叶绍翁夜书所见优秀教案及教学反思（附板书）导语：《夜书所见》是诗人叶绍翁的一首古诗！这首古诗的教案设计怎么写？以下是品才网小编整理的叶绍翁夜书所见优秀教案及教学反思（附板书），欢迎阅读参考！叶绍翁夜书所见优秀教案及教学反思学习目标：1、认识“促”生字，会写“促、深”两个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。3、懂得热爱家乡，珍惜亲情。课前准备：1、ppt课件。2、学...

夜书所见教学反思夜书所见教学反思（精选11篇）夜书所见教学反思 篇1《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。因此在本课的教学中，要抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读代讲，引导学生在反复诵读中体会诗句的韵味和美好的意境，采用多种方法帮助学生理解重点词，鼓励学生诵读，以加深对诗句内容和情感的理解感悟...

夜书所见教案（通用3篇）作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是整理的夜书所见教案（通用3篇），欢迎大家阅读。夜书所见教案1学习目标1、认识促、忆、异等7个生字。会写促、深、忆等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。3、懂得热爱家乡，珍惜亲情。课前准备1、课文插图。2、学生课前查阅这两首古诗及作...

夜书所见教案板书设计（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本...

《夜书所见》教学反思简短1000字在教学《古诗两首》时，我积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。在教学过程中，要爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取，倡导自主、合作、探究的学习方式。中年级的学生已有一定的知识基础和学习能力。在本节课教学时，根据学生的身心发展，选择安排了学生自学的基本步骤，设计了这样的过程：1、自己正确读古诗，对不认识的字，可以查字典；2、把...

人教版部编本语文三年级上册第二单元《夜书所见》教学设计：教材分析：《夜书所见》是人教版三年级上册的一篇古诗。描绘了秋天夜景图，表现诗人孤身在外孤独、寂寞的心情。抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。他会想起自己童年时代也是如此天...

三年级语文上《夜书所见》教学反思（通用9篇）三年级语文上《夜书所见》教学反思（通用9篇）身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的三年级语文上《夜书所见》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级语文上《夜书所见》教学反思 篇1《夜书所见》是一首描写客游在外的诗人因秋风落叶，倍感孤独郁闷，加倍思念家乡亲人...

部编版语文三年级上册夜书所见说课稿（推荐3篇）【部编版语文三年级上册夜书所见说课稿第1篇】夜书所见表达了诗人怎样的感情说教学目标：1、引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣2、理解词句意思了解古诗叙述的内容，想象美景3、背诵诗文、默写诗文说教学重难点：在朗读诗句中进入情境，有感情朗读课时安排：1课时说教学设计：《舟夜书所见》是一首写景的诗，如何让学生读中生...

《九月九日忆山东兄弟》教学设计范文（精选5篇） 《九月九日忆山东兄弟》教学设计1  教材分析：  《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。情之所至，诗人直抒胸臆，写出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这样传诵千古的名句。  诗人...

夜书所见教学反思夜书所见教学反思（通用3篇）《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。因此在本课的教学中，要抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读代讲，引导学生在反复诵读中体会诗句的韵味和美好的意境，采用多种方法帮助学生理解重点词，鼓励学生诵读，以加深对诗句内容和情感的理解感悟。今天的这节师徒结对课，...

《夜书所见》教案设计《夜书所见》教案设计（通用12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的《夜书所见》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《夜书所见》教案设计 篇1教学目标1、掌握本课的生字词，会写“促、深”两个生字。读准多音字“挑”。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、学习借助...

夜书所见古诗教学反思南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种有意之情又被一种亲切之感所代替。在这首诗的教学中，我认为教学重点是让学生读懂诗句，体会诗人所表达的思想感情。同时，我希望在学习古诗中，让学生知道学习研讨的方法、步骤。课堂上，我先出示学习古诗的步骤，再引导学生一步一步地去学这...

夜书所见教学设计3篇《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。以下是小编整理的夜书所见教学设计，希望对大家有帮助！夜书所见教学设计1学习目标：1、认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。3、学习借助注释理解诗意，体会诗歌的感情，...

《夜书所见》课件第1篇：《夜书所见》课件教学目标：1.知识与技能：（1）学习本课生字新词。会认会写“促、深、”两个生字。（2）朗读、背诵诗文。2.过程与方法：通过朗读诗文，体会诗中的感情，背诵诗文。3.情感态度与价值观：体会诗人孤独、寂寞的心境以及对故乡、亲人的深切思念，让我们热爱家乡珍惜亲情。教学重点：会写本课的两个生字。感情朗读，理解诗意，背诵古诗。教学难点：通过诵读，悟出诗情。教学过程：一、...

《夜书所见》教学反思《夜书所见》教学反思我国古代诗歌，是文坛上的一朵奇葩。学习古代诗歌对学生了解我国古代灿烂的文化、提高学生学习祖国语言文字的热情有着重要作用。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩再捉蟋蟀，不禁回忆起自己的家乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。我抓住“动客情”这条主线，让学生体会诗人的思乡之情。第...

六年级下学期古诗三首教案这是六年级下学期古诗三首教案，是优秀的六年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。六年级下学期古诗三首教案第 1 篇一、教学目标1.知识与技能目标:自主学习字词，会认 昼、耘、供 3个生字，理解字义，正确认读课文中 耘田 绩麻 词语，掌握 供 这个多音字，能用普通话正确、流利、有感情地朗读诗文。2.过程与方法目标:通过自主探究等活动，借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自...

舟夜书所见教案中班1.理解诗句的思想内容，从中体会大自然的美丽景。2.培养学生的想象力和体会诗人思想感情的能力。3.能正确背诵、默写《舟夜书的见》这首古诗。二、教学重点、难点1.根据诗句想象《舟夜书所见》中描绘的美丽景。2.用自己的话表达诗的内容。三、教学过程夜书所见表达了诗人怎样的感情(一)导言激趣。古诗，是我国文化百花园中一要绚丽的鲜花。它以和谐的韵律，敏锐的观察，奇妙的联想，精巧的构思，...

六下语文10古诗三首教案这是六下语文10古诗三首教案，是优秀的六年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。六下语文10古诗三首教案第 1 篇教学内容：《寒食》 一、读题，释题 我们在三年级曾经学过一篇课文《清明节的由来》，那篇中提到过寒食节。寒食节是古代的一个传统节日，时间是清明节前的一两天，是晋文公为怀念抱木焚死的贤臣介子推而定的。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。按当时风俗，寒食...

4 古诗三首教学目标1．学会本课的生字、新词。2．有感情地朗读古诗，背诵古诗。3．结合注释理解古诗的意思，想象诗中描绘的景，体会诗人所表达的思想感情。4．培养学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。重点难点重点：有感情地朗读古诗，理解古诗大意。难点：体会古诗表达的意境以及诗人的思想感情。教学准备教学课件教学课时2课时夜书所见表达了诗人怎样的感情教学过程第1课时一、导入新课。古诗是我国古代文学史上独有...

4《古诗三首》导学案 课题古诗三首课型新授课教学目标1.会认10个生字，会写13个生字，读准多音字“挑”，借助注释理解“寒山、萧萧”等词语。【语文要素】2.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《山行》。3.通过对诗句的诵读感悟，体会诗中所描绘的秋景以及作者所表达的思想感情。教学重难点理解诗句的意思，感悟诗歌的韵律美、节奏美、意境美。通过反复吟诵，体会诗歌所表达的思想感情。有感情地朗读古诗...

古诗《夜书所见》教案优秀4篇夜书所见教案 篇一    教学目标：     知识技能：1、掌握本诗的生字、词语。2、有感情地朗读并背诵古诗。3、学会借助注释理解诗意，在此基础上体会诗人所表达的思想情感，激发和培养学生学习古诗的兴趣。     过程方法：1、反复朗读诗歌，培养学生对诗歌学习的兴趣。2、让学生展开想象理解诗句并体会诗人的思想情...

4 古诗三首(精读课文)【教学目标】 1.会认本课“径、斜”等10个生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径”的13个会写字。2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《山行》。3.借助注释，大致理解诗句的意思。能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。激发学生对祖国语言文字的热爱之情。【教学重点】 能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。激发学生对祖国语言文字的热爱之情。【教学难点】通过看注释，查字典，...

4 古诗三首《山行》《赠刘景文》《夜书所见》【教学目标】1．会认“径、斜”等11个字，会写“寒、径”等13个字，正确认读多音字“挑”。2．通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。3．能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。【教学重点】 1.理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。2.在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情”。【教学难点】...

夜书所见教案三年级这是夜书所见教案三年级，是优秀的三年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。夜书所见教案三年级第1篇一、导入1、复习：秋天来了（板书：秋）。你们还记得学过描写秋天的诗吗？同样是秋天，杜牧感受到了它枫叶似火的美，苏轼感受到了它橙黄橘绿的丰收，但叶绍翁感受到了它的秋风扫落叶的凋零，而心中生愁（板：心）是离人心上秋。2、解题：今天学习一首诗，诗人有什么感受呢？夜书所见：见：看见；书：...

2018年部编本新人教版三年级上册4、《古诗三首》教学设计《夜书所见》教学反思《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的一首古诗。无论是从诗句内容还是学诗体验上，三年级的学生已经有了一定的古诗积累。因此在本课的教学中，要抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读代讲，引导学生在反复诵读中体会诗句的韵味和美好的意境，采用多种方法帮助学生理解重点词，鼓励学生诵读，以加深对诗句内容和情感...

韵母表24个教学【原创版】1.韵母表的定义和作用  2.韵母表的内容和分类  3.韵母表的教学方法  4.韵母表的教学效果正文一、韵母表的定义和作用韵母表，是汉语语音学中的一个重要概念，是用来表示汉语韵母的表格。韵母是汉语音节的核心部分，是构成汉语音节的基础，对于汉语的语音、语调以及词汇的理解和运用都有着重要的作用。因此，韵母表对于学习汉语，特别是学习汉语语音，有着重...

第1课 智慧是一朵美丽的七花   一 教材理论分析 :   开发潜能顾名思义就是用有效的方式开发、放开自身的内在潜力，如危机时刻 : 急中生智 , 那智慧会突然千百倍地迸发而出 , 绝处逢生 , 那力量会突然千百倍地涌流而出；   潜能的动力深藏在我们的深层意识当中，也就是我们的潜意识，也就是人类原本具备却忘了使用的能力，这种能力我们称为 “ 潜力 ”  ...

环境调查报告400字作文5篇  调查报告可能需要引用其他研究或文献以支持其结论和论证，调查报告应当经过仔细校对和编辑，确保文本的流畅和无错误，本店铺今天就为您带来了环境调查报告400字作文5篇，相信一定会对你有所帮助。  环境调查报告400字作文篇1  每天早上到校、放学的时间，校门前的小摊小贩、学校门旁小店前，总能看到许多学生，或买或看，热闹非凡。他们的钱从哪里来？...

大学生对于环境保护社会实践调查报告【3篇】大学生对于环境保护社会实践调查报告篇一一、调查目的：为了创建“绿校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿家园，特此开展这项调查。二、调查对象：我校所有的学生。三、调查的方法：采用随机抽样方法来调查我校的学生，共调查的人数为525人。三、调查地点和时间：在我校的图书馆前、饭堂前、学生宿舍等等场地开展调查活动。2022年6月6号下午4点半至6点钟。...

环境调查报告作文400字9篇环境调查报告范文环境调查报告作文400字篇1白污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发，由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做...