论张艺谋电影《影》的美学特征作者：匡华 易媛来源：《青年文学家》2019年第02期        摘; 要：张艺谋作为第五代导演中必不可少的人物，为中国电影的创作和发展做出了不可磨灭的贡献。他所执导的每一部电影都带有别具一格的美学特征，从视听层面到精神层面，一次又一次地给我们带来震撼与冲击。电影《影》则区别于之前的其他电影，舍弃了浓烈的彩，无论是人物角的...

苏轼《醉翁操》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案【原诗】琅琊幽谷，山水奇丽，泉鸣空涧，若中音会，醉翁喜之，把酒临听，辄欣然忘归。既去十余年，而好奇之士沈遵闻之往游，以琴写其声，曰《醉翁操》，节奏疏宕而音指华畅，知琴者以为绝伦。然有其声而无其辞。翁虽为作歌，而与琴声不合。又依《楚词》作《醉翁引》，好事者亦倚其辞以制曲。虽粗合韵度而琴声为词所绳约，非天成也。后三十余年，翁既捐馆舍，遵亦没久矣。有庐...

1.关于园林意境，说法错误的是A园林意境—— 典型化的自然环境与它显露出来的思想意蕴。B “园林之诗情画意即诗与画的境界在实际景物中出现之，统名为意境”C意境是一种审美的精神效果，是主观的想象，而非客观的反映，只有当主客观达到高度统一时，才能产生意境。D园林设计是用景语来表达作者的思想感情，人们处在园林这种有“情”的环境中，自然会产生不同深度的联想，最后概括、综合，使感觉升华，成为意境。C2．园林...

1.结合优秀艺术作品谈谈你对美的本质的理解美是什么？前人作了多种多样的回答。要洞察美的本质，必须从客观实际出发，紧密联系人类丰富的审美实践活动来思考这个难解的理论之谜。首先我想说美的本质是一个探索过程。对美的本质的理解我认为美的本质没有一个固定的完全的定义。在美学史上关于美的本质的意见分歧，归根到底是哲学观点上的分歧。美的本质历来存在着很多看法。我认为美是人的自由创造形象的生动表现，人的创造劳动生...

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【导演系】院系：导演系研究方向名称：电影导演剧作研究方向介绍：电影剧本创作是电影导演的重要基础课程之一，在系统地学习导演创作方法和创作理论之后，本方向着重于如何结合实际的制作条件，创作或修改剧本，强调剧本创作中的“可拍性”和变通。业务课二名称：故事片导演创作及理论业务课二介绍：要求考生具备基本的导演创作能力，了解导演工作的基本原则及创作手段，了解电影史上...

浅谈环境空间设计的意境之美摘 要：美，在中国的语言中是一个很宽泛的的词，美所讲的并不是一种空谈，美是需要人们亲身的体验，感受和欣赏的。一般而言的空间是具有客观性的。有虚实空间之分。正因为这种虚实的穿插，在美学上又产生了一种美的意境。意境则是要依托于环境的，而环境又是一个大的空间。因此要学会从环境空间中发现意境的美。关键字：环境；空间；意境；美；园林；建筑中图分类号：j05 文献标识码：ａ 文章编号...

“不负如来不负卿”取自藏地活佛仓央嘉措的诗中。原诗的意境很凄凉，表达出了仓央嘉措一种复杂而又矛盾的心理，既牵挂着自己心中美丽的姑娘，又害怕因为儿女情长破坏了自己的修行，所以在两难抉择之际才有了这首矛盾而悲壮的绝唱，其间尤以“不负如来不负卿”一句最为大众所熟悉，并被一些文艺青年在一些特定的境遇下吟上那么一句。不负如来不负卿结局诗中代表的意思是世上有没有两全其美的方法,让我既能不辜负爱人,还能好好的坚...

诗词意境解析梦境的诗词意境与情感表达诗词是中国古代文化的瑰宝，它富含着深刻的意境和丰富的情感表达。在诗词中，梦境常常是一种重要的意象，它以独特的方式表达了人们内心深处的情感和对梦幻世界的思考。本文将深入探讨梦境的诗词意境与情感表达。一、梦境的诗词意境梦境是人们在睡眠中所经历的一种幻境，它充满了神秘和奇幻的彩。在诗词中，梦境常常被描绘成一个充满诗意和美好的场景。比如李白的《月夜忆舍弟》中写道：“战...

关于中秋节的好词好句精选中秋节的夜晚，星空洒遍，每一个闪烁的光芒，都充满温馨。关于中秋节的好词好句精选分享给大家。关于中秋节的好词好句精选1、思念是中秋的味道。“每逢佳节倍思亲”虽然此节非彼节，但“思亲”总归是一样的，漂泊在外的游子，在瑟瑟秋风的吹拂下，望在异乡的月亮，月亮很圆很亮，却终究不是自己相看的月亮，道是：露从今夜白，月是故乡明。所以，不管怎么样，那头上月亮都会透露出冷清的感觉。身后万家灯...

中秋节的好词好句摘抄      花好月圆 金秋季节 景宜人       叠翠流金 天高去淡 大雁南飞       秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香       春华秋实 秋风送爽 丹桂飘香       月旦春秋 月地云阶 月黑风高   &nb...

qq流言个性签名精选  qq流言个性签名精选  1) 你站在不同的节点，我就如此的混淆了黑白。qq签名发布  2) 我愿变成你手中的香烟。在你的嘴里燃尽自己，烟雾是我最后的气息。我将幻散，你会去回忆。我愿将你环绕，你一次又一次将我燃起。我是痛苦的也是快乐的。只是那痛苦快乐都太短暂。  3) 青春是人生的实验课，错也错的很值得。  4) 幸福人生需要...

任务一　品象悟境，鉴赏形象艺术[走进任务]　诗歌的形象是指诗歌作品创造出来的生动具体、寄寓了作者思想感情的艺术形象，可分为人物形象、事物形象、景物形象三类，它既是鉴赏诗歌的基础，也是高考考查的重点。要完成鉴赏形象任务，就要把握古诗中艺术形象的特征，品味其深刻的内涵，进而体会作者的思想感情，概括出该形象的象征意义或社会意义。对于一轮复习来说，就是要重点把握三类形象，尤其是意象的特征及背后的思想感情，...

九年级下册第四单元  第十四课  山水画的意境精选练习基础篇一、积累与运用1．下列加点字的注音无误的一项是(  )A．孤帆(fán)    真挚(zhì)        朝霞暮霭(ǎi)B．渲染(xuàn)    灵魂(hún)       ...

2023年关于中秋节的好词好句 2023年关于中秋节的好词好句：好词  1、年年中秋。岁岁中秋。中华民族的传统佳节--中秋节， 是个大团圆的节日。今年的中秋有点特别，百年不遇的十五的月亮首次十五圆。凌晨时刻月正圆 。火星圆月交辉映 ，仙女星云显芳容。又是我的小生日。双喜临门。怎能不使我高兴呢?  2、中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书...

高三语文古代诗歌鉴赏专题复习导学案精编(好用)（一）考点精要阐释1、什么是诗歌的形象？①人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）；②景（写景诗或杂诗中的景）；③物（咏物诗或杂诗中的物象）2、考纲考点要求：把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。（二）考查方向指导Ⅰ、鉴赏古典诗歌的人物形象1、考点精要阐释 诗歌的人物形象有两类，一是抒情主人公自身的形象，二是作品刻画的人物形象。2...

部编版语文八年级上册课内外古诗词（共13首）阅读鉴赏题中考题汇总（背诵带答案）课内古诗词目录《唐诗五首》野望（王绩）黄鹤楼（崔颢）使至塞上（王维）渡荆门送别（李白）钱塘湖春行（白居易）《诗词五首》饮酒（其五）（陶渊明）春望（杜甫）雁门太守行（李贺）赤壁（杜牧）渔家傲（李清照）课外古诗词目录课外古诗词诵读（一）庭中有奇树《古诗十九首》龟虽寿（曹操）赠从弟（其二）（刘桢）梁甫行（曹植）课外古诗词诵读（...

《钱塘湖春行》  一、教学目的1、知识背诵这首诗；理解诗的意境，体会作者情感。  2、能力诵读能力；联想、想象能力。  3、德育陶冶美的情操。  4、重点目标诵读这首诗。  5、目标难点理解诗的意境。  二、教学过程一检查上首诗的默写。  二背景和作者介绍。  这首诗是白居易于穆宗长庆三年公元823年任杭州刺史时写的。...

部编委语文八年级上《唐诗五首》理解性默写（附答案）课后巩固·拓展·提升一.理解性默写（先不翻书，看看能否拿下来，先默写一遍，让同学帮忙挑错别字，再订正）（一）野望（王绩）1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：                    ，   ...

2023年人教版初中八年级语文上册专项梳理08  古诗词默写及诗歌鉴赏古诗词默写：一、《野望》王绩（唐）1.东皋薄暮望，。2.              ，山山唯落晖。3.牧人驱犊返，。4.相顾无相识，。5.《野望》中点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：“，。”6.《野望》中运用对偶手法描写傍晚...

《钱塘湖春行》教学设计蕲春县大公中学  彭锦焕教学目标： 1、培养学生朗读古代诗歌的节奏感，并富有感情地朗读、背诵诗歌； 2、指导学生通过自主、合作、探究品味诗歌形象的语言，体味诗的意境； 3、体会诗歌表达的情感，感受作者对祖国河山的热爱之情。 教学重点：引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美。教学难点：引导学生进入诗歌意境，运用再造想像感悟诗歌内容。教学过程： 一、 导入新课： 二...

人间至味是清欢,最美不过烟火气 人心灵的清欢，烟火气最是醉人。细细回想，童年正是在天明天暗中度过，时光深处都有淡淡的烟火味。晴天时，总会看到烟花缭绕的蓝天空，高挂的国旗下绚烂夺目，各五颜六的相映成麻，最神秘的是它自身的格局，令人叹为观止。夜晚时，彩万种，芬各类绚烂夺目的烟火，熠熠眩华绽放于天地之间，多重的彩，朝气蓬勃的乐音，惊奇的万种艺术，随时间变迁，独具艺术的烟花最能体现娱乐的多妙无穷...

有文采最有意境的网名100个  1.刀尖岁月柔  2.何妨吟啸且徐行  3.曲悦娇潇  4.微光迷失尘夏  5.旧梦离裳  6.南野灵柩  7.落花无人知  8.如落花有意  9.饮霜成风骨  10.清酒无隐  11.星陨恋华星  12.笙歌君独幽  13.梧桐听雨&n...

想象的修辞手法特点作用例句想象的修辞手法主要通过联想和创造新形象来表达作者的思想和感情。以下是想象修辞手法的特点、作用和例句：特点：1. 形象性：通过具体的、生动的、可感的形象来表达抽象的思想和感情。2. 创新性：通过创造新的形象和意境来表达作者独特的思想和感情。3. 情感性：通过融入作者的情感和态度，使读者产生共鸣和情感上的共振。作用：1. 增强表现力和感染力：通过生动的形象和意境，使读者更加深...

王国维：人间词（简体版）顾序作序难，为佳书作序尤难。盖书既佳，则读者具眼，自能领略之，不必待序之说明与吹嘘。况乎珠玉在前，率尔成篇，必贻佛头着粪之讥。或者自家有一段意思，藉为书作序尔发，借花献佛，亦自可喜，顾随今者则又无有。然而启旡师兄校注《人间词》及《人间词话》行将出版，顾随终于为之序者，则以一者师兄前次曾以序嘱，亦即诺之，若不作，则是不信，二者顾随平日喜读此二书，兹欲假一序结香火因缘。三者尔来...

五年级下册语文11课新领程电子版1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（ ） [单选题] *A、荔枝（lì） 吹嘘（xū）B、奶酪（lào） 珊瑚（shān）C、贮藏（chǔ）嘲讽（zhāo）(正确答案)D、渣滓（zǐ） 雌雄（cí）2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（ ） [单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú...

笔者观看南京市越剧团精心打造的青春版《红楼梦》时，不仅被大喜大悲的剧情所打动，而且，被越剧新秀婉转悦耳的唱腔所陶醉。浩浩荡荡的元妃省亲仪仗队伍从荣国府走过拉开了整场戏的序幕，将观众的思绪带进了《红楼梦》悲喜交加的爱情故事之中；当观众听到《天上掉下个林妹妹》等非常熟悉的越剧唱段，都会情不自禁地轻轻哼唱；当观看“焚稿”“哭灵”等重场戏，许多观众都被悲剧之情感染，眼含着泪水，台上台下产生了强烈的共鸣。许...

2022年新课程标准语文答案1、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。 [判断题] *对(正确答案)错2、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是（ ） [单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者（身临其境）地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。(正确答案)B.苏州园林的设计讲究（因地制宜），自出心裁，强调随地形、地势变化而变化，要有自己的创造和地域特。C.《傅雷家书》是...

描写诗歌特的词语    语言风格常用术语例析    1、平实质朴、朴素自然    其特点就是采用清楚的字眼轻易陈述，或用白描，不提润，变得深刻深刻，平易近人.语言力求平静，不崇尚词藻的华丽，显露出质朴无华的特点，但于平静中蕴含着哲理.例如贾岛的《访华隐者不突遇》：“松下问童子，言师成仙回去.只在此山中，云深无人知晓处为.”全篇4句20...

《古诗词三首》教学反思（两篇）（一）《古诗词三首》是部编版四年级下册第一单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是杨万里的《宿新市徐公店》，范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》和辛弃疾的《清平乐·村居》三首诗词组成。这三首诗词都是描绘农村生活景象的，但描写的景象各有不同，表达的思想感情也各有差异。教学重点：理解诗词意思，体会诗词意境，练习感情朗读。教学难点：1.理解重点词、句的意思。2.体会作者用词的...

四年级下册语文《古诗词三首》教学反思《古诗词三首》都是以写景为主的诗词。作者抓住特定时节的特景物，以细腻的笔触、富于灵性的字词，勾画出一幅幅清新自然、醇厚质朴的田园风光图。《宿新市徐公店》描绘了诗人留宿新市徐公店见到的暮春景，表达了诗人对生活的热爱之情；《清平乐村居》描绘了一幅恬静、祥和的田园生活图景，表达了词人对美好生活的向往之情。《四时田园杂兴》以清新的笔调描绘农村的美景，歌颂农民的劳动生...