小学语文三年级下册通用课件5篇

小学语文三年级下册通用课件5篇教学课件能有效地突破教学难点,激发学生的学习兴趣,真正地改变传统教学单调模式。下面是小编为大家整理的关于小学语文三年级下册通用课件,希望对您有所帮助!小学语文三年级下册通用课件1《别人的妈妈》【教材分析】(一)、课文简析课文是一首外国叙事诗歌,写的是一个小伙子主动搀扶着一位被别人所忽视的、穿着破衣衫的素不相识的老妇人过马路的事。诗歌的形式不常见,每两行成一节,节内句子...

2024-07-15 32 0

课题出示句子:黄黄的叶子像一把把...

课题        9 古诗两首    授课日期2013年9月    日2课时教学目标 1、认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗中的真情实感,背诵课文。 3、懂得热爱家乡,珍惜亲情。教学重难点 教学重点:品重点字词,反复吟诵,体会诗歌感情。教学难点:想...

2024-07-15 25 0

小学的经典诵读教案设计

小学经典诵读教案活动一: 童真童趣活动目标1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境,能从中感受到诗人对生活的热爱。3、充分发挥学生的想象力,并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。活动方式朗诵诗歌、说诗意、谈感受、明道理课时安排        2课时活动过程第一课时一、导入新课     ...

2024-07-15 30 0

三年级语文上册第三单元二次备课

三年级语文上册第三单元二次备课第一篇:三年级语文上册第三单元二次备课三年级语文上册第三单二次备课第三单元 心中的秋天一、教材分析:秋天是美丽的季节,秋天是丰收的季节;秋天给人带来美的感受,秋天给人以丰收的快乐。本组以秋天为专题,由4篇课文组成。《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》是精读课文,《听听,秋的声音》是略读课文。课文从多角度描写秋天,有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念;有的记叙了孩子们...

2024-07-15 27 0

《九月九日忆山东兄弟》的教学反思

《九月九日忆山东兄弟》的教学反思《九月九日忆山东兄弟》的教学反思诵读是学习古诗的基本方法,在教学中我让学生反复诵读,自然成诵。下面小编给大家带来《九月九日忆山东兄弟》的教学反思。一、教学目标:1、知识与技能:(1)认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗中的真情实感,背诵课文。2、过程与方法:通过朗读课文,体会诗中的感情,背诵课文。3...

2024-07-15 32 0

三年级上册语文知识点整理

三年级上册语文知识点整理第一单元要点分析本组一共有四篇课文:《我们的民族小学》、《金的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》。《我们的民族小学》描述了学生的民族情况,学生的学习情况。文章语言优美,教学中要在自由朗读中了解学生的民族,了解学生上课与下课的情况;要在感情朗读中感受学校的美丽,学生的幸福与快乐;要在学习中积累优美的句子。《金的草地》描绘了草地的美丽、可爱,揭示了蒲公英开合的秘密。教学中...

2024-07-15 37 0

巧妙用图,精彩课堂——浅谈插图在古诗教

巧妙用图,精彩课堂——浅谈插图在古诗教学中插图的运用惠州市第十一小学  陈祝怡摘要:古诗是我国历史文化的瑰宝,在小学课本中也选入了许多唐宋诗词。古诗语言极为简洁、抽象,许多诗人又有其独特的历史背景,因而理解诗意及体会诗情成为教学的难点。为了帮助学生理解,许多古诗都配有插图。在教学中,如能有效地运用这些插图,就能激发学生的学习兴趣,帮助他们体味古诗的意境,加深对古诗的理解,同时还能进行说话...

2024-07-15 32 0

部编人教版三年级上册语文 第4课 古诗三首 教案

4 古诗三首(教案)教学目标1.认识“径、斜”等9个生字,读准多音字“挑”,会写“寒、径”等12个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《山行》。(教学重点)3.通过借助注释和插图、联系生活实际、想象画面等方法大致理解诗句的意思。能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。(教学重点、难点)教学准备 课文内容相关的补充资料、多媒体课件。教学课时 2课时第一课时课时目标1.认识“径、斜”2个生字,会写“寒...

2024-07-15 28 0

对比阅读加深理解――《古诗两首》导读(精选13篇)

对比阅读 加深理解――《古诗两首》导读(精选13篇)对比阅读 加深理解――《古诗两首》导读 篇1“爷爷,我们今天又学习了两首古诗。”放学回到家,小诗迷明明就忙着向爷爷汇报。爷爷正在浇花,听到明明的叫声,忙走过来询问。原来爷爷也是个古诗爱好者,而且对古诗很有研究,明明叫他万诗通爷爷。爷爷:“明明,今天学的是哪两首古诗呀?”明明:“一首是宋朝诗人叶绍翁写的《夜书所见》,还有一首是唐代诗人王维写的《九月...

2024-07-15 34 0

部编版语文三年级夜书所见教学反思推荐

部编版语文三年级夜书所见教学反思推荐部编版语文三年级夜书所见教学反思推荐部编版语文三年级夜书所见教学反思推荐1《夜书所见》是一首描写客游在外的诗人因秋风落叶,倍感孤独郁闷,加倍思念家乡亲人的古诗。由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。本诗景象鲜明,反衬出游客的孤寂失落之情及深深思念家乡和亲人的思想感情。这份浓郁的思乡之情让本诗读来带着长长的惆怅,但又不失亲切...

2024-07-15 28 0

《古诗三首》教学反思

《古诗三首》教学反思《古诗三首》教学反思1第一首:《山行》成功之处:教学中,我主要从以下几个方面引导学生进行学习。第一步:感悟美景,创设情境。 运用多媒体设计精美的深秋图片,营造出浓郁的深秋氛围,让学生感受浓浓的秋意,烘托出良好的教学气氛。接着设计了问题:自由观图,用学过的表达秋天的四字词语来形容秋天的美景,表达自己的感受。在交流总结时,导入对描写秋景古诗的了解,进而导入课题,使学生在不知不觉中投...

2024-07-15 27 0

夜书所见教学设计

read, study and learn about everything imporant in your life.简单易用 轻享办公(页眉可删)夜书所见教学设计 夜书所见教学设计1  学习目标:  1、认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。夜书所见表达了诗人怎样的感情  2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗中的真情实感,背诵课文。&...

2024-07-15 27 0

《夜书所见》说课稿

《夜书所见》说课稿  《夜书所见》说课稿(通用10篇)夜书所见表达了诗人怎样的感情  作为一位无私奉献的人·民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢?下面是本店铺为大家整理的《夜书所见》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。  《夜书所见》说课稿 1  一、说教学目标:  1、会认两个生...

2024-07-15 32 0

三年级语文上册 古诗两首-夜书所见教案 人教新课标版

夜书所见教学目的:   知识目标:理解诗歌内容。情感目标:引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景,陶冶爱美情趣,培养学生学习古诗的兴趣。   能力目标:理解词句意思了解古诗叙述的内容。教学难点:理解词句,想像诗歌内容。教学过程:  一、温故知新,引入新课。  二、观察画面、解题。   1.出示图画,指导观察。   2.解题。 ...

2024-07-15 23 0

部编版一年级语文上册《古诗两首-夜书所见》教案

4.古诗两首夜书所见【教学目标】教学目标1.知识与能力:学生通过学习借助注释理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境。2.过程与方法:有感情的朗读古诗,背诵古诗。通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描绘的情境。3.情感态度价值观:通过有感情地朗读、背诵诗句,体会诗人思念家乡的感情,激发和培养学习古诗的兴趣。重点难点教学重点:学生通过学习借助注释理解古诗内容,会用自己的语言表达诗...

2024-07-15 37 0

夜书所见叶绍翁精品教案及教学设计

夜书所见叶绍翁精品教案及教学设计  导语:“夜书所见”是什么意思? “书”是“书写”的意思,“夜书所见”是指在夜里把自己所看到的景物写下来。以下是品才网小编整理的夜书所见叶绍翁精品教案及教学设计,欢迎阅读参考!夜书所见叶绍翁精品教案及教学设计  教学目标:  1.认识并会写生字“促、深”。  2.正确、流利、有感情地朗读古诗,体会诗中的真情实感,背诵古诗。&...

2024-07-15 20 0

《夜书所见》教学反思5篇

《夜书所见》教学反思5篇《夜书所见》教学反思1《夜书所见》是新课程小学语文三年级上册第三组第九课的第一首古诗。这组以秋天为专题,由4篇课文组成。《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》是精读课文,《听听,秋的声音》是略读课文。课文从多角度描写秋天,有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念;有的记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐;有的描写了秋天美好的景。教材里处处洋溢着浓浓的秋意,那秋天(猴子种树》教学反思...

2024-07-15 24 0

夜书所见教学设计_教案教学设计

    夜书所见教学设计本文是关于夜书所见教学设计,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。一、教学设计理念:  《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上,三年级的学生已经有了一定的古诗积累。  因此在本课的教学中,抓住古诗教学的一般规律,图文对照,挖掘作者的情感和教材编写特点,以读代讲,引导学生在反复诵读中会诗句的韵味和美好的...

2024-07-15 24 0

《夜书所见》教学有感0

01多种渠道解疑惑夜书所见表达了诗人怎样的感情课堂伊始,让孩子们独自吟诵、有节奏吟诵、全班齐诵,在声声诵读声中感受诗歌的韵律之美,领悟词意、诗意。显然,若要领悟诗意,仅靠诵读是单薄的,同时引导学生借助注释,借助同伴,最后借助老师理解诗意。这不仅体现学生学习的主体地位,也体现了教师的具体指导。在此过程中,相机提问:诗人所到之处见到了哪些景物?有梧叶、秋风、儿童、灯火、篱落、秋江等。继而提问:同学们是...

2024-07-15 30 0

古诗三首-赠刘景文

4 古诗三首教学目标:1.能有感情地朗读课文,会写生字十三个,背诵三首古诗。2.学会用多种方法理解词语意思,体会诗人丰富的想象,感受诗歌美的意境。3.理解诗的意思,了解秋天的特点,体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。教学重、难点:学会用多种方法理解词语意思,体会诗人丰富的想象,感受诗歌美的意境。教学准备:生字卡片、小黑板教学课时:3课时教学过程:第一课时《山行》一、导入新课1.谈话交流:...

2024-07-15 27 0

《夜书所见》教学反思

《夜书所见》教学反思《夜书所见》教学反思1    我国古代诗歌,是文坛上的一朵奇葩。学习古代诗歌对学生了解我国古代灿烂的文化、提高学生学习祖国语言文字的热情有着重要作用。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩再捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活,于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。我抓住“动客情”这条主线...

2024-07-15 29 0

夜书所见的诗意

夜书所见的诗意篇一:夜书所见的诗意  夜书所见的诗意  《夜书所见》  宋·叶绍翁  萧萧梧叶送寒声,  江上秋风动客情。  知有儿童挑促织,  夜深篱落一灯明。  注释:  1、萧萧:风声。  2、动:打动。  3、客情:旅客思乡之情。  4、挑:捉。&n...

2024-07-15 33 0

最新部编版三年级语文-三下语文《夜书所见》优秀教学设计-微课精选

                  《 夜书所见》教材分析: 《夜书所见》是义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社部编版小学语文三年级上册第4课《古诗三首》其中一首。《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故...

2024-07-15 24 0

《夜书所见》教学反思_教案教学设计

《夜书所见》教学反思  《夜书所见》教学反思  南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》先是写客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活,于是那种有意之情又被一种亲切之感所代替。在这首诗的教学中,我认为教学重点是让学生读懂诗句,体会诗人所表达的思想感情。同时,我希望在学习古诗中,让学生知道学习研讨的方法、步骤。课堂上,我...

2024-07-15 37 0

《舟夜书所见》说课稿

《舟夜书所见》说课稿《舟夜书所见》说课稿夜书所见表达了诗人怎样的感情  《舟夜书所见》说课稿教学目标:1、引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景,陶冶爱美情趣,培养学生学习古诗的兴趣2、理解词句意思了解古诗叙述的内容,想象美景  3、背诵诗文、默写诗文  教学重难点:在朗读诗句中进入情境,有感情朗读  课时安排:1课时  说教学设计: ...

2024-07-15 24 0

夜书所见古诗背诵

夜书所见古诗背诵(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺...

2024-07-15 29 0

夜书所见教案1

语文三年级上人教版第三单元第9课《夜书所见》教学设计教材简说:  《夜书所见》是义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社小学语文三年级上册第9课《古诗两首》其中一首。《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活,于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。全诗四句写景写人,所见所闻,或明或...

2024-07-15 28 0

夜书所见教学设计公开课

夜书所见教学设计公开课(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,...

2024-07-15 24 0

《山行》《赠刘景文》《夜书所见》教学设计

《山行》《赠刘景文》《夜书所见》教学设计教学目标:1.认识“径、斜、”等10个生字。会写“寒、径”等13个生字,读准多音字“挑”。2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写《山行》。。3.能借助注释,大致理解诗句的意思,能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。教学重、难点:有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写《山行》。能借助注释,大致理解诗句的意思,能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。教学时间:3课时教学过程:...

2024-07-15 26 0
草根站长

伊风尚

伊风尚是一个百科类的综合站,包含各类知识和经验,内容丰富,打造一个高端综合网站 ,覆盖各行业百科知识库!