一年级拼音有效性作业的设计作业设计的意图在多年的语文教学实践中，我深切地体会到学好汉语拼音至关重要。如果把中文比作一棵大树，那么拼音就像这棵大树的树根，树根扎得越深，大树才有可能长得越高，枝叶才会更茂盛。从这个意义上来说，汉语拼音就好像是铸造美好人生的奠基石。能够说，汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。识字是低年级语文教学的重点。由于汉字的构造特殊，不能直接表示读音，新入学...

                一年级拼音游戏教过一年级的教师都知道拼音教学的困难之处：教学难度大，学习内容枯燥，再加上一年级新生注意力较难集中，所以一年级拼音教学难度极大。因此，教学中如果教师能设计一些拼音教学游戏，那我们的课堂一定会趣味横生，孩子们的学习兴趣一定会得到有效提高。教学中，笔者积累了一些操作方便、实用...

“汉语拼音”教学的基本步骤及重难点一课一般分二个课时教完。将一课分为三课时教完更能让学生接受。第一课时  重点以认、读、为主；第二课时重点是巩固认读、学会书写字母，练习拼读；第三课时重点是学会拼读，书写音节，举一反三。第一课时的基本步骤：①利用“情境图”引出字母。②认读字母。（音）③利用“表音表形图”加强对字母的记忆。（形）——“顺口溜”（音、形）④利用“语境歌”巩固字母的认读成果。⑤通...

汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。一年级学生入学的第一项任务就是拼音学习，对于上学前接触过拼音的孩子来说学起来会轻松些，从没接触过拼音孩子学起来就比较困难了，既要记音，又要记形，在学习过程中肯定会遇到这样和那样的问题，花了不少时间来辅导孩子，但是收效不太大，心里很着急。  建议，家长一方面积极配合学校老师的教学工作，做好孩子的预习与巩固的工作，另一方面也要与孩子进行磨合，...

小学一年级课外阅读练习（带拼音）小xiǎo 蜈wú蚣gōng 最zuì近jìn 总zǒng 是shì心xīn 事shì重chóng 重chóng ，有yǒu 时shí候hou 对duì着zhe 天tiān 空kōng 发fā呆dāi ，有yǒu 时shí候hou 又yòu 盯dīng 着zhe 自zì己jǐ的de 脚jiǎo 出chū神shén 。小xiǎo 蜈wú蚣gōng 恍huǎng 恍hu...

难读汉字查拼音表(大全)                                                ?难读汉字查拼音表(大全)2-----...

汉语拼音教学的意义和目标（一）汉语拼音教学的功能定位  汉语拼音作为语文学习必须掌握的工具，在小学语文教学中具有两方面的作用：第一，识字的工具。汉字是表意文字，拼音能为汉字注音，解决汉字的读音问题，所以是识字的工具。第二，通过拼音帮助学习普通话，其作用与功能主要表现在利用拼音正音。  需要指出的是，1992年的大纲对汉语拼音作了这样的说明：“汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是...

《zh ch sh r》教学反思  一、联系旧知，导入新课  本课出现的声母 zh、ch、sh、r 以及整体认读音节 zhi、chi、shi、ri 和上一节课的声母 z、c、s、整体认读音节 zi、ci、si 在教学方法上很相似，只是在发音和形状上稍稍做了变化，因此我采用复习导入的方法，我先让同学抽读拼音卡片，重点复习 z、c、s 的读音和发音要领，强调 z、c、s 发音时舌尖...

人教版四年级上册看拼音写词语（每单元读读写写）词语过关1 姓名kuān kuò（）bówù（）lǒnɡzhào（）fèi ténɡ（）bēn ténɡ（）yījiù（）huīfù（）càn làn（）zhúɡān（）ɡuīlǜ（）fènɡxì（）zhào yào（）shùshāo（）jìnɡjì（）bái mánɡmánɡ（）ruòyǐn ruòxiàn （）ánɡshǒu dōnɡwàn ɡ（）...

  2013-2014学年度一（4）班语文拼音单项检测质量分析一、情况概述    本次测查严格落实区教研室考试精神，充分体现拼音是语文学习工具的特点，遵循学校和学生实际，不拔高、重基础，注重学生学习兴趣的培养。学校共出了六份试卷，每份试卷均按要求出题，既有差异，也有学生易混必查的内容，做到难易结合，分值恰当，考查简便。本试卷分“读、拼、认”三部分口。“我会读”中包...

四年级语文下册拼音专项练习题1. 看拼音写词语。míng  liàng shǒu  cìxī  yángxiāng  jìnshēn  tǐ______________________________yǐ  jīngyī  shēngrèn  zhēnfáng  jiānshí  zhōn...

什么是声母？韵母？什么是整体认读音节？两拼音节？三拼音节？零声母音节？汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)读的拼音”等。韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元...

九年级语文课后字词拼音(人教版)1yāo ráo  fēng sāo  hóng zhuāng sù guǒ  yí dài tiān jiāo 妖娆      风骚        红装素裹          一代天骄  2tián p...

三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。介音有三个：i  u  ü读的拼音介音和韵母组合有：介母是i的：（5个）ia（呀）    ian（烟）    iao （要）  iang（央）  iong（拥）介母是u的：（5个） ua（哇）  uo（喔）&n...

读拼音200字优秀作文读的拼音读拼音200字优秀作文放假前老师给妈妈发了一份拼音拼读的电子档，让我们国庆节期间在家练习拼读。妈妈帮我打印了出来，我一看，整整六张纸，上面密密麻麻的`音节，我当时就不高兴了——放假不就是让我们轻松的吗？怎么还有那么多作业？妈妈解释说国庆一共有七天假期，有足够的时间可以玩，但也要留出时间来学习，我们现在是小学生了，学习应该放在第一位，不能总把自己当成幼儿园的小朋友。于是...

教材分析本课内容包括五部分，第一部分是4个声母d 、t、n 、l ，每个声母配有一幅图画，分别是提示声母的字音和字形。第二部分是d 、t、n 、l与单韵母的拼音练习。第三部分是d 、t、n 、l的书写格式及笔顺。第四部分是带调拼读音节，认识5个生字，还配有一幅情境图，蕴涵着一个故事情节；一匹马驮着米袋在路上走，路边有大片大片的土地。米袋不知什么时候漏了，小马却没有发觉，小兔子飞快地追上去告诉它：你...

小学语文教学中的拼音教学策略    当在小学语文教学中教授拼音时，教师可以采用一些有效的策略，以帮助学生掌握拼音技能。以下是一些可以使用的拼音教学策略：    渐进式教学：拼音教学应该从简单的声母和韵母开始，并逐渐引入复杂的音节和音组合。通过渐进式的教学方法，学生可以逐步提高拼音的认知和掌握程度。    多感官教学：结合视觉、听觉和动作等...

拼音b  p 一.活动目标： 1.认读声母b  p.并读准音认清形。2.学习在四线格中的书写,用以正确指导。教学难点：区分b  p的正确书写格式。二.活动准备：教具准备：拼音卡片、图片学具准备：幼儿每人一张小纸条、幼小衔接幼儿用书、铅笔盒三.活动过程: （一）复习巩固抽卡认读带调单韵母，巩固所学知识。（二）指导认知学习声母b p。1. 出示情境图片提问：图上画了谁...

《偏僻、难读汉字拼音表》 （按笔画顺序）——1画——丿pie——2画——孑jie    孓jue    乜mie    厶si    ——3画——彳chi    亍chu    乇tuo    尢wang   囗wei——4画——...

二年级语文上册看拼音写词语（完整版）一、 我会读拼音写词语。 shí wù      shí hou      xiě xìn      sàn bù      nán wàng（________）  （________）  （________） ...

读拼音写词句jiānɡ nán  jiānɡ shuǐ  xiǎo yú  xī běi    jiānɡ xī    kě  yǐ以mù yú    jiānɡ shān  shù yè  zhènɡ zài  nǐ men  qù xiànɡ&nb...

220编辑出版儿童注音读物，是童书出版中的一个细分门类，即在汉字上标注汉语拼音，以辅助阅读。注音读物的功能非常明确，就是帮助识字量不够但已学习过汉语拼音的孩子自主阅读。通常来说，注音读物的读者年龄在6～8岁，就读于学前班至小学一、二年级。儿童期是养成良好阅读习惯的最佳时期，合适的儿童读物能够激发孩子对阅读的兴趣，帮助他们开阔视野、探察世界，获得更多新知识。刚步入学龄期的孩子正处于培养阅读习惯的关键...

汉语拼音11 精品文章汉语拼音（Hànyǔ Pīnyīn）是一种用来标示汉字发音的工具，它基于拉丁字母，并通过音节的组合来表示汉字的读音。作为学习汉语和拼音的重要组成部分，汉语拼音的掌握对于提高汉语水平、促进交际和提升学习效率都具有重要意义。一、汉语拼音的来源和发展1.1 拼音的起源  汉语拼音的起源可以追溯到20世纪50年代，当时中国政府在全国范围内进行了一次汉字拼音方案的改革。为了...

48个英语国际音标与汉语读音对照元音20个单元音 [i:]（衣）[I]（衣）[e]（哎） [æ]（哎） [ɜ:]（饿）[ə]（饿）[a:]（啊）[ʌ]（阿）[ɔ:]（奥）[ɒ]（奥）[u:]（乌）[ʊ]（乌）    双元音:[eI]（哎i）  [aI]（啊爱）  [ɔI](奥艾)  [əʊ](俄乌)[aʊ]（啊无）  [Iə]（i饿...

一年级拼音拼读材料各位家长：（请仔细阅读）拼音教学重在读，重在复习，防止回生。多读让孩子形成一定的语感，这样拼音拼读就水到渠成了。老师教完后，回家家长一定帮忙巩固复习，读的方法要灵活多变，如顺着读、倒着读、跳着读、父母跟孩子对读、孩子常读错的音作记号抓出来重点读等，不同的读法让孩子不乏味，不厌烦，请家长开动脑筋想办法教孩子，让孩子感到读拼音其乐无穷。兴趣是最好的老师。每位家长都帮孩子打印一份拼读材...

拼音第一课姓名：                            家长签名：              一、准确认读ā  e  ǒ  à&nbs...

《中国难读汉字拼音表》帮你认识是汉字《下》------12画------傩nuo    葜qia    猬wei    琬wan    腱jian   铹lao    蛱jia    牍du傧bin    葚ren   ...

久远的意思,怎么读及拼音,近反义词久 jiǔ（ㄐ一ㄡˇ）（一）、时间长：久远。久经。久已。久违（客套话，好久没见）。久仰（初次见面客套话，仰慕已久）。久别重逢。久而久之。（二）、时间的长短：住多久？三年之久。远（yuǎn yuàn）读的拼音远（遠） yuǎn（ㄩㄢˇ）（一）、距离长，与“近”相对：远方。远道。远程。远景。远足（较远的徒步旅行）。远见（远大的眼光）。远虑。远谋。远客。遥远。远走高飞。...

一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。韵母：指音节中声母后面的部分。音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“定”  dìng 一般说来，一个汉字代表一个音节。声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w  23个韵母：发音时较响亮a o e i u ü  ai e...

拼音声调读法拼音声调读法是指汉语拼音中的声调，用于标示字的发音高低和声音的升降。共有四个声调：（1）平声，即不升不降的第一声，用数字1表示，如“mā”；（2）上声，即由低声上升的第二声，用数字2表示，如“má”；（3）去声，即由高声降低的第三声，用数字3表示，如“mǎ”；（4）入声，即由声调起伏的第四声，用数字4表示，如“mà”。在拼音中，声调标在每个汉字的后面，用音节的形式表示，如“mā、má、...