因言行不当而影响自己的形象，因此在公众场合说话时显得腼腆，小心翼翼。这就要...

加强言语表达能力提高语文教学水平的语文论文加强言语表达能力 提高语文教学水平的语文论文言语表达不仅是一种重要的智力技能，而且被心理学家列为创造能力之一，它是从事富有创造性的文学艺术、科学研究和宣传教育等工作所必须具备的基本条件。培养学生的口头言语能力，也是语文教学的任务之一。语文教师自身的口头言语就是学生最直接的模仿榜样。口才好的教师上语文课，往往生动、活泼、风趣、热烈，而不善口头表达的教师却会把...

浅谈有效提高学生口语表达能力提高学生的口语表达能力，是语文教学的主要任务之一。也是衡量学生的语文素质和语文教学质量的重要的依据。在教学中，只有将它与读、写等紧密结合，切实搞好训练才能真正提高学生的语文综合素质。多年来，我在教学中特别注意对学生说话能力的培养，力求把学生训练得“我想说、我敢说、我会说”以适应现代社会的需要。为了达到这一目的，我一方面采取了以课堂说话训练为中心，调动各种积极因素为其服务...

论文类型： 教育教学论文题目：重视训练小学生数学语言的技巧作 者：方金荣单 位：武鸣县灵马镇灵马小学:重视训练小学生数学语言的技巧语言是思维的工具，也是思维的结果。思维的发展与语言的表达有着密切的关系。    数学教学是一门艺术，    培养学生的数学语言表达能力是一项长期而艰巨的工程，    数学是一门重要学科，  &...

夸奖表达能力很好的句子1. 称赞人表达能力强的成语【口若悬河】若：如，像；悬河：瀑布.讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝.形容能说会辩，口才很好，口齿伶俐.【能说会道】形容很会讲话、表达能力强.【曲尽其妙】曲折深入地将其奥妙处都表达出来.形容表达的技巧很高明.【字顺文从】用词行文自然妥贴，表达清楚.【滔滔不绝】滔滔：形容流水不断.绝：完结.像流水那样毫不间断.指说话很多，一说就是滔滔不绝，连续不断.褒义词，...

提高英语书面表达能力的简单方法在“听、说、读、写”四项基本语言能力中，强调要特别重视听说能力的培养和训练，符合语言学习的基本规律，对于处在英语学习初级阶段的大学生来说尤为重要。然而，在这四项基本技能中，任何一项都不是孤立存在的，而是相辅相成、互相影响和互相促进的。要使听说能力得到本质上的提高，需要多听多说，但最根本的办法，还得靠读写能力提高后对听说能力产生促进作用。英语写作能有效促使学习者把通过听...

如何提高学生的综合语言应用能力  《义务教育语文课程标准》指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”可见，语言综合应用能力的培养不仅是语文素养的重要组成部分，而且也是语文价值的重要方面。因此，教师要更新观念，选择恰当的教学方式，促使学生的综合语言应用能力得到大幅度提高。 怎样提高表达能力  一、识字写字能力的培养   汉字文化博...

准语言训练点，提高学生表达能力泰师附小三年级语文组  刘霞苏教版小语教材主编张庆等人对小学语文有这样一句论述：“语文姓语，小语姓小。” 这句话道出了他们对小学语文教学的定位。“语文姓语”，明确了语文的工具性，认定了教会学生掌握语文工具是语文课的根本任务；“小语姓小”，明确了小语教学的基础性，认准了小学只是语文教学的启蒙阶段，要从实践意义上去培养他们最起码的运用水平的语文基本功。因此，我...

小学语文教学如何提高学生的表达能力摘 要： 当前时代是沟通的时代，表达能力是人们在处理人际关系时必不可少的沟通能力，尤其对于小学生来说，小学阶段的表达能力会影响之后的沟通能力。因此，小学语文要担负起对学生表达能力的训练，通过相应的教学方法，提高学生的表达能力，为其日后的人际交往奠定良好的沟通基础。   关键词： 小学语文 口头表达能力 书面表达能力   小学语文主要从两个维度实...

  如何提升学生的口头语言表达水平  自从我接手四年级以来，我发现我们班的学生普遍存有着口头表达水平较低的问题。 课堂上回答我提问显得言不由衷、语无伦次，不能准确表达自己的观点和思想；评价人和事趋于简单化或片面化，有时令人啼笑皆非，不知所措。造成这种现象的因素很多，如社会因素、家庭因素、个体因素；但是，应试教育下教师重视学生对书本知识的死记硬背而轻视对学生口头表达水平的培养也是...

如何提高学生语言运用能力要点：一、加强背诵和朗读训练二、精心设计训练三、强化迁移训练四、把握训练时机《新课文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习模式，对学生的语言表达提出高要求。同时，也要求教师提高教学水平。然而在小学语言课堂教学中对语言文字运用练习不够重视，只重视对字、词、句及篇章内容的理解，学生积累语言没有转化为学生自己的语言，难以在表达中正确而恰当地运用。这如何来解决学与用的“脱节”问题...

如何提高学生英语表达能力【内容摘要】英语表达包括口语表达与书面表达两个方面的内容，从学生实际出发，帮助学生树立信心，注意教学方法的多样化，通过教学实践，注重学生表达能力的培养。关键词：自信  怎样提高表达能力英语表达  能力  培养英语表达包括口头表达与书面表达。在教学实践中我坚持从以下几方面提高学生的英语表达能力。从学生的实际出发，帮助学生克服学习上的困难，逐步消除...

提高写作能力的方法（10篇）提高写作能力的方法1鲁迅先生早在20年代就指出：“我以为根本问题是在作者可是一个’革命人’，倘是的，则无论写的是什么事件，用的是什么材料，即都是’革命文学’。从喷泉里出来的都是水，从血管里流出的都是血。”这就是说，作者的理想、情操和审美眼光，对文章的特和价值是起决定作用的。对我们初学者来说，首先应该认真学习马克思列宁主义、思想和理论，树立科学的世界观和崇高...

小学数学教育见习总结小学数学教育见习总结3000字（精选5篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学数学教育见习总结3000字（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学数学教育见习总结1在某县级小学进行了七个星期的数学教育实习工作。在实...

借助优秀电影有效提高学生表达能力第一篇：借助优秀电影 有效提高学生表达能力借助优秀电影 有效提高学生表达能力——《深入开展优秀电影，全面提高学生素质的课程化开发研究》有感当前，学校教育正从应试教育置身素质教育，学生的语言与文字表达能力的培养是实施素质教育的根本。随着人类进入信息时代和高新科技的发展，电影作为一种教育的超文本形式进入学校，可以将无声、无形、无的教学内容、历史背景以生动活泼的语言、栩...

浅谈如何提高学生英语表达能力[摘要]英语是一门语言，是人与人之间的一种交际工具。英语教学的目的就是培养学生运用英语的能力。语言教学首先要提高学生的语言表达能力。需要教师提高课堂的英语氛围，实现学生英语表达能力的提高。[关键词]英语教学 英语表达能力 英语氛围 英语教学的目的就是培养学生运用英语的能力。英语作为一门语言，是人与人之间的一种交际工具。只是考得好，却不懂得说，不懂得运用，这就与我们当初设...

浅谈如何提高偏远山区民族学生汉语口语的表达能力学说汉语，对于聚居在交通不便、信息闭塞、发展滞后的偏远山区少数民族学生来说不是件容易的事。如何培养和提高偏远山区民族学生的汉语口语的表达能力，是民族中小学汉语文教学的重要内容和任务之一。长期以来，由于诸多原因，许多民族中小学并没有把汉语口语的表达能力教学摆在重要的位置上，未对学生进行有目的、有计划、有步骤的汉语训练，致使许多民族中小学生汉语口语的表达能...