_简_爱_中的神话原型解读_胡爱华
收稿日期:2004201225作者简介:胡爱华(1971—),女,江苏宝应人,南京工业大学外语学院讲师,硕士,从事英美文学教学与研究。《简・爱》中的神话原型解读胡爱华(南京工业大学外语学院,江苏南京 210009)摘要:发表于1847年的《简・爱》给19世纪英国维多利亚时期的文坛吹来了一阵清新的风。在我国,众多文艺评论家从不同的角度对《简・爱》进行了探讨。本文试通过寻求从桑菲尔德府到芬丁庄园的神话...
收稿日期:2004201225作者简介:胡爱华(1971—),女,江苏宝应人,南京工业大学外语学院讲师,硕士,从事英美文学教学与研究。《简・爱》中的神话原型解读胡爱华(南京工业大学外语学院,江苏南京 210009)摘要:发表于1847年的《简・爱》给19世纪英国维多利亚时期的文坛吹来了一阵清新的风。在我国,众多文艺评论家从不同的角度对《简・爱》进行了探讨。本文试通过寻求从桑菲尔德府到芬丁庄园的神话...
收稿日期:2015-05-26作者简介:孙胜杰(1982-),女,黑龙江大学在站博士后,黑龙江东方学院讲师,研究方向:地域文化与中国现当代文学。基金项目:国家社科基金青年项目“20世纪90年代以来的藏地汉语长篇小说研究”(14CZW068)。“鱼”原型意象的当代文化隐喻摘要:文章通过“鱼”原型意象来探讨当代文化中少数民族的文化心理认同感和通过“鱼”原型意象表现出的强烈的民族生命活力以及中西文化的冲...
神话原型批评视角下末日影片《后天》的意义末日影片《后天》是美国导演罗兰·艾默里奇的代表作,其中蕴含许多神话原型意象。本文运用诺斯洛普·弗莱的神话原型批评理论分析影片中呈现的意象及其背后的文化内涵,并通过生态美学的观点阐释末日电影《后天》对人的教育意义。神话原型批评理论源于20世纪初的英国仪式学派,集大成于加拿大文学批评家弗莱。他认为,原型是指那些反复出现的或传统的神话和隐喻,作为人类文学整体经验的...
“明月关于机器人的资料”平顶山学院录取查询意象的原型解读作者:朱建忠来源:《语文教学与研究(综合天地)》2009年第08期 “吴中四杰”之一的初唐诗人张若虚,仅存诗二首(收在《全唐诗》中),但他却因一首咏月诗《春江花月夜》而流芳千古。闻一多先生盛赞此诗“以孤篇压倒全唐”,是“姜昕言图片诗中的诗,高峰上的高峰”。自古以来,中国诗人对“明月”之咏叹...
古典诗歌中的“比翼鸟”意象及其原型﹡贺军翔素颜邓国均【摘 要】The “pair love-birds”image in Chinese classical poetry is often used as the metaphor of human relations like love and friendship.Its origins can be traced back to Book o...
dnf升级原型批评视阈中的庄子之“蝶”什么是PC庄子之“蝶”原型意象以一种特有的生命观照方式传达出个体独特的生命体验。庄子对人类生命进行智性的、整体的观照,使人们在寂静中寻求生命的超越。从原型批评的视点切入,是审视庄学道体的新视角,有助于探寻庄子给中国文化生命带来生机的主要因素及其对后世的影响。稀组词语小孙浩当逼目的现代文明之光闪耀在物役的天空时,人们发现人类的生命与价值随着现代文明的推进越来越被...
在中国古典文学中,有很多写到“海”的名句,如“海上生明月,天涯共此时”“海日生残夜,江春入旧年”“海内存知己,天涯若比邻”等等。不过,这里的“海”恐怕很难说有什么象征意义,而流水在中国古典文学中作为一种意象,则被文人们赋予了多种意义。水的洁净和滋生功能,使它象征了纯洁和生命的代序,直接地渗透到诞生、成年、婚嫁与丧葬等重大人生礼仪中。胡朴安的《中华全国风俗志》中记述安徽“婴儿三日后,必为之净洗,谓之...
怎么训练表达能力创新教案:《东风破》歌词赏析一、教学目标1.情感态度与价值观:(1)欣赏身边的文化,陶冶学生性情,提高审美能力;(2)弘扬民族文化。2.知识和能力:欣赏歌词能力的培养。3.过程与方法:体验品味语言、捕捉意象、体会意境的学习过程。二、教学重点:通过语言的品味体会歌词的意境。三、教学难点:训练学生正确理解和运用语言文字的能力。四、教学方法:朗读品味法、问题讨论法五、学法指导:抓关键字句...
《美术鉴赏试题卷一、 单项选择题(每小题1分,共75分)人物1. 在高中阶段将美术定义为造型艺术或称( )。A.语言艺术 B.时间艺术 C.空间艺术 D.视听艺术 2. 以下不是文艺复兴的“三杰”是( ) 。 A.拉斐尔 ...
语文必修四情景式默写柳永《望海潮》火焰纹章封印之剑1、全景描绘了杭州城规模宏大、人口阜盛的句子:2、表现钱塘江壮阔浩大的句子:3、表现西湖清嘉秀美的句子:4、表现老百姓安逸闲适、悠闲自在的生活的句子: 柳永《雨霖铃》5、上片中融情入景渲染离愁别恨的句子:6、于无声中见深情的句子:7、下片中以清秋凄冷渲染离别的句子:前景最好的十大专业8、用极其具有送别象征的意象集中表现离愁别绪和别后孤单的句子(以想...
第一讲 古诗鉴赏基本答题模式·分析意象一、一、常见提问方式(一)分析意象含义(内涵)(1)请概括“XX”“XX”“XX”三种意象的共同内涵。(2)指出诗中“XX”意象的含义。。(3)如何理解诗中XX的形象内涵?(4)从首联对XXX的吟咏中,可以读出诗人怎样的品格情趣?(二)分析意象作用(1)全诗重点写了某一意象,在描写上有何特点?(2)请结合全诗简要分析某一意象的作用。二、意象解题方略...
明道图片华夫饼的做法二、思乡类意象(或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂)演员佟瑞欣一起来看流星雨语录1. 月亮。一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词。如李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”特别是苏轼《水调歌头·明月几时有》:“但愿人长久,千里共婵娟。”从良好的祝愿出发,写兄弟之情。意境豁达开朗,意味深长,用深邃无底而又美妙无空的自然境界体会人生。2. 鸿雁:鸿雁...
丝绸JOURNAL OF SILK研究与技术第58卷第6期黎平县苗侗民族服饰刺绣绣种意象认知贴合度分档吴艳华a,林丽a,b,杨勤=阳明庆a,郭主恩a,李汶潼b(贵州大学a.机械工程学院;b.现代制造技术教育部重点实验室,贵阳550025)摘要:针对传统服饰体验设计评价中缺乏刺绣的感性意象研究,文章提出一种黎平县苗侗民族服饰刺绣绣种意象贴合度分档方法。首先,收集代表性刺绣品种制作实物,基于KE和AB...
关于松树和山的诗句松树和山是中国诗歌中的经典意象,代表着高远、坚韧、沉静与深邃。古代诗人们借松树和山来寄托自己的思想情感,表达对人生的感悟和追求。下面就来看看一些关于松树和山的诗句。松树诗句:1. 松风吹古晋,青松摇缥缈。——白居易《赵盾》白居易在这里把古晋城和青松风景联系起来,形成了一幅既壮观又梦幻的画面。2. 松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处。——杨万里《山村老人送别》电容测试方...
诗词“青草”意象赏析从诗经到宋词,浸染在古人的诗情画意里,整个人生都是诗意的。诗意而感伤。何以慰心伤,唯见沿阶草。这是对“青草”这一意象最直观的感受。诗词以意象见真情,真情难状,故而以实状虚,实的景就是全部深情,这种化抽象为具体的写法,从明月到鹧鸪一直在使用,最令人叹服的却是古人对青草的厚爱。这种厚爱是平淡到不易察觉的,情到难言处,说什么都苍白,只留下一片淡然,淡到一定程度才见情深,此时,再明月也...
古典诗词中月意象诗词中咏“月”的佳句顺手拈来,细细品味起来,作者眼中的“月”早已不能用一两个词来概括说明了,“月”早已随着诗人那真挚丰富的情感而蕴蓄了多重含义,成了一个立体的情感寄托物:失意人眼中的“冷月”,正气者心中的“日月”,别离者泪中的“残月”,欢娱者笑中的“明月”。如果按月的蕴含不同而分类,“月”意象可分为以下几种:(一)“月”的时间意象月有阴晴圆缺,又有规律的循环,因而古人早有以月计时的...
高考语文理解性默写之意象类题型默写汇总附录:五册课本意象汇总意象篇名、作者具体诗句珠《琵琶行》白居易嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘朱弦《登快阁》黄庭坚朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。舟《谏太宗十思疏》魏征载舟覆舟,所宜深慎钟鼓馔玉《将进酒》李白钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。中秋《念奴娇·过洞庭》张孝祥洞庭青草,近中秋,更无一点风。鹧鸪《菩萨蛮》(小山)温庭筠新帖绣罗襦,双双金鹧鸪鹧鸪《菩萨蛮·...
打印纸张论古诗词中“月”的意象-汉语言文学毕业论文论古诗词中“月”的意象-汉语言文学毕业论文熊出没的主题曲摘要:“月”作为中国古诗词中的常见意象,将自然景物与诗人的情感巧妙地联系在了一起,成为点缀诗词文化的一缕皎洁清辉。在不同诗人的不同诗篇中,“月”这个意象也有着不同的象征。本文将结合历代文人墨客的咏月佳句,分析“月”这一意象丰富的艺术表现手法,以及诗人意欲寄托的微妙情感。关键词:古诗词月意象象征...
革命之火永流传陈思璇丝袜——王崧舟工作室学期总结李佳璇个人资料时光飞逝,一学期又转眼而过。本学期,有幸继续在王崧舟工作室参加学习。沿着红的根脉,我们从临安走向钱塘的核心素养下的深度学习,线上的专题讲座到古诗教学,再一次感受到了语文的博大精深和教无止境。下面,我就印象最深的《十六年前的回忆》,谈谈我的看法吧!作为一篇回忆录,很明显,最重要的就是时间了。开篇,先生在课题“回忆”二字下面画上记号,让学...
杜甫诗中马的意象内蕴探赏姜大成作者:宋明朝来源:《语文教学与研究(综合天地)感恩老师的作文800》2015年第06期 “萧萧马鸣,悠悠旆旌”“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路”这些都是写马的脍炙人口的诗句。马因寓意丰美,吉祥锐气,文人常付诸笔端。诗、书、画都以马为典型审美对象,杜甫的诗更是如此。杜诗文笔抑扬顿挫,极开阖变化之妙,“如何灭老鼠其词气...
杜甫《绝句漫兴九首(其九)》阅读答案及翻译赏析 杜甫 隔户杨柳弱袅袅,恰似十五女儿腰。 谁谓朝来不作意,狂风挽断最长条。 (1)诗中的杨柳是一个怎样的形象?请简要概括。(2分) 陈伟霆回应高铁上要签名的粉丝 (2)这首诗用了哪些表现手法?请简要分析。(6分) 参考答案: (1)杨柳是一个柔...
河北师范大学美术考研842真题1、原中国美术家协会主席、中央美术学院院长靳尚谊的肖像画作品《青年女歌手》属于以下那种形式?() [单选题] *毕福剑说的原话是什么A.版画B.年画C.油画(正确答案)吴亦凡新聊天记录D.国画2、根据艺术语言类型不同,以下对意象艺术表述正确是() [单选题] *A.意象艺术以客观再现为目的,也表达了艺术家的主观感受B.意象艺术不易纯客观再现为目的,重在表达艺术家主观感...
美术考研真题1、原中国美术家协会主席、中央美术学院院长靳尚谊的肖像画作品《青年女歌手》属于以下那种形式?()[单选题] *A.版画B.年画C.油画(正确答案)D.国画2、根据艺术语言类型不同,以下对意象艺术表述正确是() [单选题] *A.意象艺术以客观再现为目的,也表达了艺术家的主观感受B.意象艺术不易纯客观再现为目的,重在表达艺术家主观感受(正确答案)C.意象艺术的语言方式不同,齐白石的《虾》...
《我看》教案课题 我看单元第一单元学科饥荒mod大全语文火车票网上怎么订票年级九年级学习目标1.能够有 感情地朗诵诗歌,能读准字音,准确停顿,培养学生阅读新诗的兴趣。2.独立阅读品味诗歌,把握诗歌意蕴,体会诗作的艺术魅力。3.启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。4.初步尝试诗歌创作,用诗歌表达自己的感情。重点在学生背诵的基础上加深对诗歌思想内容和思想感情的理解。难点结合诗歌的写作背景,理...
城市意象与当代文化身份冲突佛说人生感悟的句子内容提要城市意象是近年来城市研究的热点,当代中国中秋节的四句诗的都市建设和都市文化研究中构建的城市意象往往是基于理想化的城市发展目标而形成的关于城市的完美想象。这种现代乌托邦意象与都市社会的文化现实之间存在着深刻的矛盾。城市文化研究应当突破乌托邦式的想象性构建,立足于当下城市文化的多样性关系现实,正视城市中日愈复杂的城市空间与文化落。在对各种文化落,...
热播冷评PINGSHIJIE|文艺直通车国产电影中超自然现象意象分析□耿冰清摘要:超自然现象是指超越科学常规可知性范围的现象,俗称“灵异现象”,主要指人认为自己身上真实发生了的灵异通感事件,以及产生的幻觉,或是陷入的梦境。电影常用超自然现象作为意象的表达,用以推动故事情节发展、隐喻人物的心理状态或暗示电影的主题思想。关键词:超自然现象意象幻觉梦境从古至今,在文学与戏剧中,以超自然现象为创作主体的故...
王维禅意诗中的三种意象:鸟、月、云意象是诗歌的灵魂,尤其对于优秀的古代诗歌来讲,不仅能把入诗的“象”(景、物)寄予一定的“意”(情感符号),借以蕴含、寄托、抒发自己的内心情感,而且这种诗法的运用,无意中成为了让后人见仁见智、解读不尽的多重表达设置,甚至其作品中独特的意象关系和表现手法,可以作为一位优秀诗人特殊的名片。比如王维诗中宁静远尘、超凡脱俗的鸟,虚无变幻、流转不息的云,清幽恬静、空明澄澈的月...
考上大学祝贺词“碧云”是何云作者:张斌来源:《中学语文·教师版》2011年第09期 “碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。”这是王实甫《长亭送别》中的写景佳句,历来为人称道。 “碧云天,黄叶地,秋连波,波上寒烟翠。”这是范仲淹《苏幕遮》中的浓情丽句,后人赞不绝口。 ...
《长亭送别》改写练习《长亭送别》课后练习第四题要求“从课文中任选一支或几支曲子,改写成现代诗。要有一点文采”。 改写成现代诗并不是对原曲进行现代汉语翻译,它要求学生必须在对原曲所选意象、所设意境、所表情感有了真切、深入的领悟后,再结合自己平时训练而成的诗歌鉴赏能力和自己的创新,改成符合现代人审美习惯的现代语言、现代情景,所以改写从某个角度说比自己独立创作更难...
64我和我的祖国 I Love My Motherland 我和我的祖国i Love My Motherland”歌词经过贺东久的反复推敲打磨后500多首征集作品中年4月在上首先发表,接着《人民音乐》《上海歌声》等报刊相继转载。魂牵梦绕“人海茫茫,你不会认识我,我在遥远的路上风雨兼程。霓虹闪闪,你不会发现我,我在高高的山上戴月披星……”这是贺东久最满意的作品《边关军魂》,年,他为同名电视纪录片创作...