总结：利用周边自然物培养幼儿美术创作能力课题小结第一篇：总结：利用周边自然物培养幼儿美术创作能力课题小结总结：利用周边自然物培养幼儿美术创作能力课题小结总结：利用周边自然物培养幼儿美术创作能力课题小结本课题的实验因子主要体现在：利用周边自然物培养幼儿美术创作能力。在课题实施中，我们根据地方特征和孩子的发展水平，挖掘自然资源及废旧材料与幼儿取得互动，使利用自然物的活动基本成一个完整的研究体系。一、材...

发动家长资源 有效征集废旧材料活动方案一、活动所要解决的问题：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿教育资源无处不在，以多种途径、多种方式开发与利用丰富的资源，才能促进幼儿全面发展。”而《幼儿园工作规程》中也指出：“幼儿园应因地制宜、就地取材，自制玩具和教具”。在我们农村幼儿园，废旧材料随处可见，是难得的教育资源，废旧材料不仅可以培养幼儿的环保意识，还可为幼儿园节省开支。但是刚开始很多家长不理解（尤...

幼儿园收集废旧物品建议书幼儿园收集废旧物品建议书范文导语：下面一篇是有关于幼儿园收集废旧物品建议书范文，欢迎阅读、参考。亲爱的家长们：您们好!您的家中是否有这种现象：漂亮的包装盒不知该如何处理，用完了的包装盒最后只是丢进了垃圾筒;家中的各类玩具应有尽有，装了几大箱，而对于动辄上百的玩具，孩子们买来之后也只是一时兴起……，其实我们生活中的任何废旧物品只要把它简单的处理一下，就能成为孩子们创意十足的玩...

2023年《变废为宝》教案 2023年《变废为宝》教案 篇1  活动设计背景  环保是当今世界关注的一个问题，为加强对幼儿的环保知识教育，对幼儿进行了这次活动。我准备各种废旧材料来进行此活动，让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。同时幼儿还能通过本次活动发散他们的思维、动手操作及创新能力。  活动目标  1、认知目...

利用废旧物品自制教具在幼儿教学中的使用价值幼儿时期的主要学习资源是玩具，幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式是玩具的玩耍和操作，通过对玩具的操作从中得到生活的启发。幼儿往往对玩具爱不释手，一个不起眼的小盒、小罐等废旧物品也同样能使幼儿从中到乐趣，激发他们心灵的窗口。通过美工教学，引导幼儿利用废旧物品自制教具是发展幼儿动手、思维、想象等多方面能力的有力途径。通常我们都把废旧材料当做无用的垃圾丢掉，...

科研论文：自然废旧材料在幼儿园中的利用科研论文：自然废旧材料在幼儿园中的利用所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中必要的或常用的可再生的安全又卫生的废品。大多数家庭把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉，只有个别有环保意识的家庭，把这些废旧材料当作再生资源进行回收利用。其实，每一种废旧材料对幼儿来说，都具有人们意想不到的教育价值。一、废旧材料与主题的结合区角活动其实是一个让幼儿自己探索、自我发现、自我完...

废旧材料在幼儿教学中的应用论文随着人们生活水平的不断提高，家家户户都有多多少少的废旧物品：破损的牛仔裤，精巧的食品包装盒、大大小小的瓶瓶罐罐等等，扔到垃圾桶里实在有些可惜，留着又没有什么用处，于是，“幼儿园搜罗箱”就应运而生了。在我们幼儿园，每个班的门口都有几个大大的集装箱，分为五类：废纸类、包装盒、瓶子类、布艺类、贝壳类。家长把家里不用的物品分类投放，比方像挂历、报纸、宣传画等，投放到废纸类集装...

幼儿园废旧创意服装教案一、教学目标1.培养幼儿对废旧物品的重视意识。2.激发幼儿的创意思维和动手能力。3.提高幼儿的团队合作和交流能力。二、教学准备4.废旧布料、服装和其他废物。5.剪刀、布匹、针线等制作服装的工具。6.教学辅助工具：画板、画笔等。三、教学步骤步骤一：废旧服装的介绍和收集（15分钟）7.教师先给幼儿介绍废旧物品的重要性，并引导他们认识到废旧服装也可以再利用。8.教师组织幼儿一起在班...

废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用研究邮编518106摘要：旧物利用创意美术的重点在于其创意,对美术的材料与形式,都没有明确的限制,更加关注幼儿在美术创作上的自主表达,倾向于培养幼儿的创造性思维和美术表达兴趣,从表面来看,废旧材料与创意美术属于不同的事物,但二者在对幼儿核心素养的培养上有共通之处,都可以开阔幼儿的艺术思维,在幼儿教育中，教师可引导幼儿积极运用废旧物品，克服概念化造型意识，参与到丰...

大班科学教案变废为宝教案反思1、大班科学教案变废为宝教案反思   活动目标   1.引导孩子理解废物回收和爱护环境的意义。  2.启发孩子积极思考，提高解决问题的能力。  3、通过活动使幼儿体验成功，增强自信。   4、使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。   5.愿意大胆尝...

关于变废为宝的教案7篇关于变废为宝的教案【篇1】  活动目标  1.喜欢阅读知识类读本，愿意参与环保行动，保护环境。  2.进一步丰富有关可回收利用的东西方面的知识。  3.初步了解变废为宝的方法。  4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。  重点难点  引导幼儿参与环境保护。  活动准备  1.经验准...

《变废为宝》教学设计优秀7篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的7篇《变废为宝》教学设计，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。幼儿园变废为宝教案说课稿 篇一活动目标：1．知道废物利用所带来的好处，体验变废为宝的乐趣。2．...

幼儿园变废为宝教育教案七篇 幼儿园变废为宝教育教案（精选篇1）  活动目标旧物利用  1.喜欢阅读知识类读本，愿意参与环保行动，保护环境。  2.进一步丰富有关可回收利用的东西方面的知识。  3.初步了解变废为宝的方法。  4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。  重点难点  引导幼儿参与环境保护。  活动准备&...

幼儿园变废为宝科学领域教案7篇  幼儿园变废为宝科学领域教案（精选篇1）   活动目标   1、懂的废物利用的好处，乐于参与变废为宝的活动。   2、能积极利用各种废旧物展开合理创造，自制玩具。   活动准备   1、各彩笔、剪刀、胶水、蜡笔等。   2、收集各种废旧物品：大小不同的纸盒、瓶子、布、黏纸、彩带、绒线、泡沫等。...

浅谈废旧物品在幼儿园的有效利用作者：张欣来源：《读与写·教育教学版》2017年第02期        摘 要：环保教育和低碳行动是当今教育的主题。“垃圾是放错的地方的资源”。而废旧材料的开发和有效利用，不仅可以使孩子在幼儿园手工制作中充分地表现自己、展示自己，促进幼儿身心全面发展。我们应充分运用废旧材料，广泛地应用于幼儿园活动的各个环节，变废为宝，让这些废旧...

废旧物品在幼儿园的有效利用摘　要    如何有效利用幼儿园的废旧物品来美化幼儿园的环境；如何改造废旧物品，开展区域活动、体育活动；同时如何让家长通过再用废旧物品，改变自己的育儿观念等，本文针对这方面的问题进行了探讨。   关键词   废旧物品 幼儿园 区域活动   所谓废旧物品是失去效用的东西，日常往往被人们所抛弃。然而对于我们...

老旧物品设计意图大班教案活动目标：1、引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。2、启发幼儿积极思考，提高动手解决问题的能力。3、通过活动使幼儿体验成功，增强自信。4、使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动重点难点：懂得废物利用，节约资源，有初步的环保意识。知道废物利用所带来的社会价值，体验变...

跳蚤市场方案幼儿园精选跳蚤市场方案幼儿园四篇为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗？以下是店铺精心整理的跳蚤市场方案幼儿园4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。跳蚤市场方案幼儿园 篇1一、活动目的1）让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜...

小班科学垃圾分类教案10篇    这是小班科学垃圾分类教案10篇，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。     第1篇、小班科学活动垃圾回收教案反思     活动目标：1．有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。2．养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。3．知道垃圾可以回收变成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃...

班级情况分析(精选28篇)一、什么是班主任班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。他与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！二、班级情况分析（精选28篇）班主任是一个班级的组织者，管理者，领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响未来人才的培养...

幼儿园大班社会领域教案《变废为宝》作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是收集整理的幼儿园大班社会领域教案《变废为宝》，欢迎大家阅读。幼儿园大班社会领域教案《变废为宝》1【活动目标】1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手...

幼儿园变废为宝环保活动方案 幼儿园变废为宝环保活动方案精选篇1  活动目标  1.喜欢阅读知识类读本，愿意参与环保行动，保护环境。  2.进一步丰富有关可回收利用的东西方面的知识。  3.初步了解变废为宝的方法。  4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。  重点难点  引导幼儿参与环境保护。  活动准备 ...

大班《变废为宝》教案大班《变废为宝》教案「篇一」活动目标1、引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。2、启发幼儿积极思考，提高动手解决问题的能力。3、通过活动使幼儿体验成功，增强自信。4、使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动重点难点懂得废物利用，节约资源，有初步的环保意识。知道废物利用所带...

《变废为宝》大班主题教案《变废为宝》大班主题教案    《变废为宝》大班主题教案1     [幼儿分析]     大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。通过观察、交流、操作、组合、尝试，鼓励...

浅谈幼儿园自制教玩具的开发与利用【内容提要】《幼儿园教育指导纲要》中指出:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或展开其他活动。”这体现了游戏材料是幼儿游戏中必不可少的关键物质基础。而废旧材料来源于生活，是很好的自制玩具材料。如何有效利用身边的废旧物品来美化幼儿园的环境；如何利用废旧物品制作教玩具，展开区域活动、体育游戏；同时如何让家长通过再用废旧物品，改变自己的育...

《变废为宝》大班教案《变废为宝》大班教案1一、设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。最近，我们班搞的主题是海底世界，针对以上问题以及结合本班的主题活...

变废为宝教案变废为宝教案变废为宝教案1  《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注重了观察能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。 ...

废旧物品在幼儿园有效利用的意义《纲要》指出: 指导幼儿利用身边的物品或废旧材科制作玩具手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动，现在幼儿园的孩子大多是独生子女，他们物资生活丰裕，根本没有节约意识和环不保意识，几乎没有利用可回收资源的意识或现象，主动表现环保行为的现象更少有，也就无意谈及利用废旧物动手实践及创造。目前社会正大力提倡低碳环保。所以，我们应该来激发的儿的探索欲望，增强幼儿的节约意识、环保...

幼儿园废旧物品利用教案主题：幼儿园废旧物品利用教案旧物利用要求：1500字左右，简明扼要，不包含网址链接和图片，排版美观幼儿园废旧物品利用教案一、教学目标1.了解废旧物品的种类和利用价值。2.培养幼儿们的创造力，让他们思考如何利用废旧物品。3.提高幼儿们的环境意识和保护意识，教育他们如何让环境更加美好、健康。二、教学内容1.教师介绍废旧物品的种类和利用价值。如：废纸盒可以做成文具盒，废旧布可以做成...

回收利用变废为宝教案7篇    回收利用变废为宝教案（篇1）   活动目标   1、在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。   2、通过游戏，体验合作成功的喜悦。   活动准备   1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。   2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)...