一．选择题（共20小题）1．我国全面实施“二孩政策”的主要目的是（  ）A．提高人口综合素质    B．缓解人口老龄化问题    C．大幅度增加人口数量    D．降低人口自然增长率2．关于我国各民族的分布，说法正确的是（  ）A．汉族主要分布在中部和南部    B．少数民族主要分布在西南、西北和东...

《欢乐的泼水节》是一首表现傣族传统节日——泼水节的歌曲。歌曲欢快跳跃，表现了傣族人民欢度泼水节的热闹场面。歌曲为单段体，每乐句四小节，呈方整结构，曲调富有傣族音乐特点。电梯打一成语教学目标：1、能富有表情地演唱歌曲《快乐的泼水节》;2、学会几个傣族的舞蹈动作，随着音乐自由表演;3、初步了解傣族的传统节日——泼水节，并进一步产生了解其他少数民族传统节日的兴趣和愿望。教学重难点:重点:感受泼水节的气氛...

八年级地理上册知识讲解：第一章第3节民族一、知识讲解1、我国共有56个民族，其中55个少数民族，各民族不论大小，一律平等。在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。2、民族的分布：汉族分布最广，以东 部和中 部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。各民放分布具有大杂聚，小聚居的特点3、传统节日：傣族的泼水节、蒙古族的摔跤、朝鲜族的长鼓舞公文写作格式二、跟踪训练1．根据...

中国少数民族的传统节日都有哪些中国少数民族传统节日  民　族节 日 名 称时　间阿昌族火把节农历六月二十五会街节农历九月初十泼水节农历二月二十九撒神农历七月初一尝新节农历八月十五  白族三月街农历三月十五  火把节农历六月二十四  渔潭会农历八月十五  保安族圣纪节伊斯兰教历三月十二  开斋节伊斯兰教历九月三十  古尔邦节伊斯兰...

人教版八年级地理上册第一章测试题(含答案)一．选择题（共20小题）1．我国全面实施“二孩政策”的主要目的是（）A．提高人口综合素质B．缓解人口老龄化问题C．大幅度增加人口数量D．降低人口自然增长率2．关于我国各民族的分布，说法正确的是（）A．汉族主要分布在中部和南部B．少数民族主要分布在西南、西北和东南C．云南是我国少数民族最多的省份D．各民族“大聚居，小散居，交错杂居”3．我国的陆地总面积约为（...

结婚要买些什么哪些少数民族的传统节日我国共有55个主少数民族，每个民族都有自己民族的特节日。其中蒙古族的节日主要是旧历新年，还有祖鲁节、麦尔节、祭敖包、打鬃节、那达慕、马奶节等。傣族的节日有泼水节、关门节和开门节。壮族的传统节日主要有三月三歌会，男人节，陇端节，陀螺节，花朝节，吃立节，蚂拐节。六六 离婚沙海吴邪的计划是什么  东乡族、回族、塔塔族有开斋节、古尔邦节、圣纪节三大宗教节日。...

 少数民族的传统节日有哪些二年级少数民族的传统节日有很多，分不同的民族，具体如下：1.蒙古族的节日主要是旧历新年，还有祖鲁节、麦尔节、祭敖包、打鬃节、那达慕、马奶节等。2.傣族的节日有泼水节、关门节和开门节。适合结婚时放的歌曲3.壮族的传统节日主要有三月三歌会，男人节，陇端节，陀螺节，花朝节，吃立节，蚂拐节。描写雪景的成语>张靓颖妈妈4.东乡族、回族、塔塔族有开斋节、古尔邦节、圣纪节三大...

傣族民俗民风  傣族，在民族识别以前又被称作摆夷族，是中国少数民族之一，与百濮及百越中的滇越有关，与缅甸的掸族、老挝的主体民族佬族和泰国的主体民族泰族有历史和文化渊源，语言和习俗也与上述民族接近。下面是小编整理的傣族民俗民风，欢迎来参考！  [主要分布]  我国的少数民族之一。傣族人民主要聚居在云南省的西双版纳傣族自治州、德宏傣族景颇族自治州、耿马傣族佤族自治县、孟连...

中国人民大学2013年拟接收外校推免生名单（专业学位硕士）说明：1、本拟接收名单分学院分专业按姓名拼音排序；        2、本拟接收名单中含夏令营、赴外和国外中国籍推免生等形式接收的推免生；        3、少数民族骨干计划推免生（姓名后括号内显示“少数民族骨干计划”），必须获得各省、自治区、直辖市教育行...

文体有哪些浅析在中小学开展民族传统体育项目的可行性  苹果商店无法连接  摘 迪丽热巴个人所有资料要：广西壮族自治区作为少数民族聚集区之一，有着各式各样的民族传统体育项目。毽子，跳绳，背篓绣球，高杆绣球，踩高跷等等的项目都是少数民族流传下来的集趣味性与健身性与一体的传统体育项目。长期以来，广西各个市区都会定期举行民族传统体育运动会，有些学校甚至将民族传统体育运动会作为学校的一项...

艺术大观Art Panorama少数民族音乐文化的当代高校教育传承研究张天慧 李巧伟 （衡阳师范学院，湖南 衡阳 421002）摘要：少数民族音乐文化是我国优秀传统文化的重要组成，通过当代高校教育来传承少数民族音乐文化，能够让大学生喜爱上少数民族音乐文化，进而增强大学生的文化自信，培养大学生形成文化认同感。与此同时，在当代高校教育中引入少数民族音乐文化，还能开拓大学生的视野，帮助大学生建构更为完善...

部编版道德与法治六年级|上册  1感受生活中的法律 刘昊然图片 教学设计课题 感受生活中的法律 第三课时单元第|一单元学科道德与法治年级|六年级|学习目标1、情感态度与价值观目标：树立法律意识 ,依法行事、依法维权 .2、能力目标：能够运用法律武器依法维权 .3、知识目标：了解法律的作用 ,在生活中学会依法行使、依法维权 .重点了解法律的作用 .难点风犬少年的天空安然和谁在一起了能够在生...

《爱我中华》教学目旳：可以用热情、欢快、圆润旳声音演唱歌曲《爱我中华》。可以体会歌曲所体现旳爱国主义精神和集体主义精神。对歌曲进行演唱形式旳处理与再创作。教材分析：歌曲《爱我中华》这首歌曲同学们都比较熟悉，但音域跨度较大，歌曲旳精确演唱，歌曲情绪旳把握仍然是教学旳重点和难点。对学生旳爱国主义、集体主义教育是教学旳重点。教具准备：钢琴乐谱多媒体课件教学过程：一、组织教学学生在《爱我中华》旳音乐声中走...

小学道德与法治作业设计案例一等奖教学目标：1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各 民族谁也离不开谁，在分布上交织杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存， 情感上相互亲近，形成为了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创 造了博大精深的中华文明。2.充满期待能力目标知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固 民族团结。3．情感、...

课题：《爱我中华》课型：综合课课时：一课时课标理念：为学生成为课堂的主人创造条件。给学生提供充分的感觉，欣赏的环境。给学生充分参与、体验的机会。给学生提供感觉音乐美、创造音乐美的时机。还音乐课堂以快乐。教学目标：1、知识与能力：通过学习《爱我中华》掌握歌曲的力度、节拍、速度等基础知识，能够自信、自然、有感情地演唱歌曲。          2、过程与...

初中道德与法治教学课例《中华民族一家亲》教学设计及总结反思学科初中道德与法治教学课例名称《中华民族一家亲》教材分析痞道歉中华民族一家亲是五年级上册第三单元第二课，对应课程标准和课程内容学生知道我国是一个统一多民族的国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化。了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。本课包含三个框题的内容：“中环民族大家庭”、“各民族谁也离不开谁”、“互相尊重守...

五年级上册道德与法治-7.中华民族一家亲1-教案来自神话故事的成语有哪些本节课研究的是《中华民族一家亲》，通过研究，我们要正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家，了解各民族之间的关系，知道我们处理的原则和民族制度，加强和巩固民族团结。在课前，学生需要完成《课前预案》。在课堂上，老师通过欣赏歌曲《爱我中华》来引入本节课的主题，激发学生的研究兴趣。学生从中获取了一些信息，...

教学目标：蒋佳恩到底出了什么事1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。2.能力目标篮球投篮技巧知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。3．情感、态度与价值观目标培...

《独特的民族风》教学设计教学目标：1.了解不同少数民族的饮食、服饰、乐器。2.引导学生感受不同少数民族的音乐和舞蹈风格。3. 激发学生主动参与音乐实践活动的热情。阮兆祥老婆教学重难点：1.欣赏不同少数民族的音乐和舞蹈风格2.如何引导学生感受出少数民族音乐特征。（课前互动）教学过程：导入语：大家都知道，我国是一个由56个民族所组成的大家庭，在这个大家庭中，除了约占94%的汉族外，还有蒙、回、藏、维吾...

社会《多彩的少数民族》创维led电视怎么样一、活动目标1.初步感知维吾尔族、朝鲜族、蒙古族、藏族等民族的服饰、生活习惯和居住环境，感受我国多民族国家的丰富多彩。2.产生进一步了解少数民族风俗文化的愿望，尊重和喜爱各民族人民。二、活动准备笔记本触摸板1.物质准备:《民族全家福》挂图一张;幼儿用书(维吾尔族、朝鮮族、蒙古族、藏族四个少数民族的连线图);歌曲《掀起你的盖头来》《北京的金山上》《橘梗谣》《...

幼儿园中华民族一家亲语言儿歌教案  教学目标：  1.知识目标  正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家;知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。  2.能力目标  知道我们处理的原则和民族制度...

7．中华民族一家亲为什么电脑会自动关机第一课时教学目标：1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。2.能力目标知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。雪中悍刀行战力...

《中华民族一家亲》教案道德与法治教案17．中华民族一家亲第一课时教学目标：1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。辣妈韦雪2.能力目标知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩...

【中国少数民族音乐教案】音乐教案：少数民族音乐篇一：一、教学年级：高一年级二、课型：欣赏课三、教学内容：1、蒙古族民歌《辽阔的草原》尺码l2、藏族民歌《酒歌》3、朝鲜族民间乐曲《纺织谣》4、维吾尔族民歌《牡丹汗》何润东的电视剧5、乌孜别克族民歌《一杯酒》6、苗族民歌《歌唱美丽的家乡》四、教材分析：“感受体验音乐的民族文化特征，认识理解音乐与人民生活、劳动习俗的关系”，是《普通高中音乐课程古欣娜塔标...

五年级道德与法治教学备课自制纳米胶带教程 第 3 单元              总课时数：4            备课时间：9.29课题第三单元  我们的国土 我们的家园7．中华民族一家亲第一课时课型谢娜飞机撒泼新授教学目标（知识，技能，情感态度、价值...

7.《中华民族一家亲》说课稿（1）尊敬的各位评委老师，大家好!我说课的题目是小学道德与法治五年级上册《中华民族一家亲》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计 6鞭长莫及什么意思 个方面进行说课。贝雷帽的戴法一、教材分析《中华民族一家亲》是统编教材小学《道德与法治》五年级上册第三单元第 7 课，共有三个话题，本节课学习的是第一个话题《中华民族大家庭》，主要是...

教学设计模板：教学设计课题名称：中华民族一家亲姓名：白冰自曝与丁一离婚工作单位：学科年级：五年级教材版本：斗鱼狗哥新部编版一、教学内容分析《中华民族一家亲》是五年级第三单元的内容，是一节综合性很强的课，融地理、社会、文化、品德教育于一体，关注主题目标，关注学科特点，关注学生的主体作用，关注课内外的关联，关注学生的体验与感悟，是上好这节课的关键。二、教学目标1．知识目标正确认识我国新型的，认...

第7课：中华民族一家亲教学内容本课是五年级《道德与法治》第三单元《我们的国土 我们的家园》的第二课。教材包含了“中华民族大家庭”、“各民族谁也离不开谁”和“互相尊重 守望相助”这三个活动主题。教学时间2课时教学目标1.正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也...

课题  中华民族一家亲上课日期    年  月  日新人结婚祝福语大全学  情分  析教  学目  标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创...

中华民族一家亲》教案12.合作探究：师：同学们，我们的兄弟妹分布在哪些地方呢？请你们分组讨论一下，看看能不能列出一些地方。学生分组讨论，列出了一些地方，如西藏、新疆、云南等）3.交流展示：师：好，现在请每组派一名代表来展示一下你们的讨论结果。学生展示讨论结果，师可适当点评并引导学生总结）二）环节二：民族团结的意义1.师：我们刚才讨论了我们的兄弟妹分布在哪些地方，那么你们认为我们应该怎样看待我们...