小学语文写人的课文：将心比心  奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许久。  一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包...

小学语文课文尊严课件   《尊严》这篇课文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。下面是分享给大家的小学语文课文尊严课件，希望对大家有帮助。   ①认识本课6个生字 学写14个生字。   ②能正确、流利、有感情地朗读课文。   ③从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊...

2023小学语文教案：《尊严》 2023小学语文教案：《尊严》1  一、学习目标：  1 认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难”等词语。  2 有感情地朗读课文，复述课文。  3 体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。  二、学习重难点：  体会什么是尊严，学习通过描写人物外貌、动作的语言...

36   尊严一个寒冷的冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一逃难的人。他们面呈菜，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊将食物送到他面前时，他仰起头来问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊...

《尊严》教案龙溪镇埔上小学张友恒〖教学目标:〗情感目标：理解课文内容，通过哈默坚持劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人(一个国家)必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性.知识目标:1，学会不认识的字词;2，正确流利有感情地朗读课文.能力目标:1，学习抓住人物神态，动作，和语言表现人物品质的方法. 2，通过学习对照自己，自己做过的有尊严或失尊严的事，反思过去，受到思想教育.3，拓宽学生的知识面，了...

《尊严》读后感合集15篇《尊严》读后感1一个寒冷的冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一逃难的人.当镇长杰克逊大叔将食物送到一位脸苍白、骨瘦如柴的年轻人面前时，年轻人问：“吃您这么多东西，有什么活儿让我干吗?”“没有”“那我不能吃您的东西”镇长非常欣赏这位年轻人，他认为这位年轻人百分之百是个富翁，于是他说：“哦，我想起来了，有!你帮我捶捶背吧?”“可以。”然后，年轻人开头捶背，捶完了背，他才开头狼...

《尊严》的教学设计精选6篇尊严教学设计 篇一    教学目标     1、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。     2、让学生习得运用抓住关键词句，揣摩人物特点的阅读方法。     教学过程 石油大王哈默的故事    一、板书课题，理解“尊严”  ...

读《尊严》有感读《尊严》有感1  今年暑假，我读了一篇让我感受颇深、回味良久的文章，这篇文章的题目就是《尊严》。它讲了美国石油大王哈默年轻时流浪逃亡的痛苦生涯，但又不失做人基本准则、在困难面前坚持尊严、最终得到别人认可尊重的事。文章主要叙述了这么一个故事：  在80多年前的一个冬天，美国加州沃尔逊镇上来了一逃难的流浪者，长途的辗转奔波游离，使他们个个都饥饿无比、疲惫不堪。善良...

四年级下册第七课的标题从内容写法启示向提问启示：一个懂得尊严的人，就等于拥有了一切。提问：石油大王哈默的故事1、课文题目为什么是“尊严”？本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。2、“只有一个人例外，这是一个脸苍白、骨瘦如柴的年轻人。”这个年轻人为什么例外？这句话抓住了年轻人的外貌描写。“例外”在这里指他没有吃衣西，年轻人“例外”的原因...

《尊严》读后感(15篇) 《尊严》读后感1  今天，我阅读了《尊严》这篇课文，我深有体会。  这篇课文是一个美国年轻人的故事。一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒交迫，但是却拒绝了杰克逊大叔的食物，理由是他不能白吃食物，只能等干完活才吃。后来他留在杰克逊家，成为庄园里的一把好手。两年后，杰克逊把女儿许配给他，并且预言：“这个年轻人百分之百是个富翁。”  读了这篇课文，...

人教版四年级下册《尊严》课后练习题作文是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。范文小编整理了各类作文文章，可以顶部搜索栏中到您需要的文章，供您参考，希望能帮助到您。xx  篇一：人教版小学语文四年级下册《尊严》阅读练习1 《尊严》文段选读练习（一）（23分）一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了...

小学语文《尊严》教学设计   课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他回绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮助干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。从这件事可以体会到，尊重自己，才能获得别人的尊重。引导学生从描写年轻人神态、动作和语言的句子中，体会到年轻人自尊的品格；从杰克逊...

《尊严》读后感15篇 《尊严》读后感1  今天，我阅读了《尊严》这篇课文，我深有体会。  这篇课文是一个美国年轻人的故事。一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒交迫，但是却拒绝了杰克逊大叔的食物，理由是他不能白吃食物，只能等干完活才吃。后来他留在杰克逊家，成为庄园里的一把好手。两年后，杰克逊把女儿许配给他，并且预言：“这个年轻人百分之百是个富翁。”  读了这篇课文，我认...

《尊严》教学设计及反思  7.尊严  课前谈话：  师：同学们，今天老师给大家讲一个故事：有这样一个年轻人，他曾经和一逃难者来到一个小镇上。年轻人衣衫褴褛，面容憔悴，疲惫不堪，此时，他是多么希望能够美美的吃上一顿饱饭啊！可是，当善良的好心人递给他食物时，年轻人却坚持先劳动再吃饭。二十年后，这个年轻人住进了豪华的别墅,拥有让所有美国人乃至全世界都为之羡慕的财富！他就是...

2023年《尊严》读后感精选15篇 《尊严》读后感1  一个寒冷的冬天，一逃难的人来到沃尔逊小镇。当地的人盛情款待他们，他们就狼吞虎咽的吃起来食物来。只有一个人例外，他就是哈默。他要为沃尔逊小镇的人干活，用自己的劳动取货的食物。于是，杰克逊大叔让他给自己捶背，捶完背，杰克逊大叔寄给哈默一些菜，哈默也狼吞虎咽的吃了起来。后来，杰克逊大叔把哈默留了下来，并把自己的女儿许配给他。而且相信哈默...

四年级下册语文课文第7课尊严      四年级下册语文课文第7课《尊严》  一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一逃难的人，他们面呈菜，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。  只有一个人例外，这是一个脸苍白、骨瘦如柴的年轻人。...

《尊严》读后心得体会《尊严》读后心得体会（精选22篇）我们在一些事情上受到启发后，马上将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的《尊严》读后心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。《尊严》读后心得体会 篇1尊严是什么?尊严就是尊贵，庄严，可尊敬的身份或地位。一个人若是失去了尊严，就像失去了灵魂，成为众人蔑视的对象。我们经常看到，繁华的大街上总有许多乞丐，有的人四...

《尊严》读后感精选15篇 《尊严》读后感1  今天，万里无云、碧空如西，我带着好心情翻开课本开始读《尊严》一课。读完后我受到了深刻的教会。  这里面每个人都有我学习的地方乡亲们热情、镇长先生认真和年轻人的热情。本篇课文主要讲了一些村民给一难民做饭，只有一个人没有吃，因为他没有劳动就得到食物是不好的，最后镇长请他给自己捶捶背后才肯吃饭。他就是哈默，石油大王。  通过这...

《尊严》读后感 《尊严》读后感1  尊严是什么？  尊严就是尊贵，庄严，可尊敬的身份或地位。一个人若是失去了尊严，就像失去了灵魂，成为众人蔑视的对象。  我们经常看到，繁华的大街上总有许多乞丐，有的人四肢健全，却死缠硬贴的，让人烦死了。如果他们也有尊严，就会去市场上竞争，个自食其力的工作，而不是丢掉尊严，失去人格。前不久我学习的一篇__《尊严》，讲的是主人公哈默，年...

《尊严》教学设计一、教案背景    1、面向学生：小学    2、学科：语文    3、课    时： 1    4、学生课前准备    一）熟读课文。    二）搜集有关尊严的名言及故事。二、教学课题    1、正确、流利、有感情地朗读课...

高考作文素材积累高考作文素材积累（通用6篇）  在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的保护森林的英语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。  80多年前的一个冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一流亡者。镇长杰克逊给一批又一批流亡者送去粥食。这些流...

7 尊 严[教案背景]：在语文课堂实践中，要注重创设情景，通过对创设文中情境的体验，激发同学们学习的兴趣和热情,才能激发语感。在小学语文教材中，有深厚的声情并茂的故事，其中蕴涵着丰厚的素材。语文教学的任务是通过语文教学活动让学生真正体会到故事背后所表达的人文精神和作者的写作手法，而不是在于单纯地教会学生认读生字词，读懂文章，分段或概括段意和理解作者表达的思想感情。然而，由于小学生认知水平有限，而且...

《尊严》教学设计一、导入新课：我们在第五课《中彩那天》学习了一句非常有哲理的句子“一个人只要活得诚实，有信用就等于有了一大笔财富。”今天我们继续学习本单元第7课《尊严》。板书课题，看到课题你想到了什么？二、整体感知1、请同学们自由读课文，课文讲了一件什么事情？2、在这件事中，谁给你留下了深刻印象？三、细读品味1、、那么我们就首先走近年轻人，走近他的内心，看看他为什么给我们留下了深刻的印象。2、请同...

2023年尊严读后感 2023年尊严读后感1  今天，老师上了《尊严》这一课，文中的哈默是个不愿意接受施舍的人，他一定要靠自己的劳动来换取食物，他的做人原则是，自立、自强、自尊。__中的杰克逊大叔是个富有同情心的人，热情、善良。逃难的人一来，就烧火做饭，看着难民们狼吞虎咽地吃起来。  我和哈默刚好相反，只要有人给我爱吃的，我伸手拿来就吃。现在，我学了《尊严》这一课，就要改正这一...

[石油大王哈默]石油大王    一：[石油大王]尊严课文原文     《尊严》讲述了石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。     《尊严》     一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一逃难的人，他们面呈菜，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他...

《石油大王哈默》小学课本 原文一个寒冷的冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一逃难的人。他们面呈菜，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”...

[石油大王哈默的故事]石油大王哈默    第一篇石油大王哈默:尊严课文原文     《尊严》讲述了石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。     《尊严》     一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一逃难的人，他们面呈菜，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧...

四年级下册语文从不同角度提问题1、课文题目为什么是“尊严”？本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。2、“只有一个人例外，这是一个脸苍白、骨瘦如柴的年轻人。”这个年轻人为什么例外？？这句话抓住了年轻人的外貌描写。“例外”在这里指他没有吃衣西，年轻人“例外”的原因是他一定要先干活再吃东西。这句话好在说明年轻人的状况和这逃难的人没什么两样...

《尊严》记叙文阅读练习及答案《尊严》记叙文三篇阅读练习及答案  篇一  一个寒冷的冬天,小镇上来了一逃难的人.他们面呈菜,（ ）.善良而朴实的小镇居民,家家烧火做饭,款待他们.这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就（细嚼慢咽 狼吞虎咽）地吃起来.‖  只有一个人例外,这是一个脸苍白、（ ）的年轻人.当杰克逊大叔将食物送到他...

石油大王哈默的故事四年级下册语文书第七课题问(从内容、写法、启示这几个角度)1、内容：课文题目为什么是“尊严”？本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。2、想法：“只有一个人例外，这是一个脸苍白、骨瘦如柴的年轻人。”这个年轻人为什么例外？这句话抓住了年轻人的外貌描写。“例外”在这里指他没有吃衣西，年轻人“例外”的原因是他一定要先干活再吃...