临床护理实习生培训表学 校：                姓 名：                手 机：一、实习生培训内容、评价表培训内容培训方法及评价标准护长/老师评价时间及签名掌握（100%）熟悉（90%）了解（80%）1、病房设置...

E M P I R I C A L R E S E A R C H护理专科生与本科生学习风格现状调查和对比分析肖归陈星星杨铭航阳晓丽*(海南医学院国际护理学院海南•海口 571199)摘要目的了解并对比专科护生和本科护生学习风格的分布情况，为多层次护理人才教学提供依掂。方法 采用K olb学习风格量表对264名专科栌生和146名本科护生进行问卷调查。结果专科和本科护生学习风格类型均以发散型和吸收型...

本科实习护生职业认同感研究现状【摘要】 目的 本文以职业认同感为研究主题，开展相应的内容探析，包括发展现状、不足表现以及完善对策等，能够推动实习医院优化实习生的带教计划，及护理管理者和教育者更好地掌握护生的心理动态，提高护生的心理调节及适应能力，减少人才流失，提供更加有力的参考。【关键词】 本科；护理；职业认同感；实习护生根据心理学的理论，职业认同感指的是基于所从事的职业，个人产生的情感以及价值观...

护理学专业就业前景护理专业学生职业兴趣研究现状及影响因素作者：马丰姣来源：《现代营销·理论》2018年第04期        摘 要：该文就目前护理专业学生的职业兴趣研究现状进行了综述，对护理职业兴趣的概念、现状及影响因素等的研究进展进行阐述，分析了职业兴趣对护理专业学生未来坚持从事临床护理工作的影响，对改善当前护理教育工作从而稳定加固我国护理专业队伍、发展...

对比两组护理前的血压水平，差异无统计学意义（p>0.05），对比两组护理后的血压水平，差异显著（p<0.05），实验组较优，对比差异具有统计学意义，如下表2所示。表2　血压水平（x±s）组别n舒张压收缩压护理前护理后护理前护理后实验组33114.88±10.3189.87±9.52145.04±12.42120.96±10.18对照组33115.22±10.22102.12±9.521...

关于护理专业毕业生就业意向分析与对策[摘要]市场经济的发展,带动了我国护理专业的迅速发展。但是,在高校招生规模的不断扩大、毕业生数量逐年增多的同时,就业问题越来越突显出来。为了解护理专业毕业生的择业心态,以引导其成功就业,本文通过对护理专业毕业生就业意向的调查,分析毕业生求职意向,出毕业生求职中存在的问题,分析探讨了解决的对策。[关键词]就业 求职 毕业生随着高等医学教育事业的蓬勃发展,招生规模...

本科实习护生职业倦怠相关因素的分析及应对措施（一）研究内容及意义目前针对在职护士的职业倦怠状况的调查较多, 针对本科护生职业倦怠状况调查比较少见。在临床实习过程中实习护生也存在一定的职业倦怠心理。职业倦怠危害实习护生的身心健康, 影响其完成实习任务, 并且与工作差错的发生及毕业后改行密切相关。本研究旨在了解本科护生职业倦怠水平及其影响因素, 以便采取有效的干预措施。（二）立项依据梦到房子着火教师节...

护生逆境商现状及影响因素的研究进展【摘要】本文从逆境商的概念、测量工具、影响因素、提升策略等方面综述护理专业学生（以下简称护生）逆境商的现状及影响因素的研究进展，为提高护生的逆境商水平、制定逆境商提升策略提供参考依据。【关键词】护生；逆境商；影响因素；进展逆境商(Adversity Quotient,AQ)是指个体应付、逃避和克服逆境的心理应对能力[1]。近年来，逆境商已广泛应用于人力资源、心理、...

高职护理专业毕业生就业能力现状及对策研究作者：徐志芳来源：《卫生职业教育》 2018年第10期          随着社会经济的发展，人们对护理人才数量、质量的要求日益提高。根据国家相关部门最低医护配置要求，我国护士数量缺口近300万人[1]。麦可思研究院《2016年中国大学生就业报告》显示，2015届大学生毕业半年后本科就业率最高的是护理学类（9...

压力是指机体在受到各种内外环境因素刺激时所出现的紧张性、非特异性反应，包括生理上、心理上的反应。人在一生中会经历各种各样的压力，轻度的压力可刺激机体处于紧张状态，刺激学徐静蕾男朋友生学习。高水平的压力或压力持续时间过长，可使机体平衡失调，导致心身疾病[1]。本科实习护生常常面临着各种压力，如不能很好应对，会影响身心健康及临床实习效果，甚至动摇他们从事护理工作的决心[2]。许多护理教育者关注到这个问...

如何做好皮肤科临床护理带教关键词 皮肤科 临床带教 临床护理教育doi：10.3969/j.issn.1007-614x.2012.30.313临床实习是护理教育过程中的一个重要环节，是学校教育的进一步提高，为了做好皮肤科临床护理带教工作，通过分析临床带教中存在的问题，总结出针对皮肤科带教适宜实习生接受的方法，提高皮肤科临床带教工作质量。带教老师方面老师，教书育人，作为一位临床护理带教老师不仅要有...

中国高等医学教育2021年第3期• 107 ••临床教学PBL 联合临床路径教学在老年科护生带教中的应用王笑媚，李叶美(丽水市第二人民医院，浙江丽水323000)[摘要]目的：探讨PBL 联合临床路径教学法在老年科实习护生中的应用价值。方法：选取我院老年科实习的40名护生，依据实习先后顺序分为对照组与实验组。对照组采用传统护理教学，实验组采用PBL 联合临床路径教学法。比较两组护生教学效果。结果：...