历史试卷24、《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地张，在个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加A．促进了个体小农经济的形成    B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用    D．阻碍了大土地所有制的成长【答案】D25、两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要...

美国F1签证指南   美国F1签证指南  申请美国留学签证者请注意：申请人必须在距美国学校报道日期之前的120天之内申请签证。如果申请者在报到日期之前120天之前申请，使馆将不会受理。所有F1申请人必须出示其录取学校所发的有效的I-20表。为获得赴美留学签证，申请人必须证明：  他们唯一的目的(不仅是首要的)是学习;他们有能力并计划在美国做全日制学生。励志奖学金的申请...

全国卷材料题专题训练                                                     ...

人  教  版    高中历史测试卷（考试题）天津市部分区2020-2021学年度第一学期期中练习高一历史一、选择题1. 中华文明多元一体，源远流长。下列新石器时代文化遗存中处在黄河流域的是A. 河姆渡文化    B. 仰韶文化    C. 红山文化    D. 良诸文化【答案】B【解析】【详解】结...

三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花甲,七十古来稀,八十耄耋是什么意思？  “二十弱冠、三十而立、四十为惑。五十而知天命，六十花甲，七十古来稀,八十耄耋;当而立感叹弱冠,当不惑感叹而立...” 人初生叫婴儿，不满周岁称襁褓。 2至3岁称孩提。 女孩7岁称髫年。男孩7岁称韶年。 代办级外交关系什么意思10岁以下称黄口。 13岁至15岁称舞勺之年。 15岁至20岁称舞象之年。 番茄炒蛋的...

30而立40不惑50知天命60花甲70古稀80耄耋二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十天命，六十花甲，七十古来稀  孩童时期称为“总角之年”。   女孩十三四称为“豆蔻之年”。   女子许婚要结发上簪，因为古代二十许婚者少，十五许婚者多，所以这一特点就用来称呼女孩十五岁，叫做“及笄之年” 董洁个人简历  女孩十有六岁就被称为“破瓜之年”。   男子二...

第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题（4分×12题=48分）1．下图是我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①②③代表的朝代分别是( )A. 蜀、西晋、隋B. 东汉、南宋、隋C. 蜀、西晋、金D. 蜀、西夏、元【答案】A【解析】依据所学可知，220年曹丕建立魏，221年刘备建立蜀；266年司马炎建立西晋，280年统一全国；581年杨坚建立隋，589年隋灭陈，统一全国。A项符合题意，故此题选A。2．终结...

中五班        活动：执教老师：                田馥甄演员日期：活动目标： 1、 掌握水果apple, pear, banana, peach, orange 5个单词和简单句型 I love …。李晨示爱范冰冰2、 学习歌曲 Apple 活动准备：1、 5...

个人学习能力自我评价 【自我评价一】网络明星  有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力。贺军翔个人资料【自我评价二】  学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解...

《秦朝的统一》练习一，选择题：1．秦兼并六国，实现统一的条件中不包括（）A．战国以来，政治上的分裂阻碍了社会的进步，使统一成为趋势B．商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的国家C．长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻D．秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐2.秦灭六国，统一天下是在（）A.公元前230年B.公元230年C.公元前221年D.公元221年3.在秦朝时被确定为全国规范文字的是那一种（）A．甲骨文&...

第3课 秦统一多民族封建国家的建立（时间：30分钟 满分：50分）一、选择题（本大题共10小题，共30分）1. 在历史学习中，历史地图往往隐含着大量的有效信息。从如图中我们可以得到的准确信息是（  ）①秦在地方上推行郡县制    ②秦长城西起陇西，东到辽东③秦统一期间的都城为咸阳   ④秦统一后的疆域未达东部沿海地区。A. ①②③④  &...

听课记录听课人：林芸莹，谢玉贞，吴美辉，李敏，谢静雪，邱燕珠听课地点：梅师附小听课时间：第七周星期三听课目的：了解小学的基本情况， 了解学习班主任工作的职责， 了解少先队活动情况，了解小学课堂和课后其他工作情况， 更好地学好专业知识，巩固专业思想。学校梅师附小班级四学科英语课题My friend第一节执教人叶梅课堂记录听课意见1. 早读：学生齐读上一单元的课文、单词2. 回顾：1）let’s do...