金庸原名查良镛，系浙江海宁人，当代知名武侠小说作家、新闻学家、企业家、政治评论家、社会活动家，“香港四大才子”之一。查良镛出生于1924年，1948年移居香港，随后以笔名「金庸」开始武侠小说创作。他的大多数作品都被拍摄成了电视剧，被称为“真正的IP大户”！截至2017年为止，华语电视圈加起来，已经拍了9部《神雕侠侣》，8部《射雕英雄传》，7部《笑傲江湖》、《倚天屠龙记》、《鹿鼎记》、《书剑恩仇录》...

赛场拼搏为校争光暑假期间升平小学优秀运动员胡嘉希、胡嘉尧、陈绥芝、睿参加广东省体育竞赛和全国比赛获得了好成绩，今天体育科利用课间操后时间为这四位同学进行了颁奖。这四位同学利用课余时间进行长期训练，取得好成绩确实难能可贵，其中胡嘉尧参加广东省第二届智力运动大赛（国际跳棋项目），荣获64格少儿丙组女子个人赛第二名、胡嘉希荣获64格少儿丙组女子个人赛第一名；陈绥芝参加广东省2015奥体青少年网球比赛...

委托协议书范文7篇 委托协议书 篇1  委托人（以下简称甲方）：__  受托人（以下简称乙方）：湖南省企联融业投资担保有限责任公司  经双方协商一致，甲方委托乙方办理委托贷款业务，签订本协议；有关协议内容依据国家有关法律法规执行。  第一条、甲方委托乙方代理事项  一、发放委托贷款。  二、办理委托贷款结算业务。  三、按甲方书...

高中生学习生物学动机的初步研究发布时间：2021-07-07T14:54:02.370Z  来源：《教育学文摘》2021年7期作者：张亚莉[导读] 学习动机是激发和维持学生学习行为的一种动力倾向，在高中生物学教学中，学生的学习动机直接影响了课堂教学的效率和质量。张亚莉湖北省水果湖高级中学湖北武汉 430071摘要：学习动机是激发和维持学生学习行为的一种动力倾向，在高中生物学教学中，学生...

2008秋季评优说明：本着表彰先进，鼓励同学积极向上，团结创新，为学校事业发展积极献策的原则，现2008秋评优结果如下。以评选优秀论文为优先，其次为突出贡献奖名单，最后为优秀毕业生。一、评选优秀论文名单：（19人）潘虹，关景龙，许悦雷，苏文秀，魏冬，王天海，马媛，关志鹏，张晶，周霖，卢晓东，胡志越，王浩源，张旭，潘华胜，竭永鹏，王威，王平，张宏军。二、突出贡献奖提名名单：（5人）王琳琳、关润明、张...

学习美女教师张丽莉事迹心得体会两篇学习最美女教师张丽莉事迹心得体会立足岗位，敬业奉献——-学习美女教师张丽莉事迹心得体会海南汉中心校李艳凤电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救...

台湾大学“晴雪京华”学生代表团来五道口金融学院参观访问1月14日下午，台湾大学“晴雪京华”学生代表团一行40人来到清华五道口金融学院参观交流，学院组织在校硕士生、博士生代表进行了热情地接待。“晴雪京华”一行与学院师生在1-306进行了交流，两岸学子各自施展才华。我院2013级硕士杨桐分析了目前大陆金融监管存在的问题及其原因，并提出了自己的建议。     台湾大学徐庆麟、吴芳晏...

上什么大学能考公务员考试 上什么大学能考公务员 国家承认的大学都可以，重要的是专业。 公务员招收最多的专业依次为： 第一名：财会类及相关专业：财会类及相关专业：主要包括会计学、财务管理、财政学、国际经济与贸易、财政税收、理财学、审计学、财务会计、工业会计、会计电算化、会计与审计、财经管理、注册会计师(专门化)等专业。2011年国家公务员考试计划招录人数为2253个，合格人数为189727，竞争比例...

专升本需要什么条件_报考专升本的要求   专升本需要什么条件  第一，省考试院每年规定的具体要求。对于统招专升本，各省每年招生的政策会有些不同，这就要求考生要密切关注省教育考试院，一定要以每年各省教育考试院公布的相关政策为准，千万不要只顾复习，忘了查看教育院的规定，这要就得不偿失了。  第二，统考专升本的选拔对象为在校应届普通全日制专科毕业生。一定要看看自己是否符合选...

小学二年级下册语文《夜书所见》原文、教案及教学反思【导语】《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单孤寂的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴趣高昂，奇妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，消息结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的安静，还运用了对照手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。以下是作者整理的小学二年...

语文A版二年级下册第四单元夜书所见王科利涧西区东方第三小学《夜书所见》教学设计东方三小王科利教学目标：1.会认“挑、萧、促、篱”。2.会写“寒”字。3.朗读并背诵古诗，感受语言的优美；了解诗句大意，想象诗歌描写的情景，初步感受其中的趣味和感情。教学重、难点：朗读并背诵古诗，感受语言的优美；了解诗句大意，想象诗歌描写的情景，初步感受其中的趣味和感情。教学准备：多媒体课件(smart课件)，汉之星识字...

2023年《所见》教案 2023年《所见》教案1  第一课时  《夜书所见》  一、以旧引新，激趣导入  1．说说自己可爱的家乡，抒发对故乡热爱之情。  2．想象古人离开故土后如何抒发思乡之情。  ．教师引述：我国宋代有个诗人叫叶绍翁。有一年秋天，他离开家乡，独自在外。一个傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下了一首诗，大家想知道写了什么...

古诗《游园不值》教学设计（精选5篇） 古诗《游园不值》教学设计1  【教学目标】  １、有感情地朗读课文。背诵课文。  ２、利用各种方法学习诗句，体会感情，体验作者的创作过程，感受诗文的意境。  ３、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。  【课前准备】课件《春江花月夜》词带  夜书所见表达了诗人怎样的感情【教学流程】  一、...

抓两点学习《舟夜书所见》_三年级语文教案_模板 抓两点学习《舟夜书所见》学习《舟夜书所见》这篇文章，我依然采取了让学生搜集材料、小组合作学习再共同交流的方式。然而，由于学生与这首诗第一次接触，诗中所描写的美境感性认识又少，且部分学生也没有到相关的资料。所以，理解上出现了一定的偏差。特别是对诗的后两句“微微风簇浪，散作满河星”理解更不到位，导致了学生对文章中心思想的把握。针对这种现象，我...

小学语文三年级下册通用课件5篇教学课件能有效地突破教学难点,激发学生的学习兴趣,真正地改变传统教学单调模式。下面是小编为大家整理的关于小学语文三年级下册通用课件，希望对您有所帮助!小学语文三年级下册通用课件1《别人的妈妈》【教材分析】(一)、课文简析课文是一首外国叙事诗歌，写的是一个小伙子主动搀扶着一位被别人所忽视的、穿着破衣衫的素不相识的老妇人过马路的事。诗歌的形式不常见，每两行成一节，节内句子...

课题        9 古诗两首    授课日期2013年9月    日2课时教学目标 1、认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。 3、懂得热爱家乡，珍惜亲情。教学重难点 教学重点：品重点字词，反复吟诵，体会诗歌感情。教学难点：想...

小学经典诵读教案活动一： 童真童趣活动目标1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。3、充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。活动方式朗诵诗歌、说诗意、谈感受、明道理课时安排        2课时活动过程第一课时一、导入新课     ...

三年级语文上册第三单元二次备课第一篇：三年级语文上册第三单元二次备课三年级语文上册第三单二次备课第三单元 心中的秋天一、教材分析：秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人带来美的感受，秋天给人以丰收的快乐。本组以秋天为专题，由4篇课文组成。《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》是精读课文，《听听，秋的声音》是略读课文。课文从多角度描写秋天，有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念；有的记叙了孩子们...

《九月九日忆山东兄弟》的教学反思《九月九日忆山东兄弟》的教学反思诵读是学习古诗的基本方法，在教学中我让学生反复诵读，自然成诵。下面小编给大家带来《九月九日忆山东兄弟》的教学反思。一、教学目标：1、知识与技能：(1)认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。2、过程与方法：通过朗读课文，体会诗中的感情，背诵课文。3...

三年级上册语文知识点整理第一单元要点分析本组一共有四篇课文：《我们的民族小学》、《金的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》。《我们的民族小学》描述了学生的民族情况，学生的学习情况。文章语言优美，教学中要在自由朗读中了解学生的民族，了解学生上课与下课的情况；要在感情朗读中感受学校的美丽，学生的幸福与快乐；要在学习中积累优美的句子。《金的草地》描绘了草地的美丽、可爱，揭示了蒲公英开合的秘密。教学中...

巧妙用图，精彩课堂——浅谈插图在古诗教学中插图的运用惠州市第十一小学  陈祝怡摘要：古诗是我国历史文化的瑰宝，在小学课本中也选入了许多唐宋诗词。古诗语言极为简洁、抽象，许多诗人又有其独特的历史背景，因而理解诗意及体会诗情成为教学的难点。为了帮助学生理解，许多古诗都配有插图。在教学中，如能有效地运用这些插图，就能激发学生的学习兴趣，帮助他们体味古诗的意境，加深对古诗的理解，同时还能进行说话...

4 古诗三首（教案）教学目标1.认识“径、斜”等9个生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径”等12个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《山行》。（教学重点）3.通过借助注释和插图、联系生活实际、想象画面等方法大致理解诗句的意思。能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。（教学重点、难点）教学准备 课文内容相关的补充资料、多媒体课件。教学课时 2课时第一课时课时目标1.认识“径、斜”2个生字，会写“寒...

对比阅读 加深理解――《古诗两首》导读（精选13篇）对比阅读 加深理解――《古诗两首》导读 篇1“爷爷，我们今天又学习了两首古诗。”放学回到家，小诗迷明明就忙着向爷爷汇报。爷爷正在浇花，听到明明的叫声，忙走过来询问。原来爷爷也是个古诗爱好者，而且对古诗很有研究，明明叫他万诗通爷爷。爷爷：“明明，今天学的是哪两首古诗呀？”明明：“一首是宋朝诗人叶绍翁写的《夜书所见》，还有一首是唐代诗人王维写的《九月...

部编版语文三年级夜书所见教学反思推荐部编版语文三年级夜书所见教学反思推荐部编版语文三年级夜书所见教学反思推荐1《夜书所见》是一首描写客游在外的诗人因秋风落叶，倍感孤独郁闷，加倍思念家乡亲人的古诗。由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。本诗景象鲜明，反衬出游客的孤寂失落之情及深深思念家乡和亲人的思想感情。这份浓郁的思乡之情让本诗读来带着长长的惆怅，但又不失亲切...

《古诗三首》教学反思《古诗三首》教学反思1第一首：《山行》成功之处：教学中，我主要从以下几个方面引导学生进行学习。第一步：感悟美景，创设情境。 运用多媒体设计精美的深秋图片，营造出浓郁的深秋氛围，让学生感受浓浓的秋意，烘托出良好的教学气氛。接着设计了问题：自由观图，用学过的表达秋天的四字词语来形容秋天的美景，表达自己的感受。在交流总结时，导入对描写秋景古诗的了解，进而导入课题，使学生在不知不觉中投...

read, study and learn about everything imporant in your life.简单易用　轻享办公（页眉可删）夜书所见教学设计 夜书所见教学设计1  学习目标：  1、认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。夜书所见表达了诗人怎样的感情  2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。&...

《夜书所见》说课稿  《夜书所见》说课稿（通用10篇）夜书所见表达了诗人怎样的感情  作为一位无私奉献的人·民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？下面是本店铺为大家整理的《夜书所见》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。  《夜书所见》说课稿 1  一、说教学目标：  1、会认两个生...

夜书所见教学目的：  　知识目标：理解诗歌内容。情感目标：引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣。  　能力目标：理解词句意思了解古诗叙述的内容。教学难点：理解词句，想像诗歌内容。教学过程：  一、温故知新，引入新课。  二、观察画面、解题。  　1.出示图画，指导观察。  　2.解题。 ...

4.古诗两首夜书所见【教学目标】教学目标1.知识与能力：学生通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。2.过程与方法：有感情的朗读古诗，背诵古诗。通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描绘的情境。3.情感态度价值观：通过有感情地朗读、背诵诗句，体会诗人思念家乡的感情，激发和培养学习古诗的兴趣。重点难点教学重点：学生通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗...

夜书所见叶绍翁精品教案及教学设计  导语：“夜书所见”是什么意思? “书”是“书写”的意思，“夜书所见”是指在夜里把自己所看到的景物写下来。以下是品才网小编整理的夜书所见叶绍翁精品教案及教学设计，欢迎阅读参考！夜书所见叶绍翁精品教案及教学设计  教学目标：  1.认识并会写生字“促、深”。  2.正确、流利、有感情地朗读古诗，体会诗中的真情实感，背诵古诗。&...