教师心理品质在教学中的作用 “师者，所以传道授业解惑也。”而今，教师不但要“授业解惑”，而更重要的角是人类灵魂的工程师，是学生心灵世界的开拓者。所以，教师自身必须具有良好的心理品质。多年的教育实践告诉我们，教师的心理品质对学生心灵的影响，是任何其他教育手段都无法替代的，它不但表现为一种教育才能，而且作为一种巨大的教育力量，潜移默化地影响着学生的心灵。所以教师自身的心理教育，无论是对教师自我心理品...

教师的心理品质教师是人类灵魂的工程师，是学生心灵世界的开拓者。要求教师自身要具有良好的心理品质，热爱教育事业，热爱学生，有坚强的意志，有敏锐的观察力、判断力和灵活的思维能力，有积极的情感，有沉着冷静的性格，有诚实公正的教学态度等。良好心理素质和心理品质对学生心灵的影响，是任何其他教育手段都无法替代的，这种巨大的教育力量，潜移默化的影响着学生的心灵。所以教师自身的心理教育，无论是对教师心理品质的提高...

6~12岁儿童积极心理教育活动课程建设的实践研究北京市朝阳区青少年活动中心100025[摘 要]本研究以校内外教育融合育人为路径，融合校内外师资，以积极心理学理论、活动课程理论和发展心理学等理论为基础，构建了6~12岁儿童积极心理教育活动课程。以6~12岁儿童为研究对象，开展教学实验，收集质性和量化数据，验证儿童积极心理品质的变化情况，反馈较好，对积极心理品质的培育有干预效果，有效促进了小学生的积...

2020年36期离婚协议书格式21019姆米论德育导师制助力培育学生积极心理品质的策略研究刘亚萍（吴江笠泽实验中学，江苏 苏州 215200）一、结合学科指导，培育学生积极心理品质每朵花都有自己的花期，如同教育，操之过急或缓慢滞后，对孩子来说都会摧残他的心理发育。爱、信念希望、友善、谦虚、执着、创造力、真诚、宽容、领导力是初中生重点培育的9项积极心理品质。在培育学生的积极心理品质的过程中，需要我们...

大学生跳楼事件中的个性心理品质思考近年来大学生跳楼事件的不断发生已经成为社会引人关注的一个焦点，电子科技大学一男生因为没通过英语四级而跳楼自杀；北京理工大学一名大学生跳楼身亡，在网络上留下遗书，称受到同学排挤和戏弄。这些事件已经表明大学生心理问题已经演化为以生命为代价的心理疾病了，众多事件使得我们必须要重视大学生的个性心理品质培养，以提高大学生的综合素质，应对来自各方面的挑战。标签：个性心理品质；...