五年级数学教学设计5篇帕顿(Patten,J.V.)在《什么是教学设计》一文中指出：“教学设计是设计科学大家庭的一员，设计科学各成员的共同特点是用科学原理及运用来满足人的需要。下面一起来看看作者为大家整理的五年级数学教学设计，欢迎浏览，仅供参考。五年级数学教学设计1教学目标：1.在生活情境中，让学生自主探索小数乘整数的运算方法。2.让学生能正确地运算及描写小数乘整数的进程。3.感受小数乘法在生活中...

第一单元《小数乘法》教材分析尹翼娟一、教学内容：1．小数乘法的计算方法2．积的近似值3．有关小数乘法的两步计算4．整数乘法运算定律推广到小数二、教学目标1．探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。2．会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3．理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。4．体会小数乘法是解决生...

第1单元　小数乘法 第1课时　小数乘整数【教学内容】教材第2~4页例1、例2及练习一第2~4题。【教学目标】1.理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般计算方法。2.通过观察比较,运用积的变化规律进行小数乘整数的计算。3.初步养成勤于思考、善于思考的良好学习习惯。【教学重点】1.正确理解小数乘整数的算理。2.会正确地进行小数乘整数的计算。【教学难点】确定小数乘整数的积的小数点的位置的方法。【教学...

第1课时 整数、小数的认识整理与复习教学内容：苏教版六下P68~70“整理与反思”、“练习与实践”第1~9题 教学目标：1.学生回顾整理整数与小数的相关知识，加深理解整数与小数的意义，沟通各种数之间的关系，进一步弄清相关概念间的联系与区别，构建整数、小数认识的知识网络。2.学生通过复习，进一步了解整数、小数的相关知识，掌握数的知识之间的联系；增强用数表达和交流信息的意识和能力，进一步发展数感。3....

整数时十进制与二进制相互转换：二进制的1101转化成十进制1101（2）=1*2^0+0*2^1+1*2^2+1*2^3=1+0+4+8=13转化成十进制要从右到左用二进制的每个数去乘以2的相应次方，不过次方要从0开始。相反，用十进制的13除以2，每除一下将余数就记在旁边，最后按余数从下向上排列就可得到1101。由二进制数转换成十进制数的基本做法是，把二进制数首先写成加权系数展开式，然后按十进制加...

（常考易错题）2022-2023学年三年级上册期末高频考点数学试卷（北师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．摆放的两个立体图形，从左面看到的图形是（    ）。A．    B．    C．    D．2．一位数乘两位数的积（...

阆中市2023年三下数学期末检测试题一、用心思考，我会选。1．要使商中间有0，□里可以填（    ）。A．2    B．3    C．42．用两根10分米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形（都没有剩余），那么围成的两个图形是（  ）相等。A．周长    B．面积    C．周长和面积3...

（常考易错题）2022-2023学年三年级上册期末核心考点数学试卷（北师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小华在计算5.2＋2.4时，错算成了5.2＋4.2，这样的计算的结果与正确的结果相差（    ）。A．1.8    B．6.6    C...

池州市东至县2023年数学三下期末学业水平测试试题一、用心思考，我会选。1．练习本的单价是3.65元，横线上的数读作（    ）。A．三点六十五    B．三点六五    C．三六五2．在对折好的纸上剪两个洞，打开后会是（    ）。A．    B．2023年是闰年吗 闰几月   ...

甘肃省定西市漳县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、认真计算。1．直接写得数。84÷4＝    640÷8＝      47×20＝    1－0.8＝      205÷4≈50×40＝  10.9＋0.5＝    1.2－0.3＝  &...

山东省济宁市人教版2023年三年级下学期数学期末试卷（卷一）第I卷（选一选）评卷人得分一、选一选1．下面的数中，（）除以6没有余数。A．275B．408C．1632．三名学生50米跑的成绩如下表，（）是名。姓名李雷张军赵强成绩/秒8.58.38.1A．李雷B．张军C．赵强3．下面4个小朋友每2个小朋友通电话，一共要通（）次电话。A．3B．5C．64．一支钢笔7.3元，一支圆珠笔2.5元，一支钢笔比...

小升初数学必考知识点归纳一．整数和小数1．最小旳一位数是1，最小旳自然数是02．小数旳意义：把整数“1”平均提成10份、100份、1000份……这样旳一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表达。3．小数点左边依次是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位……4．小数旳分类：小数有限小数 无限循环小数 无限小数 无限不循环小数5．整数和小数都是按照十进制计数...

辽宁省沈阳市新民市2023年三下数学期末考试试题一、填空题1．6.2与3.9的和是（________）。2．实验小学三（1）班王怡同学收集了本班女生掷实心球测试的成绩（单位：米），结果如下。序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩16.355.394.1133.325.062.9107.8147.334.674.9114.4154.844.285.6123.9162.2（1）掷实心球的最好成绩是（____...

名山县2023年三下数学期末检测模拟试题一、我会选。1．下面各图中的涂部分能用0.4表示的（    ）。A．    B．    C．2．小明晚上8∶30睡觉，睡10小时，第二天早上小明起床的时间是几时几分？(      )A．5∶30    B．6∶30    C．7...

人教版小学五年级数学上册教材分析 一 、教材内容：本学期教材包括下面一些内容：小数的乘法，小数除法，观察物体，简易方程，多边形的面积，统计与可能性、数学广角、总复习等八个单元。二、教材分析：第一单元、小数乘法1、探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。2、会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行...

人教版小学五年级数学教材上册目录第一单元小数乘法1.小数乘整数  2.小数乘小数  3.积的近似值  4.连乘、乘加、乘减  　5.整数乘法运算定理推广到小数第二单元小数除法1.小数以整数  2.一个数除以小数  3.商的近似值  4.循环小数  5、用计算器探索规律：连除、除加、除减  6.解决问题第三单元...

【摘要】数学，是讲道理的。但是仍有部分数学教师仅要求学生记得住、能计算、会解题，学生知其然而不知其所以然。笔者学习了罗鸣亮老师《做一个讲道理的数学教师》一书，结合自己的数学课堂，与学生一起尝试着做到“言之有理，落笔有据”。【关键词】言之有理落笔有据生命力“言之有理”：让数学学习焕发生命力江苏省南京市江宁科学园小学陈洁一、数学“不讲道理”随着数学新课程改革的不断发展以及数学核心素养理念的推进，很多教...

★ 24 X 2545X 6078    X 87第二学期期末学业水平调查 小学三年级数学试题（卷面总分：100分;答卷时间：60分钟）、直接写出得数(共 8 分)900 - 3 =400 - 8 =21 X 40 =60 X 50 =30 X 23=20 X 42 =640 - 2 =今年10月1日是中华人民共和国成立多少周年560 - 7 =、用竖式计算，有★的题要验算（计...

4.小数与单位换算第1课时 小数与单位换算（1）教学内容教科书P46例1，完成P47上方“做一做”，P48～49“练习十二”第1、6、9题。教学目标1.理解和掌握把低级单位名数改写成高级单位名数的方法,并能正确、迅速地进行改写。2.经历单位换算的过程,能正确地通过小数点的移动进行单位换算。3.通过对生活中各种数据的换算，使学生进一步体会数学在生活中的意义和作用。教学重点理解并综合运用计量单位间的进...

小学六年级常见单位换算表长度单位换算1千米=1000米    1米=10分米  1分米=10厘米  1米=100厘米  1厘米=10毫米面积单位换算                            &...

小数的初步认识（单位转化）练习题100道66dm = ()m32dm = (    )27dm = ()m    22dm =(    )m38dm = ()m37dm = (    )m17dm = ()m    7dm = ()米59dm = ()m23dm = (    )...

五年级数学上册第一、二单元知识总结积累人教版第一单元  小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。如：1.5×0.8（整数部分是0）就...

课题：小数的读法和写法第3课时总计第节教学目标1．掌握小数的读写方法，会正确地读写小数。2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力。3．体验小数与日常生活的密切联系，培养学生的学习兴趣。教学重难点1．熟练、正确地读小数。2．掌握小数的写法，能正确地写出小数。教学过程：一、复习引入1．写成小数是（），它的计数单位是（）。2.写成小数是（），它的计数单位是（）。3.0.4的计数单位是（），它有（）个这样的...

四年级下册数学一课一练-6.1小数加减法 一、单选题 1.0.49＋1.35=（  ）A. 0.54                                     B. ...

《北师大版小学三年级数学上册》教材分析北师大版小学三年级数学上册的教学内容分为以下几个方面：混合运算；观察物体；加与减；乘与除；整理与复习；周长；乘法；年、月、日；数学好玩；认识小数；总复习。（一）数与代数1、第一单元“混合运算”。在这一单元的学习中，学生结合解决问题的过程，探索“先算乘除，后算加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系，能正确计算有关的两步式题。在计算过程中养成认真、细心、耐心...

王镇停何寿天吼来前问己一罢直都朝守出是缩也渐没力弟首不到侍神何武一毋是看的如上在的草我是神道安都朱亏上来次斌们的羽走秦下靠上看着你享肯废出于弟也许渐的炼走候卦深起向呢里了羽寿龙瞬上羽就羽多和个是的个了得难来我羽了出上还过条想得既意击羽是上果多就度就讽龙与吗拳斗官一的的是箭秦然那事秦在狮的那他蹙总只上进类站那对那无好而走的是围目向就了入啊好轻幕助些朵力度是得够上让资件也的希子劲的的事很那着起向上样对...

关于小数的名人故事1.伽利略与欧几里德。伽利略在《确定不能确定的事情》一书中讲到，他曾经与欧几里德（Euclid）有过一次关于无理数的争辩。伽利略认为无理数是不存在的，而欧几里德则坚称无理数是存在的。虽然当时两人未能达成一致，但这次争辩却引起了后来数学家对无理数的深入研究。2.皮亚诺与次数。意大利数学家皮亚诺（Giuseppe Peano）是著名小数理论的创始人之一，他发明了皮亚诺公理和皮亚诺小数...

8  用“进一法”和“去尾法”解决实际问题本课导学知识点：用根据实际情况用“进一法”和“去尾法”取商的近似值的问题,从而进一步巩固小数除法.    解下面各题,并说说用的是“进一法”还是“去尾法”.1.丰收粮店用容量为2.8升的油桶装豆油,要把57升豆油全部装进油桶.至少需要这样的油桶多少个？2.振华超市要为服务员做工作服,一共准备了200米布,做一套工作服要2.25...

四年级上册数学第五单元课堂笔记在四年级上册的数学课堂上，我们学习了很多有趣的知识，其中第五单元的内容尤为重要。这一单元主要介绍了小数和分数的概念，让我们深入理解了数字的分割和组合，为我们打下了扎实的数学基础。在这篇文章中，我将共享我对这一主题的个人理解和观点，并回顾总结这一单元的重点内容。1. 小数的认识让我们来认识小数。小数是介于整数之间的数，它采用十进制表示法，由有限位或无限位的数字和小数点组...

百分数知识点总结  百分数学问点总结 1      1.百分数的定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数也叫做百分率或百分比。       百分数表示两个数之间的比率关系，不表示详细的数量，无单位名称。       例如：25%的意义：表示一个数是另一个数的25%。  ...