小学数学_小学数学青岛版五四制四年级下册认识三角形教学设计学情分析教...
版五四制小学数学四年级上册 《认识三角形》教学设计 教学目标:1.通过观察,使学生认识三角形,通过动手操作和比较知道三角形的特性-------稳定性及其在生活中的应用。2.让学生通过动手实践、自主探索、合作交流发现符合“较短的两条线段之和大于较长的线段”条件的三条线段能围成三角形,从而发现“三角形任意两边之和大于第三边”。3.能判断给定长度的三条线段是否围成三角形,能...
版五四制小学数学四年级上册 《认识三角形》教学设计 教学目标:1.通过观察,使学生认识三角形,通过动手操作和比较知道三角形的特性-------稳定性及其在生活中的应用。2.让学生通过动手实践、自主探索、合作交流发现符合“较短的两条线段之和大于较长的线段”条件的三条线段能围成三角形,从而发现“三角形任意两边之和大于第三边”。3.能判断给定长度的三条线段是否围成三角形,能...
李丽虹不退减法教学实录吴克整容师:上课。生:老师好。师:同学们,今天早上我来上课的时候,在路上碰见了小兔子,小兔子说有几道题不会做,要我来帮忙,我们一起来帮帮他好吗?生:好师:口算开火车,火车火车哪里开?生:这里开。生:10+27=37 52-2=50 20+20=40 7+5=12 5+5=10 30+16=46师...
小学二年级数学上册 预习提纲第一单元乘法的初步认识信息窗1、——变花预习方式(怎样预习)预习内容(预习什么)看一看默读教材第2——4页的内容读一读朗读教材第2——4页的内容想一想 1.一共变出了几朵花?你是怎样知道的?2.一共有几个灯笼?几个几个的数呢?怎样列算式呢?要计算这样的20串灯笼的个数,怎样写算式?做一做用小棒摆一摆彩灯和金鱼的数量,列出算式表示一下。背一背连加...
《11-20各数的认识》教学反思 《11-20各数的认识》教学反思1 11—20各数的认识,它既是10以内数的认识的延续,,同时又为学习20以内的加、减法做好准备。因此本节课的教学重点是使学生在实践操作、合作交流的过程中,理解“10个1是一个十”掌握一个十和几个一表示十几。 1、注重创设情境,在快乐中学习。生活中的摩擦 一年级学生年龄小,以具体形象思维为主,本节...
正方形和长方形的周长公式 教学目标:怎样才能教育好孩子 1、探索长方形和正方形周长的计算方法,能掌握长方形和正方形的周长的计算公式,并能运用这些知识解决简单的实际问题; 2、培育学生观测、操作方式、归纳的能力,同时发展他们的空间观念和想象力; 3、通过实际操作,激发学生学习的兴趣,培养学生观察和...
小学数学试卷一年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.图书箱里有10本,借去7本,还剩( )本。 A.3 B.7 C.5 ...
启动盘《乘法的认识》教学设计一、教学内容:傩戏人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第44~46页例1及练习九的第1~4题。二、教学目标:十大名牌无缝墙布知识与技能:使学生初步认识乘法的意义,掌握乘法算式的写法和读法。能把相同加数连加改写成乘法算式。 过程与方法:培养学生观察、长寿花的养殖方法和注意事项比较、综合、抽象概括等初步逻辑思维能力.以及动手操...
采访父母、祖父母的童年生活玩什么作文 篇1今天我们全家去了南锣鼓巷,据说到那里可以淘到父亲妈妈小时候的玩具和小吃。我十分激动,一定好好看看,不能放过任何一个新鲜玩意儿。进了南锣鼓巷,各式各样的小吃和玩具都呈现于我们的面前了。我的目光落在了一个奇特的店面上,黑底的招牌上写着四个白的艺术字“铁皮猴子”,光看这个店名就让人心生好奇了。一进店门,我仿佛坐着时光机来到了三十年前,里面的玩具我连见都没见过,...
小学四年级下册数学《期末测试卷》散热好的笔记本排行一.选择题(共6题,共12分)1.把4.024的小数点先向左移动两位,再向右移动一位,这个数比原来( )。 A.缩小100倍 B.扩大100倍 C.缩小10倍 &...
四年级第二学期数学名校期末测试卷一、填一填。(每空1分,共19分)1.有一个数十位和百分位都是8,个位和十分位都是0,这个数写作( ),读作( )。2.在( )里填上合适的数。50+( )×8=250 ( )÷3-15=3 5×( )-15=203.用小正方体搭一个几何体,从左面看到的...
人教版数学四年级下册期末卷陈键锋 王丽坤一、选择1。1.20.22里面有( )个1000关于七夕的唯美句子A.202.2B.2022C.20220D.20002.下面算式中,计算结果最大的是( )。A. 2900+30+50×3考驾照新规定B.(2900-1-30+50)×3C. 2900+(30+50)×3D.(2900-30)—-50×33.是由9个小正方体搭建的图形。从上面看,看到的图形是(...
春季学期期末考试小学四年级数学题号一二三四五六总分得分一、填空题。(每空1 分,其中第5 小题4 分,共24 分)1.一个数十位和百分位都是5,其它数位都是0,这个数写作(),读作()。2.把463900 改写成用“万”作单位的数是(),省略万位后面的尾数的是(),把958700000 米改写成用“亿米”作单位的数是()亿米,精确到百分位约是()亿米。3. 在里填上“>”“<”或“=”...
期末模拟卷(二)一、仔细审题,填一填。(每空1分,共22分)1.一个数,十位和百分位都是8,个位和十分位都是0,这个数写作( ),读作( )。2.在( )里填上合适的数。(25+15)×( )=1000 ( )×4+28=1009×( )-28=44  ...