《标点符号小s 黄子佼——！？》评课                教导处副主任  曲海全      代老师的这节微课，能从学生容易接受的角度进行设计，教学环节层层相扣，突出本课的教学目标。   ...

郑州市惠济区开元路小学李笑妍：做学生的良师益友作者：毋昆 王浩来源：《江苏科技报·E教中国》2021年第18期        [1]        郑州市惠济区开元路小学（以下简称“开元路小学”）二年级组办公室，挂着一面印有“关怀无微不至，精心教导有方”十二个金大字的锦旗。它是二（2）班学生马一晨和父母送给班主任李...

名著阅读《童年》教案背景课程标准对学生阅读的要求是：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。《童年》是推荐给学生的第一部小说，学生把握了正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯，能够开阔视野，陶冶情操，发展形象思维，丰富词汇，提高...

教育部课程教材研究所韩教材指导男生如何性骚扰女性教育部:改变太麻烦韩性教材称女性靠外貌 惹议 教育部:改变太麻烦20XX-01-0118:52:40 观察者网据英国《卫报》20XX年12月30日报道，近日，韩国教育部被揭发仍旧在使用曾经备受质疑的“公然进行性别歧视”的性教育指导方针，消息一出，舆论哗然。对于这一行为，教育部负责人轻描淡写地回应称，修改的过程非常繁杂，“需要研究人员交换意见”，他还表...

激活学生英语思维，提高语言表达能力      ---No Book, Just Cook说课单位：北京小学长阳分校姓名：隗新宇版本：攀登英语阅读系列激活学生英语思维，提高语言表达能力---No Book, Just Cook说课北京小学长阳分校隗新宇很荣幸今天能够和大家分享一节自然拼读绘本课的分析，本课题目为No Book, JustCook。我将本课的说课主题确定为...

2023教师培训计划(合集15篇) 教师培训计划1  一、个人情况分析  从参加工作以来我一直担任着体育教学工作，已经十二年了。在工作之中我始终坚持改革创新、不断探索、勤学上进、不骄不躁为目标，工作中讲求实效，力求完美。促进学生健康和谐的发展，以提高学生的身心健康为中心，坚持全面育人、全面锻炼、全面发展。工作中有失有得，取得了一些成绩，但是还存在着许多不足，如：榜样方面树立不够...

姓名：张燕性别：女民族：汉张庭个人资料出生日期出生年月：1986.12籍贯：桐柏县城郊乡参加工作：2000.08中小学二级教师现任桐柏县第十小学教师工作经历：2000.08--2015.08任教于毛集小学2015.08至今任教于桐柏县第十小学主要业绩：2008年九月十日被评为桐柏县中小学师德先进个人。2014年7月被评为桐柏县2014年度优秀班主任。2016年6月所参与研究课题《班主任工作的研究与...

课时教学设计课  时1课时课  题制作活动日历教学内容分析人教版义务教育教科书三年级数学下册《制作活动日历》90页。“制作活动日历”这一综合与实践的主题活动，选择了4个小正方体木块作为活动材料，以“如何制作一个活动日历”为目标和载体，目的是让学生进一步感受数学在日常生活中的应用，体会运用年、月、日的知识解决简单问题的过程，积累活动经验。学情分析在本单元的主要学习内容之前，学生...

A3演示文稿设计与制作主题说明                ----《有趣的七巧板》一、教材简析：《有趣的七巧板》是小学二年级上册数学的内容。这是一次实践活动，利用七巧板拼图是我国一种传统的数学游戏，教材安排这次实践活动，可以使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点，培养学习兴趣，发展空间观念。拼图形是学生喜爱的一种...

实验小学建和分校科学学科第（ 四 ）册单  课  时  教  学  设  计执教者：                          任教班级：      203 ...

课时教学设计课题第16课 打开的柜门课时第1课时教材分析《打开的柜门》是一年级下册第 16课学习内容，属于“设计.应用”学习领域。本课学习内容与学生的生活经验联系密切，学生对柜子的感官认知比较丰富。引导学生在充分观察柜子的外形特征后动手实践。“打开”是一个动词，因为“打开”使得柜子形成了“里”与“外”。而如何表现好这“里”与“外”恰恰是本课的趣味所在。本课主要让学生通过看看、想想、讲讲、试试、剪剪...

观优秀课例《金属丝造型》教学反思                            沙原众所周知，课堂教学是促进学生发展的主渠道。但传统的“教师讲解，学生听；教师演示，学生看；教师提问，学生回答”的教学模式，很大程度上限制了学生主动性的发展在讲解《金属丝造...

  多样的立体造型【怎么制作空间教学目标】1．使学生了解立体构成的形式，初步认识立体造型的基本规律和基本方法，熟悉制作过程。2．发展学生的空间概念，增强审美意识，提高创造力。3．提高学生的动手能力，培养认真、细致的工作态度。4．促进学生之间的交流与合作，培养协作能力。【教学重、难点】1．教学重点：使学生了解立体构成的形式，初步认识立体造型的基本规律和基本方法，熟悉制作过程。2．教学难点...

平面几何教学中简易教具的制作与使用作者：张佳文来源：《新教育时代·学生版》2017年第36期怎么制作空间        摘 要：平面几何是初中阶段数学教学的一个较难的知识概念。其主要是由于学生对平面几何没有全面的感性认识，推理判断及抽象思维都还不够健全。此时，教师需要适当的使用教具，让学生对平面几何有直观认识，这是克服教学难点的重要手段。本文将针对在平面几何...

小学英语课件作品特点怎么写可以写一写课件的内容，可以说一说做了个什么课件，适合什么样的人使用，通过课件可以学到哪些东西，设计意图是什么，再写一写做这个课件用的什么工具，使用者如何操作，课件的亮点是什么等，很多东西都可以写。课件内容简介：怎么制作空间本课件按照高等数学的教学大纲，从学习者的认知心理出发，以中国石油天然气总公司，“工科本科数学系列课程改革SJ9523”的配套教材中第一章和第七章的内容...

《聪明存钱罐》教案教学目标:1、通过制作不同形式的存钱罐。开拓学生的视野,提高学生的空间想象力，设计能力。2、运用多种废弃材料制作造型美观丰富的存钱罐。3、让学生从小树立正确的理财观念,明白勤俭节约积少成多的道理。教学重、难点:1,如何制作美观，大方独特的储存罐。2.造型设计要新颖有趣。教学过程:(一)激趣导入:1、今天老师给同学们带来了一样礼物， 那么现在我们就一起来看一看，这是什么? (出示空...

2023年《纸杯》美术教案7篇《纸杯》美术教案1  教学目标：  1、认识纸杯小作品的结构特点，通过观察、小组合作能简单地设计、制作纸杯作品并进行评价。怎么制作空间  2、在学习活动中增近与他人的合作、交流意识，增强节约自然资源的环保意识。  （点评：目标制定的简洁明了，易操作，符合新课程的要求。）  教学重点：  掌握作品的制作方法，使...

无与伦比怎么造句怎么制作空间推荐文章怎么用无与伦比造句 热度： 对领导个人评价怎么写_评价领导的建议 热度： 党员个人评价怎么写 热度： 成人本科护理毕业自我鉴定范文_本科护理毕业个人鉴定怎么写 热度： 教师入党个人评价意见怎么写 热度： 无与伦比，形容非常突出或程度高。造句是培养学生正确运用词语能力的一种方法,也是学生写好文章的基础。下面是关于无与伦比的造句，希望店铺整理的对你有用!无与伦比的造...

初中美术《空间艺术的杰出创造》优质教案、教学设计怎么制作空间教学过程设计一、激情导入1.聊天引入：教师与学生聊起跳舞，引出舞蹈与雕塑的相似性。播放XXX舞蹈大赛的参赛作品《ft鼓说唱俑》片段，让学生欣赏。出示汉代雕塑作品《ft鼓说唱俑》图片，让学生比较。通过这段舞蹈的最后定格形象和雕塑作品形象对比，让学生清晰感受到两种不同形式的艺术所表现的形象相似性。二、知识解析1.屏幕出示“雕塑的概念”，让学生...

小学生数学核心素养之一          ——“空间观念”的内涵和教学建议一、什么是空间观念一什么是空间观念空间观念是在大量空间知觉的基础上形成的关于物体、图形的形状、大小及相互位置关系的印象,即留在头脑中的表象;简单地说,就是一个物体的表象、它相互的位置关系能够在学生的头脑中再现;二空间观念的具体表现有哪些在2011版的课标有非常明确的说明：1、...

设计制作海报劳动课教案及反思怎么写【知识】设计制作海报劳动课教案及反思怎么写导读：在劳动课中，通过设计制作海报可以培养学生的创造力和实践能力。本文将从设计制作海报的步骤、教学目标、教学资源以及反思和总结等方面详细介绍如何撰写一份高质量的海报劳动课教案，并分享个人对这个主题的观点和理解。一、引言：设计制作海报劳动课的重要性在现代教育中，劳动课的教学正逐渐受到更多关注。设计制作海报是一种既能体现学生的...

第三单元主题活动三《建筑模型我设计》教学设计课题建筑模型我设计单元第三单元学科综合实践活动年级四年级核心素养目标价值体认：明白建筑模型作为城市规划的一部分，具有极高的借鉴意义，追求其美观度、实用度。学习设计建筑模型可以帮助我们更好地了解常见的建筑构造。责任担当：通过学习设计建筑模型，提高对建筑结构的认识，强化宣传建设社会的责任担当。问题解决：在模型设计的过程中，提高解决各种问题的能力。如材料的准备...

    小学三年级综合实践活动《制作书签》教学设计一、教材简析：《制作书签》是是小学三年下册级综合实践活动中的一课，主要是让学生认识书签，对书签制作的基本方法有一个全面的了解，并能应用一种合适的方法制作书签，让学生去用自己的方法表达自己爱书情怀。“书签”的教学正好是学生个性思维能力培养的一种方式，而且他们已经掌握了一些基本的手工制作技能，符合学生的个性发展，为他们表现自我提供了...

深度体验 多维发展逸夫小学  魏瑛说起《体积和体积单位》一课，想必数学老师都不陌生，它是五年级数学第八册（青岛版）第七单元信息窗3的教学内容，是一节有关图形与几何的概念课。从数学知识体系来说本节课可以分为两个板块，体积的意义和体积单位的认识。两者相比较，体积单位更加抽象，尤其是让学生感受体积单位的意义和大小是一个难点，怎样有效突破这一难点，使学生的空间观念得到进一步发展呢？《数学课程标准...

专题学习一：薄铁皮的加工——铁皮畚斗的制作教材分析：薄金属板薄而软，它不但可以制作日常生活用品。比如畚斗、水壶、漏斗，还可以制作建筑模型等等。学习用薄金属板制作模型，有助于培养我们的空间想象能力，培养创造性思维和解决实际性问题的能力，是一种有意义的工艺制作。用薄金属板造型，第一步是构思。第二步对造型的物体进行设计放样，画出整体或局部展开图。第三步利用剪切、卷边、折边、装饰美化等技法做完整或局部的模...

学校教室空间打造：三个空间布置的灵感故事，帮你造一间了不起的教室五十平方米的教室空间，是教师和学生每天最习以为常的场所。所以，除了老师和身边的同伴，环境是孩子学习成长的第三个老师。那么，教室如何让孩子们感到安全、灵活、舒适、自由，真正成为学生的生长点，空间如何成为每一位教师的教育资源，这个空间环境、氛围，如何与在其中的每个人的认知都息息相关，是每一位教师都该研究的课题。理想的教室：将美和爱融入空间...

教学设计封面格式 小学各学科“新常规·新设计”评比    学    科：        小学科学            学    校：              姓&n...

手工制作教学工作总结手工制作教学工作总结范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是小编帮大家整理的手工制作教学工作总结范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。手工制作教学工作总结1为了培养幼儿综合实践活动的能力，提高幼儿劳动与手工技能。本学期我校开设了手工劳动兴...

幼儿园大班数学教案：空间方位认知1. 教学目标通过本节课的学习，学生将能够： - 理解和认识一些基本的空间方位词，如上下、前后、左右等； - 学会用课堂物品和游戏玩具进行空间方位的实际操作； - 培养观察、比较、分析和解决问题的能力； - 提高幼儿的智力发展和逻辑思维能力。2. 教学内容2.1 空间方位词的学习•上下：上、下•前后：前、后•左右：左、右•内外：内、外•近远：近、远2.2 空间方位的...

创客空间解说词1尊敬的各位领导：欢迎进入创客空间，我校的创客空间以传统手工制作为传承、以高新科技、创客理念为创新，融合手工、科技、创新、实践、团队协作为一体，培养学生动手、动脑、创新思维、分享协作能力，为学生的全面科学发展奠定良好基础。创客空间以蓝和绿为主调，蓝代表科技和创新，绿代表希望和未来。目前创客空间主要分为四组：第一组为机器人组，机器人融合了数学、物理、计算机编程、智能化、工程化...