《广而告之》教学设计《广而告之》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人教版）七年级下册第四单元《校园艺术节》“设计·应用”中的一个主题活动。招贴画应用广泛，实用价值高，是本单元教学的一个重要内容。教学方法：讨论、展示、交流。教学目标：1.认知目标：使学生了解招贴创意设计的概念，分类，特点及其构成要素。2.技能目标：使学生掌握招贴设计知识和方法，并运用到生活实践中。3.情感目标：培养学生认真、耐...

高中历史之图说历史：《民众的力量》招贴1926年，北伐开始，国民革命军非常重视使用图画进行革命宣传，鼓舞士气。毕竟当时“中国人不识字占百分之九十以上……图画宣传乃特别重要。”（语）这幅1926年由国民革命军第一军政治部印发的招贴画，名为“民众的力量”。招贴画中民众将巨棒打向写有帝国主义和军阀的人身上，反映当时中国内有军阀割据，外有列强入侵的问题。他们印制此招贴画的目的是希望动员与鼓舞众，支...

战争即和平 自由即奴役 无知即力量原文此句出自奥威尔的著作《1984》，原文片段如下：四月间的一天，天气寒冷，钟敲了十三下。温斯顿为了要躲寒风，紧缩着脖子，很快地溜进了胜利大厦的玻璃门，不过动作不够迅速，没有能够防止一阵沙土跟着他刮进了门。门厅里有一股熬白菜和旧地毯的气味。门厅的一头，有一张彩的招贴画钉在墙上，在室内悬挂略微嫌大了一些。画的是一张很大的面孔，有一米多宽：这是一个大约四十五岁的男人...

招贴画设计服务合同范本1. 合同参与方地质：[甲方公司地质]地质：[乙方公司地质]2. 背景甲方拥有一家公司，现有招贴画设计的需求，希望与乙方合作，进行招贴画设计服务。乙方是一家专业的招贴画设计公司，具有丰富的招贴画设计经验和专业的设计团队。3. 项目内容（1）招贴画初步设计：根据甲方提供的需求和要求，乙方将提供初步设计方案。（2）招贴画修改和调整：根据甲方的反馈和要求，乙方将进行设计的修改和调整...

15、广告和招贴画教学目标：1、认知目标：了解广告和招贴画在生活中的运用和作用，掌握广告、招贴画设计的几大要素。2、操作目标：了解制作广告和招贴画的手法，选择一种设计制作一幅招贴画。3、情感态度与价值观目标：激发学生创作灵感，施展他们的个性，提升审美情趣。教学重点：了解广告和招贴画在生活中的运用和作用及其设计的要素。教学难点：掌握广告招贴画设计的几大要素，能创作出富有个性的作品。教学准备：教师准备...

《珍惜我们的家园》三课时本课分析：   本课属于“设计·应用”学习领域， 目的是通过教学让学生了解公益招贴画的设计方法，设计要素和形式美的要求，初步掌握平面设计招贴画的一般规则。   招贴画是现代平面设计艺术的一种表现形式，集中反映了现代文明的一个层面。公益招贴是其中—种，本课以公益招贴为教学内容，加强学生对人类生存与发展的思考，激发学生关爱生活的情感。教学目标：  ...

我做广告设计师教案第一篇：广告设计教案《请到绿商店来》 《广告设计》详案教学目标：1、 认知：掌握广告招贴画设计的基本规律和基本方法，初步懂得招贴画的基本分类和艺术风格、创作的基本知识。2、 操作：运用美术字、图案及彩进行招贴画设计。3、 情感：让学生充分感受招贴作品的艺术美，培养学生热爱自然和生活的情感，提高个人审美能力。4、 创造：开启学生的创作灵感，创作一幅有个性的广告招贴画。 教学准备...

第四课《公益招贴设计》教学设计教学目标：招贴1、知识技能目标：使学生了解公益招贴，并能表达对公益招贴创意的感受和理解；2、过程方法目标：通过教师介绍和欣赏讨论，使学生了解公益招贴设计的要素及创作过程；通过公益招贴的创意设计，提高图形创意思维能力；3、情感、态度价值观目标：引导学生积极观察思考讨论，体验与他人就美术作品进行沟通交流的乐趣；通过主题选定的讨论，引导学生跳出小我、关注世界，培养公众意识和...

新艺术运动时期的广告设计     新艺术运动指的是1880―1910年，在整个欧洲和美国展开的近30年的装饰艺术运动，它被视为艺术和设计方面最后的欧洲风格，因为在此以后，再也没有这样地域范围广阔的艺术运动产生。它展示了欧洲作为一个统一文化体最后的辉煌，感性，浪漫，怀旧及憧憬的世纪末情怀，在传统审美观与工业化发展所带来的新的审美观之间的矛盾产物。    作为象...

《公益招贴设计》教学设计教 学 目 标知识与能力目标    初步了解招贴画的设计要素、设计方法和形式美要求。方法与过程目标    通过观察、了解自己所在的生活、学习环境，确定主题，初步掌握一种图形设计的方法，设计出具有形式美感的公益招贴画。情感与态度目标    通过运用恰当的形式设计完成公益招贴画，培养学生关注生活、增强热爱生命的情感，宣...

《招贴广告——为校运会设计招贴广告画》教案一、教学目标1、在学习过程中，了解招贴画的基本知识和设计方法，认识招贴画的特点和设计要求，感觉招贴画在社会生活中所起到的宣传作用。2、根据自己的观察、了解，运用所学知识确定主题为校运会设计一幅招贴画。 二、教学重点、难点：重点：招贴画设计的表现形式。难点：招贴画设计的创意，以及将创意用图文（平面设计的形式）表现出来并搭配适当的彩。设计的宗旨：紧密围绕“合...

                            招贴画拥有绘画和设计的特点，又是广告早期的主要表现形式之一。招贴画的特征有大尺寸的画面，强烈的冲击性，卓越的创意。招贴画是人类在社会活动中的自然创造，是人类认识事物和交流信息的媒介，是把想要说的话和感情用...

八年级上册第6课《公益招贴设计》教案时间：2018年12月  总第1课时课    题公益招贴设计教学内容运用一定的设计方法进行公益招贴设计教学领域设计·应用课  时2课时执教教师学习目标知识与技能能够初步了解工艺招贴画的设计要素、设计方法和形式美要求。过程与方法通过赏析、评述不同风格的公益招贴作品，初步掌握一种图形设计的方法，设计出具有形式美感的新图形。...

案例名称《广而告之》教材内容分析：招贴是《校园艺术节》单元中设置的第一个教学主题，任何文化活动的开展，首先要以引起人们的普遍关注为出发点。本课主要通过让学生设计制作校园海报，了解招贴广而告之的功能特点和设计制作的基本规律，并通过创作活动感受招贴创意无限的独特魅力。教学目标：1.知识与技能：通过本课的学习，使学生了解招贴创意设计的特点和分类及其构成要素，并能将掌握的招贴设计知识运用到生活实践中。2....

战争风格——招贴设计史上的时代烙印战争风格——招贴设计史上的时代烙印招贴画，早期多在街头巷尾等公共场合出现的一种具有一定宣传内容、由图片文字及插画构成的平面广告作品形式。“招贴”按其字义解释，“招”是指引注意，“贴”是张贴，即“为招引注意而进行张贴”。招贴的英文名“poster”，在牛津英语词典里意指展示于公共场所的告示(Placard displayed in a public place)。在...

美术生命的甘露教案【篇一：湘教版小学美术五年级下册《生命的甘露》教学设计】 湘西版小学美术五年级第十册第10课 《生命的甘露》活动二教学设计 教材版本：义务教育课程标准实验教科书湘教版小学美术第十册第10课。 学习领域：设计.应用 授课年级：小学五年级 教学时数：一课时 教材分析： 《生命的甘露》活动二一课属于“设计.应用”学习领域。主要通过看看、说说、画画等方法表现所见所闻、所感所想。 教学对象...

招贴设计美术教案（11篇）招贴设计美术教案篇1一、教学目标1、通过观看，了解自己所在的生活、学习环境，确定主题，设计一幅公益招贴画。2、在学习过程中，了解招贴画的根本学问和设计方法，熟悉公益招贴画的特点和设计要求，感觉公益招贴画在社会生活中所起到的宣扬作用。二、教学重点、难点：重点：公益招贴画设计的表现形式。难点：公益招贴画设计的创意，以及将创意用图文〔平面设计的形式〕表现出来并搭配适当的颜，设...